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文檔簡介
主講:藺學明項目三
軸向拉伸壓縮變形子任務2:材料力學性能分析成都工貿職業技術學院任務2:拉壓桿強度計算任務導入構件的承載能力除了和截面的大小、形狀及所受的力有關系外,還和材料的力學性能有關系。本次課介紹材料的力學性能。任務目標1.掌握低碳鋼的力學性能;2.掌握鑄鐵的力學性能;3.熟悉材料力學性能指標。
知識目標1.具有良好的學習習慣、生活習慣和行為習慣;2.熱愛學習,熱愛專業;3.增強學生“6S”意識,磨練工匠精神。
素質目標1.增強自主學習的能力;2.培養嚴謹的邏輯思維能力;3.掌握學習工具的使用;4.規范學習、規范工作。
能力目標任務目錄一、低碳鋼的力學性能二、鑄鐵的力學性能三、材料力學性能的主要塑性指標教學任務——材料的力學性能力學性能:在外力作用下材料在變形和破壞方面所表現出的力學特性。一試件和實驗條件常溫、靜載任務一:材料拉伸時的力學性能二、實驗設備——萬能試驗機三低碳鋼的拉伸四個明顯階段1、彈性階段ob比例極限彈性極限2、屈服階段bc(失去抵抗變形的能力)屈服極限3、強化階段ce(恢復抵抗變形的能力)強度極限4、局部徑縮階段ef胡克定律E—彈性模量(GN/m2)兩個塑性指標:斷后伸長率斷面收縮率為塑性材料為脆性材料低碳鋼的為塑性材料對于脆性材料(鑄鐵),拉伸時的應力應變曲線為微彎的曲線,沒有屈服和徑縮現象,試件突然拉斷。斷后伸長率約為0.5%。為典型的脆性材料。σbt—拉伸強度極限(約為140MPa)。它是衡量脆性材料(鑄鐵)拉伸的唯一強度指標。試件和實驗條件常溫、靜載任務二:材料壓縮時的力學性能塑性材料(低碳鋼)的壓縮拉伸與壓縮在屈服階段以前完全相同。屈服極限比例極限彈性極限E---彈性摸量脆性材料(鑄鐵)的壓縮
脆性材料的抗拉與抗壓性質不完全相同脆性材料壓縮時的強度極限遠大于拉伸時的強度極限引入思政:通過教學,增強學生“6S”意識,磨練工匠精神任務小結一、低
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