Module1-5重點語法，書面表達歸納Module1表示感覺和知覺的系動詞英語動詞中,有的動詞后要接形容詞或名詞等作主語的補充成分。我們把后面接主語補充成分的動詞稱為系動詞。除be動詞以外,很多感官動詞,如feel、taste、look、sound等,也可以當系動詞使用。一．五個表示感覺和知覺的系動詞單詞含義例句taste嘗起來Theapplestastesweet.這些蘋果嘗起來甜甜的。smell聞起來Thedishdoesn'tsmellverynice.這菜聞起來不是很好。feel摸起來Thesilkdressfeelssoft.這件絲綢連衣裙摸起來很柔軟。look看起來Thegirllooksworried.那個女孩看起來很焦慮。sound聽起來Itsoundedtoogoodtobetrue.這聽上去太好了,簡直不像是真的。二．此類系動詞后面通常接形容詞作表語,構成系表結構。Thisbedfeelshard.這張床摸起來很硬。三．此類系動詞與系動詞be不同,其否定形式和疑問形式的構成要借助助動詞do。Doesthefishtastegood?魚肉好吃嗎?Ⅰ.單項填空(B)1.—What’sthematter,Linda?—IhaveatoothacheandIterrible.

A.smell B.feel C.taste D.sound(C)2.—Somethingterrible.Whatgoesbadinthekitchen?

—Themeat.A.looks B.tastes C.smells D.feelsⅡ.根據(jù)漢語意思完成句子,每空一詞1.你的新牛仔褲很好看。Yournewjeanslooksverynice.

2.它聞著很香,味道很好。Itsmellsniceandtastesgood.

3.他看起來很累,他需要休息一下。Helookstiredandneedsarest.

4.長途跋涉后,我感到很餓。Ifelt/fellveryhungryafteralongwalk.

5.他開會時總保持沉默。Healwayskeepssilentatmeeting.

寫作如何寫描述人物的相關文章本模塊主要學習表示感覺和知覺的系動詞，學習運用系表結構描述人的外表。"描述人物"這一話題通常要求學生描述自己或他人的外貌。要寫好此類文章，需要把握以下幾點：1.審題時注意人稱和時態(tài)；2.寫作時注意系表結構的特點；3.運用適當?shù)倪B詞。假定你是李平（寫作人稱：第一人稱）,最近收到意大利朋友Linda（寫作對象：朋友）的電子郵件。以下是郵件的一部分，請你閱讀后回復（語篇類型：電子郵件），詞數(shù)80左右。Subject:From:

LindaTo:

Li

Ping...

I'm

really

looking

forward

to

meeting

your

brother

when

he

comes

to

Rome

in

the

summer.

I

can

show

him

around

the

city（回信時需要表示感謝）!

Please

tell

me

something

about

him!（回信的主旨）How

old

is

he（年齡）?

Whatdoes

he

look

like

（外貌）?

What

kind

of

person

is

he

（性格或品質）and

what's

he

interested

in（興趣愛好）?

Hope

to

hear

from

you

soon.Love,Linda詞匯積累thankyoufor...因……而感謝你（們） show...around...帶領……參觀……ofmediumheight中等身高begoodat擅長……friendlyandkind友好善良 tallandhandsome高大帥氣beintheschoolteam效力于校隊 enjoysports喜歡運動dancewell舞跳得好句子積累1.Heloveslearningaboutdifferentcultures.他喜歡學習不同的文化。2.He'sinterestedin...andlikes...他對……感興趣并且喜歡……3.Wegetalongreallywell.我們相處得很好。4.I'mquitetallwithshortfairhair,andIwearglasses.我個子相當高，留著金色短發(fā)，而且我戴眼鏡。5.I'mquiteshywhenI'mwithstrangers.我和陌生人在一起時很害羞。6.Ispendmuchofmyfreetimeplayingvolleyballformyschoolteam.我花很多空閑時間為校隊打排球。DearLinda,ThankyousomuchforofferingtoshowmybrotheraroundRome.Nowletmetellyousomethingabouthim.Heisathirteen-year-oldboy,easy-goingandhumorous—wegetalongreallywell.He'squitetallwithshortblackhair.Heloveslearningaboutdifferentcultures.Heisinterestedinmuseumsandlikestryinglocalfood.Mybrotherisalsocuteandcool.He'sgoodatChinesekungfuandusuallywearsT-shirtsandjeans.Thanksagainforyourhelp.Yours,LiPing在過去的學習生活中,相信每個人都有印象深刻的日子,這一天的回憶也許是開心的、難忘的,也可能是不幸的、難過的,請以"TheDayinMyJuniorHighSchool"為題寫一篇英語作文,描述一下你印象深刻的一天。

注意:1.補全標題;2.文章內容必包含上面提及的要點,可以適當發(fā)揮;3.表達清楚,語句通順,行文流暢,字跡工整,卷面整潔;4.詞數(shù):不得少于80詞;5.文中不得出現(xiàn)真實姓名和學校等個人信息,否則不予評分。TheDayinMyJuniorHighSchool

TheUnforgettableDayinMyJuniorHighSchoolI'llneverforgetJune11th,2012.Itwasasunnyday.Onthewaytoschool,myfrienddidsomethingrudetome.Itmademesad.What'sworse,Igota"C"inmyfavouritesubject.AfterschoolIwenthomeunhappily.Itwasdarkintheroom.Suddenlythelightswereon,andIheardthesongHappyBirthday.Iwassurprisedtoseemanypeopleandabigcake."Oh,it'smybirthday."Iwassoexcitedandhappy.ItwasmyfirsttimethatIhadabirthdayparty.

I'llneverforgetthatday.Module2現(xiàn)在完成時(1)一．現(xiàn)在完成時的用法及結構—HaveyouwatchedthefilmZerotoHero?你看過《媽媽的神奇小子》那部電影嗎?—Yes.Ihavewatchedittwice.看過。我已經(jīng)看了兩遍。—Havetheygivenconcertsallovertheworld?他們舉辦過全球演唱會了嗎?—Yes,theyhave./No,theyhavenot(haven't).是的,他們舉辦過了。/不,他們沒有。二．動詞的過去分詞(1)規(guī)則變化方法例詞大多數(shù)動詞,在詞尾直接加-edvisit→visitedenjoy→enjoyed以不發(fā)音的"e"結尾的動詞,在詞尾加-dlove→lovedmove→moved以"輔音字母+y"結尾的動詞,先將y變?yōu)閕,再加-edcarry→carriedcry→cried以重讀閉音節(jié)結尾的動詞,末尾只有一個輔音字母時,先雙寫該輔音字母,再加-edstop→stoppeddrop→dropped

(2)不規(guī)則變化動詞過去分詞的不規(guī)則變化需參看不規(guī)則動詞表逐一熟記,如:動詞原形過去式過去分詞bewas/werebeencutcutcutdodiddoneeatateeatenfindfoundfoundgowentgonehavehadhadletletletmakemademadeseesawseen一.單項填空(A)1.—HaveyoueverbeentoBeijing?—.Iwenttherelastyear.

A.Yes,Ihave B.Yes,IdidC.No,Ihaven’t D.No,never(B)2.UncleLianginHaikousince1980,soheknowsalotaboutthecity.

A.isliving B.haslivedC.lived D.lives(A)3.—youeverHanHongsinglive?

—Ofcourse.Acoupleoftimesindifferentcities.A.Have;seen B.Did;seeC.Do;see D.Are;seeingⅡ.按要求完成句子,每空一詞1.Ileftschoolin2007.ThenIcamehere.(用現(xiàn)在完成時改寫句子)IhavebeenheresinceIleftschoolin2007.

2.SallyandIkneweachothertwoyearsago.(用現(xiàn)在完成時改寫句子)SallyandIhaveknowneachotherfortwoyears.

3.Iborrowedthebookonemonthago.(用現(xiàn)在完成時改寫句子)Ihavekeptthebookforonemonth.

4.Maryhasalreadyenteredawritingcompetition.(改為否定句)Maryhasn’tenteredanycompetitionyet.

5.MyfatherhasstayedinTianjinfortwoweeks.(對畫線部分提問)

HowlonghasyourfatherstayedinTianjin?

寫作如何寫與旅行經(jīng)歷相關的文章本模塊的話題主要是談論個人經(jīng)歷，旅行經(jīng)歷是常考的重要話題。在寫作時要交代清楚旅行的地點、時間、人物以及旅行中所遇到或經(jīng)歷的事情。要寫好此類文章，審題時需注意人稱和時態(tài)的運用，一般先根據(jù)時間或空間的順序列提綱，然后進行寫作。請以"My（人稱：以第一人稱為主）tripto____"為題,根據(jù)以下要求與提示，用英語寫一篇短文，記敘你的一次旅行（語篇類型：記敘文話題：描述旅行經(jīng)歷時態(tài)：以一般過去時為主（兼有現(xiàn)在完成時）。1.請在題目空格處填入你旅行的地點，如：Beijing、Jinan或Qingdao等；2.短文中不得出現(xiàn)任何真實人名、校名及其他相關信息；3.不少于80詞。詞匯積累dream夢想 ancient古老的haveachancetodosth.有機會做某事 bytrain乘火車placesofinterest名勝 suchas例如have/hasbeento去過某地 befamousfor因……而出名show...to...向……展示…… openone'seyes開闊某人的視野haveagoodtime/havefun/enjoyoneself玩得開心takeataxi/gobyair/rideabike乘坐出租車/坐飛機/騎自行車句子積累1.地名+hasalwaysbeen...某地一直是……2.Iwentthereby...with...我和……乘坐……去了那里。3.Ivisited...我參觀了……4.Haveyouever...?你曾經(jīng)……過嗎？5.Itookalotofphotoswith...我用……拍了很多照片。6.Ifelt...but...我感覺……但是……7.I'mlookingforwardto...我正期待著……8.Athousand-miletripbeginswiththefirststep.千里之行，始于足下。9.Readtenthousandbooksandtraveltenthousandmiles.讀萬卷書，行萬里路。MytriptoBeijingBeijinghasalwaysbeenmydreamplacetovisit.IhadachancetoseeBeijinglastsummer.Iwenttherebytrainwithmyfamilyforthesummervacation.Wehadawonderfultimethere.Ivisitedmanyfamousplacesofinterest,suchastheGreatWall,theSummerPalace,thePalaceMuseumandtheBird'sNest.Imetsomeforeignersduringthevisit.HaveyoueverspokentoforeignersinEnglish?ItalkedwiththemalthoughIfeltalittlenervous.Itookalotofphotoswithmycamera,andshowedthemtomyfriends.Afterthat,IateBeijingduck.Itwasreallydelicious.Ifeltalittletiredbuthappy.I'mlookingforwardtovisitingBeijingagainoneday.我們每天都要做很多事情,有些還很棘手。請根據(jù)以下要點和要求,以"Ididit!"為題寫一篇英語短文,描述一件你完成的棘手事情。1.要點:(1)你做了什么事情;(2)你是如何做那件事情的;(3)你做完那件事情后的感受。2.要求:(1)文中不得出現(xiàn)真實姓名和學校名稱;(2)詞數(shù)80左右。Ididit!_____________________________________________________________________Ididit!HownervousIwaswhenIwastoldtogiveaspeech!ItwasmyfirstspeechandIdidn'tknowwhattodo.

Myteacherencouragedmeandgavemesomeusefuladvice.AfterIchoseatopicIlikedbest,IwatchedvideosabouthowtobeagoodspeakerandIlearntalotofskills.ThenIpractisedandpractised.Finally,thebigdaycame.

Ididit!Everyonelovedmyspeech.Iwassoproudofmyself.Module3現(xiàn)在完成時(2)一．yet、already和just當表示動作已經(jīng)完成并對現(xiàn)在有一定影響時,我們一般用現(xiàn)在完成時。同時,可分別用yet、already或just加以強調或說明。單詞用法例句yet常用于現(xiàn)在完成時的否定句或疑問句中,談論尚未發(fā)生但可能發(fā)生的事。Hehasn'tcomeyet.他還沒有來。Haveyoufinishedyourhomeworkyet?你做完家庭作業(yè)了嗎?already意為"已經(jīng)",通常用于現(xiàn)在完成時的肯定句中。Youhavealreadytoldmethat.你已經(jīng)告訴我那件事了。just意為"剛剛",表示動作剛剛結束,常放在助動詞與過去分詞之間。Whatyou'vejusttoldmeisverysurprising.你剛剛告訴我的事很令人吃驚。二．現(xiàn)在完成時與一般過去時的區(qū)別(1)現(xiàn)在完成時①表示到說話時為止已經(jīng)發(fā)生或完成(不一定結束)的動作或狀態(tài),強調對現(xiàn)在產(chǎn)生的影響或

造成的結果。②現(xiàn)在完成時常與表示強調的副詞already、yet、just等,以及表示頻率或次數(shù)的詞ever、never、twice等連用;現(xiàn)在完成時也可與表示一段時間的狀語如inthepastfewyears、sincethen、sofar等連用。Mymotherhasbeenadoctorforfifteenyears.我媽媽已經(jīng)當醫(yī)生十五年了。Ourschoollifehaschangedalotsince2017.我們的學校生活自2017年以來發(fā)生了很大變化。(2)一般過去時表示過去某一時間發(fā)生的事情或存在的狀態(tài),側重陳述過去發(fā)生的事情或存在的狀態(tài)。標志詞常有:justnow、yesterday、lastweek、時間段+ago等。Mymotherwasadoctorfiveyearsago.我媽媽五年前是一名醫(yī)生。Ⅰ.單項填空(D)1.MissBrown,wecleaningourclassroom.Canwegohomenow?

A.finish B.finishingC.arefinished D.havefinished(C)2.Inthepastfewyears,greatchangesinLianyungang.

A.takeplace B.tookplaceC.havetakenplace D.havebeentakenplace(B)3.—Dad,whereisMum?—Shethesupermarket.

A.hasbeento B.hasgonetoC.isgoingto D.goⅡ.根據(jù)句意用所給詞的適當形式填空1.Mybrotherbought(buy)acameralastmonth.

2.MrsSmithhasbeen(be)inhospitalalreadysinceshecame(come)here.

3.Theroomisverycold.Whohasopened(open)thedoor?

4.Whathashappened(happen)here?Thereissomewateronthedesk.

5.Alicehasbeen(be)inParisfortwentyyears.

寫作如何寫與太空旅行相關的文章本模塊主要學習了對太空的探索之旅，了解有關太空知識，培養(yǎng)學生對天文知識的興趣和對未知事物的探索精神，要求學生會寫有關太空旅行的文章。假如你是李華（以第一人稱為主），一直以來（用現(xiàn)在完成時），你的夢想是當一名航天員。你對太空旅行很感興趣，經(jīng)常看相關新聞、讀相關書籍并做宇宙飛船模型。今年，"中國航天日"（SpaceDayofChina）的主場活動在你的家鄉(xiāng)安徽合肥舉行（用一般過去時）。你近距離接觸了航天員，了解到了更多的航天知識，更加堅定了自己的航天夢想。請你根據(jù)以上信息，以"MySpaceDream"為題寫一篇英語短文。要求：1.100詞左右；2.包含以上信息，并適當發(fā)揮想象，增加細節(jié)，以使行文連貫。MySpaceDream詞匯積累travelinspace/spacetravel太空旅行spacestation空間站makemodelspaceships制作宇宙飛船模型cometrue實現(xiàn)，成為現(xiàn)實workhard努力學習becomeinterestedin...開始對……感興趣句子積累1.Ihavealwaysdreamedofdoing...我一直夢想著做……2.WhenIwas10,Ibecameinterestedin...十歲時，我開始對……感興趣。3.Ihavealreadymadethreemodelspaceships.我已經(jīng)制作了三個宇宙飛船模型。4.Thisyear,themaineventofSpaceDayofChinawasheldin...今年，"中國航天日"的主場活動在……舉辦。MySpaceDreamIhavealwaysdreamedofbeinganastronautandtravelinginspacewhenIgrowup.WhenIwas10,Ibecameinterestedinspacetravels.Sincethen,IhaveoftenwatchedthespacenewsonTVandreadbooksonspacetravel.What'smore,Ihavealreadymadethreemodelspaceships.Thisyear，themaineventofSpaceDayofChinawasheldinmyhometownHefei,AnhuiProvince.Iwasveryexcitedtomeetanastronautinperson!Ilistenedtotheirtrainingstoriesaswellastheirwonderfulexperiencesinthespacestationandknewmoreaboutspacetravel.I'msuremyspacedreamwillcometrueonedayifIworkhardandnevergiveup.假如現(xiàn)在是2100年,由于科技的高速發(fā)展,去火星旅行已經(jīng)成為現(xiàn)實。請根據(jù)以下提示,發(fā)揮你的想象力,以"AJourneytoMars"為題,寫一篇關于火星旅行的短文。提示:1.乘坐宇宙飛船到達火星;2.遇見了外星人(aliens);3.環(huán)游火星。要求:1.詞數(shù)80左右(開頭已經(jīng)給出,不計入總詞數(shù));2.字跡工整,語言流暢,表達正確,邏輯清晰;3.要包括所給出的要點,可以適當增加內容。AJourneytoMarsWiththedevelopmentofscienceandtechnology,wecantravelinspaceatanytime.LasttimeIwenttoMarswithmyfamily.

AJourneytoMarsWiththedevelopmentofscienceandtechnology,wecantravelinspaceatanytime.LasttimeIwenttoMarswithmyfamily.WewenttoMarsbyspaceship.OnMars,wefoundalotofthingsdifferentfromthoseofourEarth.WemetthealiensonMars.Theyhavetworedeyesandtwolegs.Theirhairisreallylongbecausetheyneedittokeepwarmonthecoldnight.Thoughtheylooksostrange,theyareveryfriendly.TheycanspeakEnglish.Wehadaparty.Manyalienstookanactivepartintheparty.WetravelledaroundthewholeMarsandtookalotofpictures.Itwassuchanicetripthatwedidn'twanttogobacktotheEarth.ButwefinallywentbackandIthinkI'llgothereagain.

Module4現(xiàn)在完成時(3)一．for和since在現(xiàn)在完成時中的應用(1)在表示行為或狀態(tài)從過去一直持續(xù)到現(xiàn)在時,通常要與表示一段時間的時間狀語連用,這類狀語通常由for或since引導。for后接一段時間,如forfiveyears;而since后多接時

間點,如sinceJanuary2020。Theyhavehadthecatsincetheygotmarried.他們自結婚以來就一直養(yǎng)著這只貓。Theyhavebeenmarriedfor20years.他們已經(jīng)結婚20年了。"since+時間點"和"for+時間段"常作現(xiàn)在完成時的標志。兩者之間常可以進行同義轉換。ChenXiaohasdreamedofbeingabiologistsinceeightyearsago.=ChenXiaohasdreamedofbeingabiologistforeightyears.陳笑八年前就夢想成為一名生物學家。(2)對現(xiàn)在完成時的時間狀語進行提問時,常用howlong。Howlonghaveyoubeenlikethis?你這個樣子有多久了?Howlonghaveyouplayedtennis?你打網(wǎng)球打了多長時間了?二．非延續(xù)性動詞與延續(xù)性動詞之間的轉換(1)在現(xiàn)在完成時的句子中,表示持續(xù)的動作或狀態(tài)時,常用延續(xù)性動詞與表示時間段的時間狀語連用。Ihaveplayedtheguitarforsixyears.我彈吉他六年了。(2)與表示一段時間的時間狀語連用時,應將非延續(xù)性動詞轉換為延續(xù)性動詞或表示狀態(tài)的短

語等。Iborrowedthismagazinethreemonthsago.我三個月前借了這本雜志。→Ihavekeptthismagazineforthreemonths.這本雜志我已經(jīng)借來三個月了。(3)常見的非延續(xù)性動詞轉換為延續(xù)性動詞的情況:①用與其意義相對應的"be+形容詞/副詞/介詞/名詞等"結構。非延續(xù)性動詞結構leavebeawaybegin/startbeonjoinbein/amember(of)diebedeadopenbeopenIjoinedtheclubtwoyearsago.我兩年前加入的這個俱樂部。→Ihavebeenin/amemberoftheclubfortwoyears.我加入這個俱樂部兩年了。②用與其意義相對應的延續(xù)性動詞。非延續(xù)性動詞延續(xù)性動詞buyhaveborrowkeepputonwearIboughtthispop-upbookaboutthePalaceMuseumoneweekago.我一周前買了這本關于故宮博物院的立體書。→Ihavehadthispop-upbookaboutthePalaceMuseumforoneweek.我買來這本關于故宮博物院的立體書已經(jīng)一周了。根據(jù)句意用for或since填空1.Wehaven’tseeneachotherforalongtime.

2.HisfatherhasbeeninthePartysince10yearsago.

3.Thefilmhasbeenonfor20minutes.

4.MrGreenhasworkedheresincehecametoChina.

5.Hisgrandparentshavebeendeadforseveralyears.

寫作如何寫關于健康的文章本模塊話題為"衛(wèi)生健康"，談論了健康飲食和科學鍛煉等內容。此類話題的寫作主要涉及健康問題產(chǎn)生的原因以及保持健康的建議或計劃等。近年來，青少年的健康問題得到廣泛關注。假定你是李華，你校英文報正在舉辦以"Howtokeephealthy"為題的征文比賽，請你寫一篇短文進行投稿，并談談你的看法和建議。（話題：如何保持健康語篇類型：說明文人稱：第一人稱）要點如下：1.存在的問題；（可從飲食、運動、睡眠等方面思考）2.產(chǎn)生問題的原因；3.你的建議。（健康飲食，經(jīng)常鍛煉，保證睡眠時間等）要求：根據(jù)內容提示，可以適當發(fā)揮，詞數(shù)80—100。Howtokeephealthy詞匯積累beinbadcondition狀態(tài)不佳haveanunhealthylifestyle有不健康的生活方式junk/unhealthyfood垃圾/不健康食品stayuplate熬夜keephealthy保持健康haveabalanceddiet均衡飲食doexercise做運動enoughsleep充足的睡眠句子積累1.Manyofusareinbadcondition.我們很多人身體不好。2.Wehaveanunhealthylifestyle.我們的生活方式不健康。3.Studentsshouldhaveabalanceddiet.學生應該均衡飲食。4.It'sagoodhabittodosth.……是個好習慣。5.Healthiswealth.健康就是財富。6.Lifeliesinmovement.生命在于運動。HowtokeephealthyInrecentyears,students'healthhascaughtpeople'sattention.Somestudentsareinbadcondition.Why?That'sbecausetheyhaveanunhealthylifestyle.Someeattoomuchjunkfood,suchaspotatochipsandfriedchicken.Somehardlydosportsbecauseoftoomuchtimeonscreen.Someusuallystayuplate,sotheydon'thaveenoughsleep.Then,howtokeephealthy?First,weshouldhaveabalanceddietandtrytoeatlessjunkfood.Second,it'sagoodhabittodoanhour'sexerciseeveryday.Whydon'twegoforarunafterschool?Lifeliesinmovement.Finally,gotobedearlyandgetupearlysothatwecangetenoughsleep.Ifwefollowtheadvice,wecanliveahappyandhealthylife.健康對每個人都很重要,我們應該學會如何保持健康。請以"HowtoKeepHealthy"為題,寫一篇英語短文,向學校校刊投稿。要求:1.文章必須包含以下表格中的至少4個要點信息,可適當發(fā)揮;2.文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等信息;3.詞數(shù)80左右;文章開頭已給出,但不計入總詞數(shù)。should(√)shouldn't(×)dosportseverydaykeepabalanceddieteatfruitandvegetableshaveenoughsleepkeephappy...refusetoexercisehavejunkfoodstayuptoolateplaycomputergamesalotsitforalongtime...HowtoKeepHealthyNowadays,peoplepaymuchmoreattentiontohealth.Itisnecessaryforeveryonetolearnsomewaystokeephealthy.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________HowtoKeepHealthyNowadays,peoplepaymuchmoreattentiontohealth.Itisnecessaryforeveryonetolearnsomewaystokeephealthy.Firstly,weshoulddosportseveryday.Doingexercise,suchasrunning,isgoodforourhealth.Secondly,weshouldkeepabalanceddiet.Wehadbettereatmorefruitandvegetables,andavoidhavingjunkfood.Thirdly,wearesupposedtogetenoughsleep,becauseitwillhelpkeepusingoodcondition.Fourthly,toprotectoureyes,wemustcontrolourcomputerusingtime.Makesurewedon'tkeepusingcomputersfortoolong.Lastbutnotleast,it'simportantforustokeepagoodmood.Rememberhappinesscanhelpkeepusfit.

Module5一般現(xiàn)在時、一般過去時和現(xiàn)在完成時一般現(xiàn)在時、一般過去時與現(xiàn)在完成時的區(qū)別1.意義不同。(1)一般現(xiàn)在時表示主語經(jīng)常性或習慣性的動作或存在的狀態(tài),也表示說話者的能力或自然現(xiàn)象。例如:Ioftengotoschoolonfoot.我經(jīng)常步行去上學。(2)一般過去時只是單純地表示過去某一時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),和現(xiàn)在沒有聯(lián)系。例如:Iwenttoschoolonfootyesterday.我昨天步行去上學了。(3)現(xiàn)在完成時表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響和結果,強調與現(xiàn)在的聯(lián)系。例如:Hehasgonetoschool.Heisn’tathomenow.他上學去了。他現(xiàn)在不在家。2.結構不同。(1)一般現(xiàn)在時:主語+be動詞(am/is/are)/動詞原形/動詞的第三人稱單數(shù)形式+其他。(2)一般過去時:主語+be動詞的過去式(was/were)/動詞的過去式+其他。(3)現(xiàn)在完成時:主語+have/has+動詞的過去分詞+其他。3.時態(tài)標志詞不同。時態(tài)標志詞一般現(xiàn)在時often,usually,sometimes,everyday,onceaweek等一般過去時yesterday,threedaysago,lastnight/week,justnow等現(xiàn)在完成時already,just,yet,ever,never,since+時間點/一般過去時的句子,for+時間段等注意:現(xiàn)在完成時和一般過去時的區(qū)別:(1)一般過去時只是單純地表示過去某一時間發(fā)生過的動作或者存在的狀態(tài),和現(xiàn)在沒有任何聯(lián)系,只著眼于過去;現(xiàn)在完成時強調與現(xiàn)在的聯(lián)系,表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響和結果。例如:Myfatherhasboughtanewcar.我爸爸買了一輛新車。(強調“我爸爸有了一輛新車”這個結果)MyfatherboughtanewcarlastSunday.我爸爸上個周日買了一輛新車。(強調“買”這個動作)(2)一般過去時只能與表示過去的時間狀語連用,如yesterday,lastweek,threeyearsago,justnow等;現(xiàn)在完成時的時間狀語表達的時間是到現(xiàn)在為止,如just,before,since/eversince+時間點,for+時間段,sofar等。語法精練Ⅰ.單項填空(B)1.Everyoneknowsthatthesunintheeast.

A.rose B.rises C.raised D.raises(C)2.MarkinChina10yearsagoandnowheteachesChineseinBritain.

A.hasworked B.hadworked C.worked D.isworking(D)3.—Doyouknowtheboyoverthere?—Sure.Ihimforyears.

A.knew B.willknow C.known D.haveknown(A)4.—AreyougoingtowatchKeepRunningtonight?—No!Iitwithmyparentsonlyonce.Idon’tthinkit’sexciting.

A.haveseen B.see C.willsee D.amseeing(B)5.—Wherearetheflowers?—Yousee,someonethemtothewindows.

A.moves B.hasmoved C.hadmoved D.wouldmoveⅡ.根據(jù)句意用所給詞的適當形式填空1.—DoyouknowtheEnglishman?—Yes.Ihaveknown(know)himfortwoyears.

2.—Has(have)hebeentotheCentralPark?

—Yes,hehas.3.MrGreenwatched(watch)TVlastnight.

4.Ihaven’twritten(notwrite)downyournamesyet.

5.—HowmanyschoolshasProjectHopebuilt(build)since1989?

—Sorry,Idon’tknow.如何寫卡通人物故事本模塊的話題是"談論卡通人物和卡通故事"。具體到寫作上，通常是描述自己喜歡的卡通人物和卡通故事。寫作時，首先要交代卡通形象是誰，來自什么作品，有什么特點；繼而介紹自己喜歡他的原因有哪些；最后表達他對自己的啟發(fā)或自己的美好愿景。你喜歡卡通嗎？請根據(jù)下面的要點提示，以"Myfavouritecartoonhero"（人稱：以第一、三人稱為主語篇類型：說明文）為題寫一篇短文，在英語課上與同學們分享。要點：要求：內容包含所有要點，可適當補充，使行文連貫。詞數(shù)80—100。詞匯積累brave勇敢的cute可愛的ugly丑陋的nevergiveup從不放棄bepopularwith受……歡迎fightwithbadmen與壞人作斗爭notonly...butalso...不僅……而且……keepdoingsth.堅持做某事句子積累1.Amongallthecartoonheroes,myfavouriteis...在所有的卡通角色里面，我最喜愛的是……2.Heisnotonlycutebutalsobrave.他不僅可愛還很勇敢。3.Althoughothersthinkheisnotgoodatkungfu,henevergivesup.盡管其他人認為他不擅長功夫，他卻從不放棄。4.Atthesametime,healsobringsussomuchpleasure.與此同時，他也給我們帶來了許多樂趣。5.Hiscourageandhumorimpressmealot.他的勇氣和幽默給我留下了深刻的印象。6.Ibelieveyouwillfallinlovewithhimaslongasyouhaveachancetoseeit.我相信如果有機會一看，你肯定會愛上他的。MyfavouritecartoonheroAmongallthecartoonheroes,myfavouriteoneisPo,afantasticpanda.Heistheheroofthecartoonfilmcalled"KungFuPanda".Hehaswontheheartsofmanychildren