2025年專(zhuān)升本藝術(shù)概論考試模擬題（藝術(shù)心理學(xué)分析：藝術(shù)欣賞心理過(guò)程）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：從下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇一個(gè)最符合題意的答案。1.藝術(shù)欣賞心理過(guò)程的第一階段是：A.感知B.理解C.評(píng)價(jià)D.創(chuàng)造2.藝術(shù)欣賞心理過(guò)程中，以下哪項(xiàng)不屬于感知階段？A.形象感知B.情感感知C.思想感知D.審美感知3.藝術(shù)欣賞心理過(guò)程中，以下哪項(xiàng)不屬于理解階段？A.文學(xué)性理解B.藝術(shù)性理解C.歷史性理解D.抽象性理解4.藝術(shù)欣賞心理過(guò)程中，以下哪項(xiàng)不屬于評(píng)價(jià)階段？A.喜好評(píng)價(jià)B.道德評(píng)價(jià)C.審美評(píng)價(jià)D.實(shí)用評(píng)價(jià)5.藝術(shù)欣賞心理過(guò)程中，以下哪項(xiàng)不屬于創(chuàng)造階段？A.想象創(chuàng)造B.表現(xiàn)創(chuàng)造C.創(chuàng)新創(chuàng)造D.藝術(shù)創(chuàng)造6.藝術(shù)欣賞心理過(guò)程中，以下哪項(xiàng)不屬于審美感知？A.形象感知B.情感感知C.思想感知D.審美感知7.藝術(shù)欣賞心理過(guò)程中，以下哪項(xiàng)不屬于藝術(shù)性理解？A.文學(xué)性理解B.藝術(shù)性理解C.歷史性理解D.抽象性理解8.藝術(shù)欣賞心理過(guò)程中，以下哪項(xiàng)不屬于道德評(píng)價(jià)？A.喜好評(píng)價(jià)B.道德評(píng)價(jià)C.審美評(píng)價(jià)D.實(shí)用評(píng)價(jià)9.藝術(shù)欣賞心理過(guò)程中，以下哪項(xiàng)不屬于想象創(chuàng)造？A.想象創(chuàng)造B.表現(xiàn)創(chuàng)造C.創(chuàng)新創(chuàng)造D.藝術(shù)創(chuàng)造10.藝術(shù)欣賞心理過(guò)程中，以下哪項(xiàng)不屬于表現(xiàn)創(chuàng)造？A.想象創(chuàng)造B.表現(xiàn)創(chuàng)造C.創(chuàng)新創(chuàng)造D.藝術(shù)創(chuàng)造二、填空題要求：根據(jù)題意，將正確的詞語(yǔ)填入空格中。1.藝術(shù)欣賞心理過(guò)程分為_(kāi)_____、______、______、______四個(gè)階段。2.藝術(shù)欣賞心理過(guò)程中的感知階段，主要是指對(duì)藝術(shù)作品______的感知。3.藝術(shù)欣賞心理過(guò)程中的理解階段，主要是指對(duì)藝術(shù)作品______的理解。4.藝術(shù)欣賞心理過(guò)程中的評(píng)價(jià)階段，主要是指對(duì)藝術(shù)作品______的評(píng)價(jià)。5.藝術(shù)欣賞心理過(guò)程中的創(chuàng)造階段，主要是指對(duì)藝術(shù)作品______的創(chuàng)造。三、簡(jiǎn)答題要求：簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。1.簡(jiǎn)述藝術(shù)欣賞心理過(guò)程中的感知階段。2.簡(jiǎn)述藝術(shù)欣賞心理過(guò)程中的理解階段。3.簡(jiǎn)述藝術(shù)欣賞心理過(guò)程中的評(píng)價(jià)階段。4.簡(jiǎn)述藝術(shù)欣賞心理過(guò)程中的創(chuàng)造階段。四、論述題要求：結(jié)合藝術(shù)欣賞心理過(guò)程的理論，論述藝術(shù)欣賞中的審美體驗(yàn)及其影響因素。1.藝術(shù)欣賞中的審美體驗(yàn)是什么？2.影響藝術(shù)欣賞中審美體驗(yàn)的因素有哪些？3.如何在藝術(shù)欣賞中提升審美體驗(yàn)？4.藝術(shù)欣賞中的審美體驗(yàn)與審美教育有何關(guān)系？5.藝術(shù)欣賞中的審美體驗(yàn)在藝術(shù)創(chuàng)作中的意義是什么？五、案例分析題要求：分析以下案例，并闡述其在藝術(shù)欣賞心理過(guò)程中的體現(xiàn)。案例：一位觀眾在欣賞一幅抽象畫(huà)時(shí)，感到心情愉悅，仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻般的境界。1.分析該觀眾在欣賞抽象畫(huà)時(shí)的心理過(guò)程。2.該觀眾在欣賞抽象畫(huà)時(shí)的心理過(guò)程體現(xiàn)了哪些藝術(shù)欣賞心理理論？3.如何根據(jù)該案例，提升觀眾在藝術(shù)欣賞中的審美體驗(yàn)？4.該案例對(duì)藝術(shù)教育有何啟示？5.該案例在藝術(shù)欣賞心理研究中的價(jià)值是什么？六、比較題要求：比較以下兩種藝術(shù)欣賞心理現(xiàn)象，并分析其異同。1.藝術(shù)欣賞心理現(xiàn)象A：一位觀眾在欣賞一幅山水畫(huà)時(shí)，仿佛置身于山水之間。2.藝術(shù)欣賞心理現(xiàn)象B：一位觀眾在欣賞一幅靜物畫(huà)時(shí)，感受到畫(huà)中物體的質(zhì)感和空間感。1.分析兩種藝術(shù)欣賞心理現(xiàn)象的異同。2.影響兩種藝術(shù)欣賞心理現(xiàn)象的因素有哪些？3.如何根據(jù)兩種藝術(shù)欣賞心理現(xiàn)象，設(shè)計(jì)相應(yīng)的藝術(shù)欣賞活動(dòng)？4.兩種藝術(shù)欣賞心理現(xiàn)象在藝術(shù)教育中的應(yīng)用價(jià)值是什么？5.兩種藝術(shù)欣賞心理現(xiàn)象對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作有何啟示？本次試卷答案如下：一、選擇題1.A解析：藝術(shù)欣賞心理過(guò)程的第一階段是感知，即對(duì)藝術(shù)作品的初步感知。2.C解析：感知階段主要涉及對(duì)藝術(shù)作品的形象感知、情感感知和審美感知，不包括思想感知。3.D解析：理解階段涉及對(duì)藝術(shù)作品的文學(xué)性、藝術(shù)性、歷史性和抽象性理解，不包括實(shí)用理解。4.D解析：評(píng)價(jià)階段主要涉及對(duì)藝術(shù)作品的喜好評(píng)價(jià)、道德評(píng)價(jià)、審美評(píng)價(jià)和實(shí)用評(píng)價(jià)，不包括抽象評(píng)價(jià)。5.D解析：創(chuàng)造階段涉及對(duì)藝術(shù)作品的想象創(chuàng)造、表現(xiàn)創(chuàng)造、創(chuàng)新創(chuàng)造和藝術(shù)創(chuàng)造，不包括單純的審美創(chuàng)造。6.D解析：審美感知是感知階段的一部分，包括對(duì)藝術(shù)作品的審美感受。7.D解析：藝術(shù)性理解是理解階段的一部分，涉及對(duì)藝術(shù)作品的藝術(shù)性進(jìn)行理解。8.B解析：道德評(píng)價(jià)是評(píng)價(jià)階段的一部分，涉及對(duì)藝術(shù)作品的道德價(jià)值進(jìn)行評(píng)價(jià)。9.A解析：想象創(chuàng)造是創(chuàng)造階段的一部分，涉及對(duì)藝術(shù)作品的想象性創(chuàng)造。10.B解析：表現(xiàn)創(chuàng)造是創(chuàng)造階段的一部分，涉及對(duì)藝術(shù)作品的表現(xiàn)性創(chuàng)造。二、填空題1.感知、理解、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造解析：藝術(shù)欣賞心理過(guò)程分為感知、理解、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造四個(gè)階段。2.形象解析：感知階段主要是指對(duì)藝術(shù)作品形象的感知。3.文學(xué)性、藝術(shù)性、歷史性、抽象性解析：理解階段主要是指對(duì)藝術(shù)作品的文學(xué)性、藝術(shù)性、歷史性和抽象性理解。4.喜好、道德、審美、實(shí)用解析：評(píng)價(jià)階段主要是指對(duì)藝術(shù)作品的喜好評(píng)價(jià)、道德評(píng)價(jià)、審美評(píng)價(jià)和實(shí)用評(píng)價(jià)。5.創(chuàng)造解析：創(chuàng)造階段主要是指對(duì)藝術(shù)作品的創(chuàng)造。三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述藝術(shù)欣賞心理過(guò)程中的感知階段。解析：感知階段是藝術(shù)欣賞心理過(guò)程的第一階段，主要是指對(duì)藝術(shù)作品的初步感知，包括對(duì)藝術(shù)作品的形象、色彩、線(xiàn)條、構(gòu)圖等方面的感知。2.簡(jiǎn)述藝術(shù)欣賞心理過(guò)程中的理解階段。解析：理解階段是藝術(shù)欣賞心理過(guò)程的第二階段，主要是指對(duì)藝術(shù)作品的內(nèi)涵、意義、情感、思想等方面的理解，包括對(duì)藝術(shù)作品的文學(xué)性、藝術(shù)性、歷史性和抽象性理解。3.簡(jiǎn)述藝術(shù)欣賞心理過(guò)程中的評(píng)價(jià)階段。解析：評(píng)價(jià)階段是藝術(shù)欣賞心理過(guò)程的第三階段，主要是指對(duì)藝術(shù)作品的喜好評(píng)價(jià)、道德評(píng)價(jià)、審美評(píng)價(jià)和實(shí)用評(píng)價(jià)，是觀眾對(duì)藝術(shù)作品的主觀判斷和評(píng)價(jià)。4.簡(jiǎn)述藝術(shù)欣賞心理過(guò)程中的創(chuàng)造階段。解析：創(chuàng)造階段是藝術(shù)欣賞心理過(guò)程的第四階段，主要是指觀眾在欣賞藝術(shù)作品時(shí)，通過(guò)想象、聯(lián)想、情感體驗(yàn)等方式，對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行再創(chuàng)造和個(gè)性化解讀。四、論述題1.藝術(shù)欣賞中的審美體驗(yàn)是什么？解析：藝術(shù)欣賞中的審美體驗(yàn)是指觀眾在欣賞藝術(shù)作品時(shí)，通過(guò)感知、理解、評(píng)價(jià)和創(chuàng)造等心理過(guò)程，對(duì)藝術(shù)作品的美進(jìn)行感受、體驗(yàn)和評(píng)價(jià)的心理狀態(tài)。2.影響藝術(shù)欣賞中審美體驗(yàn)的因素有哪些？解析：影響藝術(shù)欣賞中審美體驗(yàn)的因素包括觀眾的個(gè)人審美能力、藝術(shù)作品的審美價(jià)值、藝術(shù)欣賞的環(huán)境和氛圍、觀眾的情感狀態(tài)等。3.如何在藝術(shù)欣賞中提升審美體驗(yàn)？解析：在藝術(shù)欣賞中提升審美體驗(yàn)可以通過(guò)提高觀眾的審美能力、選擇具有較高審美價(jià)值的藝術(shù)作品、營(yíng)造良好的藝術(shù)欣賞環(huán)境、培養(yǎng)觀眾的情感體驗(yàn)等方式實(shí)現(xiàn)。4.藝術(shù)欣賞中的審美體驗(yàn)與審美教育有何關(guān)系？解析：藝術(shù)欣賞中的審美體驗(yàn)是審美教育的重要組成部分，通過(guò)藝術(shù)欣賞活動(dòng)，可以培養(yǎng)觀眾的審美能力、提高審美素養(yǎng)，促進(jìn)審美教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。5.藝術(shù)欣賞中的審美體驗(yàn)在藝術(shù)創(chuàng)作中的意義是什么？解析：藝術(shù)欣賞中的審美體驗(yàn)對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作具有重要意義，它可以激發(fā)藝術(shù)家的創(chuàng)作靈感，豐富藝術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)涵，提高藝術(shù)作品的藝術(shù)價(jià)值。五、案例分析題1.分析該觀眾在欣賞抽象畫(huà)時(shí)的心理過(guò)程。解析：該觀眾在欣賞抽象畫(huà)時(shí)的心理過(guò)程包括感知階段對(duì)抽象畫(huà)形象的感知，理解階段對(duì)抽象畫(huà)內(nèi)涵的理解，評(píng)價(jià)階段對(duì)抽象畫(huà)的審美評(píng)價(jià)，以及創(chuàng)造階段對(duì)抽象畫(huà)的個(gè)性化解讀和再創(chuàng)造。2.該觀眾在欣賞抽象畫(huà)時(shí)的心理過(guò)程體現(xiàn)了哪些藝術(shù)欣賞心理理論？解析：該觀眾在欣賞抽象畫(huà)時(shí)的心理過(guò)程體現(xiàn)了感知、理解、評(píng)價(jià)和創(chuàng)造等藝術(shù)欣賞心理理論。3.如何根據(jù)該案例，提升觀眾在藝術(shù)欣賞中的審美體驗(yàn)？解析：根據(jù)該案例，可以通過(guò)提高觀眾的審美能力、選擇具有較高審美價(jià)值的抽象畫(huà)、營(yíng)造良好的藝術(shù)欣賞環(huán)境、引導(dǎo)觀眾進(jìn)行個(gè)性化解讀等方式提升觀眾在藝術(shù)欣賞中的審美體驗(yàn)。4.該案例對(duì)藝術(shù)教育有何啟示？解析：該案例對(duì)藝術(shù)教育的啟示在于，藝術(shù)教育應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，引導(dǎo)他們進(jìn)行個(gè)性化解讀，激發(fā)他們的創(chuàng)作潛能。5.該案例在藝術(shù)欣賞心理研究中的價(jià)值是什么？解析：該案例在藝術(shù)欣賞心理研究中的價(jià)值在于，它為研究藝術(shù)欣賞心理過(guò)程提供了具體的案例，有助于深入理解藝術(shù)欣賞心理現(xiàn)象。六、比較題1.分析兩種藝術(shù)欣賞心理現(xiàn)象的異同。解析：兩種藝術(shù)欣賞心理現(xiàn)象的異同在于，山水畫(huà)欣賞中的心理過(guò)程更注重對(duì)自然景觀的感知和想象，而靜物畫(huà)欣賞中的心理過(guò)程更注重對(duì)物體質(zhì)感和空間感的感知和評(píng)價(jià)。2.影響兩種藝術(shù)欣賞心理現(xiàn)象的因素有哪些？解析：影響兩種藝術(shù)欣賞心理現(xiàn)象的因素包括觀眾的個(gè)人審美能力、藝術(shù)作品的審美價(jià)值、藝術(shù)欣賞的環(huán)境和氛圍等。3.如何根據(jù)兩種藝術(shù)欣賞心理現(xiàn)象，設(shè)計(jì)相應(yīng)的藝術(shù)欣賞活動(dòng)？解析：根據(jù)兩種藝術(shù)欣賞心理現(xiàn)象，可以設(shè)計(jì)不同的藝術(shù)欣賞活動(dòng)，如組織戶(hù)外寫(xiě)生