考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年齊魯醫藥學院招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為（）。A.智力正常B.人格完整C.情緒健康D.意志健全【答案】：A2.畢業生擇業期限為（）,超過規定期限,必須回學校辦理轉回原籍擇業手續。（）A.無限期B.2年C.4年D.1年【答案】：B3.“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽由共青團中央、中國科協、全國學聯主辦,每（）舉辦一屆A.二年B.四年C.三年D.一年【答案】：A4.畢業生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.縣級B.區級C.校級D.市級【答案】：D5.我國教育工作的總方向是（）。A.必須與生產勞動相結合B.培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人C.教育必須為社會主義現代化建設服務D.教育必須面向現代化、面向世界、面向未來【答案】：C6.在高等學校的教學原則中，（）原則也稱為“引導研究學習”。A.加強師生互動B.以學生為中心C.強調學生理解D.強化問題意識【答案】：D7.下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。A.感情用事，難以用理智控制情緒B.已發展到不為小事而發怒和嘔氣C.遇事能堅持自己正確認識D.能冷靜控制自己情緒【答案】：A8.大學生運用已有的知識經驗去認識事物的種種聯系、關系，直至認識其本質、規律的學習活動是（）。A.知識鞏固B.知識理解C.知識應用D.知識感知【答案】：B9."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發展的惟一方法是（）"A.注重實踐教學B.加強理論教學C.教育與生產勞動相結合D.實現素質教育【答案】：C10.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.群體行為表現多元化B.文化觀念趨向多元化C.群體價值取向多元化D.群體結構趨向多元性【答案】：D11.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.隱蔽課程B.彈性課程C.核心課程D.顯性課程【答案】：D12.20世紀90年代以來出現的民間機構以“大學排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.社會評價制度B.政府行政性評價制度C.第三方評價制度D.高校自我評價制度【答案】：C13.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.第三方評價B.學校教職工對學校的評價C.學生對學校的評價D.家長對學校的評價【答案】：A14.大學生對個人未來的社會角色、社會義務、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以社交活動為中心的自我探究B.以自我的社會價值為中心的探究C.以個人未來的前途與發展為中心的自我探索D.以學習成才為中心的自我探究【答案】：C15.在教學活動中，大學教師不能侵犯學生的權利，學生也可以對教師實施監督這表明教師與學生之間是（）A.道德關系B.人格關系C.法律關系D.教學關系【答案】：C16.依據問題解決的心理過程，在頭腦中構造問題的表征發生在（）。A.理解問題階段B.設計方案階段C.評價結果階段D.執行方案階段【答案】：A17.既有理論性又有技術性,即把基本理論和實踐結合的中介是（）A.應用研究B.發展研究C.質性研究D.基礎研究【答案】：A18.編寫教材（教科書）的直接依據是（）。A.課程說明B.課程目標C.教學大綱D.教學計劃【答案】：C19.不屬于個案研究法的特征的是（）A.資料來源的多元化B.研究對象的特殊性C.研究結果的普適性D.實施方法的綜合性【答案】：C20.任何一個高級專門人才的養成，絕不是一二個教師的作用，而是全體任課教師、甚至包括教學管理人員和工勤人員共同勞動和影響的結果。這段話體現高校教師勞動的（）。A.復雜性B.示范性C.創造性D.群體性【答案】：D21.看見路上的垃圾繞道走開，這種行為是（）。A.逃避條件作用B.消退C.懲罰D.強化【答案】：A22.對品行有缺點、學習有困難的未成年學生，學校A.應當不管不問B.應當耐心教育C.應當開除D.應當體罰【答案】：B23.下列對于高校培養目標性質的表述,錯誤的是（）A.高校培養目標具有穩定性與動態性B.高校培養目標具有抽象性與統一性C.高校培養目標具有具體性與多樣性D.高校培養目標具有主觀性與客觀性【答案】：B24.一般而言，學科既是一種知識體系，也是一種組織建制。作為一種知識體系，學科是（）。A.高深學問的理論化和體系化B.高校中的某一個系或教研室C.高校中的某一門課程D.高校中的某一個專業【答案】：A25.調整閱讀速度、復查、使用應試技巧等應歸類于（）。A.元認知策略B.精細加工策略C.資源管理策略D.認知策略【答案】：A26.在高校學科建設中，（）工作通常關注不同學科所共享的問題、主題或題目。A.交叉學科B.跨學科C.超學科D.多學科【答案】：B27.德育是指教育者培養受教育者（）A.政治思想品質的教育B.品德的教育C.政治立場和觀點的教育D.共產主義道德品質教育【答案】：B28.大學校園精神文化的核心是（）。A.價值觀B.政治觀點C.理想信念D.思想意識【答案】：A29.《教師法》規定教師最基本的權利和職責是（）。A.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗B.參加進修或者其他方式的培訓C.對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議D.從事科學研究、學術交流、參加專業的學術團體【答案】：A30.由于刺激過多、過強且作用時間過久而引起的不耐煩或反抗的心理現象稱為（）。A.南風效應B.超限效應C.犯錯誤效應D.分化效應【答案】：B31.言語溝通中首先應該學會（）。A.傾聽B.表達C.尊重D.溝通【答案】：A32.“愛美之心，人皆有之”，用馬斯洛的需要層次理論進行解釋，這是一種（）。A.歸屬和愛的需要B.審美的需要C.自我實現的需要D.安全需要【答案】：B33.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要體現了人際交往原則中的（）。A.交互性原則B.情境控制原則C.自我價值保護原則D.社會交換原則【答案】：A34.保持時間在一分鐘之內的記憶是（）。A.長時記憶B.形象記憶C.瞬時記憶D.短時記憶【答案】：D35.《紅樓夢》中林黛玉的氣質類型是（）。A.多血質B.膽汁質C.抑郁質D.黏液質【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.我國高等學校的內部治理主要包括（）。A.教師參與治理B.學科加強治理C.教育行政部門保障高校自主辦學D.高校管理人員改進治理【答案】：ABD37.學習的認知策略包括（）。A.計劃策略B.組織策略C.精加工策略D.復述策略【答案】：BCD38.奉獻社會要求從業人員做到（）。A.義利相融，重在奉獻B.艱苦奮斗，勤奮工作C.堅定信念，履行職責D.加強學習，提高素質【答案】：ABCD39.現代認知心理學根據不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類?（）A.陳述性知識B.動作性知識C.形象性知識D.程序性知識【答案】：AD40.下列反映職業道德具體功能的是（）。A.規范功能B.導向功能C.整合功能D.協調功能【答案】：BC41.健全青年教師選聘和人才儲備機制包括哪些方面?A.自主公開招聘教師B.學歷標準C.公派研究生出國留學項目D.嚴格教師資格標準【答案】：ABCD42.下列有關高校師生關系中,學生的相對獨立性和自主性的敘述,正確的有（）。A.高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發展B.由于自我意識和反省水平不斷提高,學生需要獨立自主C.學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導D.大學生學習自主性是社會發展的客觀要求【答案】：ABCD43.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.家長參與管理B.侮辱教師C.加強就寢安全意識教育D.批評教師E.檢查維修宿舍設施F.由專業保安看管G.加強舍管教師的安全教育培訓H.毆打教師【答案】：CEG44.作到教育公正，教師在實踐教育公正目標上應當注意（）A.作到公正與仁慈的結合B.自覺進行人生修養C.正確對待懲罰的公正D.提高教育素養【答案】：ABCD45.大學生心理發展主要經歷哪幾個發展階段？（）A.鞏固形成B.穩定發展C.走向成熟D.適應準備【答案】：BCD46.對教師要“關愛學生”的具體要求是（）。A.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生B.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友C.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益D.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生【答案】：ABCD47.屬于高校教師專業發展理論的共性特征是（）。A.教師專業發展是動態的B.教師專業發展是多因素綜合作用的結果C.有效指導教師專業發展活動的設計與開展D.促進教師認清自己當前的發展位置【答案】：ABCD48.和諧文化是構建社會主義和諧社會的（）。A.思想基礎B.道德支撐C.精神動力D.輿論氛圍【答案】：ABCD49.教師管理的精髓是（）。A.選聘頗有潛質的教師B.創設寬松的環境C.使他們自由、充分的發展D.加以精心的培養和合理使用E.注重論文的發表【答案】：ABCD50.高等學校作為各級各類學校的最高層次，其基本任務主要是（）。A.社會實踐B.教學C.科研D.科技開發【答案】：BCD51.為幫助大學生發展健全人格，可以采取的措施有（）。A.重視大學生學會自我教育B.協助大學生建立良好人際關系C.引導大學生積極參加實踐D.幫助大學生全面認識自我【答案】：ABCD52.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育規律B.高等教育矛盾C.高等教育問題D.高等