6月8日高考試卷及答案2023年普通高等學校招生全國統一考試語文試卷及答案一、現代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。材料一：中國學者進入近代以來，面對西學和“歐化東漸”的形勢，對于“中西會通”這一主題展開了深入的思考和熱烈的討論。張之洞提出“中學為體，西學為用”的觀點，強調在維護中國傳統文化價值體系的同時，積極吸收和運用西方的科學技術以及工藝、器物層面的文化成果。梁啟超則認為，吸收和融合西方文化不僅僅是器物和技術層面的問題，更重要的是要學習西方的政治、法律等制度文化，并在此基礎上進行“新民”的培養，以實現中國的現代化轉型。嚴復深受達爾文進化論和斯賓塞社會學理論的影響，主張“鼓民力”“開民智”“新民德”，強調通過教育和科學來實現社會的進化和發展。1.下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.張之洞主張維護中國傳統文化價值體系的同時吸收西方科學技術。B.梁啟超認為吸收西方文化應包括制度文化，并進行“新民”培養。C.嚴復受進化論影響，主張通過教育和科學實現社會進化。D.三位學者都認為中國傳統文化價值體系需要與西方文化融合。2.根據材料一，下列對“中西會通”的理解和分析，正確的一項是（3分）A.“中西會通”僅指科學技術層面的交流。B.“中西會通”包括器物、制度和思想等多個層面。C.“中西會通”是近代中國學者的共同主張。D.“中西會通”只涉及中國學者的思考，與西方文化無關。3.下列對材料一內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.張之洞、梁啟超和嚴復都對“中西會通”有所貢獻。B.張之洞的觀點更側重于器物和技術層面。C.梁啟超的觀點更側重于制度和思想層面。D.嚴復的觀點更側重于社會進化和科學教育。（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成4～6題。材料二：在遙遠的星球上，有一個被遺忘的角落，那里居住著一群智慧生物。他們擁有高度發達的科技，卻因為一場災難，失去了與外界的聯系。這些生物在星球上建立了自己的文明，他們稱之為“遺忘之城”。隨著時間的流逝，遺忘之城的居民開始探索自己的起源，他們發現了一個古老的傳說，傳說中提到了一個神秘的“鑰匙”，能夠解開星球的秘密，帶領他們找到回家的路。4.下列對材料二相關內容的理解和分析，不正確的一項是（5分）A.遺忘之城的居民擁有高度發達的科技。B.遺忘之城的居民因為災難失去了與外界的聯系。C.遺忘之城的居民開始探索自己的起源。D.遺忘之城的居民發現了關于“鑰匙”的傳說。5.根據材料二，下列對“遺忘之城”的理解和分析，正確的一項是（5分）A.遺忘之城是一個被外界遺忘的地方。B.遺忘之城的居民渴望找到回家的路。C.“鑰匙”是遺忘之城居民唯一的希望。D.遺忘之城的居民已經找到了回家的路。6.下列對材料二中“鑰匙”的象征意義的分析，不正確的一項是（5分）A.“鑰匙”象征著遺忘之城居民對未知的探索。B.“鑰匙”象征著遺忘之城居民對自由的渴望。C.“鑰匙”象征著遺忘之城居民對過去的懷念。D.“鑰匙”象征著遺忘之城居民對未來的希望。（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7～9題。材料三：隨著科技的發展，人工智能技術在各個領域得到了廣泛的應用。在醫療領域，人工智能可以幫助醫生進行疾病診斷，提高診斷的準確性和效率。在教育領域，人工智能可以根據學生的學習情況，提供個性化的教學方案。在交通領域，人工智能可以優化交通流量，減少交通事故的發生。然而，人工智能的發展也帶來了一些挑戰，如隱私保護、就業問題等。7.下列對材料三相關內容的理解和分析，不正確的一項是（4分）A.人工智能在醫療領域可以提高診斷的準確性。B.人工智能在教育領域可以提供個性化教學。C.人工智能在交通領域可以減少交通事故。D.人工智能的發展不會帶來任何挑戰。8.根據材料三，下列對人工智能應用的理解和分析，正確的一項是（4分）A.人工智能的應用僅限于醫療、教育和交通領域。B.人工智能的應用可以提高各個領域的效率。C.人工智能的應用只帶來了積極的影響。D.人工智能的應用不需要考慮隱私保護問題。9.下列對材料三中人工智能挑戰的理解和分析，不正確的一項是（4分）A.人工智能挑戰包括隱私保護問題。B.人工智能挑戰包括就業問題。C.人工智能挑戰只包括隱私保護和就業問題。D.人工智能挑戰需要社會各界共同面對。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料四：宋人有得玉者，獻諸司城子罕。子罕不受。獻玉者曰：“以示玉人，玉人以為寶，故敢獻之。”子罕曰：“我以不貪為寶，爾以玉為寶，若以與我，皆喪寶也，不若人有其寶。”故宋人不復敢獻。10.下列對材料四相關內容的理解和分析，不正確的一項是（4分）A.宋人得到了一塊玉，想要獻給司城子罕。B.司城子罕沒有接受宋人獻上的玉。C.宋人認為玉是寶物，所以獻給子罕。D.子罕認為不貪是寶物，不接受宋人的玉。11.根據材料四，下列對“以示玉人”的理解和分析，正確的一項是（4分）A.宋人將玉展示給玉人看。B.宋人將玉展示給司城子罕看。C.宋人將玉展示給其他人看。D.宋人將玉展示給子罕的家人看。12.下列對材料四中“我以不貪為寶”的理解和分析，不正確的一項是（4分）A.子罕認為不貪是寶貴的品質。B.子罕認為不接受玉是正確的行為。C.子罕認為接受玉會喪失寶貴的品質。D.子罕認為宋人應該保留自己的寶物。13.根據材料四，下列對“人有其寶”的理解和分析，正確的一項是（4分）A.子罕認為每個人都應該有自己的寶物。B.子罕認為宋人應該保留自己的玉。C.子罕認為玉是宋人的寶物。D.子罕認為玉不是自己的寶物。14.下列對材料四的概括和分析，不正確的一項是（4分）A.材料四講述了宋人獻玉的故事。B.材料四強調了不貪的重要性。C.材料四通過對話展現了人物性格。D.材料四通過故事傳達了道德觀念。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。材料五：春夜喜雨杜甫好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。15.下列對材料五相關內容的理解和分析，不正確的一項是（4分）A.這首詩描繪了春天夜晚的雨景。B.詩人通過雨景表達了對春天的喜愛。C.詩人通過雨景表達了對自然的贊美。D.詩人通過雨景表達了對農民的同情。16.根據材料五，下列對這首詩的理解和分析，正確的一項是（5分）A.這首詩的題目是“春夜喜雨”。B.這首詩的作者是唐代詩人杜甫。C.這首詩描繪了春天的景色。D.這首詩表達了詩人對農民的同情。三、語言文字運用（20分）17.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是（3分）隨著科技的發展，人工智能技術在各個領域得到了廣泛的應用。在醫療領域，人工智能可以幫助醫生進行疾病診斷，提高診斷的準確性和效率。在教育領域，人工智能可以根據學生的學習情況，提供個性化的教學方案。在交通領域，人工智能可以優化交通流量，減少交通事故的發生。然而，人工智能的發展也帶來了一些挑戰，如隱私保護、就業問題等。A.因此但是并且B.因此但是而且C.并且但是而且D.并且但是并且18.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A.通過這次活動，使我們對環保有了更深刻的認識。B.我們應該避免在公共場合大聲喧嘩。C.他雖然年輕，但是工作能力很強。D.這個問題需要我們認真思考。19.下列各句中，表達最準確的一項是（3分）A.我們應該積極面對挑戰，迎接未來。B.我們應該勇敢面對困難，迎接挑戰。C.我們應該積極面對困難，迎接挑戰。D.我們應該勇敢面對挑戰，迎接未來。20.根據題目要求，將下面的句子改寫成一個長句。（5分）在醫療領域，人工智能可以幫助醫生進行疾病診斷。在教育領域，人工智能可以根據學生的學習情況，提供個性化的教學方案。在交通領域，人工智能可以優化交通流量，減少交通事故的發生。改寫后的句子：人工智能在醫療領域可以幫助醫生進行疾病診斷，在教育領域可以根據學生的學習情況提供個性化的教學方案，在交通領域可以優化交通流量，減少交通事故的發生。21.閱讀下面的材料，在橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）材料六：隨著科技的發展，人工智能技術在各個領域得到了廣泛的應用。①，在教育領域，人工智能可以根據學生的學習情況，提供個性化的教學方案。在交通領域，人工智能可以優化交通流量，減少交通事故的發生。然而，人工智能的發展也帶來了一些挑戰，如隱私保護、就業問題等。②，社會各界應該共同努力，以確保人工智能技術的健康發展。①②參考答案1.D2.B3