2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（語文綜合實踐活動設計：創意寫作）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、看拼音寫詞語1.zhíjìng(______)2.jiānjūn(______)3.shíshì(______)4.hǎowén(______)5.bīngyùn(______)6.fēizhōng(______)7.liúyán(______)8.wányuè(______)9.shuāngyún(______)10.bìngshēng(______)二、按要求寫句子1.改寫句子，用“不僅……而且……”的句式：小明的畫很漂亮。2.改寫句子，將“把”字句改為“被”字句：我把小貓抱回家。3.改寫句子，將反問句改為陳述句：難道小明不是我們的好朋友嗎？4.改寫句子，將陳述句改為感嘆句：這個蘋果真甜啊！5.改寫句子，將主動句改為被動句：媽媽幫我打掃房間。6.改寫句子，將陳述句改為疑問句：你今天去公園了嗎？7.改寫句子，將否定句改為肯定句：我不喜歡畫畫。8.改寫句子，將陳述句改為祈使句：請把書放好。9.改寫句子，將疑問句改為陳述句：你為什么遲到了？10.改寫句子，將祈使句改為陳述句：請把窗戶關上。四、根據課文內容填空1.《小石潭記》中，作者通過描寫小石潭的景色，表現了怎樣的情感？2.《草船借箭》一課中，諸葛亮借箭的計策體現了他的什么品質？3.《賣火柴的小女孩》中，小女孩為什么在夢中笑了？4.《荷塘月色》中，作者通過描寫荷塘月色，表達了怎樣的情感？5.《背影》一文中，作者通過描寫父親背影，表現了怎樣的情感？6.《月光啟蒙》中，母親的故事給“我”帶來了怎樣的啟發？7.《桂林山水甲天下》一文中，作者對桂林山水的描寫突出了哪些特點？8.《最后一課》中，小弗朗士對祖國語言的感情體現在哪些方面？9.《竊讀記》中，作者通過描寫竊讀的情景，表現了怎樣的情感？10.《背影》一文中，作者對父親的回憶和懷念體現在哪些細節中？五、閱讀短文，回答問題短文：小明是一個熱愛學習的小學生，他總是認真聽講，積極回答問題。在課堂上，他敢于發表自己的觀點，與同學們進行討論。放學后，他主動幫助同學解決問題，受到了老師和同學們的喜愛。問題：1.小明在課堂上表現出了哪些優點？2.小明放學后做了哪些好事？3.小明的行為給我們帶來了什么啟示？4.你認為小明為什么會受到老師和同學們的喜愛？5.結合自己的實際，談談你從小明身上學到了什么？6.如果你和小明一樣，你會怎樣做才能成為一個受歡迎的人？7.請從家庭、學校、社會等方面，談談我們應該如何培養像小明這樣的優秀品質。8.小明的故事對你有什么影響？9.請舉例說明，你在生活中是如何向小明學習的？10.你認為小明將來會成為一個怎樣的人？六、按要求作文題目：我的夢想要求：1.確定自己的夢想，并說明選擇這個夢想的原因。2.描述為實現夢想所付出的努力和取得的成果。3.分享自己在追求夢想過程中的感悟和收獲。4.表達對未來實現夢想的信心和決心。5.字數在400字左右。本次試卷答案如下：一、看拼音寫詞語1.途徑2.堅堅3.事實4.好文5.冰雹6.飛中7.流言8.萬躍9.雙云10.病生解析思路：根據拼音提示，找出對應的漢字。注意聲母、韻母和聲調的正確書寫。二、按要求寫句子1.不僅小明的畫很漂亮，而且他的想象力也特別豐富。解析思路：根據“不僅……而且……”的句式，將原句擴展，增加內容。2.小貓被我抱回家。解析思路：根據“把”字句改為“被”字句的方法，將動作的承受者提到句首，使用“被”字句。3.難道小明不是我們的好朋友嗎？解析思路：根據反問句改為陳述句的方法，去掉反問詞，改變語氣。4.這個蘋果真甜啊！解析思路：根據陳述句改為感嘆句的方法，在句子前面加上感嘆詞，并改變語氣。5.媽媽幫我打掃房間。解析思路：根據主動句改為被動句的方法，將動作的承受者提到句首，使用“被”字句。6.你今天去公園了嗎？解析思路：根據陳述句改為疑問句的方法，在句子末尾加上疑問詞，并改變語氣。7.我不喜歡畫畫。解析思路：根據否定句改為肯定句的方法，去掉否定詞，改變語氣。8.請把書放好。解析思路：根據陳述句改為祈使句的方法，使用祈使句，表達請求或命令。9.你為什么遲到了？解析思路：根據疑問句改為陳述句的方法，去掉疑問詞，改變語氣。10.請把窗戶關上。解析思路：根據祈使句改為陳述句的方法，去掉祈使語氣，變成普通陳述句。四、根據課文內容填空1.作者通過描寫小石潭的景色，表現了孤寂悲涼的情感。解析思路：根據《小石潭記》的內容，分析作者對景色的描寫，理解作者的情感。2.諸葛亮借箭的計策體現了他的智慧和機智。解析思路：根據《草船借箭》的內容，分析諸葛亮的計策，理解其智慧。3.小女孩在夢中笑了，因為她在夢中與家人團聚，感受到了溫暖和快樂。解析思路：根據《賣火柴的小女孩》的內容，分析小女孩夢中的情景，理解她的感受。4.作者通過描寫荷塘月色，表達了淡淡的喜悅和憂愁交織的情感。解析思路：根據《荷塘月色》的內容，分析作者對荷塘月色的描寫，理解其情感。5.作者通過描寫父親背影，表現了對父親的懷念和感激之情。解析思路：根據《背影》一文中對父親背影的描寫，理解作者的情感。6.母親的故事給“我”帶來了關愛、責任和勇氣的啟發。解析思路：根據《月光啟蒙》的內容，分析母親故事的意義，理解對“我”的啟發。7.作者對桂林山水的描寫突出了其秀美、奇特、幽靜的特點。解析思路：根據《桂林山水甲天下》的內容，分析作者對桂林山水的描寫，理解其特點。8.小弗朗士對祖國語言的感情體現在對祖國語言的熱愛、尊重和傳承。解析思路：根據《最后一課》的內容，分析小弗朗士對祖國語言的感情，理解其表現。9.作者