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安徽a10聯盟高一試卷及答案一、選擇題:本題共12小題,每小題3分,共36分。在每小題給出的四個選項中,只有一個選項是正確的。1.下列詞語中,加點字的讀音全部正確的一項是()A.箜篌(kōng)瘠薄(jī)恣意(zì)緋紅(fēi)B.蹊蹺(qiāo)瞠目(chēng)蹣跚(pán)拮據(jié)C.躑躅(zhí)徜徉(cháng)繾綣(quǎn)喟然(kuì)D.皴裂(cūn)繾綣(qiǎn)恣意(zì)緘默(jiān)答案:B2.下列詞語中,沒有錯別字的一項是()A.坐陣瞠目結舌膾炙人口精兵減政B.部署殫精竭慮震耳欲聾振聾發聵C.部署鞠躬盡瘁罄竹難書栩栩如生D.坐陣鞠躬盡瘁罄竹難書栩栩如生答案:C3.下列句子中,加點成語使用正確的一項是()A.他雖然年過花甲,但仍然精神矍鑠,對工作充滿熱情。B.他雖然年過花甲,但仍然精神矍鑠,對工作充滿熱情。C.他雖然年過花甲,但仍然精神矍鑠,對工作充滿熱情。D.他雖然年過花甲,但仍然精神矍鑠,對工作充滿熱情。答案:A4.下列句子中,沒有語病的一項是()A.通過這次活動,使我們認識到保護環境的重要性。B.通過這次活動,我們認識到保護環境的重要性。C.這次活動使我們認識到保護環境的重要性。D.這次活動,使我們認識到保護環境的重要性。答案:C5.下列句子中,標點符號使用正確的一項是()A.他問我:“你今天去不去圖書館?”B.他問我:“你今天去不去圖書館?”C.他問我:“你今天去不去圖書館?”D.他問我:“你今天去不去圖書館?”答案:D6.下列句子中,沒有語病的一項是()A.通過這次活動,使我們認識到保護環境的重要性。B.通過這次活動,我們認識到保護環境的重要性。C.這次活動使我們認識到保護環境的重要性。D.這次活動,使我們認識到保護環境的重要性。答案:C7.下列句子中,加點成語使用正確的一項是()A.他雖然年過花甲,但仍然精神矍鑠,對工作充滿熱情。B.他雖然年過花甲,但仍然精神矍鑠,對工作充滿熱情。C.他雖然年過花甲,但仍然精神矍鑠,對工作充滿熱情。D.他雖然年過花甲,但仍然精神矍鑠,對工作充滿熱情。答案:A8.下列詞語中,加點字的讀音全部正確的一項是()A.箜篌(kōng)瘠薄(jī)恣意(zì)緋紅(fēi)B.蹊蹺(qiāo)瞠目(chēng)蹣跚(pán)拮據(jié)C.躑躅(zhí)徜徉(cháng)繾綣(quǎn)喟然(kuì)D.皴裂(cūn)繾綣(qiǎn)恣意(zì)緘默(jiān)答案:B9.下列詞語中,沒有錯別字的一項是()A.坐陣瞠目結舌膾炙人口精兵減政B.部署殫精竭慮震耳欲聾振聾發聵C.部署鞠躬盡瘁罄竹難書栩栩如生D.坐陣鞠躬盡瘁罄竹難書栩栩如生答案:C10.下列句子中,標點符號使用正確的一項是()A.他問我:“你今天去不去圖書館?”B.他問我:“你今天去不去圖書館?”C.他問我:“你今天去不去圖書館?”D.他問我:“你今天去不去圖書館?”答案:D11.下列句子中,沒有語病的一項是()A.通過這次活動,使我們認識到保護環境的重要性。B.通過這次活動,我們認識到保護環境的重要性。C.這次活動使我們認識到保護環境的重要性。D.這次活動,使我們認識到保護環境的重要性。答案:C12.下列句子中,加點成語使用正確的一項是()A.他雖然年過花甲,但仍然精神矍鑠,對工作充滿熱情。B.他雖然年過花甲,但仍然精神矍鑠,對工作充滿熱情。C.他雖然年過花甲,但仍然精神矍鑠,對工作充滿熱情。D.他雖然年過花甲,但仍然精神矍鑠,對工作充滿熱情。答案:A二、非選擇題:本題共4小題,共64分。13.閱讀下面的文言文,完成(1)-(3)題。(10分)(文言文材料)(1)將下列句子翻譯成現代漢語。(4分)①臣聞求木之長者,必固其根本。②臣聞上古之世,人民少而禽獸眾,人民不勝禽獸蟲蛇。答案:①我聽說想要樹木長得高,一定要使它的根牢固。②我聽說在上古時代,人口稀少而禽獸眾多,人民不能勝過禽獸蟲蛇。(2)解釋下列句子中加點詞的含義。(3分)①臣聞求木之長者,必固其根本。②臣聞上古之世,人民少而禽獸眾,人民不勝禽獸蟲蛇。答案:①固:使……牢固。②勝:能夠勝過。(3)簡述本文的中心論點及其論證方法。(3分)答案:本文的中心論點是“治國必先富民”。作者通過引用歷史事例和對比論證的方法,闡述了富民對于國家治理的重要性。14.閱讀下面的現代文,完成(1)-(3)題。(14分)(現代文材料)(1)概括本文的主要內容。(4分)答案:本文主要講述了作者在一次旅行中,通過與當地人的交流,了解到他們對于環境保護的重視和實踐,從而引發了作者對環境保護的深刻思考。(2)分析本文中作者的情感變化。(6分)答案:作者在旅行初期,對于環境保護的認識較為膚淺,但在與當地人的交流中,逐漸認識到環境保護的重要性,并產生了強烈的責任感和緊迫感。(3)簡述本文的寫作特點。(4分)答案:本文以第一人稱的視角,通過具體的事例和生動的描寫,展現了作者對于環境保護的認識過程,具有較強的感染力和說服力。15.閱讀下面的詩歌,完成(1)-(2)題。(10分)(詩歌材料)(1)分析詩歌中意象的運用。(5分)答案:詩歌中運用了豐富的意象,如“明月”、“清風”、“高山”等,這些意象既描繪了自然景觀,又寄托了詩人的情感,增強了詩歌的意境和表現力。(2)簡述詩歌的主
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