北師大版四年級下學(xué)期語文期中綜合復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題〔有答案〕班級：_____________姓名：_____________補(bǔ)全詞語1.先將下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填到句子中。提心（___）（___）面如（___）（___）亭亭（___）（___）（___）（___）彬彬（___）（___）凜凜容光（___）（___）鶴（___）童（___）（___）眉（___）目聚精（___）（___）1.李叔叔白凈的臉上戴著一副眼鏡，看起來____________的。2.那盛開的荷花挺著碧綠的莖，像一位____________的少女眺望著遠(yuǎn)方。3.莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個性鮮明，神態(tài)各異。有____________的菩薩，有____________的天王，還有強(qiáng)壯勇猛的力士。2.補(bǔ)充詞語，并按要求完成練習(xí)。①眉（___）目秀②（___）風(fēng)凜凜③慈眉（___）目④文（___）彬彬⑤亭亭玉（___）⑥（___）態(tài)龍鐘⑦短（___）精悍⑧膀大腰（___）⑨容（___）煥發(fā)⑩明眸皓（___）?鶴發(fā)童（___）?（___）貌堂堂1．這些詞語都是描寫人物___________________的。2．可以用來形容老人的有：___________________________。（填序號）3．我能寫出兩個和畫線詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語：___________、________________。4．選詞填空。（填序號）李叔叔經(jīng)常戴著一副眼鏡，看起來___________的。而張叔叔身材魁梧，穿上軍裝后，更顯得___________了。5．請運(yùn)用上面的任意兩個詞語描述一下你熟悉的一個女孩子。____________________3.將下列詞語補(bǔ)充完整。若（___）若（___）山（___）地（___）（___）天（___）地（___）無聲（___）低（___）細(xì)（___）竊竊（___）（___）4.把下列詞語補(bǔ)充完整。（___）高（___）闊（___）（___）裊裊依（___）傍（___）屏（___）凝（___）鎮(zhèn)定（___）（___）鍥而（___）（___）（___）（___）如焚猝然（___）（___）（___）（___）失措1．請找出一對意思相反的詞語：___________________________2．描寫自然風(fēng)光的詞語：__________________________________________3．形容事情突然、出乎意料地來到的詞語：_____________。5.將下列詞語補(bǔ)充完整，并分類。風(fēng)流（____）（____）神采（____）（____）萬里無（____）大雨（____）盆（____）（____）大方風(fēng)（____）交加秋高氣（____）滿（____）紅光北風(fēng)（____）（____）1．形容儀表神態(tài)的詞語：_____________________________2．描寫天氣的詞語：_________________________________正確讀音選一選6.選擇加點字的正確讀音，用“√”標(biāo)出來。相框（kuànɡkànɡ）溢出（yìyī）家雀兒（qiǎoquè）蝙蝠（piānbiān）依賴（làilāi）潛入（qiánqiǎn）7.給加點的字選擇正確的讀音，用“√”畫出來。氣氛（fēnfèn）彎曲（qūqǔ）系鈴鐺（jìxì）角色（jiǎojué）寧可（níngnìng）家雀（qiǎoquè）兒8.給劃線的字劃去錯誤的讀音。地質(zhì)（zhǐzhì）興奮（xìngxīng）轉(zhuǎn)移（zhuǎnzhuàn）破舊（pèpò）靜謐（nìmì）比較（jiǎojiào）召開（zhāozhào）嶄新（zhǎnzàn）9.用“√”給下面加點的字選擇正確的音節(jié)。吭聲（kēngkéng）倔強(qiáng)（juējué）沮喪（jūjǔ）嘹亮（liàoliáo）雪屑（xiāoxiè）吃葷（húnhūn）10.下列每組詞語中都有一個字是錯誤的，將序號填在括號里：（1）A．農(nóng)厲B．頓時C．猶如D．無可奈何_____（2）A．求饒B．僵硬C．招侍D．呼風(fēng)喚雨_____（3）A．功夫B．年記C．清晰D．騰云駕霧_____（4）A．頑皮B．辮子C．身驅(qū)D．重整棋裝_____形近字詞11.比一比，組成詞語。掩（_________）呆（_________）護(hù)（_________）龐（_________）淹（_________）杏（_________）啟（_________）慶（_________）12.比一比，再組詞。堤（_________）即（_________）換（_________）愉（_________）提（_________）既（_________）喚（_________）偷（_________）13.我會形近字組詞。樸（_________）未（_________）盆（_________）掘（_________）撲（_________）末（_________）盒（_________）倔（_________）14.辨字組詞。藉（_________）銳（_________）灘（_________）帳（_________）籍（_________）說（_________）攤（_________）賬（_________）15.比一比，再組詞。潮（_________）朝（_________）籠（_________）龍（_________）霧（_________）務(wù)（_________）滔（_________）稻（_________）沸（_________）佛（_________）恢（_________）灰（_________）洼（_________）娃（_________）淘（_________）掏（_________）看拼音寫詞語16.看拼音寫詞語bǐdǒuchàndǒuhēhùshíjítiěliànfāchànniánjífènlìhóuzijìyú17.看拼音寫詞語。zīrùnyíhuòjiāngyìngguàngàixùnchìshàshíàomìkǒngxìqiúráoqīngxī18.讀拼音，寫詞語。ménɡlónɡm(xù)ǐnjiéjiànkānɡèdúpénɡpàizāoyānɡyōulǜshūcàiténɡluóɡēda19.看拼音，寫詞語。huádònɡzhēnɡzhásīháomiáohuìbì

kāi

yōnɡyǒubīnɡxiānɡchúchòuɡānɡtiěxūyào20.看拼音，寫詞語。shìyònɡjiānɡchíjiānyìnɡqiānɡzhīnàixīntàoshénɡɡuǒyínɡzhènɡrénzuānyánjiūjìnɡ按要求寫句子21.按要求寫句子。1．普羅米修斯從噴射著火焰的車輪上拿了一顆火星。（縮句）________________________________________2．見到同學(xué)有困難，我們一定要幫忙。（改為反問句）________________________________________3．從“生氣、快樂、自豪”中任選一個詞語，用動作描寫來表現(xiàn)它。________________________________________4．媽媽笑了。（擴(kuò)句，至少兩處）_________________________________________5．樹枝上的小鳥在樹上盡情地歌唱。（修改病句）__________________________________________22.按要求完成句子練習(xí)。1．小明英語成績很好。小明受到老師的表揚(yáng)。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）__________________________________2．我們不能容忍破壞大自然的行為。（改為反問句）___________________________________3．照樣子，用上加點的詞語把句子寫具體。例：那時候沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。____________________________________4．讀下面的句子，先寫出你的發(fā)現(xiàn)，再照樣子寫一寫。是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。你的發(fā)現(xiàn)：_________你寫的句子：_________23.按要求寫出答案。1．昨天晚上，我們?nèi)乙黄鸩炜戳嗽率场＃ㄐ薷牟【洌_____________________________________________________?2．自古以來，人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。（改寫成“被”字句）______________________________________________________?3．百靈鳥站在樹上，歡快的唱著歌。（仿寫句子）______________________________________________________?4．火神悄悄對普羅米修斯說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你。”?（改為轉(zhuǎn)述句）?_______________________________________________________5．我跑過去問她怎么了。（改成雙重否定句）______________________________________________________6．東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的白線。（縮句）_____________________________________________________24.按要求寫句子。1．青銅把蘆花鞋掛到繩子上。（改為“被”字句）_________________________________2．雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見。”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________3．雨來一邊跑一邊回頭看。（仿寫句子）_______________一邊_______________一邊_______________。4．他滿頭大汗地、耐心地等待著。（把句子改簡潔）______________________________________25.按要求寫句子。1．北京的秋天是一個美麗的地方。（修改病句）_____________________________________________________________________2．小女孩用興奮的目光望著這座小小的花園。（縮句）________________________________________________________________3．錢塘江大潮被稱為天下奇觀。（改成反問句）_____________________________________________________________________4．（________）及時輸血，（________）小姑娘脫離了危險。（填寫關(guān)聯(lián)詞語）閱讀理解26.課外閱讀“傲慢”的白松露白松露是世界上最昂貴的野生真菌，每454克的價格居然賣到2000美元以上。它被很多頂極餐廳視為珍寶，無論你多么揮金如土，也不可能大快朵頤，每次也只能嘗到那么薄薄的幾片。這個看上去很普通的菌子，為什么竟如此珍貴？白松露對環(huán)境的要求非常嚴(yán)格。它只和橡樹的根須共生存。有人曾經(jīng)將菌種接在新鮮的橡樹苗根部，小心地呵護(hù)，希望在這個舒適的環(huán)境里，它能夠茁壯成長。可是，松露總是“不識好歹”地要么不長，要么就長成沒有香味的怪物，松露沒了香味，就再也沒有任何價值。白松露難以被發(fā)現(xiàn)，憑人的肉眼和嗅覺根本不能尋找到它。在意大利，采集白松露需要牌照，挖掘松露的家庭世世代代從事此業(yè)，他們被稱為“松露獵人”。通常“松露獵人”家里都有一張祖?zhèn)鞯乃陕兜貓D，就好像“藏寶圖”，因為松露生長具有記憶性，即生長過松露的橡樹下每年都會再生出松露來。因此哪片樹林哪棵橡樹下有松露就成為家族的最高機(jī)密。通常是半夜2點之后，他們偷偷按照地圖去挖掘白松露。采集后一定要把土壤原樣埋好，否則下一年就休想見到白松露的影子。而且，到目前為止，白松露還沒有人工培育的方法。人類現(xiàn)在掌握的科技已經(jīng)能夠克隆一頭牛，甚至開始解碼自身的基因，可偏偏拿白松露毫無辦法。，不管人們怎么努力怎么套近乎，它始終拒絕接受任何形式的“招安”，它的秘密人類至今無法破譯。白松露的“傲骨”導(dǎo)致這種生物非常罕見。到目前為止，這種野生真菌只在意大利小范圍地方被發(fā)現(xiàn)，就算是在最好的年份，全年產(chǎn)量也只有3噸左右。1．白松露“這個看上去很普通的菌子”，為什么那么珍貴？說法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．白松露對環(huán)境的要求非常寬松，可以和橡樹的根須共生存。B．白松露難以被發(fā)現(xiàn)，憑人的肉眼和嗅覺根本不能尋找到它。C．到目前為止，白松露還沒有人工培育的方法。D．白松露產(chǎn)量非常小。2．題目“‘傲慢’的白松露”用了__________的修辭手法，頗有趣味。3．文章的第一自然段寫的內(nèi)容上突出了________；在結(jié)構(gòu)上的作用是______________________。4．結(jié)尾段“就算是在最好的年份，全年產(chǎn)量也只有3噸左右。”中“左右”一詞是否可以去掉？為什么？_______________________________________________________________27.閱讀短文，回答問題。竹林我愛鳥語花香，更愛眼前的這片竹林。又一次走進(jìn)竹林，像是走進(jìn)了世外桃源，心都醉了。單聽微風(fēng)中竹葉的竊竊私語，就足以讓人感受到聲音的動人。眼前一片綠色，青翠欲滴。綠是生命的象征，竹林里生機(jī)勃勃,真讓我陶醉。鳥雀在竹枝間歡蹦亂跳。它們這兒一聲，那兒一調(diào)，上下呼應(yīng)，遠(yuǎn)近附和，清脆婉轉(zhuǎn)。細(xì)看，這些鳥兒五顏六色，姿態(tài)各異。噢，它們今天是在竹林里開歌詠會，要八仙過海——各顯神通了。鳥兒見到我，有的羞答答地躲進(jìn)竹葉里；有的大膽地站在枝葉上，向我點頭致意；有的對我的到來并不驚奇，仍在唱著自己的歌。我不禁鼓起掌來，為它們的表演叫好。這下可不妙，它們害怕了，亂糟糟地叫成一團(tuán)，好像在問：哪里來的龐然怪物，到這里來搗亂？有鳥語便有花香。花兒有名的，沒名的，朵朵艷麗而芬芳。低頭看去，花兒朵朵，一簇一簇的。我真擔(dān)心，看多了，我的眼睛會被染成五顏六色。不過，染了彩也好——看多彩的世界就更方便了。有了鮮艷的花兒，生活中就有了芳香，人世間便充滿了溫馨。禁不住，我俯身摘下一朵，放在心口。我真希望它能變成我的靈魂。最妙的是，竹林間竟有一條小河。河水叮咚，更襯托出林中的寂靜。偶爾有陽光從竹縫中跳到河面上，頓時，小河波光閃動，光芒直刺我的眼睛。河中的小魚兒異常活躍，在河水中忽上忽下地躥動著。清澈的河水蜿蜒東去，帶著岸邊的鳥語花香，去向太陽問好。我不是第一次來這竹林，但每次來了就不肯離去。如果真有來生，我真想成為這里的一株竹子，永遠(yuǎn)扎根在這里。1．根據(jù)短文內(nèi)容把下列詞語補(bǔ)充完整。（______）翠（______）滴世外（______）（______）五（______）六（______）歡（______）亂（______）2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。作者通過________、________、________這三個方面為我們描繪了一幅竹林醉人圖。進(jìn)入竹林時，作者的感受是_____________________________。3．文中畫線的句子使用了什么修辭手法？請你來仿寫一下。_________________________________________4．為什么作者說每次來了就不肯離去呢？_________________________________________28.閱讀下文，回答問題曇花曇花，生長在熱帶，枝干高大，挺拔有力。人們都說曇花開起來特別好看，我卻從沒有看過。多想親眼看看啊！可巧，爸爸告訴我，爺爺（精致

精心）培養(yǎng)了四年的曇花就要開花了，我恨不得立刻插上翅膀飛到爺爺家。也許是我的運(yùn)氣好，到爺爺家的第二天晚上，花就開了。下午六點，像一盞（精致

精心）的深紅色宮燈似的花苞，張開了潔白的小口，散發(fā)出一股清香。真沒想到，深紅色的花苞（果然

居然）會開出雪白的花。曇花以五分鐘一厘米的驚人速度開放著。我坐在花盆旁仔細(xì)地觀察，看得出花瓣在逐漸張開，當(dāng)它的花瓣全部舒展開時，直徑足有二十厘米。原來，那深紅色的宮燈似的花苞是萼片，現(xiàn)在它正向下彎曲著，托著潔白的花朵，每片潔白的花瓣都薄得像紙，光亮透明，它的花蕊是那樣的美麗，淡黃色的雄蕊簇?fù)碇咨拇迫铩Ｃ利惖幕ǘ浜孟駥χ藗兾⑿Γl(fā)出純正的芳香，給人一種舒暢、文雅的感覺。我不明白的是：它的花朵為什么開在葉子上呢？后來，聽爺爺說，曇花的葉子已經(jīng)退化了，那像葉子的是變態(tài)的莖，我才恍然大悟。可惜，這婀娜多姿的花朵只開到十點鐘就開始萎縮了，時間是那么短暫，難怪人們說“曇花一現(xiàn)”啊！曇花雖好，只是開放的時間太短。我們不能做“曇花一現(xiàn)”的人，而要讓我們的青春永放光彩。1．聯(lián)系上下文，解釋詞語。恍然大悟：________。2．選擇括號里運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~。（精致

精心）________培養(yǎng)

（精致

精心）________的深紅色（果然

居然）________會開出雪白的花3．仔細(xì)閱讀短文第3自然段，再填空。①曇花的花苞是________色的，花是________色的；②曇花以________的速度開放，當(dāng)它的花瓣全部舒展開時，直徑足有________。4．曇花的花朵為什么開在葉子上呢？________________________________________5．曇花最大的特點是什么？_____________________________________________6．讀文章的最后一段，你有什么感受？_____________________________________________29.回顧課文，完成練習(xí)。在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。1．加點字“貼”和“才”仿佛讓我們看到了作者過孔隙時的_______和_________，“準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子”寫出了___________的感覺。2．對選文理解正確的一項是（）A．泉水是從右邊的石壁下方的孔隙流出。B．畫線句是一個設(shè)問句，具體說明了船的小，也給人新奇的感覺。C．寫船小主要是為了突出內(nèi)洞的小。3．“左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來”中的“擠壓”能否去掉？為什么？___________________________________________________4．讀完選文，如果讓你用一句話表達(dá)游覽完孔隙后的感受，你會說什么？____________________________________________________30.閱讀短文，完成練習(xí)。游樂山去年暑假，我回到久別的家鄉(xiāng)，和媽媽一道游覽了風(fēng)景迷人的樂山。我們沿著山路拾級而上。只見蒼松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山間彌漫的晨霧交映在一起，形成無數(shù)個五彩的光環(huán)，叫不出名的鳥兒，嘰嘰喳喳的鳴叫聲，為這里增添了無限生機(jī)。半山腰有一塊草地。“油炸豆腐干！”“麻辣豆腐腦！”……個體商販的叫賣聲此起彼伏，給游人增添了無限樂趣，使你情不自禁地去領(lǐng)略樂山小吃的風(fēng)味。來到山頂，我和媽媽席地而坐，眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺，大渡河水波濤滾滾，北面的樂山城馬路筆直，高樓林立，高低不一，層層堆疊；往南是寬闊的馬路，通向五通橋。我站在樂山上，真是太美了！我喜歡家鄉(xiāng)的樂山，我更喜歡我的家鄉(xiāng)。1．寫出下面詞語的近義詞。舒暢（_______）增添（_______）眺望（_______）樂趣（_______）2．在文中找出兩個成語寫下來。__________________________3．把短文第2～4自然段每段開頭的第一個句子畫下來，讀一讀，想想作者是按（）的順序介紹樂山迷人的風(fēng)景的。4．作者站在山頂，眺望四周，看到了西面的________、________，北面的________，南面的________。5．哪句話概括了全文的主要內(nèi)容？用波浪線把它畫出來。6．把文中表現(xiàn)作者思想感情的句子寫在橫線上。_______________________________________________作文31.快樂習(xí)作。題目：我得到了__________要求：在橫線上填上合適的詞語，如“表揚(yáng)”“教育”“關(guān)心”“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。通過一件事來表達(dá)一個中心，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，表達(dá)真情實感。450字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達(dá)。題目：我渴望提示：橫線上可以填“長大”“成長”“理解”“獨立”“信任”……請聯(lián)系自己的日常生活，寫出你的真情實感和認(rèn)識見解。語句通順，350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達(dá)。題目：《我學(xué)會了》提示：同學(xué)們，相信你一定學(xué)會了不少的本領(lǐng)，如做菜、游泳、彈琴、種花等等，本次習(xí)作，要求把你學(xué)會某種本領(lǐng)的過程寫出來。注意語句通順，內(nèi)容具體。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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個美麗的地方。小女孩望著花園。難道錢塘江大潮不被稱為天下奇觀嗎？因為所以26、1．A2．?dāng)M人3．白松露的珍貴引起下文，引起讀者的閱讀興趣。4．不能去掉。“左右”一詞表不確定性，因為白松露的生長環(huán)境和“松露獵人”都具有不確定性，用“左右”可使語言表達(dá)更加嚴(yán)密、準(zhǔn)確。27、1．蒼欲桃源顏色蹦跳2．鳥語花香小河像是走進(jìn)了世外桃源，心都醉了3．?dāng)M人。院子里的桃花開了，有的三五成群地擠在一起嬉戲打鬧；有的羞澀地打著骨朵不肯露出笑臉；有的大大方方地立在枝頭之上和人打招呼。4．因為竹林像個世外桃源，有著醉人的美景：歡蹦亂跳的鳥雀、五顏六色的花朵、蜿蜒流淌的小河，這一切都讓作者留戀不肯離去。28、1.突然明白過來。2.精致精心果然3.（1）深紅雪白（2）五分鐘一厘米二十厘米4.因為曇花的葉子已經(jīng)退化了，那像葉子的是變態(tài)的莖。5.開花時間短，到晚上十點鐘就開始萎縮。6.我們要珍惜時間，做一個永遠(yuǎn)綻放青春光彩的人。在有限的生命里多做一些有價值、有意義的事。29、1．姿勢緊張的心理緊張、擔(dān)憂2．B3．不能，“擠壓”一詞寫出了孔隙給“我”的感覺，進(jìn)一步突出孔隙窄小的特點。4．我會說：“大家一定要坐船來感受孔隙的黑、小、險，領(lǐng)略奇特風(fēng)光。”30、1．舒服添加瞭望趣味2．情不自禁近在咫尺3．我們沿著山路拾級而上。半山腰有一塊草地。來到山頂，我和媽媽席地而坐，眺望四周景色。游覽4．峨眉山大渡河樂山城馬路5．去年暑假……風(fēng)景迷人的樂山。6．我站在樂山上，真是太美了！我喜歡家鄉(xiāng)的樂山，我更喜歡我的家鄉(xiāng)。31、范文：我得到了教訓(xùn)“叮鈴鈴、叮鈴鈴”！放學(xué)了，不一會兒，大街上便又出現(xiàn)了一個小女孩兒歡快的身影，她邁著輕快的步伐，跑向了家，而書包里那原封未動的水瓶，被顛地晃來晃去……一進(jìn)家門，媽媽便問：“今天喝完水沒”我一拍腦門，方才想起今天一瓶水根本沒動，我撓著頭，支唔地說：“沒，沒喝”。媽媽沒有批評我，而是溫柔地說：“明天把水喝了”。就這樣，長此以往，我?guī)缀趺刻於疾缓人灰簿蛣舆^一點兒，直到有一天，悲劇發(fā)生