小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版（2024）四年級(jí)下冊(cè)千年夢(mèng)圓在今朝教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版（2024）四年級(jí)下冊(cè)《千年夢(mèng)圓在今朝》教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024年2月15日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用：通過(guò)閱讀《千年夢(mèng)圓在今朝》，培養(yǎng)學(xué)生理解課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)自己的思想和感受。

2.思維發(fā)展與提升：引導(dǎo)學(xué)生分析課文結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、珍惜科技成就的情感，增強(qiáng)民族自豪感和使命感。

4.文化傳承與理解：引導(dǎo)學(xué)生了解航天科技的發(fā)展歷程，理解科技對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性，增強(qiáng)文化自信。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.課文內(nèi)容理解：重點(diǎn)掌握《千年夢(mèng)圓在今朝》中航天科技成就的描述，理解其背后的科學(xué)精神和民族奮斗歷程。

2.朗讀與背誦：能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文，并能背誦指定段落。

難點(diǎn)：

1.課文情感把握：理解作者對(duì)航天事業(yè)成就的贊美和對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望，把握課文中的情感基調(diào)。

2.課文結(jié)構(gòu)分析：分析課文段落之間的邏輯關(guān)系，理解作者的寫(xiě)作思路。

解決辦法：

1.通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，結(jié)合多媒體展示，增強(qiáng)直觀感受。

2.通過(guò)分組朗讀、角色扮演等活動(dòng)，提高學(xué)生的朗讀興趣和表達(dá)能力，幫助學(xué)生背誦。

3.通過(guò)講解課文結(jié)構(gòu)，分析段落之間的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握作者的寫(xiě)作思路，提升文本解讀能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《千年夢(mèng)圓在今朝》的教材，方便學(xué)生閱讀和跟隨教學(xué)進(jìn)度。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與航天科技相關(guān)的圖片、視頻，以及展示我國(guó)航天發(fā)展歷程的圖表，以增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn)。

3.教學(xué)課件：制作包含課文內(nèi)容、重點(diǎn)句子、課后習(xí)題等的教學(xué)課件，輔助教學(xué)過(guò)程。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論，同時(shí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，為可能的教學(xué)活動(dòng)做準(zhǔn)備。五、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.老師站在教室中央，微笑著與學(xué)生打招呼：“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇充滿夢(mèng)想和希望的文章，《千年夢(mèng)圓在今朝》?！?/p>

2.學(xué)生坐姿端正，認(rèn)真聆聽(tīng)。

二、新課導(dǎo)入

1.老師簡(jiǎn)要介紹課文背景：“這是一篇講述我國(guó)航天事業(yè)從無(wú)到有、從弱到強(qiáng)的文章，作者以詩(shī)意的語(yǔ)言描繪了這一偉大歷程?！?/p>

2.學(xué)生思考并回答：“請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)航天事業(yè)的了解?！?/p>

三、課文朗讀

1.老師指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文：“請(qǐng)同學(xué)們跟讀第一自然段，注意節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)?！?/p>

2.學(xué)生跟讀，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

四、課文分析

1.老師提問(wèn)：“第一自然段主要描述了什么？”

2.學(xué)生回答：“描述了我國(guó)航天事業(yè)從無(wú)到有的發(fā)展歷程?！?/p>

3.老師進(jìn)一步引導(dǎo)：“請(qǐng)大家分析這一段的語(yǔ)言特點(diǎn)。”

五、重點(diǎn)句子解析

1.老師選取重點(diǎn)句子：“我們的夢(mèng)想，就是讓我們的火箭飛向藍(lán)天。”

2.學(xué)生朗讀并分析：“這句話表達(dá)了我國(guó)航天人的夢(mèng)想和追求，讓我們一起探討?！?/p>

3.學(xué)生分組討論，分享觀點(diǎn)。

六、段落劃分與理解

1.老師提問(wèn)：“課文可以分為幾個(gè)部分？請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行段落劃分?！?/p>

2.學(xué)生分組討論，完成段落劃分。

3.老師講解每個(gè)部分的主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解課文結(jié)構(gòu)。

七、情感態(tài)度與價(jià)值觀

1.老師提問(wèn)：“文章中作者表達(dá)了哪些情感態(tài)度？”

2.學(xué)生回答：“表達(dá)了熱愛(ài)祖國(guó)、珍惜科技成就的情感?！?/p>

3.老師進(jìn)一步引導(dǎo)：“請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约簩?duì)航天事業(yè)的看法?！?/p>

八、課后拓展

1.老師布置作業(yè)：“請(qǐng)同學(xué)們課后閱讀《千年夢(mèng)圓在今朝》的全文，并撰寫(xiě)一篇讀后感?！?/p>

2.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考作業(yè)要求。

九、課堂小結(jié)

1.老師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容：“今天我們學(xué)習(xí)了《千年夢(mèng)圓在今朝》，了解了我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，感受到了作者的愛(ài)國(guó)情懷?！?/p>

2.學(xué)生回顧課文內(nèi)容，總結(jié)收獲。

十、課堂作業(yè)點(diǎn)評(píng)

1.老師收集學(xué)生作業(yè)，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

2.學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)。

十一、下課

1.老師宣布：“今天的課程到此結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們下課后繼續(xù)努力，為祖國(guó)的航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量?！?/p>

2.學(xué)生起立，向老師致敬，然后有序離開(kāi)教室。六、知識(shí)點(diǎn)梳理一、課文背景與作者介紹

1.了解《千年夢(mèng)圓在今朝》的寫(xiě)作背景，即我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程。

2.了解作者，了解作者對(duì)航天事業(yè)的關(guān)注和熱愛(ài)。

二、課文主要內(nèi)容

1.我國(guó)的航天事業(yè)從無(wú)到有、從弱到強(qiáng)的過(guò)程。

2.我國(guó)航天事業(yè)取得的重大成就和科技突破。

3.航天事業(yè)對(duì)國(guó)家發(fā)展和民族自豪感的影響。

三、課文結(jié)構(gòu)分析

1.課文分為幾個(gè)部分，每個(gè)部分的主要內(nèi)容。

2.分析段落之間的邏輯關(guān)系，理解作者的寫(xiě)作思路。

四、重點(diǎn)句子理解

1.“我們的夢(mèng)想，就是讓我們的火箭飛向藍(lán)天。”

2.“我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，是幾代人的奮斗和犧牲。”

五、情感態(tài)度與價(jià)值觀

1.熱愛(ài)祖國(guó)，珍惜科技成就。

2.民族自豪感和使命感。

3.對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望和期待。

六、詞語(yǔ)解釋

1.航天：指在地球大氣層以外的空間進(jìn)行的活動(dòng)。

2.成就：指取得的優(yōu)異成績(jī)或成就。

3.奮斗：指為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而付出的努力。

七、文學(xué)常識(shí)

1.理解“千年夢(mèng)圓在今朝”這個(gè)標(biāo)題的含義。

2.掌握“千年夢(mèng)圓”在課文中的具體表現(xiàn)。

八、課后習(xí)題

1.理解課文內(nèi)容，回答課后習(xí)題。

2.撰寫(xiě)一篇關(guān)于航天事業(yè)的讀后感。

九、寫(xiě)作手法

1.理解作者運(yùn)用比喻、排比等修辭手法的作用。

2.分析作者在課文中的寫(xiě)作技巧。

十、閱讀技巧

1.學(xué)會(huì)快速把握課文大意。

2.提高對(duì)重點(diǎn)句子的理解能力。

3.學(xué)會(huì)從不同角度分析課文。

十一、學(xué)習(xí)方法

1.培養(yǎng)閱讀興趣，增加閱讀量。

2.積累詞匯，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

3.培養(yǎng)寫(xiě)作能力，提高作文水平。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①

-課文標(biāo)題：《千年夢(mèng)圓在今朝》

-作者：[作者姓名]

-時(shí)代背景：[航天事業(yè)的發(fā)展歷程]

②

-航天事業(yè)里程碑

-東方紅一號(hào)衛(wèi)星發(fā)射

-錢(qián)學(xué)森等航天先驅(qū)的貢獻(xiàn)

-神舟飛船的成功發(fā)射

-天宮空間站的建設(shè)

③

-課文結(jié)構(gòu)

-引言：介紹航天事業(yè)的重要性

-主體：詳細(xì)描述航天事業(yè)的發(fā)展歷程和成就

-結(jié)尾：展望未來(lái)，表達(dá)對(duì)航天事業(yè)的期望

④

-重點(diǎn)句子

-“我們的夢(mèng)想，就是讓我們的火箭飛向藍(lán)天?！?/p>

-“我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，是幾代人的奮斗和犧牲。”

-“千年夢(mèng)圓在今朝，航天夢(mèng)圓在心中?！?/p>

⑤

-情感態(tài)度與價(jià)值觀

-熱愛(ài)祖國(guó)

-民族自豪感

-奮斗精神

⑥

-修辭手法

-比喻

-排比

⑦

-課后習(xí)題提示

-回顧課文內(nèi)容

-撰寫(xiě)讀后感

⑧

-學(xué)習(xí)方法

-提高閱讀理解能力

-增強(qiáng)對(duì)科技成就的認(rèn)識(shí)

-培養(yǎng)寫(xiě)作技巧八、課堂1.課堂提問(wèn)與回答：

-通過(guò)課堂提問(wèn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，對(duì)于正確回答問(wèn)題的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

-對(duì)于回答不準(zhǔn)確的學(xué)生，給予耐心引導(dǎo)和糾正，確保全體學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

2.觀察與反饋：

-在課堂討論和小組活動(dòng)中，觀察學(xué)生的參與度和合作情況。

-對(duì)于表現(xiàn)積極、參與度高的學(xué)生給予肯定，對(duì)于參與度低的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

-通過(guò)觀察，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)內(nèi)容的適宜性和學(xué)生的接受度。

3.朗讀與背誦：

-組織學(xué)生朗讀課文，檢查學(xué)生的朗讀技巧和語(yǔ)感。

-對(duì)能夠準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)。

-對(duì)于背誦有困難的學(xué)生，提供額外的輔導(dǎo)和練習(xí)機(jī)會(huì)。

4.小組討論與分享：

-觀察學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，評(píng)估其合作能力和批判性思維能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和想法，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和溝通技巧。

-對(duì)表現(xiàn)突出的討論小組給予獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

5.實(shí)時(shí)測(cè)試與即時(shí)反饋：

-設(shè)計(jì)簡(jiǎn)短的問(wèn)題或小測(cè)驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

-根據(jù)測(cè)試結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，確保學(xué)生能夠掌握課程重點(diǎn)。

-對(duì)于測(cè)試中表現(xiàn)不佳的學(xué)生，提供額外的輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)材料。

6.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，包括作文、讀后感等。

-對(duì)作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)給予肯定，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行具體指導(dǎo)。

-通過(guò)作業(yè)反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和個(gè)性化需求。

7.學(xué)習(xí)態(tài)度與參與度：

-評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂