2024—2025學年江蘇省南京市南京江北新區浦口外國語學校八年級上學期12月月考物理試卷

一、單選題(★★)1.下列估測數據最接近實際的是（）

A．中學生的身高約1.7×103cmB．人洗澡時合適的水溫約為70℃C．中學生正常步行時的速度約為1.4m/sD．教室里課桌的高度約為1.5m(★★★)2.疫情期間，小華居家隔離，自學了聲現象后，下列說法錯誤的是（）

A．打擊樂器發聲：以鼓為例，鼓皮繃得越緊，音調越高，反之，音調越低B．弦樂器發聲：材料一定時，弦越細、越短、越緊，音調越高，反之，音調越低C．管樂器發聲：空氣柱越短、音調越高，反之，音調越低D．人們利用超聲波監測地震、臺風、海嘯、火山噴發等自然災害，監測核爆炸(★★★)3.2022年3月23日，“天宮課堂”第二課正式開講，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課。下列有關說法正確的是（）

A．王亞平和葉光富兩名宇航員音色相同B．宇航員說話時發出的聲音是由聲帶振動產生的C．聲音在太空中傳播速度是D．奇妙的實驗引起同學們高聲喝彩，這里的“高”指的是音調高(★★)4.下列四幅光路圖能正確解釋生活中現象的是（）

A．圖甲：岸上的人看見水中的物體B．圖乙：物體通過小孔形成實像C．圖丙：光從室外透過窗戶玻璃進入室內D．圖丁：人觀察對岸的樹木在水中倒影(★★★)5.如圖是初二年級某同學在光學特色實踐作業中用手機、凸透鏡、鞋盒自制的投影儀，它能將手機上的畫面放大投影到白墻上。下列說法正確的是（）

A．手機屏幕到透鏡的距離應大于透鏡的二倍焦距B．墻上呈現的是手機畫面正立、放大的實像C．要使墻上的像變大，手機與透鏡間的距離應減小D．制作簡易投影儀的透鏡可以用于制作近視眼鏡(★★★)6.清晨，太陽從東方冉冉升起，云縫中射出道道霞光，它讓我們的大千世界五彩繽紛，讓我們的世界擁有了無窮奧妙。下列對光的世界的探究中，結論正確的是（）

A．甲圖，通過注入氣泡的水球，我們看到太空授課的王亞平成“一正一倒”兩個像，其中正立的是虛像，倒立的是實像B．乙圖，央視春晚節目舞蹈詩劇《只此青綠》的臨水起舞畫面中，舞者在舞臺上的“倒影”和小孔成像的原理相同C．丙圖，光源經凸透鏡在光屏上成一清晰的像，此時飛來一只小蟲落在凸透鏡上，則光屏上光源的像不完整D．丁圖，小薇按照圖示將眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上清晰的像變模糊，只將光屏靠近凸透鏡時，又能在光屏上看到清晰的像，則該眼鏡是近視眼鏡(★★)7.下列現象所對應的物態變化中，需要放出熱量的是（）

A．用冰袋降溫B．霜的形成C．冰凍的衣服晾干D．冰凌消融(★★)8.如圖是“潑水成冰”的游戲。該游戲需要滾燙的開水在零下30℃以下的極寒環境下才能成功。關于“潑水成冰”的原理說法錯誤的是（）

A．用滾燙的開水而不用冷水是因為開水在短時間內能提供大量的水蒸氣B．圖中水蒸氣在極寒環境下遇冷放熱直接凝華成小冰晶C．和“潑水成冰”形成原理相同的自然現象還有霧的形成D．開水提供水蒸氣的物態變化過程是汽化，汽化需要吸熱(★★)9.在標準大氣壓下完成“探究燭蠟的熔化特點”和“觀察碘錘中的物態變化”的兩個活動，對比兩實驗有下列判斷：（1）燭蠟和碘都經歷了固態變為液態的過程；（2）兩個實驗采用水浴法的主要目的都是受熱均勻。以上判斷（）

A．只有（1）正確B．只有（2）正確C．（1）（2）都正確D．（1）（2）都不正確(★★★)10.固態、液態和氣態是物質常見的三種狀態，某物質通過放熱、吸熱在甲、乙、丙三種物態之間轉化，如圖所示，下列說法正確的是（）

A．甲為固態，由甲到乙是熔化過程B．乙為液態，由乙到丙是凝固過程C．丙為液態，由乙到丙是液化過程D．丙為氣態，由丙到甲是凝華過程(★★★)11.探究物理問題有許多研究方法，下列用到的研究方法相同的一組是（）①用光線表示光的傳播路徑和方向②通過觀察到熒光物質發光，感知紫外線的存在③探究平面鏡成像的特點時，選用兩支相同的蠟燭④用溫度計內測溫液體的體積變化來表示溫度的變化⑤探究聲音的產生條件時，將正在發聲的音叉輕輕插入水里看到水花四濺⑥發聲手機置于瓶內，根據抽氣過程中聽到聲音越來越小得出真空不能傳聲

A．①③⑥B．②④⑤C．⑤⑥D．④⑥(★★★)12.甲、乙兩車做勻速直線運動，當甲、乙兩車通過的路程之比為6：5時，運動的時間之比為2：1，則甲、乙兩車的速度之比是（）

A．12∶5B．5∶12C．3∶5D．5∶3二、填空題(★★)13.“抖音”App軟件將正常錄制的音頻和視頻以2倍的速度快速播放從而達到“短”的目的，此時聲波的頻率也為正常聲音的2倍。則“抖音”改變了聲音的______（選填“音調”“響度”或“音色”），忽略溫度的影響，則聲波在空氣中的傳播速度______（選填“變大”“變小”或“不變”）。(★★★)14.圖甲中溫度計的示數為________℃，液體溫度計的工作原理是________；圖乙中被測物體的長度為________cm；圖丙中秒表的讀數為________s。(★)15.小明用易拉罐制成一個簡易針孔照相機：使用針孔照相機時，小孔對著室外___________（選填“明亮”或“較暗”）的物體進行觀察，更容易看到物體的像。如圖甲所示，小明從實驗室借來用發光二極管制成的“F”字樣光源，將“F”字樣光源、簡易針孔照相機按圖乙所示位置放好，小明觀察到塑料膜上所成的像是圖丙中的___________（填序號），這個像是___________（選填“實像”或“虛像”）。(★★)16.如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質的界面上同時發生反射和折射（圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標出），其中反射光線是_______（用字母表示），反射角是_______度，界面的_______側是玻璃。(★★★)17.今年冬天極寒的天氣，學校要求早上暫停拖地。這樣做的目的是防止水發生______（填物態變化名稱），避免同學們摔倒受傷。晚上外面氣溫驟降，早上小明看到窗戶上會結上一層冰花，這層冰花出現在窗戶玻璃的_______（選填“內”或“外”）側，當他走到室外，眼鏡上_______（選填“會”或“不會”）會蒙上一層水霧。(★★)18.凍干食品能最大限度地保留食物原有的營養成分、方便保存和運輸，凍干技術是一種冷凍干燥技術，即把含有大量水分的食物放入冷庫讓食物中的水分_______（填物體變化名稱，下同）成固態，然后在真空條件下使食物中的水分直接_______為氣態。(★★★)19.用水壺燒開水時會出現“白氣”，舞臺上經常用干冰制造“白霧”以渲染氣氛。這兩個情景中出現的“白氣”和“白霧”的本質是否相同？________；其中“白霧”是由于干冰________（填物態變化名稱），________熱量，使周圍空氣中的________（選填“水蒸氣”或“二氧化碳”）發生__________（填物態變化名稱）形成的。(★★★)20.如圖所示，是標準大氣壓下某物質的凝固圖像，可知其凝固過程經歷了_________min，第25min時該物質處于_________態，若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質中（如圖乙），則試管內冰的質量將_________。(★★★)21.小剛同學測橡皮的寬度，記錄5次測量結果，分別是：①2.51cm，②2.51cm，③2.41cm，④25.2mm，⑤2.53cm。小剛用的刻度尺的分度值為_________，其中錯誤數據的序號是_________，根據以上記錄，被測橡皮的寬度是_________cm。三、作圖題(★★★)22.(1)在圖中，畫出物體AB通過平面鏡所成的像A'B'；(2)如圖光從水中射入空氣，請根據反射光線作出入射光線和折射光線；(3)如圖，畫出經過透鏡后的折射光線。四、實驗題(★★★)23.小明用如圖甲所示實驗裝置“探究平面鏡成像特點”，其中A、B為大小相同的棋子。（1）用透明玻璃板代替平面鏡的目的是便于_________；（2）如圖甲移開棋子B，用白紙做光屏放在該位置，眼睛_______（選填“透過玻璃板”或“直接”）觀察光屏，根據___________的現象，說明平面鏡成的是虛像；（3）實驗中發現A的像偏暗，于是進行了如圖乙所示的幾種操作。a是對著棋子A照射，b和c都是對著像照射。a、b、c三種操作中可以使觀察到的A的像更亮的是_____；（4）如圖丙，桌面有一個密閉的長方體木箱，其中一個側面MN是透明薄玻璃，在不打開箱子的情況下，他利用一支完全相同的蠟燭B、刻度尺、火柴測出了箱內蠟燭A到側面MN的距離①把蠟燭B放到箱子側面MN的右側桌面上并點燃；②移動蠟燭B，直到________；③用刻度尺測出___________的距離，就等于A到MN的距離。(★★★)24.在“探究光的反射規律”的實驗中。（1）如圖甲所示，一束光沿紙板A射向平面鏡，紙板B上反射光束沿OD方向，若入射光束繞O點順時針轉動，此過程中反射角的大小變化情況是______；（2）若將光束貼著紙板B沿DO方向射到鏡面，反射光束將沿OC方向射出，說明光在反射時光路是______的；（3）如圖乙所示，若保持入射光束不變，以ON為軸，把紙板B向后翻折，紙板B上看不到反射光束，說明______在同一平面內；（4）如圖丙所示，將紙板整體以底邊EF為軸向后旋轉，當紙板A上呈現入射光束時，紙板B上______（選填“能”或“不能”）呈現反射光束，此時ON______（選填“是”或“不是”）法線的位置。(★★★)25.在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中。（1）小明找來A、B兩個透鏡探究“凸透鏡成像規律”的實驗，如圖甲所示將A、B兩塊透鏡分別正對太陽光時，在離透鏡較近的光屏上出現了不同的光斑，應選擇_____（選填“A”或“B”）完成實驗；然后在光具座上從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏，將燭焰、光屏中心調在______；（2）實驗過程中，當蠟燭與凸透鏡的距離如圖乙時，在光屏上可得到一個清晰的倒立、_______（選填“放大”或“縮小”）的實像，該實驗現象可以說明________的成像特點（選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）；（3）保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，如圖丙所示。則人眼在圖中的_____（選填“A”或“B”）處能觀察到蠟燭的像，像是圖丁中的_____（選填“1”“2”“3”或“4”）；（4）如圖乙所示，當光屏上呈現清晰的像時，不改變圖乙中蠟燭和透鏡位置：①若僅將凸透鏡換成焦距相同直徑較小的凸透鏡，再次實驗，光屏上所成的像與原來相比_______（選填“變小”“變暗”或“變不完整”）了。②若將凸透鏡換成直徑大小相同、焦距稍小的凸透鏡，再次實驗，則需將屏_______（選填“向左”或“向右”）移動才能成清晰的像。(★★★)26.如圖所示，圖甲、圖乙分別是“觀察水的沸騰”和探究“冰的熔化特點”的實驗裝置，小明將這兩個實驗進行對比研究，圖丙、圖丁是實驗后畫出的圖像。（1）兩個實驗裝置用到的共同的測量工具有溫度計和___________；（2）甲實驗中，按規范要求調節鐵圈2的高度時，___________（選填“需要”或“不需要”）點燃酒精燈。實驗過程中，發現溫度計示數上升較慢，為了使溫度計示數上升得快些，他應___________；（3）乙實驗中，需要觀察試管內物質的溫度和___________，并記錄相關數據描繪圖像，由圖像丙可知冰是___________（選填“晶體”或“非晶體”）；（4）根據甲實驗數據描繪的圖像丁，圖甲所示的情況下溫度計的示數可能為___________（填字母）；A．20℃B．78℃C．98℃D．100℃（5）通過實驗并結合圖丙、圖丁的圖像可知：冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點是___________；（6）為了拓展研究，小明在實驗時往水中加了適量鹽，在相同的條件下，獲得了與其他同學不同的沸點值。為了探究鹽水的濃度與沸點的關系，同學們通過實驗得出不同濃度的鹽水在標準大氣壓下的沸點，數據記錄如下：

鹽水的濃度/%02468101214沸點/℃100.0100.3100.6101.0101.3101.6102.0102.3分析表中數據可知，當鹽水濃度增大時其沸點會___________，根據以上探究得到的結果，我們煮食物時要想讓湯汁盡快沸騰，最好選擇___________（選填“先”或“后”）放鹽；（7）小明在實驗后查閱資料得知