PAGEPAGE5質(zhì)點的概念及選取條件1、物理學(xué)中引入“質(zhì)點”概念,從科學(xué)方法說,是屬于(

)A.視察、試驗的方法

B.邏輯推理的方法C.類比的方法

D.志向模型的方法2、下列關(guān)于質(zhì)點的說法中正確的是（）A.只要是體積很小的球體就可以視為質(zhì)點B.質(zhì)點沒有大小，所以和幾何中的點是一樣的C.質(zhì)點是一個志向化的模型，事實上并不存在D.質(zhì)量很大的物體無論在任何狀況下都不能看成質(zhì)點3、下列關(guān)于質(zhì)點的說法中正確的是(

)A.凡輕小的物體皆可看作質(zhì)點B.探討地球繞太陽公轉(zhuǎn)時可以將地球看作質(zhì)點C.只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點D.探討某學(xué)生騎車姿態(tài)的改變時可以把學(xué)生和車看作質(zhì)點4、如圖所示,探討下列現(xiàn)象,涉及到的物體可看做質(zhì)點的是(

)A.探討地球繞太陽公轉(zhuǎn)的時間B.探討撬棒用力大小與支點位置關(guān)系C.探討旋轉(zhuǎn)的乒乓球的旋轉(zhuǎn)方向D.探討旋轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇扇葉所受阻力大小的影響因素5、關(guān)于質(zhì)點，下列說法中正確的是()A．體積小的物體都可看成質(zhì)點B．質(zhì)量大的物體肯定不能看成質(zhì)點C．地球不能被視為質(zhì)點D．在體操競賽中，裁判不行以把運動員看成質(zhì)點6、下列狀況中能看成質(zhì)點的是(

)A.探討蹲在起跑線打算起跑的運動員的動作B.探討正在途中跑動的馬拉松運動員的路程C.探討正在闖線的百米賽跑運動員的動作D.探討正在空中運動的高臺跳水運動員的動作7、下列關(guān)于質(zhì)點的說法正確的是(

)A.質(zhì)點是客觀存在的一種物體,其體積比分子還小B.很長的火車肯定不行以看做質(zhì)點C.為正在參與吊環(huán)競賽的陳一冰打分時,裁判們可以把陳一冰看做質(zhì)點D.假如物體的形態(tài)和大小對所探討的問題無影響,即可把物體看做質(zhì)點8、在物理學(xué)中,突出問題的主要方面,忽視次要因素,建立志向化的物理模型是常常采納的一種科學(xué)探討方法.質(zhì)點就是這種物理模型之一.關(guān)于地球能否被看做質(zhì)點,下列說法正確的是(

)A.地球的質(zhì)量太大,不能把地球看做質(zhì)點B.地球的體積太大,不能把地球看做質(zhì)點C.探討地球的自轉(zhuǎn)時可以把地球看做質(zhì)點D.探討地球繞太陽公轉(zhuǎn)時可以把地球看做質(zhì)點9、為了提高槍械射擊時的精確率,制造時會在槍管上刻上螺旋形的槽。這樣,當(dāng)子彈在槍管中運動時,會根據(jù)旋轉(zhuǎn)的方式前進,離開槍管后,子彈的高速旋轉(zhuǎn)會降低空氣密度、側(cè)風(fēng)等外部環(huán)境對子彈的影響,從而提高子彈飛行的穩(wěn)定性。下列關(guān)于子彈運動的說法正確的是(

)A.當(dāng)探討子彈的旋轉(zhuǎn)對子彈飛行的影響時可以把子彈看做質(zhì)點B.當(dāng)探討子彈射擊百米外的靶子所用的時間時可以把子彈看做質(zhì)點C.無論探討什么問題都可以把子彈看做質(zhì)點D.能否將子彈看做質(zhì)點,取決于我們所探討的詳細問題10、以下狀況中不能將人或物體看成質(zhì)點的是(

)A.探討某學(xué)生騎車回校的速度B.對某學(xué)生騎車姿態(tài)進行生理學(xué)分析C.探討火星探測器從地球到火星的飛行軌跡D.探討運動員在3000米長跑競賽中的快慢11、下列奧運會運動項目,在考查運動員競賽成果時,可視為質(zhì)點的是(

)12、下列狀況中,可以將所探討的物體抽象成質(zhì)點模型的是(

)A.裁判員探討跳水運動員在空中的翻滾動作,人可看成質(zhì)點B.探討“和諧號”火車全程運行的平均速度,車可看成質(zhì)點C.探討自轉(zhuǎn)中的地球的轉(zhuǎn)動快慢,地球可看成質(zhì)點D.教練員探討乒乓選手發(fā)球時球的旋轉(zhuǎn),球可看成質(zhì)點13、在探討物體的運動時,下列物體中可以當(dāng)作質(zhì)點處理的是(

)A.為提高乒乓球運動員球技,探討乒乓球的運動時,乒乓球可作為質(zhì)點來處理B.在大海中航行的船,要確定它的位置時,可以把它當(dāng)作質(zhì)點來處理C.探討雜技演員在走鋼絲的表演時,雜技演員可以當(dāng)作質(zhì)點來處理D.探討地球的自轉(zhuǎn)運動時,地球可以當(dāng)作質(zhì)點來處理14、在下列詩句中,加下劃線的字表示的物體可以看成質(zhì)點的是(

)A.大漠孤煙直,長河落日圓B.兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山C.天接云濤曉曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞D.天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊15、下列說法正確的是(

)A.探討蘋果的體積隨生長日期的改變時,可將蘋果視為質(zhì)點B.導(dǎo)彈驅(qū)除艦"蘭州"艦在釣魚島旁邊海疆巡航時,探討艦上導(dǎo)彈放射裝置的工作狀態(tài),可將"蘭州"艦視為質(zhì)點C.探討"嫦娥五號"飛往月球所用的時間,可將"嫦娥五號"視為質(zhì)點D.探討月球車在月球表面抓取月球土壤的動作時,可將月球車視為質(zhì)點1.D2.C解析：A.物體可以看成質(zhì)點的條件是看物體的大小體積對所探討的問題是否產(chǎn)生影響，與物體的大小無關(guān)，故A錯誤；B.質(zhì)點是用來代替物體的有質(zhì)量的點，與幾何中的點不一樣，不是物體的中心，事實上是不存在的，故B錯誤；C.質(zhì)點是用來代替物體的有質(zhì)量的點，是一個志向化的模型，事實上是不存在的，故C正確；D.當(dāng)物體的大小體積對所探討的問題是沒有影響時，物體就可以看成質(zhì)點，如地球很大，當(dāng)探討地球的公轉(zhuǎn)時可以把地球看成質(zhì)點，故D錯誤。3.B解析：A、質(zhì)量很小的物體它的體積不肯定能夠忽視,不肯定能看成質(zhì)點,如原子的質(zhì)量很小,在探討原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的時候是不能看成質(zhì)點的,所以A錯誤.B、探討地球繞太陽公轉(zhuǎn)時,地球大大小對探討問題沒有影響,可以看成質(zhì)點,所以B正確;C、地球的質(zhì)量很大,但探討地球繞太陽公轉(zhuǎn)時可以看成質(zhì)點,所以C錯誤;D、探討某學(xué)生騎車姿態(tài)的改變時看的就是學(xué)生和車的姿態(tài),此時不能看成質(zhì)點,所以D錯誤.4.A解析：A、探討地球受到(太陽)的萬有引力大小,地球的大小遠小于日地距離,形態(tài)和大小可以忽視,地球可以看成質(zhì)點.故A正確.B、探討撬棒用力大小與支點的位置關(guān)系,撬棒的大小和形態(tài)不能忽視,不能看成質(zhì)點.故B錯誤.C、探討旋轉(zhuǎn)的乒乓球,乒乓球的大小和形態(tài)不能忽視,不能看成質(zhì)點.故C錯誤.D、探討旋轉(zhuǎn)的電扇扇葉,扇葉的大小和形態(tài)不能忽視,不能看成質(zhì)點.故D錯誤.故選:A.5.D6.B7.D解析：質(zhì)點是一種志向化的物理模型,沒有大小和形態(tài),故A錯誤;一個物體能不能看做質(zhì)點,關(guān)鍵是看物體的形態(tài)和大小在所探討的問題中是否可以忽視,探討火車從北京開往上海的時間,火車可以看做質(zhì)點,故B錯誤;吊環(huán)競賽要考慮運動員的姿態(tài),此時不能把運動員看做質(zhì)點,故C錯誤;假如物體的形態(tài)和大小對所探討的問題無影響,即可把物體看做質(zhì)點,故D正確。8.D解析：一個物體能不能看成質(zhì)點,要看物體的大小體積對所探討的問題是否產(chǎn)生影響,地球的質(zhì)量、體積當(dāng)對所分析探討的問題沒有影響時,就可以看成質(zhì)點,所以A、B選項都不對.C、探討地球的自轉(zhuǎn)時,地球的大小是不能忽視的,沒了大小,就沒有自轉(zhuǎn)的說法了,所以此時地球不能看成質(zhì)點,故C錯誤.D、探討地球繞太陽公轉(zhuǎn)時,地球的大小相對于地球和太陽之間的距離來說太小了,完全可以忽視,此時可以看成質(zhì)點,所以D選項正確.故選:D.9.BD解析：在探討子彈的旋轉(zhuǎn)對子彈飛行的影響時不能忽視子彈的大小和形態(tài),因而不行以把子彈看做質(zhì)點,選項AC錯誤;但探討子彈射擊百米外的靶子所用的時間時,其大小和形態(tài)可以忽視,可以看做質(zhì)點,故選項BD正確。10.B解析：當(dāng)物體的大小和形態(tài)對所探討的問圖的影響可忽視不計時,物體可視為質(zhì)點。選項B中把學(xué)生看成質(zhì)點,便不存在姿態(tài)問題了,而選項ACD中均可將探討對象看成質(zhì)點,故選項B符合題意。11.D解析：能否看成質(zhì)點,取決于探討問題的性質(zhì)。若物體的形態(tài)、體積,在所探討的問題中是次要因素,可以忽視,則物體可以看成質(zhì)點。運動員,在跳水、雙杠及體操運動的競賽中,都要涉及運動員的肢體動作,故不能看成質(zhì)點;考查馬拉松競賽成果時,在整個運動過程中,可以看成質(zhì)點,故D正確。12.B解析：裁判員探討跳水運動員在空中的翻滾動作時,要看人的動作,不行以看成質(zhì)點,故A錯誤;B、探討“和諧號”火車全程運行的平均速度時,車的大小和形態(tài)可以忽視,能看成質(zhì)點,所以B正確;C、探討地球的自轉(zhuǎn)時,地球有大小和形態(tài)不能忽視,不能看作質(zhì)點,否則就無法辨別地球的轉(zhuǎn)動.故C錯誤.D、探討乒乓球的旋轉(zhuǎn)時,要考慮乒乓球的轉(zhuǎn)動的狀況,不能看成質(zhì)點,所以D錯誤.故選B.13.B解析：A、乒乓球的大小和旋轉(zhuǎn)對乒乓球的運動影響很大,探討乒乓球的運動不能作為質(zhì)點來處理.故A錯誤.

B、船的大小和形態(tài)相對于茫茫大海很小,要確定它在大海的位置時,可以把它當(dāng)作質(zhì)點來處理.故B正確.

C、探討雜技演員在走鋼絲的表演時,雜技演員不能當(dāng)作質(zhì)點來處理.因為雜技演員的動作、造型等對欣賞、評判等影響很大.故C錯誤.

D、地球的大小和形態(tài)對探討地球的自轉(zhuǎn)運動的影響不能忽視,不能把地球可以當(dāng)作質(zhì)點來處理.故D錯誤.故選B14.B15.C解析：物體的線度的大小對所探討的問題可忽視不計時，可把物體看成質(zhì)點，所以探討蘋果的體積隨生長日期的改變時，蘋果的大小不能忽視，不行將蘋果視為質(zhì)