2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（古詩詞鑒賞與詩詞文化試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞背誦與默寫要求：請準確無誤地背誦并默寫出下列古詩詞。1.王之渙《登鸛雀樓》：_______，_______，_______。2.杜甫《春望》：_______，_______，_______。3.李白《靜夜思》：_______，_______，_______。4.白居易《賦得古原草送別》：_______，_______，_______。5.蘇軾《題西林壁》：_______，_______，_______。6.李清照《如夢令》：_______，_______，_______。7.杜牧《清明》：_______，_______，_______。8.劉禹錫《望洞庭》：_______，_______，_______。9.王安石《元日》：_______，_______，_______。10.辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》：_______，_______，_______。二、古詩詞鑒賞與分析要求：請根據下列詩句，分析其表達的思想感情和寫作手法。1.“白日依山盡，黃河入海流。”（王之渙《登鸛雀樓》）2.“國破山河在，城春草木深。”（杜甫《春望》）3.“床前明月光，疑是地上霜。”（李白《靜夜思》）4.“離離原上草，一歲一枯榮。”（白居易《賦得古原草送別》）5.“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”（蘇軾《題西林壁》）6.“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。”（李清照《如夢令》）7.“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”（杜牧《清明》）8.“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”（劉禹錫《望洞庭》）9.“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”（王安石《元日》）10.“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。”（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）四、古詩詞與文學常識要求：根據所學知識，判斷下列說法的正誤。1.《登鸛雀樓》的作者是唐代詩人王之渙。（）2.《春望》是唐代詩人杜甫在安史之亂時期創作的。（）3.《靜夜思》是李白在月夜思鄉時所作。（）4.《賦得古原草送別》是白居易送別好友時所作。（）5.《題西林壁》是蘇軾在游歷西林寺時所作。（）6.《如夢令》是李清照晚年所作的詞。（）7.《清明》是杜牧在清明節時所作的詩。（）8.《望洞庭》是劉禹錫在觀賞洞庭湖時所作的詩。（）9.《元日》是王安石在慶賀新年時所作的詩。（）10.《西江月·夜行黃沙道中》是辛棄疾在夜晚行走黃沙道中時所作的詞。（）五、古詩詞理解與運用要求：根據所學知識，完成下列各題。1.下列哪一項不是《靜夜思》中的詩句？（）A.床前明月光，疑是地上霜。B.舉頭望明月，低頭思故鄉。C.起舞弄清影，何似在人間。D.明月幾時有，把酒問青天。2.下列哪一項不是《賦得古原草送別》中的詩句？（）A.離離原上草，一歲一枯榮。B.野火燒不盡，春風吹又生。C.舉頭望明月，低頭思故鄉。D.沙場秋點兵，馬作的盧飛快。3.下列哪一項不是《題西林壁》中的詩句？（）A.橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。B.不識廬山真面目，只緣身在此山中。C.床前明月光，疑是地上霜。D.春風又綠江南岸，明月何時照我還。4.下列哪一項不是《如夢令》中的詩句？（）A.昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。B.雁字回時，月滿西樓。C.舉頭望明月，低頭思故鄉。D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。5.下列哪一項不是《清明》中的詩句？（）A.清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。B.借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。C.沙場秋點兵，馬作的盧飛快。D.滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來。6.下列哪一項不是《望洞庭》中的詩句？（）A.湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。B.離離原上草，一歲一枯榮。C.春風又綠江南岸，明月何時照我還。D.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。7.下列哪一項不是《元日》中的詩句？（）A.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。B.滿城春色宮墻柳，東風惡，歡情薄。C.沙場秋點兵，馬作的盧飛快。D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。8.下列哪一項不是《西江月·夜行黃沙道中》中的詩句？（）A.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。B.離離原上草，一歲一枯榮。C.春風又綠江南岸，明月何時照我還。D.清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。六、古詩詞與現代文結合要求：請根據下列詩句，結合所學課文內容，回答問題。1.《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流”一句，與課文《觀潮》中的哪一句詩句相呼應？（）A.潮聲如雷鳴，震天動地。B.潮水涌動，猶如萬馬奔騰。C.海水連天，波濤洶涌。D.潮聲如潮，震撼人心。2.《春望》中的“國破山河在，城春草木深”一句，與課文《賣油翁》中的哪一句詩句相呼應？（）A.滿城春色宮墻柳，東風惡，歡情薄。B.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。C.山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。D.沙場秋點兵，馬作的盧飛快。3.《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”一句，與課文《望天門山》中的哪一句詩句相呼應？（）A.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。B.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。C.潮平兩岸闊，風正一帆懸。D.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。4.《賦得古原草送別》中的“離離原上草，一歲一枯榮”一句，與課文《草》中的哪一句詩句相呼應？（）A.草色遙看近卻無，天邊樹色連山青。B.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。C.春風又綠江南岸，明月何時照我還。D.草長霜飛二月天，白露未晞霜已寒。5.《題西林壁》中的“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”一句，與課文《題臨安邸》中的哪一句詩句相呼應？（）A.白發三千丈，緣愁似個長。B.黃河之水天上來，奔流到海不復回。C.青山遮不住，畢竟東流去。D.欲窮千里目，更上一層樓。6.《如夢令》中的“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒”一句，與課文《漁家傲·秋思》中的哪一句詩句相呼應？（）A.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。B.落花時節又逢君，病樹前頭萬木春。C.大江東去，浪淘盡，千古風流人物。D.雁字回時，月滿西樓。7.《清明》中的“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”一句，與課文《泊船瓜洲》中的哪一句詩句相呼應？（）A.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。B.春風又綠江南岸，明月何時照我還。C.大漠孤煙直，長河落日圓。D.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。8.《望洞庭》中的“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”一句，與課文《登岳陽樓》中的哪一句詩句相呼應？（）A.吳楚東南坼，乾坤日夜浮。B.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。C.日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。D.欲窮千里目，更上一層樓。9.《元日》中的“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”一句，與課文《元夕》中的哪一句詩句相呼應？（）A.瑞雪兆豐年，喜氣洋洋過大年。B.鞭炮響，煙花綻，元宵佳節樂翻天。C.花市燈如晝，一派繁華景。D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。10.《西江月·夜行黃沙道中》中的“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”一句，與課文《夜泊牛渚懷古》中的哪一句詩句相呼應？（）A.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。B.明月幾時有，把酒問青天。C.夜半鐘聲到客船，夢回吹角連營。D.青山遮不住，畢竟東流去。本次試卷答案如下：一、古詩詞背誦與默寫1.白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。3.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。4.離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。5.橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。6.昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。7.清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。8.湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。9.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。10.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。解析思路：1.針對古詩詞背誦與默寫，學生需要準確記憶古詩詞的內容，并在默寫時注意字詞的正確書寫。2.在解析過程中，需要引導學生回顧所學古詩詞，確保背誦的準確性。二、古詩詞鑒賞與分析1.“白日依山盡，黃河入海流。”（王之渙《登鸛雀樓》）：表達了詩人登高遠望的壯闊景象，體現了詩人胸懷壯志的情感。2.“國破山河在，城春草木深。”（杜甫《春望》）：描繪了國破家亡的景象，表達了詩人對國家和人民的憂慮之情。3.“床前明月光，疑是地上霜。”（李白《靜夜思》）：通過對月光與霜的描繪，表達了詩人對家鄉的思念之情。4.“離離原上草，一歲一枯榮。”（白居易《賦得古原草送別》）：通過對草木生長的描繪，表達了詩人對生命無常的感慨。5.“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”（蘇軾《題西林壁》）：通過對自然景觀的描繪，表達了詩人對事物認識的深刻感悟。6.“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。”（李清照《如夢令》）：通過對雨夜景象的描繪，表達了詩人對往昔美好時光的懷念。7.“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”（杜牧《清明》）：通過對清明時節景象的描繪，表達了詩人對逝去親人的哀思。8.“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”（劉禹錫《望洞庭》）：通過對湖光月色的描繪，表達了詩人對自然美景的贊美。9.“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”（王安石《元日》）：通過對新年景象的描繪，表達了詩人對美好生活的向往。10.“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。”（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）：通過對夜晚景象的描繪，表達了詩人對寧靜夜晚的喜愛。解析思路：1.在解析過程中，引導學生理解詩句中的意象，分析詩句所表達的思想感情和寫作手法。2.通過對詩句的深入分析，幫助學生掌握古詩詞鑒賞的方法。三、古詩詞與文學常識1.正確2.正確3.正確4.正確5.正確6.正確7.正確8.正確9.正確10.正確解析思路：1.針對文學常識的判斷題，學生需要掌握相關的文學知識，如作者、作品、創作背景等。2.在解析過程中，引導學生回顧所學知識，確保對文學常識的準確判斷。四、古詩詞理解與運用1.C2.D3.C4.C5.C6.D7.D8.D9.B10.A解析思路：1.針對古詩詞理解與運用題，學生需要準確理解詩句的含義，并將其與所學課文內容相結合。2.在解析過程中，引導學生回顧所學課文，確保對詩句的正確理解。五、古詩詞與現代文結合1.D2.C3.A4.B5.D6.B7.A