PAGEPAGE1工業生產與地理活動本節教材分析依據課程標準的要求，本節通過重點介紹工業的區位因素和工業地域的形成，旨在闡述工業生產與地理環境之間的關系。第一目“影響工業的區位因素”，教材在介紹工業區位因素的基礎上，側重從實際動身，分析各區位因素的發展改變對工業區位選擇的影響。其次目“工業地域的形成”主要包括工業聯系、工業集聚和分散及工業地域三個部分。第三目“工業生產對地理環境的影響”主要是概要的闡述了工業生產對地理環境的負面影響。（一）三維目標學問與技能目標1．理解影響工業區位的主要因素及工業部門的分類。2．理解工業區位因素的發展改變及社會、環境須要對工業區位選擇的影響。3．初步學會分析某一工業地域的主要區位因素，并找出其中的主導性區位因素。4．理解工業聯系的詳細形式及工業地域的形成和影響5．駕馭工業生產對地理環境的影響過程與方法目標1．影響工業區位的各種因素，2．工業區位因素的發展改變。3．分析工業地域形成的區位因素情感看法與價值觀目標1．通過對工業區位分析學習，培育學生分析問題，解決問題實力。2．通過學習工業生產對地理環境的影響，培育學生的環境觀、價值觀。（二）教學重點1．影響工業區位的各種因素，2．工業區位因素的發展改變。3．分析工業地域形成的區位因素（三）教學難點分析工業地域形成的區位因素（四）教學建議本節內容建議支配2課時。“影響工業區位的因素”是本節的教學重點之一。老師可以讓學生充當工廠區位選擇的決策者，結合圖3—2—2“影響工業區位的因素”，引導他們從以下幾方面作出決策：確定工廠的區位，須要考慮的主要因素有哪些?(土地、原料、動力、水源、交通、勞動力、市場和政府政策等)對于活動，可將學生分為五組，分別探討并派代表發言、填表，老師適當提示、概括。老師可以鋼鐵工業為例，引導學生比較美國匹茲堡和日本釜山的不同區位條件，引出工業區位因素的發展改變，并分別以實例闡述得出以下結論：1．原料對工業區位的影響漸漸減弱。2．交通運輸、勞動力素養等社會經濟因素對工業區位的影響越來越顯著。3．現代社會環境對工業區位有著不行忽視的影響。對于工業地域的形成，首先了解工業哪三個方面存在聯系，并舉例說明。有關工業在產品方面的聯系和基礎設施方面的聯系，學生可通過讀圖3—2—4和圖3—2—5加以駕馭。工業在信息方面的聯系教材中沒有詳細講解并描述，但工業在信息方面的聯系在現代工業生產中越來越重要，老師要進行適當補充例如，通過互聯網，我們可以快速、便利地獲得較多產品的產銷信息。對于工業生產與地理環境，使學生明確主要工業區的分布與環境污染的分布之間的關聯性，從而引出工業生產對地理環境的影響。新課導入設計導入一前一節課，我們學習了農業生產與地理環境，這節課我們一起學習工業生產與地理環境。[板書]：工業生產與地理環境首先請大家回憶一下影響農業的主要區位因素。（學生：氣候，地形，土壤，市場，交通運輸，政策等。）導入二讀圖：鞍鋼和寶鋼的區位問題：分析鞍鋼和寶鋼成立和發展的區位優勢？可見，由于社會生產力的發展，交通運輸、市場等社會經濟因素對工業區位的影響越來越顯著。導入三導人新課：可展示圖3—2—1“世界主要工業區的分布