北師大版2025年二年級(jí)語文下冊(cè)期中考試強(qiáng)化檢測(cè)姓名：__________班級(jí)：__________滿分：(100分)考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音寫漢字，注意書寫端正、整潔。chuāng外bàng晚lín居pō水zhīshixióngmāoxiěxìnqínglǎngsànbùshíwùhúnshēnyāngmiáo二、我會(huì)比一比，再組詞。桂（_______）從（_______）銅（_______）風(fēng)（______）花（_______）娃（_______）叢（_______）桐（_______）楓（______）化（_______）三、將題目、詩人和詩句用線連起來碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。《憫農(nóng)》賀知章野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！吨垡箷姟钒拙右變和W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。《詠柳》高鼎四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死?！洞寰印防罴澰潞谝姖O燈，孤光一點(diǎn)螢。《草》查慎行四、我知道，也會(huì)填。（1）“船”字共____畫，第五畫是_____。（2）“煙”字用音序查字法，先查音序_____，再查音節(jié)_____，可以組詞：_________和_________。（3）“怪”字用部首查字法，應(yīng)查____，第三筆是___，組詞_________。五、先把下列四字詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的填入句子中。（填序號(hào)）①（____）言（____）語②（____）言（____）語③（____）言（____）語1．種田人一邊看，一邊____________地說：“禾苗呀，你快點(diǎn)兒長(zhǎng)吧！”2．____________也表達(dá)不盡我對(duì)老師的感激之情。④（____）吞（____）咽⑤（____）飛（____）舞⑥（____）假（____）威3．看到一桌子好菜，我____________地吃起來。4．小明____________地講述他的精彩經(jīng)歷。六、在下面正確的說法后面括號(hào)里打“√”。(1)北京是中國(guó)的首都。()(2)臺(tái)灣是我國(guó)領(lǐng)土的一部分。()(3)“驚奇”和“好奇”的意思一樣。()(4)“中外游客”是指外國(guó)游客。()七、我會(huì)選詞填空。仔細(xì)詳細(xì)(1)這個(gè)問題，爸爸講得很（____），我聽明白了。(2)小林正在（____）地檢查考卷。同意滿意(3)紅紅說得對(duì)，大家都（____）她的意見。(4)玲玲（____）地端詳著自己畫的畫。八、照樣子，寫句子。（1）例：有幾個(gè)蟲子不可怕。有幾個(gè)蟲子怕什么！這點(diǎn)困難不算什么。____________________________（2）例：葉子上的蟲不用治。葉子上的蟲還用治？這么小的雨不用打傘。_____________________________（3）例：天空飄著氣球。藍(lán)藍(lán)的天空飄著五彩的氣球。池塘開滿荷花。_________________________（4）仿寫：春天像媽媽的手，輕輕地摸摸小河，小河咯咯地笑了。春天像媽媽的手，輕輕地摸摸______________________，________________________。九、課外閱讀天地。倉(cāng)頡造字（節(jié)選）人類早期是沒有文字的，這樣的時(shí)間過了很長(zhǎng)很長(zhǎng)。為了適應(yīng)生活的需要，幫助表達(dá)、交換、記憶等，古人曾發(fā)明、使用過“結(jié)繩記事”。他們用長(zhǎng)短不同、顏色有別的細(xì)繩，根據(jù)需要，在間隔不等的距離，打上不同形式的結(jié)，然后再依次拴在一根較粗的主繩上。還有的人曾經(jīng)使用過“物語”，就是用一件具體事物代表一種固定的含義。比如，有的用小柿子葉表示“我很苦悶”，有的用火表示“我要找你”。傳說倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字。倉(cāng)頡在野外的泥地上看到了鳥的足跡，它們有直有斜有交叉，富有變化。于是他模仿鳥的足跡創(chuàng)造了字的筆畫。后來，他又根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造了文字。就這樣，人類最早的文字之——漢字誕生了。1．判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打?qū)?，錯(cuò)的打錯(cuò)。（1）短文共有4個(gè)自然段，第一自然段寫古人是怎樣“結(jié)繩記事”的。（______）（2）古人發(fā)明、使用“結(jié)繩記事”是為了適應(yīng)生活的需要，幫助表達(dá)、交換、記憶等。（______）（3）古人曾用火表示“我很苦悶”，用小柿子葉表示“我要找你”。（______）（4）倉(cāng)頡根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造了字的筆畫。（____）（5）傳說是倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字，漢字是人類最早的文字之一。（______）（6）“物語”是指用長(zhǎng)短不同、顏色有別的細(xì)繩，根據(jù)需要，在間隔不等的距離，打上不同形式的結(jié)，然后再依次拴在一根較粗的主繩上。（______）十、我會(huì)看圖，還會(huì)寫話用心觀察這幅圖，想想這幅圖講的是誰的故事，這是一件什么事。編個(gè)故事寫下來。

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答案1、窗傍鄰潑知識(shí)熊貓寫信晴朗散步食物渾身秧苗2、桂花從來銅號(hào)風(fēng)雨花朵娃娃花叢梧桐楓樹化學(xué)3、4、11Yyan香煙冒煙忄奇怪5、自自千萬甜蜜①②狼虎眉色狐虎④⑤6、(1)√(2)√(3)×(4)×7、詳細(xì)仔細(xì)同意滿意8、這點(diǎn)困難算什么！這么小的雨不還用打傘？大大的池塘開滿五顏六色的荷花