PAGEPAGE1專題01古代中國的政治1.練高考1．（2024年全國新課標1卷24）周滅商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于衛，都朝歌（今河南淇縣）；封周公長子伯禽于魯，都奄（今山東曲阜）；封召公爽于燕，都薊（今北京）。分封A.推動了文化的溝通與文化認同B.強化了君主專制權力C.實現了王室對地方的干脆限制D.確立了貴族世襲特權【答案】A2．（2024年北京卷37）兒童：成長、愛護與發展材料一孔子曰：“不學禮，無以立。”年齡段稱謂稱謂由來（摘自《禮記》等）1-3歲孩提孩提之童，無不知愛其親者10歲以前孺子孺子早寢晏起，唯所欲，食無時滿10歲幼學人生十年曰幼，學13-15歲（男）舞勺十有三年，學樂，誦詩，舞《勺》（一種文舞）15歲左右（男）束發束發而就高校，學大藝焉，履大節焉15歲（女）及笄十有五年而笄（笄禮）15-20歲（男）舞象成童，舞《象》（一種武舞），學射、御滿20歲（男）弱冠二十曰弱，冠（冠禮）（1）禮樂制度是維護宗法社會的重要基礎。表中能夠反映禮樂制度對兒童要求的稱謂有哪些？簡析在先秦社會禮樂制度是如何滲透到兒童成長過程中的。（10分）材料二大約在17、18世紀，新的兒童觀念漸漸形成。盧梭認為：“在自然的秩序中，全部的人都是同等的。”“兒童時代有屬于它自己的獨特視察、思維、感知方式。”18世紀末，童工約占西方工人總數的1/10，平均每天工作13-14小時，1821年法國爆發了反對雇傭童工的抗議。19世紀，英法等國先后頒布一系列法律，限定童工的最低工作年齡及工作時間、并規定兒童要接受教化。1884年，倫敦防止虐待兒童協會成立。在此前后，英法等國先后制定法律，愛護兒童免受肉體及精神侵害；剝奪虐待兒童的家長的監護權。1904年，法國設立兒童福利部，1908年，英國設立兒童法庭，1924年，第一份《兒童權利宣言》提出兒童應受特別愛護。1946年，聯合國設立兒童基金組織。1989年《國際兒童公約》確認每個兒童均有生存權、受愛護權、發展權和參加權。現已有196個國家簽署該公約。（2）閱讀材料，概括18-19世紀兒童愛護方面取得的成就，并結合所學分析其背景；概括20世紀以來兒童愛護的新特點。（14份）3．秦代中心政府行政工作由九卿詳細執行，九卿如奉常(管宗廟禮儀)、郎中令（管宮警衛）廷尉（管司法審判）宗正（管宗室事務）治粟內史（管財政稅收）等；而唐代中心政府行政工作由六部詳細執行，分為吏、兵、刑、戶、禮、工六部。下列關于唐代制度與秦代制度的比較，說法正確的是A．唐代基本革除了秦代殘留的貴族政治殘余B．唐代的六部制相比秦代的九卿制強化了中心集權C．秦代把行政工作分為九類，比唐代的六類更加嚴密D．從九卿到六部，反映的是儒家思想對政治的影響加深4．北宋初期經過一番改造，相權被一分為三，宰相只管行政，樞密院負責軍事，三司管理財政，這樣就在中心形成集體領導，……隋唐兩朝總攬朝政的三省六部二十四司各奔東西，有的部門末換名稱，卻派作了別的用場，有的部門形同虛設，所司職掌早已被別的什么機構取代。這表明A．中心機構實現了分權制衡B．君主專制得到加強C．中心集權進一步強化D．中心機構運行進一步完善【答案】B【解析】結合材料“北宋初期經過一番改造，相權被一分為三，宰相只管行政，樞密院負責軍事，三司管理財政”可知北宋將相權一分為三，減弱了相權，加強了皇權，故B正確；材料體現的是皇權的加強，未體現中心對地方管理體制的變革，ACD強調的是中心對地方的管理，故ACD錯誤。【點睛】本題考查北宋加強君主專制的措施。由材料“北宋初期經過一番改造，相權被一分為三，宰相只管行政，樞密院負責軍事，三司管理財政”可知北宋將相權一分為三，減弱了相權，加強了皇權。5．杜佑《通典》寫道：“安祿山稱兵內侮，未必素蓄兇謀，是故地逼則勢疑，力伴則亂起，事理不得不然也。”據此，杜佑認為安史之亂爆發的主要緣由是A．邊疆軍事力氣強大B．統治階層更迭頻繁C．中心官吏管理疏漏D．地方管理體系不當3.練原創1．顧頡剛在《國史講話·春秋》中說“封建社會崩潰的內在緣由，是封建制度本身發展過久，貴族階級的人數一每天的增加，發生相互沖突、相互排擠的情形；它的結果使得貴族階級的人很多急劇地降入下層社會。”這表明A．分封制的崩潰是由其自身的弊端所造成的B．隨著社會的發展，封建社會的政治制度必定崩潰C．分封制走向崩潰是由于社會經濟發展的必定結果D．由于生產力的進步，封建社會必定走向崩潰【答案】A【解析】由材料“封建社會崩潰的內在緣由，是封建制度本身發展過久，貴族階級的人數一每天的增加，發生相互沖突、相互排擠的情形”可知顧頡剛表達的觀點是分封制本身的弊端導致分封制最終走向崩潰，故A正確；材料未體現“必定崩潰”，故B錯誤；材料未體現是“社會經濟發展的必定結果”，故C錯誤；材料體現的是分封制內部的弊端導致其瓦解，不是生產力進步導致的，故D錯誤。【點睛】本題考查分封制瓦解的緣由。由材料“封建社會崩潰的內在緣由，是封建制度本身發展過久”即可得出分封制本身的弊端導致分封制最終走向崩潰。2．漢武帝時《出界律》規定：諸侯王只能在自己的封地活動，肯定不能私出國（諸侯國）界。這一規定的根本目的是A．強化君主專制B．加強思想限制C．加強中心集權D．防止諸侯割據3．自秦漢至明清，中國古代行政區劃經驗了由郡縣兩級制到州郡縣三級制再到省道府縣四級制的演化，這體現了A．中心對地方限制的加強B．經濟發展區域化程度提高C．各地經濟聯系日益親密D．中樞權力體系日趨完備【答案】A【解析】結合所學，中國古代行政區劃層級的不斷增加，本質上反映了中心與地方的權力博弈。中國從秦朝起先就是一個中心集權制國家，隨著管理疆域的不斷擴大，郡縣兩級管理體制越來越不能滿意對廣袤疆域的管理須要，管理層級也不斷增多，中心對地方的管理不斷細化。此外，中國歷代多次出現的地方割據現象也使中心絲毫不敢放松對地方的限制，這也在很大程度上推動了中心對地方限制的不斷加強，故A項正確。材料強調中心對地方的管理，與各地之間經濟聯系是否親密、經濟發展區域化程度沒有干脆聯系，故解除B、C兩項。材料描述的是地方行政區劃的改變與中樞權力無關，故解除D。4．周代，天子作為中心政府王室的首腦，對天下有宏觀管理權。但從直轄關系來說，天子只轄諸侯而不轄大夫；同樣，諸侯只轄大夫但不轄其家臣。家室與政府沒有嚴格區分開來，各部門之間缺乏明確的分工，職、權、責非常不明。這反映出周代A．家國同構而異質B．貴族政治與官僚政治相益彰C．中心集權遭破壞D．宗法制與行政管理相互補充5．春秋時期，青銅制造業與殷、周相比，明顯地表現為王室之器物的削減，諸侯之器物的增多。這說明當時A．官營手工業的衰落B．地方勢力的增加C．等級觀念趨于瓦解D．冶銅技術的提升【答案】B【解析】本題考查西周禮樂制度。依據所學可知，西周時期青銅器是權力和地位的象征。而春秋時期青銅制造業王室之器物削減，諸侯之器物增多，這說明地方諸侯勢力的增加，因此B選項正確。A選項錯誤，材料體現的春秋時期青銅制造業所造王室和諸侯之器物的改變，官營