安徽a10聯盟高一試卷及答案一、選擇題：本題共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是正確的。1.下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一項是（）A.箜篌（kōng）瘠薄（jī）恣意（zì）緋紅（fēi）B.蹊蹺（qiāo）瞠目（chēng）蹣跚（pán）拮據（jié）C.躑躅（zhí）徜徉（cháng）繾綣（quǎn）喟然（kuì）D.皴裂（cūn）繾綣（qiǎn）恣意（zì）緘默（jiān）答案：B2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.坐陣瞠目結舌膾炙人口精兵減政B.部署殫精竭慮震耳欲聾振聾發聵C.部署鞠躬盡瘁罄竹難書栩栩如生D.坐陣鞠躬盡瘁罄竹難書栩栩如生答案：C3.下列句子中，加點成語使用正確的一項是（）A.他雖然年過花甲，但仍然精神矍鑠，對工作充滿熱情。B.他雖然年過花甲，但仍然精神矍鑠，對工作充滿熱情。C.他雖然年過花甲，但仍然精神矍鑠，對工作充滿熱情。D.他雖然年過花甲，但仍然精神矍鑠，對工作充滿熱情。答案：A4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我們認識到保護環境的重要性。B.通過這次活動，我們認識到保護環境的重要性。C.這次活動使我們認識到保護環境的重要性。D.這次活動，使我們認識到保護環境的重要性。答案：C5.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.他問我：“你今天去不去圖書館？”B.他問我：“你今天去不去圖書館？”C.他問我：“你今天去不去圖書館？”D.他問我：“你今天去不去圖書館？”答案：D6.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我們認識到保護環境的重要性。B.通過這次活動，我們認識到保護環境的重要性。C.這次活動使我們認識到保護環境的重要性。D.這次活動，使我們認識到保護環境的重要性。答案：C7.下列句子中，加點成語使用正確的一項是（）A.他雖然年過花甲，但仍然精神矍鑠，對工作充滿熱情。B.他雖然年過花甲，但仍然精神矍鑠，對工作充滿熱情。C.他雖然年過花甲，但仍然精神矍鑠，對工作充滿熱情。D.他雖然年過花甲，但仍然精神矍鑠，對工作充滿熱情。答案：A8.下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一項是（）A.箜篌（kōng）瘠薄（jī）恣意（zì）緋紅（fēi）B.蹊蹺（qiāo）瞠目（chēng）蹣跚（pán）拮據（jié）C.躑躅（zhí）徜徉（cháng）繾綣（quǎn）喟然（kuì）D.皴裂（cūn）繾綣（qiǎn）恣意（zì）緘默（jiān）答案：B9.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.坐陣瞠目結舌膾炙人口精兵減政B.部署殫精竭慮震耳欲聾振聾發聵C.部署鞠躬盡瘁罄竹難書栩栩如生D.坐陣鞠躬盡瘁罄竹難書栩栩如生答案：C10.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.他問我：“你今天去不去圖書館？”B.他問我：“你今天去不去圖書館？”C.他問我：“你今天去不去圖書館？”D.他問我：“你今天去不去圖書館？”答案：D11.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我們認識到保護環境的重要性。B.通過這次活動，我們認識到保護環境的重要性。C.這次活動使我們認識到保護環境的重要性。D.這次活動，使我們認識到保護環境的重要性。答案：C12.下列句子中，加點成語使用正確的一項是（）A.他雖然年過花甲，但仍然精神矍鑠，對工作充滿熱情。B.他雖然年過花甲，但仍然精神矍鑠，對工作充滿熱情。C.他雖然年過花甲，但仍然精神矍鑠，對工作充滿熱情。D.他雖然年過花甲，但仍然精神矍鑠，對工作充滿熱情。答案：A二、非選擇題：本題共4小題，共64分。13.閱讀下面的文言文，完成（1）-（3）題。（10分）（文言文材料）（1）將下列句子翻譯成現代漢語。（4分）①臣聞求木之長者，必固其根本。②臣聞上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇。答案：①我聽說想要樹木長得高，一定要使它的根牢固。②我聽說在上古時代，人口稀少而禽獸眾多，人民不能勝過禽獸蟲蛇。（2）解釋下列句子中加點詞的含義。（3分）①臣聞求木之長者，必固其根本。②臣聞上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇。答案：①固：使……牢固。②勝：能夠勝過。（3）簡述本文的中心論點及其論證方法。（3分）答案：本文的中心論點是“治國必先富民”。作者通過引用歷史事例和對比論證的方法，闡述了富民對于國家治理的重要性。14.閱讀下面的現代文，完成（1）-（3）題。（14分）（現代文材料）（1）概括本文的主要內容。（4分）答案：本文主要講述了作者在一次旅行中，通過與當地人的交流，了解到他們對于環境保護的重視和實踐，從而引發了作者對環境保護的深刻思考。（2）分析本文中作者的情感變化。（6分）答案：作者在旅行初期，對于環境保護的認識較為膚淺，但在與當地人的交流中，逐漸認識到環境保護的重要性，并產生了強烈的責任感和緊迫感。（3）簡述本文的寫作特點。（4分）答案：本文以第一人稱的視角，通過具體的事例和生動的描寫，展現了作者對于環境保護的認識過程，具有較強的感染力和說服力。15.閱讀下面的詩歌，完成（1）-（2）題。（10分）（詩歌材料）（1）分析詩歌中意象的運用。（5分）答案：詩歌中運用了豐富的意象，如“明月”、“清風”、“高山”等，這些意象既描繪了自然景觀，又寄托了詩人的情感，增強了詩歌的意境和表現力。（2）簡述詩歌的主