高等數(shù)學教學大綱

第一部分：使用說明

一、課程編號:10113001

二、課程性質(zhì)與特點：

高等數(shù)學是一門重要的基礎課程。它不僅有嚴謹?shù)倪壿嬐评怼⒄撟C的自身完美理論體系,

又是其它學科（特別是理工科）廣泛應用并推動其發(fā)展的最具活力的工具。本課程學習的主

要內(nèi)容是：矢量代數(shù)和空間解析幾何；單元、多元函數(shù)的微積分；曲線積分和曲面積分；矢

量分析與場論；級數(shù)與便立葉級數(shù)；微分方程等。

三、在專業(yè)教學計劃中的地位和作用：

高等數(shù)學是物理學專業(yè)的必修課程，是實行專業(yè)理論學習的基礎工具，滲透了現(xiàn)代數(shù)學

的思想、語言和方法，引用了一些數(shù)學記號，增加了在科學技術方面的應用，為培養(yǎng)學生的

能力和研究素養(yǎng)奠定良好的基礎，同時也為進一步深入的理論研究提供了基本的數(shù)學研究工

具。

四、教學目的：

1、使學生既能系統(tǒng)地學習高等數(shù)學的基礎理論知識，又能使學生具有較強的計算技能,

以及解決問題分析問題的能力。

2、培養(yǎng)學生具有認真、嚴謹?shù)膶W習科學態(tài)度，良好的學習方法和學風。

3、培養(yǎng)學生具有辯證的、科學的思維方法利能力。

五、學時與學分

本課程總計137學時，8學分，每周4/5學時。

六、教學方法：

1、課堂講授

應著重概念、思維邏輯方法的講述，定理、公式的提出著重講解意義，論證的思路及其

幾何解譯和應用。要精講多練，側(cè)重培養(yǎng)學生的計算技能和解決問題的能力。

2、教材中的某些內(nèi)容，教師可以根據(jù)實際情況組織學生自學或進行討論式教學。

3、注意各教學環(huán)節(jié)間的銜接，加強批改和輔導答疑。

七、考核方式

考試課程。平時考核與期末考試相結(jié)合。

平時考核：作業(yè)和出勤占10%，期中閉卷考試占10%

期末考試：閉卷筆答，成績占80%。

八、教材及主要參考書目

（一）教材

同濟大學應用數(shù)學系主編《高等數(shù)學》上、下冊（第五版）高等教育出版社，

2002年7月

（二）參考書目

李文主編，《高等數(shù)學輔導及教材習題解析》，朝華出版社2005年8月

第二部分：課程內(nèi)容

第一章函數(shù)與極限

教學目的與要求：

正確理解函數(shù)、反函數(shù)、復合函數(shù)，基本初等函數(shù)概念；會求函數(shù)的定義域，能判別函

數(shù)的單調(diào)性、奇偶性；掌握數(shù)列、函數(shù)極限的概念及其性質(zhì)；會求各種函數(shù)的極限；明確極

限和無窮小的關系、無窮小的階及無窮大的概念：掌握函數(shù)連續(xù)性概念及閉區(qū)間上一連續(xù)函數(shù)

的性質(zhì)；會求函數(shù)的間斷點及連續(xù)區(qū)間。

教學方法：

課堂講授

教學重點：

數(shù)列、函數(shù)極限的概念及其性質(zhì)、各種函數(shù)的極限的計算、極限和無窮小的關系、無窮

小的階及無窮大的概念、函數(shù)連續(xù)性概念及閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)和函數(shù)的間斷點及連續(xù)

區(qū)間的確定

教學時數(shù)：12學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)函數(shù)

一、函數(shù)概念及表示

二、函數(shù)的兒種特性

三、反函數(shù)

第二節(jié)初等函數(shù)

、塞函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)

二、三角函數(shù)與反三角函數(shù)

三、復合函數(shù)、雙曲與反雙曲函數(shù)

第三節(jié)數(shù)列的極限

第四節(jié)函數(shù)的極限

-、X-Xo時的函數(shù)的極限

二、X-8時的函數(shù)的極限

第五節(jié)無窮小與無窮大

第六節(jié)極限運算法則、極限存在準則、兩個重要極限

第七節(jié)無窮小的比較

第八節(jié)函數(shù)的連續(xù)性與間斷點

一、函數(shù)的連續(xù)與間斷點

二、連續(xù)函數(shù)的運算與初等函數(shù)的連續(xù)性

三、連續(xù)函數(shù)和、積與商的連續(xù)性

四、反函數(shù)與復合函數(shù)的連續(xù)性

第九節(jié)連續(xù)函數(shù)的運算與初等函數(shù)連續(xù)性

,、最大、最小值定理

二、介值定理

第十節(jié)閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)

第二章導數(shù)與微分

教學目的與要求：

掌握導數(shù)與微分的概念，清楚它們的區(qū)別與聯(lián)系；能熟練地進行函數(shù)的導數(shù)和微分的運

算；明確導數(shù)存在與函數(shù)連續(xù)性的關系。

教學方法：

課堂講授與學生練習相結(jié)合。

教學重點：

各種類型函數(shù)的導數(shù)和微分的運算

教學時數(shù)：10學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)導數(shù)概念

?、導數(shù)的定義及幾何意義

二、可導性與連續(xù)性的關系

第二節(jié)函數(shù)的求導法則

一、基本初等函數(shù)與初等函數(shù)的導數(shù)

二、復合函數(shù)的求導法則

第三節(jié)高階導數(shù)

第四節(jié)隱函數(shù)的導數(shù)、由參數(shù)方程所確定函數(shù)的導數(shù)

第五節(jié)函數(shù)的微分

一、微分的定義及幾何意義

二、微分公式及微分法則

第三章中值定理與導數(shù)的應用

教學目的與要求：

明確微分中值定理的內(nèi)容及其幾何意義；能將一些初等函數(shù)展開為泰勒公式；會用導數(shù)

求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間及極值、凹凸區(qū)間及拐點、曲線的漸近線等；能解決簡單的應用問題、即

誤差估計、求最大、最小值問題；微分作圖法及曲線的曲率可作為自學閱讀或討論式教學處

理

教學方法：

課堂講授與學生練習相結(jié)合。

教學重點：

羅必塔法則、泰勒公式

教學時數(shù)：10學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)中值定理

一、羅爾定理

二、拉格朗口中值定理

三、柯西中值定理

第二節(jié)羅必塔法則

第三節(jié)泰勒公式

第四節(jié)函數(shù)單調(diào)性的判定與曲線的凹凸性

第五節(jié)函數(shù)的極值、最大值、最小值的求法

第六節(jié)函數(shù)圖形的描繪

第七節(jié)曲率

第八節(jié)方程的近似解

第四章不定積分

教學目的與要求：

明確原函數(shù)、不定積分的概念，理解不定積分是導數(shù)（或微分）運算的逆運算；掌握求

原函數(shù)、不定積分的基本方法、特別是換元積分法和分部積分法、熟練掌握和運用基本積分

公式；、能熟練求各種初等函數(shù)的不定積分。

教學方法：

課堂講授與學生練習相結(jié)合。

教學重點：

兩類換元積分法、分部積分法、有理分式、三角函數(shù)的有理式及簡單無理函數(shù)式的積分。

教學時數(shù)：8學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)不定積分的概念與性質(zhì)

一、原函數(shù)與不定積分的概念

二、基本積分表

三、不定積分的性質(zhì)

第二節(jié)兩類換元積分法

第三節(jié)分部積分法

第四節(jié)幾種特殊類型函數(shù)的積分

第五節(jié)積分表的使用

第五章定積分

教學目的與要求：

掌握定積分的定義、性質(zhì)及定積分與不定積分的關系；熟練掌握求定積分的換元積分法

和分部積分法；會求廣義積分。

教學方法：

課堂講授與學生練習相結(jié)合。

教學重點：

定積分的換元積分法和分部積分法

教學時數(shù)：8學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)定積分概念與性質(zhì)

第二節(jié)微積分的基本公式

第三節(jié)定積分的換元積分法和分部積分法

第四節(jié)反常積分

第六章定積分的應用

教學目的與要求：

掌握定積分概念、明確其幾何意義和物理意義：能熟練運用元素法求面積、體積和弧長;

會用定積分求變力作功和液體壓力等。

教學方法：

課堂講授與學生練習相結(jié)合。

教學重點：

元素法在幾何和物理中的應用。

教學時數(shù)：4學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)定積分的元素法

第二節(jié)定積分在幾何上的應用

一、定積分求平面圖形的面積

二、定積分求物體體積

三、定積分求平面曲線的弧長

第三節(jié)定積分在物理上的應用

第七章空間解析幾何與矢量代數(shù)

教學目的與要求：

掌握矢量概念及有關運算；熟悉平面方程、空間直線方程的各種形式；熟悉平面與平面、

直線與直線、平面與直線之間的交角公式及平行、垂直條件；掌握常用的二次曲面的標準方

程及其圖形。

教學方法：課堂講授與學生練習相結(jié)合。

教學重點：

矢量及其運算、平面方程、直線方程及曲面方程的確定。

教學時數(shù)：10學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)向量及其運算

第二節(jié)數(shù)量積向量積

第三節(jié)曲面方程（球面、柱面、錐面、雙曲面、拋物面、旋轉(zhuǎn)面方程、空間曲線

為曲面的交線）

第四節(jié)曲線方程

第五節(jié)平面方程（點法式、一般式、截距式方程、兩平面的夾角、平行與垂直的

條件、點到平面的距離）

第六節(jié)直線方程（標準式、參數(shù)式、一般式方程、兩直線的交角、直線與平面的

關系）

第八章多元函數(shù)的微分法及其應用

教學目的與要求：

掌握偏導數(shù)、全微分、高階偏導數(shù)的概念并能熟練的進行計算；會求多元函數(shù)的極值和

條件極值；會求曲線的切線和法平面、曲面的切平面和法線；明確方向?qū)?shù)與梯度的概念和

意義，并會求多元函數(shù)的方向?qū)?shù)和梯度。

教學方法：

課堂講授與學生練習相結(jié)合。

教學重點：

偏導數(shù)及全微分的計算、偏導數(shù)在空間幾何的應用、方向?qū)?shù)和梯度的計算、二元函數(shù)

的極值。

教學時數(shù)：12學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)多元函數(shù)的概念、二元函數(shù)的極限及連續(xù)性

第二節(jié)偏導數(shù)

一、概念及性質(zhì)

二、偏導數(shù)的計算

第三節(jié)全微分

第四節(jié)多元復合函數(shù)求導法則

第五節(jié)隱函數(shù)求導

第六節(jié)兒何應用

第七節(jié)方向?qū)?shù)與梯度

第八節(jié)二元函數(shù)的極值、條件極值、拉格朗日乘數(shù)法

第九章重積分

教學目的與要求：

掌握二、三重積分的概念及其計算；會運用元素法、求面積、體積、質(zhì)量和引力。

教學方法：

課堂講授與學生練習相結(jié)合。

教學重點：

二重積分和三重積分的計算及其在幾何和物理中的應用。

教學時數(shù)：11學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)二重積分的概念

第二節(jié)二重積分的計算法

一、在直角坐標系下的計算

二、在極坐標系下的計算

第三節(jié)三重積分的概念及其計算法

一、在直角坐標系下的計算

二、在柱坐標系下的計算

三、在球面坐標系下的計算

第四節(jié)重積分的應用

第十章曲線積分與曲面積分

教學目的與要求：

掌握兩類曲線積分和曲面積分的概念和計算方法；掌握曲線積分與路徑無關的條件、格

林公式、高斯公式、斯托克斯公式；掌握通量與散度、環(huán)流與旋度的概念及其計算

教學方法：

課堂講授與學生練習相結(jié)合。

教學重點：

兩類曲線積分和曲面積分的計算、格林公式、高斯公式及斯托克斯公式的應用。

教學時數(shù)：16學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)對弧長的曲線積分

第二節(jié)對坐標的曲線積分

第三節(jié)格林公式及其應用

第四節(jié)高斯公式通量與散度

第五節(jié)斯托克斯公式環(huán)流量與旋度

第十一章無窮級數(shù)

教學目的與要求：

掌握無窮級數(shù)收斂、發(fā)散概念，正項級數(shù)與交錯級數(shù)的斂散判斷方法；掌握幕級數(shù)的收

斂半徑和收斂區(qū)間、將些簡單函數(shù)用直接法或間接法展成幕級數(shù)；掌握傅立葉級數(shù)概念,

會熟練地求出相應條件下的傅氏系數(shù)：能正確敘述收斂定理，并掌握其意義；熟練將函數(shù)展

成正、余弦級數(shù)；能在任意區(qū)間夕）上將函數(shù)展開成傅立葉級數(shù)。

教學方法：

課堂講授與學生練習相結(jié)合。

教學重點：

各種級數(shù)斂散性的判定、相應條件下的傅立葉級數(shù)的展開。

教學時數(shù)：16學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)常數(shù)項級數(shù)的概念、收斂的必要條件、收斂級數(shù)的基本性質(zhì)

第二節(jié)正項級數(shù)收斂判別法

一、正項級數(shù)審斂法

二、交錯級數(shù)收斂判別法

三、絕對收斂與條件收斂

第三節(jié)基級數(shù)

?、幕級數(shù)及其收斂性

二、寨級數(shù)的運算

第四節(jié)函數(shù)的幕級數(shù)展開式

一、泰勒級數(shù)定義

二、泰勒級數(shù)的展開及應用

第五節(jié)傅立葉級數(shù)

一、三角函數(shù)系的正交性、狄利克雷收斂定理

二、函數(shù)展開傅立葉級數(shù)

三、正弦級數(shù)和余弦級數(shù)

第六節(jié)周期為20的周期函數(shù)傅立葉級數(shù)

第十二章微分方程

教學目的與要求：

掌握各種類型的一階方程及其解法;掌握二階線性方程通解的結(jié)構(gòu)及二階常系數(shù)線性方

程的解法；掌握歐拉方程的解法；了解方程的某級數(shù)解法；初步掌握利用微分方程研究實際

物理問題。

教學方法：

課堂講授與學生練習相結(jié)合。

教學重點：

各種類型的一階方程的解法、二階線性方程通解的結(jié)構(gòu)及二階常系數(shù)線性方程的解法、

歐拉方程的解法。

教學時數(shù)：20學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)微分方程的一般概念

第二節(jié)可分離變量的微分方程

第三節(jié)齊次方程

第四節(jié)一階線性方程

第五節(jié)全微分方程

第六節(jié)高階方程可降階的幾個特殊類型

第七節(jié)二階方程解的一般性質(zhì)、通解的結(jié)構(gòu)

第八節(jié)二階常系數(shù)齊次線性方程

第九節(jié)二階常系數(shù)非齊次線性方程

第十節(jié)歐拉方程

第十一節(jié)方程的事級數(shù)解法

制訂人：胡木宏

審核人：吳亞波

線性代數(shù)教學大綱

第一部分：使用說明

一、課程編號：10113002

二、課程性質(zhì)與特點：

線性代數(shù)是物理專業(yè)的一門重要基礎課，在物理專業(yè)及電子、計算機及許多工程技術專

業(yè)中有著廣泛的應用。本課程數(shù)學理論性較強且內(nèi)容較抽象，以討論線性代數(shù)方程組的解

法、解的性質(zhì)為主線，引入矩陣、行列式、向量、向量空間等概念，并討論其運算、變換的

規(guī)律和性質(zhì)，是物理學研究中討論許多問題的重要數(shù)學工具，也是師范專業(yè)的本科學生將從

事相關工作的數(shù)學基礎。

三、在專業(yè)教學計劃中的地位和作用：

線性代數(shù)是中學初等代數(shù)學知識的后繼課程，是物理專業(yè)的一門重要的工具課,也是學

習高等數(shù)學許多課程的基礎，如群論、場論、近世代數(shù)等。

四、教學目的：

使學生初步地掌握基本的、較系統(tǒng)的線性代數(shù)知識，為學習物理專業(yè)課程準備好數(shù)學工

具。本課程應著重于基本技能的培養(yǎng)，使學生獲得較熟練的演算能力和初步應用的能力。

（1）系統(tǒng)地掌握行列式的運算性質(zhì)和規(guī)律及克萊姆法則。

（2）熟練進行矩陣的相關運算和確定可逆方陣的逆陣，并能將其應用到線性方程組的

求解。

（3）解向量組線性相關、無關，矩陣的秩、向量組的秩及其相關定理的內(nèi)涵，和作用，

能進行相關問題的證明和討論，運用初等變換確定矩陣和向量的秩。

（4）能求解任意的齊次方程組和非齊次線性方程組，會運用矩陣的初等變換求解線性

方程組。

（5）熟練掌握向量內(nèi)積的運算和確定方陣的特征值、特征向量。

五、學時與學分：

本課程總學時為52學時，4學分，每周4學時。

六、教學方法：

課堂教學的講授與習題課的討論式教學相結(jié)合.講授基本理論要重點在推理的嚴密性,

做習題要注意培養(yǎng)學生的能力，重點在思維方式、運算技能及數(shù)學邏輯推理技能的訓練，掌

握并學會綜合運用所學知識解決問題的方法。

七、考核方式：

考試課程。平時考核與期末考試相結(jié)合。

平時考核：出勤與作業(yè)占10%期中考試（閉卷）占20%

期末考試：閉卷筆答，成績占70虬

八、教材及主要參考書目：

（一）教材

同濟大學應用數(shù)學系編，《線性代數(shù)》（第四版），高等教育出版社，2003年7月

（-）參考書目

王中良編，《線性代數(shù)與解析幾何》，科學出版社，2000年8月

第二部分：課程內(nèi)容

第一章行列式

教學目的與要求：

掌握定義排列的逆序、逆序數(shù)，由三階行列式的結(jié)構(gòu)給出逆序數(shù)的定義，運用定義正確

地進行行列式的運算；掌握對換定理及其推論的證明，行列式性質(zhì)和運用其進行相關問題的

運算和討論；掌握行列式的展開定理及運用、并進行相關問題的運算和討論；運用克萊姆法

則求解n個方程的n元非齊次線性方程組,利用定理討論n個方程的n元齊次線性方程式是否存

在非零解。

教學方法：

結(jié)合高中學過的全排列概念,分析三階行列式的結(jié)構(gòu)并概括其一般的結(jié)構(gòu)特征,從而推

廣給出n階行列式的一般定義；對對換定理和行列式的展開定理需要嚴格地推理和證明，

培養(yǎng)學生邏輯推理的能力。通過例題啟發(fā)學生思考，突出如何正確運用行列式的性質(zhì)和行列

式的展開定理計算行列式的值;對克萊姆法則可采取啟發(fā)式教學以培養(yǎng)學生獨立理解問題的

能力。

教學重點：

逆序數(shù)的定義和對換定理的證明，行列式的定義和性質(zhì)和行列式展開定理的證明。

教學時數(shù)：12學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)排列及逆序數(shù)

第二節(jié)n階行列式

第三節(jié)對換

第四節(jié)行列式的性質(zhì)

第五節(jié)行列式按行和列展開

第六節(jié)克萊姆法則

第二章矩陣及其運算

教學目的與要求：

使學生可以進行矩陣和逆矩陣極其相關的矩陣運算。掌握線性變換與矩陣的對應關系,

矩陣的定義和矩陣的運算；掌握方陣的行列式及其運算規(guī)律；掌握方陣可逆的性質(zhì)、定理及

證明，會求逆矩陣；掌握矩陣的分塊法。

教學方法：

可由線性變換和線性方程組的系數(shù)排列引入矩陣的定義，使學生理解線性變換和矩陣間

的一一對應關系;通過舉例和習題課使學生掌握矩陣運算的規(guī)律和技巧及處理實際問題的方

法。

教學重點：

矩陣的定義及線性變換與矩陣的一一對應關系；掌握矩陣的基本運算和方陣的行列式；

掌握方陣可逆的性質(zhì)、定理及其證明；掌握逆陣的運算及如何求逆陣。

教學時數(shù)：10學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)矩陣

第二節(jié)矩陣的運算

第三節(jié)逆矩陣

第四節(jié)矩陣的分塊法

第三章矩陣的初等變換與線性方程組

教學目的與要求：

目的是使學生學會利用矩陣的初等變換來解齊次線性方程組和非齊次線性方程組。要求

理解矩陣的初等變換與初等方陣的定義,要求掌握利用矩陣的初等變換求矩陣的秩及進一步

求解齊次線性方程組和非齊次線性方程組。

教學方法：

聯(lián)系第一章的定理5和推論來理解齊次線性方程組的解法；非齊次線性方程組的解法與

第一章克萊姆法則有機結(jié)合，在介紹定理的基礎上，通過啟發(fā)給出求解非齊次線性方程組的

一般方法。

教學重點：

重點是掌握矩陣的初等變換和求矩陣的秩，及如何求解齊次線性方程組和非齊次線性方

程組。

教學時數(shù)：10學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)矩陣的初等變換

第二節(jié)初等矩陣

第三節(jié)矩陣的秩

第四節(jié)線性方程組的解

第四章向量組的線性相關性

教學目的與要求：

目的是使學生會判別向量組的線性相關性，會求向量組的最大無關組和線性方程組的

基礎解系。要求掌握向量、向量組及其線性相關的定義、性質(zhì)和定理；掌握向量組相關性

判別定理及推論的正確理解和應用；掌握向量組的秩和其性質(zhì)的掌握及和矩陣的秩的聯(lián)系

和求向量組的最大無關組；掌握矩陣的初等變換、基礎解系及齊次和非齊次線性方程組解的

結(jié)構(gòu)：掌握向量空間和向量空間的基。

教學方法：

結(jié)合學過的二維、三維向量的概念，自然推廣到引入n維向量的般定義及其線性運算

的性質(zhì);本章非常抽象，為了降低學習的難度，需要舉出實例把向量組線性相關性定理和向

量組的秩與矩陣的秩的有關定理的聯(lián)系起來。

教學重點：

重點使學生掌握向量和向量組的定義,會判別向量組的線性相關和線性無關，會求向量

組的秩和向量組的最大無關組，掌握向量空間的概念和線性方程組的基礎解系。

教學時數(shù)：12學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)向量組及其線性組合

第二節(jié)向量組的線性相關性

第三節(jié)向量組的秩

第四節(jié)線性方程組解的結(jié)構(gòu)

第五節(jié)向量空間

第五章相似矩陣

教學目的與要求：

目的是使學生學會如何求方陣的特征值與特征向量。要求掌握向量內(nèi)積的定義和向量空

間正交規(guī)范基的確定；掌握求方陣的特征值與特征向量,求相似變換與相似矩陣和對稱陣的

對角化。

教學方法：

結(jié)合高中解析兒何三維向量間數(shù)量積的定義，推廣引入n維向量內(nèi)積的一般定義，介紹

其性質(zhì)、定理和求向量間正交規(guī)范基方法；通過舉例介紹求解方陣特征值和特征向量的運算

技巧。

教學重點：

重點掌握如何求方陣的特征值與特征向量及求相似矩陣和對稱陣的對角化。

教學時數(shù)：8學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)向量的內(nèi)積、長度和正交性

第二節(jié)方陣的特征值與特征向量

第三節(jié)相似矩陣

第四節(jié)對稱矩陣的對角化

制訂人：戴連榮

審核人：吳亞波

計算機導論教學大綱

第一部分：使用說明

一、課程編號：10113003

二、課程的性質(zhì)與特點：

本課程屬于修課（考試）.通過本課程的學習，加強學生計算機操作能力的培養(yǎng)，使計

算機作為工具為其專業(yè)學習服務。

三、在教學計劃中的地位與作用：

《計算機導論》是高等院校非計算機專業(yè)基礎課程，加強學生計算機操作能力的培養(yǎng),

使計算機作為工具為其專業(yè)學習服務。

四、教學目的：

向?qū)W生介紹計算機的基本知識、操作系統(tǒng)的功能，字表處理軟件的基本功能和使用方法,

使學生掌握計算機的基本技能,并掌握程序設計基礎知識，多媒體技術基礎及數(shù)據(jù)庫基礎等。

五、學時和學分：

課程學分：3學分

課程總學時：52學時，講授26學時，實驗26學時，每周4學時

六、教學方法：

多媒體課程教學和網(wǎng)絡教學及實驗。

主要教學環(huán)節(jié)：課堂講授26學時，實驗26學時。

七、考核方式：

考試課程。

期末考試：閉卷筆答，成績占60%；上機考試，成績占40隊

八、教材及主要參考書目：

（一）教材

李敏等主編，《大學計算機基礎》，上海交通大學出版社，2004年。

（二）參考書目：

郭瑾等編，《計算機基礎實驗教程》，大連理工大學出版社，2004年。

第二部分：課程內(nèi)容

第一章：計算機基礎知識

教學目的與要求：

掌握計算機基本知識，正確理解信息技術領域基本名詞術語的含義并學會使用它們。初

步了解計算機的典型應用領域及其對現(xiàn)代社會各方面的巨大作用和影響。

教學方法：

多媒體教學，課程講授

教學重點：

計算機組成及結(jié)構(gòu)，計算機中數(shù)據(jù)的表示和存儲。

教學時數(shù)：2學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)計算機的發(fā)展和展望

第二節(jié)計算機的特點及應用的分類

第三節(jié)計算機與信息技術

第四節(jié)計算機組成及工作原理

第五節(jié)進位進數(shù)制和相互轉(zhuǎn)換

第六節(jié)數(shù)據(jù)在計算機中的表示

第二章計算機硬件及軟件系統(tǒng)

教學目的與要求：

掌握計算機硬件及軟件系統(tǒng)的組成，了解其工作原理。

教學方法：

多媒體教學，課程講授

教學重點：

計算機硬件組成。

教學時數(shù)：2學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)硬件系統(tǒng)組成

第二節(jié)軟件系統(tǒng)組成

第三章操作系統(tǒng)基礎

教學目的與要求：

理解中文Windows系統(tǒng)的基本概念和基本功能，熟練掌握其基本操作方法，掌握Windows

資源管理器、控制面板的使用方法。

教學方法：

多媒體教學，課程講授

教學重點：

資源管理器的使用，控制面板的操作。

教學時數(shù)：4學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)概述

第二節(jié)中文Windows2000

一、中文Windows2000的安裝、啟動與退出

二、中文Windows2000的桌面、窗口和菜單

三、“開始”按鈕

四、資源管理器

五、中文輸入法

六、控制面板

第三節(jié)中文WindowsXP

第四章常用辦公軟件

教學目的與要求：

能熟練地使用計算機進行日常文字編輯，掌握常見的文字編輯技巧；掌握利用電子表格

進行數(shù)據(jù)處理并完成圖表制作工作。：掌握演示幻燈片的基本方法，進一步鞏固Office系列

軟件的使用知識。

教學方法：

多媒體教學，課程講授。

教學重點：

文檔的編輯和排版，圖文混排。Excel公式和函數(shù)的使用，圖表及數(shù)據(jù)清單，PPT母板

的制作及使用。

教學時數(shù)：8學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)Word文字處理軟件

一、Word2000概述

二、文檔的基本編輯方法

三、文檔的屏幕顯示模示

四、版面編排方法

五、圖文混排

六、表格處理

第二節(jié)Excel電子表格處理軟件

一、Excel2000概論

二、用Excel2000制表

三、編輯電子表格

四、管理電子表格

五、電子表格中數(shù)據(jù)的計算與加工

六、電子表格的打印輸出

七、電子表格的圖表顯示

第三節(jié)PowerPoint演示軟件教學目的

一、PowerPoint功能特點與制作演示文稿的基本過程

二、PowerPoint工作環(huán)境與窗口界面

三、演示文稿的編輯與各種視圖

第五章多媒體技術簡介

教學目的與要求：

了解多媒體技術的含義，掌握常見的多媒體工具的使用方法。

教學方法：

多媒體教學，課程講授。

教學重點：

多媒體技術的應用及相關技術。

教學時數(shù)：2學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)多媒體技術的基本概念

第二節(jié)多媒體計算機系統(tǒng)

第三節(jié)數(shù)字化和壓縮技術

第四節(jié)Photoshop圖像處理

第五節(jié)Flash動畫

第六章計算機網(wǎng)絡

教學目的：

掌握計算機網(wǎng)絡的主要功能和重要作用，能夠數(shù)據(jù)通信和局域網(wǎng)知識。

教學方法：

多媒體教學，課程講授。

教學重點：

網(wǎng)絡的基本概念及Internet,網(wǎng)絡理論。

教學時數(shù)：2學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)計算機網(wǎng)絡概述

第二節(jié)數(shù)據(jù)通信基礎知識

第三節(jié)計算機網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)

第四節(jié)局域網(wǎng)

第七章Internet與Intranet

教學目的與要求：

掌握計算機網(wǎng)絡的主要功能和重要作用，能夠熟練使用Internet獲取知識。

教學方法：

多媒體教學，課程講授。

教學難點：

網(wǎng)絡的基本概念及IP,域名等。

教學時數(shù)：2學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)網(wǎng)絡互聯(lián)與Internet

第二節(jié)接入Internet

第三節(jié)IP地址

第四節(jié)域名系統(tǒng)原理

第五節(jié)基本服務功能

第六節(jié)Intranet

第八章軟件技術原理

教學目的與要求：

了解軟件工程和程序設計的基礎知識，掌握軟件工程和程序設計的相關概念，了解算法

和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)相關概念，掌握數(shù)據(jù)庫技術知識。

教學方法：

多媒體教學，課程講授。

教學重點：

算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，軟件工程和數(shù)據(jù)庫基礎。

教學時數(shù)：2學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)軟件工程基礎

第二節(jié)程序設計基礎

第三節(jié)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

第四節(jié)數(shù)據(jù)庫技術基礎

第九章信息系統(tǒng)安全

教學目的與要求：

了解計算機病毒的基本知識，掌握防治病毒的方法和常用殺毒軟件的使用。

教學方法：

多媒體教學，課程講授。

教學重點：

病毒的防治和殺毒軟件的使用，病毒的分類及起源。

教學時數(shù)：2學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)信息安全概述

第二節(jié)計算機病毒的防范與清除

第三節(jié)網(wǎng)絡安全

第四節(jié)數(shù)據(jù)加密和數(shù)字簽名

計算機導論實驗部分教學大綱

一、課程的目的、任務

計算機導論是非計算機專業(yè)本科生進行計算機基礎知識教育的必修課程,其目的主要是

使學生掌握計算機的組成原理，操作系統(tǒng)的功能，網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫、多媒體等技術的應用領域

和相關技術，掌握計算機的基本應用技能。在計算機導論的實驗教學中，主要教學任務是使

學生熟悉計算機系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)，Windows操作系統(tǒng)的使用方法，熟練掌握常用辦公軟件的

操作方法并提升應用技能，掌握計算機網(wǎng)絡的基礎應用。

二、課程的教學要求

在計算機導論的實驗教學中，要突出“基礎、實用、新型、能力”的方針，實驗要在

應用的基礎上體現(xiàn)基本原理，實驗內(nèi)容有趣味性，能激發(fā)學生的學習興趣。教師在實驗指導

中要充分調(diào)動學生的主動學習能力，大部分實驗做到精講多練，切實提升學生的動手能力。

三、主要采取的教學方法與教學形式

主要采用教師講解與學生實踐相結(jié)合的方法，重點培養(yǎng)學生的動手實踐能力。教學中

可以采用精講多練、以考代講的教學形式，并可以根據(jù)學生的不同基礎實現(xiàn)分層次教學。

四、教學內(nèi)容：

實驗每粗實驗要

序號實驗項目名稱學時備注

類型人數(shù)求

1微型計算機基本操作4操作1必做

2Windows操作系統(tǒng)基本操作4操作1必做

3使用Word方法6操作1必做

4使用Excel電子表6操作1必做

5PowerPoint演示文稿的制作2操作1必做

6IE瀏覽器及互聯(lián)網(wǎng)的使用2操作1必做

7上機考試2操作1必做

（注：實驗類型指驗證、設計、綜合；實驗要求指必做、選做。）

五、實驗教學大綱說明

1、本門課與其它相關課程的關系。

大學計算機導論是大學本科非計算機專業(yè)學生入校后的第一門必修的公共基礎課程，課

程的學習與各專業(yè)學生的后續(xù)課程學習均有著密不可分的關系。該課程引導學生認識以計算

機為核心的信息技術在現(xiàn)代社會和現(xiàn)代文化中的地位和作用，培養(yǎng)大學生的信息素養(yǎng)。使學

生掌握使用計算機的基本技能，初步具有利用計算機獲取知識、分析問題、解決問題的意識

和能力，為將來應用計算機知識和技能解決本專業(yè)實際問題打下基礎，使他們在各自的專業(yè)

中能夠有意識地借鑒、引入計算機科學中的?些理念、技術和方法，以滿足和適應信息化社

會對大學生基本素質(zhì)的要求。

2、綜合性、設計性實驗的要求。

本課程無綜合性、設計性實驗

制定人：許佩軍

審核人：吳亞波

FoxPro教學大綱

第一部分：使用說明

一、課程編號：10113004

二、課程性質(zhì)與特點：

本課程屬于必修課(考試)。《VisualFoxPro程序設計》是基于數(shù)據(jù)庫管理和相應的應用

程序開發(fā)的高級語言。該課程是一門實用性很強的課程，需要大量的上機實驗加強對課程的

理解。

三、在專業(yè)教學計劃中的地位和作用：

《VisualFoxPro》程序設計是程序設計的一個重要分支，其應用范圍和應用前景非常廣

泛。該課程屬于教育部提出的非計算機專業(yè)的三個層次課程體系中的第二個層次，重點在于

培養(yǎng)學生的編程能力和邏輯思維能力。

四、教學目的：

本課程的目是向?qū)W生介紹數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的基本概念和基本知識及其應用，使學生掌

握數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)設計的基本方法，具有應用計算機的初步能力，并培養(yǎng)學生利用計算機處

理問題的思維方法。

五、學時與學分：

本課程總計68學時，4學分，每周4學時。講授32學時，實驗36學時

六、教學方法：

本課程可以采用的教學方法有：課堂講授、操作演示和上機實驗。

七、考核方式：

考試課程。平時考核與期末考試相結(jié)合。

平時考核：主要采用上機考試，成績占30%

期末考試：閉卷筆答，成績占70%。

八、教材與參考書目：

(■)教材

劉德山、高偉等編著，《VisualFoxPro程序設計》，人民郵電出版社，2005。

(-)參考書目

教育部考試中心，《全國計算機等級考試二級教程VisualFoxPro程序設計》高等教育出

版社，2004年。

第二部分：課程內(nèi)容

第一章VisualFoxPro基礎

教學目的與要求：

了解數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)基本知識，掌握數(shù)據(jù)庫模型及VisualFoxPro中的數(shù)據(jù)概念。

教學方法：

講授法、演示法、上機實踐

教學重點：

本章的重點是數(shù)據(jù)庫模型及數(shù)據(jù)類型，關系運算。

教學時數(shù)：2學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)基本概念

數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)模型、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、類和對象、事件、方法。

第二節(jié)關系數(shù)據(jù)庫

-、關系數(shù)據(jù)庫：關系模型、關系模式、關系、元組、屬性、域、主關鍵字和外部

關鍵字。

二、關系運算：選擇、投影、聯(lián)接。

三、數(shù)據(jù)的一致性和完整性：實體完整性、域完整性、參照完整性。

第三節(jié)VisualFoxPro系統(tǒng)特點與工作方式

一、Windows版本數(shù)據(jù)庫的特點。

二、數(shù)據(jù)類型和主要文件類型。

三、各種設計器和向?qū)А?/p>

四、工作方式：交互方式（命令方式、可視化操作）和程序運行方式。

第二章表及數(shù)據(jù)庫的基本操作

教學目的與要求：

掌握數(shù)據(jù)庫基本操作，掌握數(shù)據(jù)庫表及自由表的概念，掌握在數(shù)據(jù)庫表中進行字段有效

性規(guī)則、記錄級規(guī)則，掌握參照完整性的設置方法。

教學方法：

講授法、演示法、上機實踐

教學重點：

本章的重點是索引及相關相關概念，域完整性、參照完整性。

教學時數(shù)：6學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)數(shù)據(jù)庫表和自由表的建立

第二節(jié)表結(jié)構(gòu)的建立與修改

第三節(jié)表記錄的瀏覽、增加、刪除與修改

第四節(jié)創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫，向數(shù)據(jù)庫添加或從數(shù)據(jù)庫刪除表

第五節(jié)設定字段級規(guī)則和記錄級規(guī)則

第六節(jié)表的索引：主索引、候選索引、普通索引、惟一索引。

第三章查詢與視圖

教學目的與要求：

掌握視圖與查詢的概念及建立方法。

教學方法：

講授法、演示法、上機實踐

教學重點：

本章重點是視圖的概念及利用視圖進行數(shù)據(jù)更新。

教學時數(shù)：2學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)查詢文件的建立、執(zhí)行與修改

第二節(jié)視圖文件的建立、查看與修改

第三節(jié)建立多表查詢

第四章數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)運算

教學目的與要求：

掌握常量與變量的概念及函數(shù)的使用。

教學方法：

講授法、演示法、上機實踐

教學重點：

本章重點是函數(shù)的使用.

教學時數(shù)：4學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)數(shù)據(jù)類型

第二節(jié)常量、變量

第三節(jié)表達式

第四節(jié)常用函數(shù)：字符處理函數(shù)、數(shù)值計算函數(shù)、日期時間函數(shù)、數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)

換函數(shù)、測試函數(shù)。

第五章程序設計基礎

教學目的與要求：

掌握程序設計的概念及基本方法，能進行簡單程序設計。

教學方法：

講授法、演示法、上機實踐

教學重點：

本章的重點是程序的三種流程。

教學時數(shù)：6學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)命令文件的建立與運行

一、程序文件的建立。

二、簡單的交互式輸入輸出命令。

三、應用程序的調(diào)試與執(zhí)行。

第二節(jié)結(jié)構(gòu)化程序設計

一、順序結(jié)構(gòu)程序設計。

二、選擇結(jié)構(gòu)程序設計。

三、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設計。

第三節(jié)過程與過程調(diào)用

一、子程序設計與調(diào)用。

二、過程與過程文件。

三、局部變量和全局變量、過程調(diào)用中的參數(shù)傳遞。

第六章表單及控件

教學目的與要求：

掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O計的概念及基本方法，掌握表單的常見屬性、事件和方法，掌握常

用控件。

教學方法：

講授法、演示法、上機實踐、項目實踐

教學重點：

本章的重點是面向?qū)ο蟪绦蛟O計的概念。

教學時數(shù)：6學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)表單的建立與運行：表單設計器、表單向?qū)А⑦\行表單

第二節(jié)表單的操作：屬性、方法、事件、數(shù)據(jù)環(huán)境及其與表單控件的聯(lián)系

第三節(jié)常用表單控件：命令（組）、文本、編輯、復選、單選、組合、列表、表

格等按鈕

第四節(jié)表單的應用：設計簡單的表單

第五節(jié)設定表單數(shù)據(jù)環(huán)境。

第七章菜單設計

教學目的與要求：

掌握下拉菜單和快捷菜單的設計方法。

教學方法：

講授法、演示法、上機實踐、項目實踐

教學重點：

本章的重點是將菜單添加到頂層表單方法。

教學時數(shù)：2學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)下拉式菜單設計：建立菜單文件、生成菜單文件、運行菜單文件

第二節(jié)快捷菜單。

第三節(jié)為頂層表單添加菜單。

第八章報表設計

教學目的與要求：

掌握基本的報表設計方法。

教學方法：

講授法、演示法、上機實踐、項目實踐

教學重點：

本章的重點是數(shù)據(jù)分組報表。

教學時數(shù)：2學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)快速報表

第二節(jié)使用報表設計器設計報表

第三節(jié)數(shù)據(jù)分組報表。

第九章項目與應用程序設計

教學目的與要求：

掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的開發(fā)流程和開發(fā)方法。

教學方法：

講授法、演示法、上機實踐、項目實踐

教學重點：

本章的重點是各模塊之間的調(diào)用。

教學時數(shù)：2學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)項目管理器

第二節(jié)項目管理器的操作

第三節(jié)數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)。

Foxpro實驗部分教學大綱

一、實驗的目的、任務

Foxpro課程是非計算機專業(yè)本科生進行計算機基礎知識教育的一門必修課程，其目的

主要是培養(yǎng)學生掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的原理以及程序設計的基本方法與技術，掌握Visual

FoxPro數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的基本應用以及小型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的開發(fā)方法，并提高學生利用

計算機解決問題的能力。

二、實驗的教學要求

Foxpro課程使學生了解數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)在各個領域中的應用，掌握VisualFoxPro數(shù)據(jù)庫

管理系統(tǒng)的使用，掌握常用的SQL語句，掌握數(shù)據(jù)庫設計的步驟和方法，并能設計小型數(shù)據(jù)

庫應用系統(tǒng)。在實驗教學中，要使學生在掌握VisualFoxPro數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本原理的基礎

上，培養(yǎng)學生掌握分析問題、解決問題的方法。實驗性質(zhì)不僅僅要求驗證性實驗，更要求學

生能夠應用所學知識解決實際問題。實驗內(nèi)容設計上注重將課程知識融會貫通。

三、主要采取的教學方法與教學形式

主要采用教師講解與學生實踐相結(jié)合的方法。教學中重點培養(yǎng)學生獨立分析問題、解

決問題的能力，并可以根據(jù)學生的不同基礎實現(xiàn)分層次教學。

四、教學內(nèi)容:

玄必每組實驗要

序號實驗項目名稱學時備注

類型人數(shù)求

1數(shù)據(jù)庫和表的建立與操作6操作1必做

2數(shù)據(jù)庫的管理、查詢與視圖4操作1必做

3VisualFoxPro數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)運算、常用命令4操作1必做

4VisualFoxPro程序設計6操作1必做

5表單的創(chuàng)建和控件的使用6操作1必做

6菜單設計、報表設計4操作1必做

7數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)實例6設計1必做

（注：實驗類型指驗證、設計、綜合；實驗要求指必做、選做。）

五、實驗教學大綱說明

1、本門課與其它相關課程的關系。

Foxpro課程讓學生了解VisualFoxPro這一關系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的使用方法，培養(yǎng)學

生分析問題、解決問題的能力，并為后繼課程以及今后在工作中應用它去解決管理信息系統(tǒng)

(MIS)的問題奠定基礎。該課程培養(yǎng)學生掌握程序設計的基本原理和方法，為將來應用計算

機知識和技能解決本專業(yè)實際問題打下基礎，使他們在各自的專業(yè)中能夠有意識地借鑒、引

入計算機科學中的一些理念、技術和方法，以滿足和適應信息化社會對大學生基本素質(zhì)的要

求。

2、綜合性、設計性實驗的要求。

本課程綜合性、設計性實驗要求學生利用VisualFoxPro獨立分析、設計、并實現(xiàn)?個

小型的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，要求系統(tǒng)能夠具有信息的檢索、修改、刪除、打印等基本功能，系

統(tǒng)規(guī)范完整，界面友好，并具有一定的可應用性。要求提交可運行軟件系統(tǒng)并寫出綜合性、

設計性實驗報告。

制定人:許佩軍

審核人:吳亞波

力學教學大綱

第一部分：使用說明

一、課程編號：10113005

二、課程性質(zhì)與特點：

力學研究物質(zhì)機械運動的基本規(guī)律。力學在物理學乃至其他各門科學技術中具有基礎性

的地位。它的基礎理論，例如動量守恒定律、角動量守恒定律、能量守恒定律等，是物理學

中最普遍的規(guī)律，有非常廣泛的應用范圍。

力學課程是物理學專業(yè)的?門重要基礎課程，在提高學生科學素質(zhì)、奠定繼續(xù)學習物理

的基礎方面有不可替代的作用。

本課程內(nèi)容為經(jīng)典力學，但其中一些內(nèi)容的表述要用現(xiàn)代物理的觀念進行。

三、在專業(yè)教學計劃中的地位和作用：

力學課程為學生學習后繼各門物理課程奠定概念基礎、方法論基礎和科學行為習慣基

礎。

力學是普通物理學的第一門課程，其理論表述方式和運用數(shù)學程度屬于物理學專業(yè)普通

物理學的層次。進一步的學習將在后繼的“理論力學”課中進行。

四、教學目的：

1、使學生系統(tǒng)掌握經(jīng)典力學的基礎知識和物理學的基本研究方法，掌握分析和解決力

學問題的基本技能，并能比較靈活地運用。為學習后繼課程打下良好基礎和開出必要窗口。

2、使學生對經(jīng)典力學知識體系的得出和展開過程獲得比較深刻的體驗，逐步培養(yǎng)學生

的科學思維習慣，教給學生科學方法，提高學生的科學素質(zhì)，培養(yǎng)學生的自主學習、質(zhì)疑、

運用數(shù)學、分析和解決問題等能力，培養(yǎng)學生的科學探究能力和創(chuàng)新意識。

3、使學生領略力學理論的統(tǒng)一、對稱和和諧，了解力學對人類文化發(fā)展的影響，了解

力學在現(xiàn)代科學技術中的應用及對社會發(fā)展的貢獻，培養(yǎng)學生學習物理的興趣，培養(yǎng)學生的

科學精神和科學態(tài)度，對學生進行辯證唯物主義、愛國主義和科學倫理道德教育。

五、學時與學分：

本課程總學時為68學時，4學分，每周4學時。

六、教學方法：

以講授為主，輔以討論和探究。發(fā)揮演示實驗的作用。部分內(nèi)容采用多媒體教學。利用

網(wǎng)絡向?qū)W生提供自制教學資源，指導和幫助學生自學。

七、考核方式：

考試課程。平時考核與期末考試相結(jié)合。

平時考核：出勤與作業(yè)占10%；期中考試（閉卷）占10吼

期末考試：閉卷筆答，成績占80虬

八、教材及主要參考書目：

（一）教材

漆安慎、杜嬋英，《力學》（第二版），高等教育出版社，2005年6月。

（-）參考書目

[1]趙凱華、羅蔚茵，《新概念物理教程：力學》，高等教育出版社，1995年7月。

[2]舒幼生，《力學（物理類）》，北京大學出版社，2005年9月。

第二部分：課程內(nèi)容

第一章物理學和力學

教學目的與要求：

了解物理學的概貌及特點；了解力學的研究領域、發(fā)展筒史和現(xiàn)代應用；理解單位制和

量綱；掌握矢量的概念和運算規(guī)則。

教學方法：

用多媒體生動展現(xiàn)物理學特別是力學的發(fā)展及應用；以充滿激情的語言激起學生學好物

理特別是力學的興趣及愿望。

教學重點：

矢量表示與運算。

教學時數(shù)：2學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)物理學

一、物理學概貌

二、物理學與科學、技術、社會

第二節(jié)力學

一、力學發(fā)展簡史

二、力學的特點及在整個物理學中的地位

三、力學的應用

四、經(jīng)典力學的時空觀

五、單位制和量綱

六、矢量

第二章質(zhì)點運動學

教學目的與要求：

掌握位置矢量、位移、速度和加速度的概念；能夠從運動方程求解速度、加速度；能夠

從加速度和初始條件求速度、運動方程；從兒種特殊運動的研究中，熟悉建立坐標系、矢量

投影的方法；掌握相對運動的規(guī)律，能夠計算相對運動問題。

教學方法：

正確運用矢量的強調(diào)應貫穿整章教學；突出作為一般曲線運動描述的知識結(jié)構(gòu)，并將特

殊運動納入這一結(jié)構(gòu)；重視圖像方法的運用。

教學重點：

描述運動的基本物理量，直角坐標系、自然坐標系中運動的描述，相對運動。

教學時數(shù)：8學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)質(zhì)點的運動方程

一、位置矢量

二、運動方程

三、軌跡方程

四、位移

第二節(jié)速度、加速度

一、速度

二、加速度

第三節(jié)直線運動

一、直線運動的描述

二、X、V、〃之間的運算

第四節(jié)直線運動的特例

-、勻速直線運動

二、勻變速直線運動

第五節(jié)拋體運動

第六節(jié)切向和法向加速度

一、自然坐標

二、圓周運動

三、一般平面曲線運動的加速度

第七節(jié)徑向與橫向速度

-、極坐標下的運動方程

二、徑向與橫向速度

第八節(jié)伽利略變換

一、伽利略坐標變換式

二、相對運動

第三章牛頓運動定律、動量

教學目的與要求：

掌握慣性質(zhì)量、力、動量、沖量的概念；掌握牛頓運動定律，能夠靈活運用牛頓運動

定律解決問題：掌握慣性力、離心慣性力和科里奧利力的概念，能夠運用非慣性系中的動力

學方程解決問題；掌握質(zhì)點的動量定理、質(zhì)點系動量定理、質(zhì)心運動定理、動量守恒定律,

能夠運用這些規(guī)律靈活解決問題。

教學方法：

一定程度地用現(xiàn)代觀點表述經(jīng)典動力學的基本理論體系；突出參考系的重要地位，強調(diào)

動力學基本方程的慣性系條件；強調(diào)解決動力學問題的基本方法和步驟，進行規(guī)范解題的訓

練。

教學重點：

牛頓運動定律及應用，非慣性系中的動力學方程，質(zhì)點的動量定理，質(zhì)點系動量定理,

動量守恒定律。

教學時數(shù)：10學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)牛頓第一定律、慣性系

第二節(jié)基本運動規(guī)律

一、氣桌實驗

二、慣性質(zhì)量

三、動量

四、力

五、質(zhì)點的動量定理（微分形式）

六、牛頓第三定律

七、牛頓第二定律

八、伽利略的相對性原理

第三節(jié)力的種類

一、重力

二、彈性力

三、摩擦力

第四節(jié)牛頓定律的應用

一、直角坐標分量式

二、自然坐標分量式

第五節(jié)非慣性系中的力學

一、動坐標系相對于慣性系加速平動

二、動坐標系相對于慣性系勻速轉(zhuǎn)動

三、科里奧利力在地球表面的表現(xiàn)

第六節(jié)用沖量表述的動量定理

一、力的沖量

二、質(zhì)點的動量定理

第七節(jié)質(zhì)點系動量定理和質(zhì)心運動定理

一、質(zhì)點系動量定理

二、質(zhì)心運動定理

第八節(jié)動量守恒定律

第九節(jié)火箭的運動

第四章動能和勢能

教學目的與要求：

掌握功的定義及直角坐標系、自然坐標系下的求功公式；理解-對作用力和反作用力的

功的特點；掌握質(zhì)點和質(zhì)點系動能定理并能靈活運用解決問題；掌握保守力、勢能的概念；

掌握功能原理、機械能守恒定律并能靈活運用解決問題：會運用動量和能量研究碰撞問題：

理解質(zhì)心參考系中動量和動能的表示。

教學方法：

注意糾正學生常有的“內(nèi)力不能改變系統(tǒng)的總動能”的錯誤認識；強調(diào)引入勢能的條件

和勢能的相對性：幫助學生提高分析復雜問題物理過程的能力。

教學重點：

功的概念及計算，質(zhì)點和質(zhì)點系動能定理，勢能，功能原理，機械能守恒定律。

教學時數(shù)：6學時

主要教學內(nèi)容：

第一節(jié)能量

第二節(jié)功

-、功的定義

二、各種坐標系中功的表示

第三節(jié)質(zhì)點和質(zhì)點系動能定理

一、質(zhì)點的動能定理

二、質(zhì)點系的動能定理

三、內(nèi)力的功

第四節(jié)保守力與非保守力、勢能

?、保守力與非保守力

二、勢能

第五節(jié)功能原理和機械能守恒定律

一、功能原理

二、機械能守恒定律

第六節(jié)碰撞

一、碰撞的一般規(guī)律

二、對心碰撞

第七節(jié)質(zhì)心參考系

一、質(zhì)心參考系的概念

二、質(zhì)心參考系中的動量

三、質(zhì)心參考系中的動能

四、兩體問題

第五章角動量

基本目的與要求：

掌握力矩、角動量的概念；掌握質(zhì)