統編人教版二年級語文下冊《畫楊桃 》公開課教學課件_第1頁
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我演你猜仰視俯視掃視注視目不轉睛全神貫注聚精會神畫楊桃13什么是楊桃？二年級語文下冊?人教版《畫楊桃》到底講了什么？用自己喜歡的節奏讀課文，邊讀邊思考，注意讀準字音，讀通句子。半晌

審視教誨

和顏悅色倒不如shǎngshěnhuìyuèdào倒水倒影摔倒

倒閉dǎo倒

老師審視了一下講桌上的楊桃。老師和顏悅色地說。過了半晌,老師問大家。嘻擺左右結構左窄右寬圖座《畫楊桃》到底講了什么？用上“誰干什么，結果怎樣，后來如何”這樣的句式說一說。我為什么會把楊桃畫成了五角星？自由讀第一自然段，用橫線畫一畫相關句子。豎切橫切我看到的蘋果根本不像平時看到的那樣，而像是（）。我認認真真地看，老老實實地畫，自己覺得畫得很準確。注視目不轉睛

全神貫注

聚精會神因為我（），所以我（）。認認真真地看，看到是五個角的什么東西老老實實地畫，畫成了五角星同學們為什么笑我？默讀第二至第十一自然段，畫出描寫同學們是怎么做的句子。“楊桃是這個樣子的嗎？”“倒不如說是五角星吧!”嘲笑楊桃不是這個樣子的?！斑@幅畫畫得像不像？”“不像!”“它像什么？”“像五角星!”“畫楊桃畫成了五角星，好笑嗎？”“好——笑!”再讀第二至第十一自然段，找一找老師是怎么做的句子。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~老師看了看這幅畫，到我的座位上坐下來，審視了一下講桌上的楊桃，然后回到講桌前，舉起我的那頁畫紙。審視目不轉睛、全神貫注、聚精會神：認認真真、老老實實：哈哈、嘻嘻：審視、嚴肅、和顏悅色“老師”“同學”“我”“不像！”“不……像！”“像五角星！”“像……五……角星！”

老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“大家發現了嗎？看的角度不同，楊桃的

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