2025小學三年級北師大語文下學期期中復習題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。??牢固堅固1.這座高塔建造得十分（______）。2.這座橋不但（________），而且美觀。發現發覺3.戰斗結束，他才（___________）自己的小腿受了傷。4.科學家在山腳下（___________）了華南虎的足跡。2.讀一讀，選擇合適的詞語填空。破裂散裂1.她說陰雨時節天氣潮濕，肥皂泡不容易（______）。2.不久，這光麗的薄球就無聲地（______）了。軟悠悠輕悠悠3.那輕圓的球兒便從管上落了下來，（______）地在空中飄游。4.或者（______）地飄過大海，飛越山巔……3.選一選，填一填。五顏六色五光十色1.草地上開了許多（______）的小花，還有蜜蜂、蝴蝶在飛舞。2.西沙群島一帶海水（______），瑰麗無比。不是……而是……不是…….就是……既……又……即使…….也……3.這個星期六我不出去玩了，（______）我不想去，（______）媽媽不讓我去。4.秋天（______）是一個豐收的季節，（______）是一個涼爽的季節。4.選擇正確的詞語填空。適應適宜適合1.長期以來，曇花（_________）了晚上九點左右的溫度和濕度。2.夜深氣溫過低，開花也不（_________）。3.這件衣服很漂亮，挺（_________）你的。渴望盼望希望愿望1．爸爸媽媽（________）我們長大能成為有用之才。2．我們（________）臺灣早日回歸祖國。3．我多么（________）能有一臺電腦呀。4.我的（________）是長大當一名足球運動員。5.選擇正確的詞語填空。居然果然1．要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現在（_____）爬上來了！2．天氣預報明天有雨，到了第二天，（_______）下起了雨。招呼招引3．同學們見了老師要打（_____）。4．他的精彩表演，（________）了許多人來看熱鬧。形近字詞6.辨字組詞。瑚（______）饒（______）晴（______）圓（______）藍（______）糊（______）嬈（______）情（______）園（______）籃（______）7.比一比，再組詞。徑（________）鋪（________）拼（________）準（________）經（________）捕（________）餅（________）推（________）8.比一比，組詞語。膽（________）怒（________）跟（________）折（________）擔（________）努（________）狠（________）拆（________）拍（________）架（________）禍（________）梯（________）怕（________）駕（________）鍋（________）剃（________）9.辨字組詞。墨________

默________

碎________

醉________染________

梁________

撥________

拔________10.比一比，組詞語。扮（_________）荒（_________）拼（_________）砍（_________）份（_________）慌（_________）并（_________）歡（_________）看拼音寫詞語11.看拼音寫詞語。chéngxiànbiànhuànlàzhúyòurényuánrùnchéngliángdāojiànguāngmángpǔtōngmóxíng12.看拼音寫詞語。yuānyānɡ

lú

yá

xiǎo

xīméizi

jiǎnshǎorónghuàēnhuìchángduǎnchóngshānyànzi13.看拼音，寫詞語。fúzhuānɡdǎbànguīzéshuāngbìyóupiàoqiánɡbìjiùmìnɡliúlèikěliánpiāoluò14.讀拼音，寫詞語。yuānyanglúyáchuīfújùlǒngǒuěrhuābànzīshìfǎngfú15.看拼音，寫詞語。pǔtōngmóxíngcúnzàiwúqióngníngjìngguāngxiànqìguānxíngjìnwēixiǎnhǎishēn按要求寫句子16.讀句子，按要求完成練習。1．這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？（去掉問號，意思不變）_____________________________________________2．鐵罐惱怒了。（補充鐵罐的具體表情，使句子更加具體生動）_____________________________________________3．因釋其耒而守株，冀復得兔。（寫出句子的意思）_____________________________________________17.按要求完成句子練習。1.我和阿成哥把小蝦從河里帶回家。(改為“被”字句)_____________________________________________2.我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂。(縮句)_____________________________________________3.蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無法解釋的本能。(用加點詞語造句)_____________________________________________4.法布爾是法國著名的昆蟲學家。(改為反問句)_____________________________________________5.在魚缸里養了金魚幾條。(修改病句)_____________________________________________18.按要求完成句子練習。1．叔叔開走了一輛電動共享汽車。（按要求改寫句子）（1）“把”字句：_______________________________（2）“被”字句：_______________________________2．黃黃的葉子，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。（仿照例子，補全句子）平靜的湖面，像__________________________________。3．胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著。（縮句）_____________________________________4．下課了，校園里一下子頓時熱鬧起來。（修改病句）_____________________________________19.按要求寫句子。（1）父親朝樹林望了又望。（擴寫句子）______________________（2）一根極細的電線。它能靈巧地避開。（用合適的關聯詞合成一句話）______________________（3）美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（照樣子，寫句子）________________________________（4）我的腦海中浮現了兩年前剛剛發生的事情。（修改病句）_____________________________________________（5）醫務人員精心地治好了一個個病人。改為“把”字句：______________________改為“被”字句：______________________（6）校園是我家，保潔靠大家，我們不能亂扔垃圾。（改為反問句）_____________________________________________20.品析句子，完成練習。1．人影給溪水染綠了。（改為“把”字句）______________________________2．垂柳把溪水當作梳妝的鏡子。（改為“被”字句）______________________________3．垂柳把溪水當作梳妝的鏡子。（仿寫擬人句）______________________________4．（孩子們）像剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍。（仿寫比喻句）______________________________________________課內填空21.根據課文內容填空。1.法布爾通過實驗證明，蜜蜂有__________________的能力，靠的不是__________________，而是一種無法解釋的__________________。2.《花鐘》一課告訴我們，一天之內，_____________________________。3.趙州橋是__________朝的石匠__________設計并參加建造的，到現在已經有一千四百多年了。4.________時代，有個叫________的人改進了造紙術。22.知識回顧。1.停車坐愛楓林晚，________。2.________，孤帆一片日邊來。3.《飲湖上初晴后雨》這首詩中，運用了比喻的修辭手法的兩句詩是“________，________。”4.一個籬笆________，一個好漢________。5.《金色的草地》文中，中午，草地是________色的，因為________。6.從《在牛肚子里旅行》文中我們知道一個科學小常識：________；從《富饒的西沙群島）文中我們知道西沙群島是一個________的地方。23.根據課文內容填空。1．《童年的水墨畫》分別寫了________、________、________三幅畫面。2．人誰無過？_______________，__________________。——《左傳》3．《剃頭大師》一文中，“剃頭大師”指的是_________，“害人精”指的是_________。4．《肥皂泡》的作者是_________，她的作品充滿了對_________的贊美，以及對_________與_________的歌頌，如《________》《__________》。24.根據課文內容填空。1．千門萬戶瞳瞳日，___________________。2．我國的造紙術首先傳到鄰近的__________和____________，后來又傳到_________和____________，極大地促進了人類社會的_____________和文化的_________________________，影響了全世界。3．趙州橋表現了勞動人民的______________和____________，是我國寶貴的_______________________遺產。4．北宋時候，有位畫家叫__________。他畫了一幅名揚中外的畫——《______________________》。25.課文內容回顧。1．《總也倒不了的老屋》通過寫老屋分別幫助________、_________和________，贊美了老屋__________的美好品質。2．《_________》講述了胡蘿卜先生的胡子變長以后，幫助了_______和_______的故事。3．《小狗學叫》中，小狗曾向______學叫，卻遭到了____的嘲笑；向______學叫卻遭到了_______的射擊。閱讀理解26.課內閱讀《花的學校》。雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們為什么那樣急急忙忙嗎？我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。1．文中畫“——”的句子是一個________句，通過寫樹枝、綠葉、雷云的________來表現出他們對花孩子的________________。2．讀文中畫“——”的句子，句中的“紫的、黃的、白的”衣裳是指花的顏色豐富多彩。請寫出四個描寫花的色彩的四字詞語。____________________________________________________3．文中加點的“沖”和“急急忙忙”表現出花怎樣的思想感情？______________________4．想一想，在作者看來，花的家在天上，那么花的媽媽會是誰？花會對媽媽說些什么？______________________________27.閱讀下文，回答問題。愛動腦筋（jīn）的孩子華(huà)佗(tuó)七歲時，有一天和幾個小朋友一起摘桑(sāng)葉，一位老爺爺路過，問他們：“誰能摘下樹頂上的葉子？”小朋友們抬頭一看：樹那么高，樹頂上的枝條那么細，根本上不去呀！

華佗想了想，找來一根繩(shéng)子，在繩子一頭拴(shuān)了塊石頭，把石頭拋(pāo)過枝條，枝條就被壓(yā)彎了。他又用雙手使勁拽(zhuài)繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子了。老爺爺笑了，說：“這孩子愛動腦筋。好，我就收你做徒(tú)弟吧！”原來，老爺爺就是當地有名的蔡(cài)醫生。1．這篇短文有________個自然段。2．填一填。這篇短文寫的是華佗________歲時候的故事，文中的老爺爺是________的蔡醫生。3．華佗是怎樣摘到樹頂上的葉子的？從文中找出相關的句子。4．華佗是個________的孩子。28.閱讀下文，回答問題。一只海鳩（jiūjiǔ）媽媽坑坑洼洼的巖脊一側棲息著成百上千只海鳩，我們躡手躡腳地企圖靠近它們的領地，很快就被警惕性頗高的海鳩識破了。“呼啦啦”一聲響，一大片海鳩飛了起來。在巖石的邊際有一只海鳩，它的喙（yuánhuì）緊張地半張著，灰褐色的眼里充滿了恐慌，繃緊的身體上一對翅膀已向外張開，擺出了隨時準備飛離的架勢。在一只拱起的翅膀下露出了一對移動著的黑色小爪子。這只海鳩媽媽面對著兩個龐然大物步步逼近它們的巢穴,卻不愿放棄自己的孩子。我不禁產生了一種敬佩之情。我匍匐（púfúpǔfú）向前，手指離它只有3英寸距離了。它的整個身體都在顫抖，眼睛里流露出絕望的光。它扭頭看向身后的懸崖，看得出內心激烈地掙扎著，只要輕輕一拍翅，就會有逃生的希望。我停下來，靜待著它的行動，可很快它就將頭扭回，用長長尖尖的喙與我對峙。我伸出手,一個指頭、兩個指頭、一只手,最后我用雙手慢慢地捧住這個“偉大的母親”。它那顫抖不停的身體在我輕柔的撫摸中逐漸地平息了下來。這種長期生活在海邊懸巖上遠離人類的野生鳥類，此刻竟能安詳地在我的手中扭著它的腦袋放松地左右環顧了，只是它的翅膀依然緊緊地攏著,護著下面藏著的一個蛋和兩只幼仔。當我和同伴準備離去的時候,一大群海鳩在我們頭頂的上空歡快地鳴叫著,仿佛在慶祝它們的轉危為安。我默默地望著它們的身影,腦子里浮現出那只海鳩的樣子。事實上,我們并沒能俘獲它,它已用強烈的母愛將我們俘虜了。1．給加點字選擇正確的讀音。2．聯系上下文理解詞語。躡手躡腳——__________對峙——___________3．請你用一句話概括短文講了一件什么事？___________________________4．海鳩媽媽為什么不離開巖石？____________________________5．海鳩媽媽開始的表現是_________，當“我”靠近它時，它________，最后________。海鳩媽媽出現這種變化是因為__________。6．說說你對文中畫線句子的理解。①作者為什么沒有“俘獲它”？______________________②“它已用強烈的母愛將我們俘虜了”表達了作者什么情感？___________________29.閱讀下文，回答問題。雷雨過后雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現了一（道

到）美麗的彩（紅

虹）。

家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進來。碧綠的柳枝經過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬。

荷葉上滾動著幾滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準備往家里搬東西。蚯蚓（專鉆）進稻田里，正在和小蟲捉迷藏[cáng

zàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似[shì

sì]的網上。一只小貓正在練習滾、撲、咬的動作。

雷雨過后，展現在我們眼前的是一張美麗的圖畫。1．劃掉文章中（

）里不正確的字。2．劃掉文章中[

]里不正確的讀音。3．根據解釋，在文章中找出相應的詞語，寫在括號里。

（1）清爽而新鮮。

（________________）

（2）精神振作。

（________________）4．按短文內容填空。

（______________）的圖畫

（_____________）的小草

（______________）的柳枝

（_____________）的水珠5．填空荷葉上滾動著幾滴水珠，真______________________，亮晶晶的。這一句話把______________比作_____________________。30.閱讀下面的短文，做一做后面的練習。乘坐地鐵注意事項①當屏蔽門正在開啟、關閉，有警告聲音提示時，嚴禁強行上下車！②嚴禁向軌道交通區域拋擲雜物、垃圾。③地鐵車廂比站臺略高10厘米左右，老年乘客下車時要特別注意腳下。④乘坐地鐵時，拍照不能使用閃光燈。因為有可能會讓地鐵工作人員誤認為是站臺發出的信號燈，從而干擾地鐵的正常運行。1．判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）當屏蔽門正在開啟、關閉，有警告聲音提示時，不能上下車。（）（2）在軌道交通區域，可以拋擲垃圾、雜物。（）（3）老年人在下車時，要特別注意腳下，防止摔倒。（）2．地鐵車廂比站臺略高（）厘米左右。A．7B．8C．9D．103．乘坐地鐵時，為什么拍照不能使用閃光燈？用“______”在文中畫出相關句子。4．結合生活實際說說，乘坐地鐵時，我們還需要注意什么？（寫一條或兩條即可）________________________________________________________________。寫作31.習作展示。題目：一件的事要求：1．補充題目；2．寫一件讓你印象深刻的事，可以是最高興的、最難過的……要圍繞一件事寫清楚，寫具體。3．語句通順；4．注意運用好詞佳句。5．300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。以“這兒真美”為題，寫一篇不少于300字的作文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求寫作。以你熟悉的動畫人物，如米老鼠、藍貓、葫蘆娃等作為主人公，寫一篇以“________后傳”為題的故事。要求：故事情節完整，不少于300字，字跡工整。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作園地。題目：我喜歡要求：1．先將題目補充完整，橫線上可以填人，也可以填事物或者一處風景。2．語句通順，內容具體，300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習作樂園。題目：他（她）教會了我___________要求及提示：1．先把題目補充完整，橫線上可以填謙虛、堅強、付出……2．通過具體事例來體現品質。3．語句通順，表達出真情實感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、牢固堅固發覺發現2、破裂散裂軟悠悠輕悠悠3、五顏六色五光十色不是而是既又4、適應適宜適合希望盼望渴望愿望5、居然果然招呼招引6、珊瑚富饒晴天圓圈藍色糊涂妖嬈感情花園籃子7、直徑鋪滿拼寫準備已經抓捕餅干推動8、膽小發怒跟隨曲折擔水努力狠心拆開拍打打架闖禍樓梯害怕駕駛鐵鍋剃頭9、墨汁沉默破碎喝醉染色橋梁撥動拔牙10、打扮荒野拼命砍樹一份慌忙合并歡樂11、呈現變幻蠟燭誘人圓潤乘涼刀劍光芒普通模型12、鴛鴦蘆芽小溪梅子減少融化恩惠長短崇山燕子13、服裝打扮規則雙臂郵票墻壁救命流淚可憐飄落14、鴛鴦蘆芽吹拂聚攏偶爾花瓣姿勢仿佛15、普通模型存在無窮寧靜光線器官行進危險海參16、這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠代替。鐵罐噘起了嘴，皺起了眉頭，惱怒了。于是，農民便放下他的農具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。17、小蝦被我和阿成哥從河里帶回家。我捉了蜜蜂。他不是一個調皮搗蛋的孩子,而是一個好學上進的好學生。難道我捉了蜜蜂。法布爾不是法國著名的昆蟲學家嗎?18、叔叔把一輛電動共享汽車開走了。一輛電動共享汽車被叔叔開走了。一塊透明的玻璃胡子飄動著。下課了，校園里一下子熱鬧起來。19、父親突然站定，朝霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望。即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。我的腦海中浮現了兩年前發生的事情。醫務人員把一個個病人精心地治好了。一個個病人被醫務人員精心地治好了。校園是我家、保潔靠大家、難道我們能亂扔垃圾嗎？20、溪水把人影染綠了。溪水被垂柳當作梳妝的鏡子。小草在風中笑彎了腰。水性好的孩子像魚兒一樣在水里自由自在地游著。21、1.辨認方向超常的記憶力本能2.不同的花開放的時間是不同的3.隋李春4.東漢蔡倫22、霜葉紅于二月花兩岸青山相對出欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜三個樁三個幫金蒲公英的花瓣是張開的牛有四個胃，牛吃食具有反芻現象風景優美、物產豐富、可愛23、溪邊江上林中過而能改善莫大焉作者理發店的剃頭師傅冰心大自然母愛童真春水寄小讀者24、總把新桃換舊符朝鮮半島日本阿拉伯世界歐洲進步發展智慧才干歷史文化張擇端清明上河圖25、小貓老母雞小蜘蛛樂于助人胡蘿卜先生的長胡子小男孩鳥太太小公雞狐貍杜鵑獵人26、1．擬人動作期待與鼓舞2．萬紫千紅五彩繽紛絢麗多彩五顏六色3．表現出花對自由的向往，對媽媽溫暖懷抱的渴望。他們放假了，不用關著門做功課了，心里高興而激動。4．我認為花的媽媽是太陽，因為花是朝著太陽開放的，他們都急切地向太陽張開雙臂。花會對太陽媽媽說：“媽媽，我好想你！我們終于放假了，我們可以好好陪你了！”27、1．32．七當地有名3．華佗想了想，找來一根繩(shéng)子，在繩子一頭拴(shuān)了塊石頭，把石頭拋(pāo)過枝條，枝條就被壓(yā)彎了。他又用雙手使勁拽(zhuài)繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子了。4．愛動腦筋28、1．jiūhuìpúfú2．形容放輕腳步走的樣子。對抗。3．我們去看海鳥，被海鳩的母愛打動。4．因為那里有它的孩子。5．緊張、恐慌絕望放松它信任了“我”6．作者被它的母愛所感動。對海鳩的母愛所打動，他開始尊敬它。29、1．劃掉“到”“紅”“象”“專”2．劃掉“zàng”“sì”3．清新精神抖擻4．美麗柔軟碧綠亮晶晶5．像鉆水珠珍珠30、1．（1）×（2）×（3）√2．D3．因為有可能會讓地鐵工作人員誤認為是站臺發出的信號燈，從而干擾地鐵的正常運行。4．示例：不在車廂內喧嘩、大聲打電話；不在車廂內吃帶有刺鼻氣味的食品。31、范文：一件高興的事每當我看到鄰居騎著自行車時，心里就不禁癢了起來。每次都會纏著媽媽，要教我騎自行車，可每次都不能如愿以償，可是今天，媽媽休息閑著沒事，我就連忙又再一次纏著媽媽，要媽媽教我騎自行車。媽媽被我纏得沒辦法，只好答應了。我聽到媽媽答應了，高興得手舞足蹈，一蹦三尺地下了樓。下了樓，我從車庫拿出了自行車，一個勁的往上踏，希望自行車馬上就能跑起來。可是自行車卻不聽我的指喚，老是東倒西歪，像一位喝了酒的醉漢。這不，還沒等我反應過來，車子一傾倒，我被摔了下來，腳被碰起一個大包。媽媽走過來，扶起地上的自行車，質疑地問我：“還學嗎？”我拍拍身上的灰土，斬釘截鐵地說道：“學！”說吧，我又接過媽媽手中的自行車。媽媽又說了幾個要領，就上樓去了，我又跌跌摔摔地騎了起來。一個小時過去了……二個小時過去了。我基本上能夠騎點了，就是不太熟罷了。媽媽這時從樓上下了，我跨上自行車，蹭上自行車，走了一圈，接受媽媽的檢閱。媽媽露出了會心地微笑。通過這件騎車，我知道了“吃得苦中苦，方為人上人”的含義。我學會了騎車。但在這背后我要付也多少代價呀。學習不也是這樣嗎？你付出了努力有多少。你認真的程度有多少。就會換來多少收獲。。這件事使我很受