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文檔簡介
主講:董
錚項目六
梁的彎曲變形(機械類)任務1.4梁彎曲變形的內力圖(1)成都工貿職業技術學院任務導入
分析承載能力需要知道一根梁每一個截面上的剪力和彎矩,以及它們的變化情況。而利用截面法,每次只能得到一個截面上的剪力、彎矩。無法達到我們的目的。但根據截面法我們已經知道了一些剪力、彎矩的特點。為了直觀和方便,工程中習慣用畫圖的辦法表示梁各截面上的剪力和彎矩,這種圖就分別叫剪力圖和彎矩圖。下面我們學習如何畫剪力、彎矩圖任務目標1、掌握剪力、彎矩圖的性質。2.能利用剪力彎矩方程繪制剪力、彎矩圖。
知識目標1.具有良好的生活習慣、行為習慣和自我管理能力;2.具有較強的集體意識和團隊合作精神;3.激發學生為中華民族的偉大復興不懈奮斗的激情。
素質目標1.理論聯系實際、實事求是,不斷追求知識、獨立思考的能力;2.踏實肯干、任勞任怨的工作態度,及具有一定的吃苦耐勞勞動精神。3.積極探索,培養舉一反三學習能力
能力目標任務目錄一、剪力彎矩圖的性質二、利用剪力和彎矩方程畫內力圖一、用剪力、彎矩方程畫剪力圖、彎矩圖
1.剪力方程和彎矩方程
2.列剪力方程和彎矩方程
3.
建立坐標畫剪力圖和彎矩圖x例8-3
圖示臺鉆手柄桿AB用螺紋固定在轉盤上,已知l、F,試建立手柄桿AB的剪力、彎矩方程,并畫其剪力、彎矩圖。解:1.建AB桿懸臂梁模型,求出約束力
FQ(x)=FA=F(0<x<l)△FBAlFQxMxM(x)=FAx-MA=-F(l-x)
(0<x<l)FA=F,MA=Fl。
剪力圖為平行于x
軸的水平線,彎矩圖為斜直線,|M|max=Fl
。MAFAF
Fl
—把剪力和彎矩表示為截面坐標x的單值連續函數。FQ=FQ(x),M=M(x)
2.剪力圖和彎矩圖—剪力方程和彎矩方程表示的函數圖象。x教學任務----彎曲變形內力圖1xFBAlFQxMxMAFAFFl
從上例8-3可以得出結論1:無荷載作用的梁段上剪力圖為常量;彎矩圖為斜直線。
確定直線兩點的坐標,A點的臨近截面A+的彎矩值
MA+=-FlB點的臨近截面B-的彎矩值
MB-=-F·
=0例8-4
圖示的簡支梁AB,作用均布荷載q,建立剪力、彎矩方程,畫梁的剪力、彎矩圖。
xFAFB
2.列剪力方程和彎矩方程
3.
畫剪力圖解:1.求出約束力
FA=ql/2,
FB=ql/2。選取距梁左端任意x截面FQxMxC用兩點式畫出剪力圖的斜直線。ql/2
4.
畫彎矩圖-ql/2l/2ql/8用三點坐標描出彎矩圖的二次曲線。引入思政:2021年2月25日,習近平總書記在脫貧攻堅總結大會上講到:時代造就英雄,偉大來自平凡。我國脫貧攻堅戰取得了全面勝利,現行標準下9899萬農村貧困人口全部脫貧,832個貧困縣全部摘帽,12.8萬個貧困村全部出列,區域性整體貧困得到解決,完成了消除絕對貧困的艱巨任務,創造了又一個彪炳史冊的人間奇跡!這是中國人民的偉大光榮,是中國共產黨的偉大光榮,是中華民族的偉大光榮!中國實現
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