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文檔簡介

三下1.古詩三首情景導入：絕句遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

劉湛秋，安徽蕪湖人，當代著名詩人，翻譯家，評論家，《詩刊》前副主編，中國散文詩學會副會長。其作品清新空靈，富有現代意識，手法新穎灑脫，立足表現感覺與情緒，既面對生活，又超越時空。早在八十年代中期，他就被一代大學生譽為“抒情詩之王”。他結集出版有詩歌、散文、評論、翻譯、小說等三十余種，其詩集《無題抒情詩》獲過中國新詩獎。作者簡介rónɡyànyuānyānɡ融

燕

鴛

鴦

“融”是翹舌音。提示：“鴦”是后鼻音。“燕、鴛”是前鼻音。“提示：”要加上底紋。

泥融：這里指泥土滋潤。

遲日：春天日漸長，所以說遲日。鴛鴦：一種水鳥，雌雄成對生活在水邊。詞語解釋竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。三兩枝：指兩三枝桃花。鴨先知：群鴨好像最早感覺到了春天的信息，迫不及待地到江水中嬉戲玩耍去了。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。（1）讀了這首詩，你從中感受到了什么？（2）從畫面上，我們能看出“正是河豚欲上時”嗎？作者抓住了畫面上的幾枝桃花、嬉戲的鴨子、滿地的蔞蒿、短短的蘆芽，向我們展示了一幅活生生的江南水鄉春景圖。字里行間流露出詩人對春天的喜愛和贊美之情。從畫面上是看不到的，這是作者通過觀察岸上、水面之物進行的聯想。它在告訴人們，桃花開放、春江水暖、蔞蒿滿地、蘆葦冒尖是河豚上游產卵繁殖的季節。梅子/黃時//日日晴，小溪/泛盡//卻山行。綠陰/不減//來時路，添得/黃鸝//四五聲。

后練習參考答案

題目：結合詩句的意思，想象畫面，說說三首古詩分別寫了怎樣的景象。

要求：用簡潔的語言描述詩中畫面，可參考示例中的關鍵詞。

（練習設計緊扣課標“想象畫面”要求，兼顧語言表達與思維訓練）

《絕句》（杜甫）

示例答案：這首詩描繪了明媚的春日景象：溫暖的陽光照耀著壯麗的山河，春風拂過，花草的香氣撲鼻而來。泥土變得松軟，燕子忙碌地飛來飛去銜泥筑巢；

河邊的沙灘被曬得暖洋洋的，成對的鴛鴦正悠閑地酣睡。畫面中既有燕子飛翔的動感，又有鴛鴦安睡的寧靜，展現了春天生機勃勃又充滿閑適的美。

《惠崇春江晚景》（蘇軾）

示例答案：這首詩呈現了江南早春的生動畫面：竹林外綻放著兩三枝粉紅的桃花，江水中鴨子歡快地游動，仿佛最先感知到春天的暖意。岸邊滿是嫩綠的蔞蒿和剛冒頭的蘆芽，此時正是河豚逆流而上的時節。詩人通過鴨子、蔞蒿等細節，讓讀者感受到春天悄悄來臨的生命力。《三衢道中》（曾幾）

示例答案：這首詩描寫了初夏山行的趣味場景：梅子成熟變黃的季節，天氣格外晴朗。詩人乘船到小溪盡頭后，又改走山路繼續游玩。

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