考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年云南民族大學附屬中學西山分校在職骨干教師招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《普通高等學校學生管理規定》規定，學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學校應當保留其學籍（）。A.至退役后兩年B.兩年C.一年D.至退役后一年【答案】：D2.在實際工作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是（）角色。A.中介B.管理者C.組織者D.解惑者【答案】：A3.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為（）。A.人格完整B.意志健全C.智力正常D.情緒健康【答案】：C4.下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用B.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系C.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題D.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題【答案】：D5.學生具有違紀行為,應當以（）為主確應給予紀律處分的,有關部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.談心談話B.警告C.通知家長D.批評教育【答案】：D6.荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點沒有體現荀況的教師職業素養基本要求的是（）。A.身正為師B.品德為師C.專業為師D.經驗為師【答案】：A7.表示傳統師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.躬自厚而薄責于人B.見賢思齊C.三人行必有我師焉D.學而時習之【答案】：A8.高等教育評價是根據高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.主觀判斷B.客觀判斷C.價值判斷D.事實判斷【答案】：C9.下列選項中，不屬于高校教師成長與發展外部途徑的是（）。A.崗前培訓B.微格教學C.職中訓練D.團隊合作【答案】：B10.在教學反思過程中，反思最集中體現在（）。A.觀察與分析階段B.重新概括階段C.積極的驗證階段D.具體經驗階段【答案】：A11.盡管不同歷史時期，教師職業道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關系，表現出教師職業道德的（）。A.歷史繼承性B.可變性C.差異性D.多元化【答案】：A12.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.教書育人B.愛崗敬業C.團結協作D.依法執教【答案】：A13.教師根據各自的特長，經常所采用的教學方式方法的特點是指教師的（）A.教育機智B.教學效能感C.教學風格D.領導方式【答案】：C14.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間B.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色C.教師經常有效引導學生疑問、質問和反問D.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會【答案】：B15.近年來在國內外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內部的管理、建設與發展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.宏觀研究B.應用研究C.基礎研究D.微觀研究【答案】：D16.（）心理學主張從信息加工的角度來解釋人的心理現象。A.認知主義B.機能主義C.人本主義D.格式塔【答案】：A17.凡是一種學習對另一種學習起干擾和阻礙作用的，叫做（）。A.縱向遷移B.正遷移C.逆向遷移D.負遷移【答案】：D18.法國的J·埃呂爾說：“技術的特點就在于它拒絕溫情的道德判斷，技術決不接受在道德和非道德運用之間的區分相反，他旨在創造一種完全獨立的技術道德?！卑螤柕倪@段話表明他屬于（）。A.技術悲觀主義B.技術價值中性論者C.技術決定論者D.技術樂觀主義【答案】：C19.“師者，所以傳道授業解惑也”出自（）。A.柳宗元的《答韋中立論師道書》B.韓愈的《師說》C.柳宗元的《師友箴》D.韓愈的《進學解》【答案】：B20.孔子的“中庸”思想體現了（）。A.人的理性對個體行為的規定B.人的理性對他人行為的規定C.社會規范對人的思想的要求D.社會規范對人的行為的要求【答案】：A21.人們希望從事對他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰性的活動，在活動中能取得完滿的優異結果和成績，并能超過他人的動機是（）。A.交往動機B.興趣C.權力動機D.成就動機【答案】：D22.工具理性的膨脹，導致了人文價值的失落。這體現的是（）。A.技術工具化B.技術手段的目的化C.技術社會自由喪失D.技術異化的顯現【答案】：C23.在完成高級中等教育基礎上實施的教育是（）。A.高等教育B.職業教育C.成人教育D.大學教育【答案】：A24.學生閱讀時常使用畫重點線的策略；這是利用了知覺的哪一種基本特性？（）A.理解性B.選擇性C.整體性D.恒常性【答案】：B25.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為,而是一個不斷累積和完善的過程這體現了辦學特色的（）A.輻射性B.全局性C.獨特性D.累積性【答案】：D26.根據知識面和職業適應面,可以將人才劃分為（）A.杰出人才與通用人才B.精英人才與合格人才C.通才與專才D.學術型人才與應用型人才【答案】：C27.認知策略這個術語最初是由（）提出來的。A.斯滕伯格B.加涅C.弗拉維爾D.布魯納【答案】：D28.在艾里克森的心理發展階段理論中，大學生處于（）階段A.繁殖感對停滯感B.勤奮感對自卑感C.親密感對孤獨感D.同一感對同一感混亂【答案】：C29.下列有關市教委規定的"每學期學校考試次數"的說法，錯誤的是（）A.高中每學期實行期中、期末兩次考試。B.小學只能在畢業年級才可以組織片區統考。C.初中除語、數、外可舉行期中、期末考試以外，其他學科只進行期末考試或考查。D.小學除語文、數學可由學校組織期末考試外，其他課程不得組織考試?！敬鸢浮浚築30.教師績效考評的首要原則是（）A.分類考核B.科學合理C.客觀公正D.注重實效【答案】：C31.從教師成長與發展階段來看，其成長成熟的重要標志是（）。A.關注情境B.關注生存C.關注學生D.關注自我感受【答案】：C32.教師節，幼兒教師拒絕了家長贈送的購物卡，體現出的教師職業道德是A.廉潔從教B.教書育人C.因材施教D.依法執教【答案】：A33.人對現實的穩固的態度和習慣化的行為方式反映的是個體的（）A.能力B.氣質C.動機D.性格【答案】：D34.桑代克和斯金納的操作性條件反射屬于加涅的學習層次分類的（）。A.連鎖學習B.信號學習C.刺激一反應學習D.概念學習【答案】：C35.班級、小組、少先隊屬于（）。A.正式群體B.一般群體C.非正式群體D.特殊群體【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高校科研體制改革應注意（）。A.應加強行政管理B.管理上有層層負責制轉為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制C.科研管理部門要轉變職能、提高服務意識D.實行科研任務的承擔主體由集體轉向個人E.解放思想、更新觀念【答案】：BCDE37.創新的本質是指（）。A.是對現有成果豐富和完善B.突破舊的思維定勢、舊的常規戒律C.嘩眾取寵D.追求新異、獨特、最佳【答案】：ABD38.職業良心是一種（）的道德情感。A.摸不著B.公正無私C.不直接受外力約束D.看不見【答案】：AD39.我國高等教育類型結構調整的主要途徑包括（）。A.以民辦院校為主導B.適度綜合化C.合理分類和定位明確D.特色化發展【答案】：BCD40.下列選項中，（）是屬于缺失誠信的表現。A.制假售假B.缺斤少兩C.坑蒙拐騙D.價格合適【答案】：ABC41.教師仁慈的特點包括（）A.教師仁慈的教育性B.教師仁慈無處不在C.教師仁慈的方法特性D.教師仁慈的理性色彩【答案】：ACD42.年順德區中小學新教師見習期培訓《教育政策法規》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規范制定權、形成權、（）。A.刑事違法B.裁決權C.處罰權D.治安違法E.監督權F.強制權G.教育違法H.命令權【答案】：BCEFH43.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面?（）。A.對課程設置的評價B.對課程方案制訂結果的評價C.對課程方案實施結果的評價D.對課程方案制定過程的評價E.對課程方案實施過程的評價【答案】：BCDE44.《重慶市中小學教師行為十不準》中規定教師（）A.不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。B.不準打麻將C.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業負擔。D.不準向學生和家長索要或變相索要財物?！敬鸢浮浚篈BCD45.下面的箴言中，能體現出奉獻精神的是（）。A.一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不是看他取得什么B.辛苦我一個，方便千萬家C.永遠不要只為了金錢或權利工作D.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負【答案】：AB46.大學生心理健康的標準包括：基本心理能力、內外協調適應以及（）。A.良好的學習能力B.角色與功能協調C.良好的智力水平D.情緒情感穩定【答案】：ABD47.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.停止舉行大型集體活動B.通過案例加強安全教育C.家校共同教育杜絕紕漏D.明確管理責任分工E.加強設施檢查消除隱患【答案】：BCDE48.市場經濟對道德的促進作用表現在（）。A.市場經濟的價值規律增強了挖掘潛能的主動精神B.市場經濟造成的社會交往普遍化有助于人的全面發展和人生價值的實現C.市場經濟的競爭促進了人們自主意識和獨立人格的形成D.市場經濟等價交換原則促使人的主體意識增強【答案】：ABCD49.編制高等學校課程計劃應當遵循的原則包括（）。A.統一性和靈活性相結合B.符合專業培養目標C.滿足學生發展的需要D.保證教育內容的系統性【答案】：ABD50.下列有關高校師生關系中,學生的相對獨立性和自主性的敘述,正確的有（）。A.由于自我意識和反省水平不斷提高,學生需要獨立自主B.大學生學習自主性是社會發展的客觀要求C.高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發展D.學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導【答案】：ABCD51.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（）A.沒有認真履行教師的職責B.沒有認真履行教師的權利C.沒有落實教育教學任務D.沒有認真履行教師的義務【答案】：ACD52.一般認為，影響大學生品德形成發展的外在因素包括（）A.個體身心特征B.同伴關系C.家庭環境D.學校教育