考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年吉林白城師范學院招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.表述義務性教育法律法規通常采用的字樣是（）。A.“有權”B.“可以”C.“有……的自由”D.“必須”【答案】：D2.國家鼓勵畢業生到基層就業的優惠政策不包括（）。A.按照規定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；B.在研究生招錄和事業單位選聘時實行筆試免試C.按規定實施相應的學費補償和國家助學貸款代償；D.給予薪酬或生活補貼，同時按規定參加有關社會保險；【答案】：B3.學生黨支部較多的院(系)黨委,可設立（）,統籌協調院(系)學生黨建工作,直接指導學生黨員的發展、教育、管理、監督和服務工作。A.黨組織B.黨小組C.黨委會D.學生黨總支【答案】：D4.《教師法》第十七條規定：“學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規定雙方的權利、義務和責任。”該條法律條文中包含著教育法律規范中的（）的內容。A.獎勵性規范B.制裁性規范C.授權性規范D.義務性規范【答案】：D5.學校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.進行大規模問卷調查B.心理健康教育C.心理治療D.心理咨詢【答案】：B6.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規律”，這句話表明教師應該（）。A.關注每一位學生B.關注學生的情緒生活和情感體驗C.關注學生的成長D.關注學生的道德生活和人格養成【答案】：D7.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.科學精神B.社會價值觀C.公共事務D.行為規范【答案】：B8.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否關注自身的生存適應性B.能否充分考慮教學情境C.能否更多地考慮課堂的管理D.能否自覺地關注學生【答案】：D9.教師的師德修養，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.思考B.學習C.交往D.實踐【答案】：D10.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.浙江大學B.北京大學C.清華大學D.天津大學【答案】：B11.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現也特別明顯”，表現出這些特點的大學生可能具有的人格缺陷是（）。A.悲觀B.空虛C.自卑D.羞怯【答案】：C12.“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這句話出自（）。A.柳宗元B.歐陽修C.韓愈D.蘇軾【答案】：C13.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。A.教材B.情境C.生存D.學生【答案】：D14.高等教育管理制度從本質上講，體現了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權力和利益關系。這通常被稱為（）。A.高等教育的微觀管理制度B.高等學校的運行制度C.高等學校的管理制度D.高等教育的宏觀管理制度【答案】：D15.高校與有關部門合作或單獨成立的聯合體,如科技工業園區、服務中心、咨詢中心等,體現了高校社會服務職能的（）A.專業性B.廣闊性C.實體性D.合作性【答案】：C16.（）是指空間上接近、時間上連續、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構成一個整體為人們所清晰地感知。A.差異律B.組合律C.強度律D.活動律【答案】：B17.心理輔導員辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術是（）。A.情感反應技術B.澄清技術C.共情技術D.具體化【答案】：A18.發現學習的倡導者是（）。A.皮亞杰B.奧蘇貝爾C.布魯納D.華生【答案】：C19.人的發展存在著不同維度，就人的發展的內容來說，主要包括身體發展、心理發展以及（）等幾個方面。A.自然性發展B.精神性發展C.個性發展D.社會性發展【答案】：D20.主張心理學應該研究無意識的流派是（）。A.精神分析心理學B.認知心理學C.格式塔心理學D.人本主義心理學【答案】：A21.對于學術型人才與應用型人才的關系，應當理解為（）A.學術型人才的勞動是高水平的，而應用型人才的勞動是低水平的B.學術型人才與應用型人才是兩個不同層次的人才類型C.學術型人才偏重于學術理論的創造，應用型人才偏重于知識的應用D.高校應以培養學術型人才為主【答案】：C22.可提供高等教育的兩類院校是（）A.大學和其他各類高等院校B.大學和企業培訓機構C.大學和科研院所D.大學和自考機構【答案】：A23.記憶包括三個基本過程：識記、（）、再現。A.編碼B.組織C.回憶D.保持【答案】：D24.（）是道德產生的根源A.社會關系B.階級利益C.勞動D.經濟發展【答案】：C25.20世紀90年代開始，我國學位制度改革的一項重要內容是（），它改變了我國學位類型、規格單一的狀況，豐富和發展了我國的學位制度。A.副博士的設置B.專業學位的設置C.國家博士的設置D.準學位的設置【答案】：B26.孔子："寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？"是說明了與人溝通時要（）A.寬容B.理解C.平等【答案】：A27.孤僻、行動遲緩、體驗深刻、能覺察別人覺察不到的事物的人其氣質類型屬于（）。A.膽質汁B.抑郁質C.多血汁D.粘液質【答案】：B28.高校科研準備階段的主要環節有確定選題和（）。A.整理文獻B.申請立項C.科學實驗D.撰寫成果【答案】：B29.為了有效地完成教學任務而形成的教學活動的一定結構方式被稱為（）。A.課堂教學B.走班制C.教學方法D.教學組織形式【答案】：D30.非課程性教學環節是（）A.課堂講授B.軍事訓練C.實驗課D.習題課【答案】：B31.“學為人師，行為示范”的主要內容是（）。A.為人師表B.獻身教育C.廉潔從教D.教書育人【答案】：A32.被稱為“新科技時代的倫理”或一種超越了傳統倫理學的“新倫理”的是（）。A.個體倫理學B.責任倫理學C.美德倫理學D.制度倫理學【答案】：B33.教師自覺利用環境和自身的教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是（）A.榜樣示范法B.指導自我教育法C.實際鍛煉法D.陶冶教育法【答案】：D34.（）是戀愛最為積極的目的和結果。A.性B.婚姻C.愛情D.情感交流【答案】：C35.實施職業教育應當根據實際需要,同國家制定的（）和職業等級標準相適應,實行學歷證書、培訓證書和職業資格證書制度A.專業類別B.職業分類C.職務分類D.職務等級【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（）A.沒有認真履行教師的義務B.反語C.委婉D.幽默E.沒有認真履行教師的權利F.沒有認真履行教師的職責G.含蓄H.沒有落實教育教學任務29、【答案】：AFH37.現代高等教育發展需要建立多元化的的評價體系，以保障高等教育質量。這一新的評價體系的特點是（）。A.以政府行政性評價為指導B.管、辦、評分開C.以第三方評價為核心D.以高校自我評價為基礎【答案】：ABCD38.近代教育家陶行知提出（）A.要學生做的事，教職員躬親共做B.要學生完成的作業，教職員先完成C.要學生守的規矩，教職員躬親共守D.要學生學的知識，教職員躬親共學【答案】：ACD39.道德現象包括（）。A.道德意識現象B.道德活動現象C.道德規范現象D.道德心理現象【答案】：ABC40.師德建設影響高等教育事業發展的途徑有（）。A.教師自身B.對社會的影響C.高等教育的對象D.高等教育的工作特性【答案】：ACD41.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.批評教師B.加強就寢安全意識教育C.侮辱教師D.加強舍管教師的安全教育培訓E.家長參與管理F.由專業保安看管G.檢查維修宿舍設施H.毆打教師【答案】：BDG42.下列說法中，符合光明磊落要求的有（）。A.克服私心雜念B.堅持批評與自我批評C.辦實事，不圖虛名D.不文過飾非【答案】：ABD43.教師在與家長交往中保持正確的合作態度應該做到（）。A.謙虛和藹B.尊重理解C.一視同仁D.頤指氣使【答案】：ABC44.（）是企業對員工最基本的規范和要求。A.較高的工作能力B.較好的工作技能C.良好的職業道德D.良好的職業修養【答案】：CD45.下列說法中，與敬業精神無關的是（）。A.誠實的人必須對自己守信，它的最后靠山就是真誠B.如果懂得量入為出，就可以致富C.尊老愛幼、家庭和諧D.李素麗堅持“四心”服務原則：禮貌待客要熱心，照顧乘客要細心，幫助乘客要誠信，熱情服務要恒心【答案】：AB46.關于院校研究的敘述,正確的有（）。A.是應用研究B.是自我研究C.是管理研究D.是咨詢研究E.目的在于立足本校、服務本校【答案】：ABCDE47.職業道德所要解決的問題是（）。A.如何處理職業內部的各種利益關系B.如何處理職業內部各種人際關系C.職業活動者如何對社會、對他人履行自己的義務D.如何處理不同職業間的關系【答案】：BCD48.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為后果的客觀因素B.行為發生的客觀因素C.行為發生的主觀因素D.行為后果的主觀因素【答案】：AC49.職業幸福主要特點有（）。A.階段性B.廣泛性C.時代性D.層次性【答案】：ABD50.教師專業的從業要求包括（）。A.道德B.知識C.能力D.資格證書【答案】：ABCD51.內心信念在教師道德評價中的作用主要表現為（）。A.它是教育行為當事者一種內在的控制力B.它作為一種強烈的道德責任感，成為教師對自己的職業行為進行自我評判的直接內在動力C.它是實現教師道德評價成效的途徑和目的D.它作為具有較高層次的教師道德意識和道德原則，是道德評價中的直接準繩【答案】：ABCD52.求真務實是做好本職工作的首要要求，包括以下幾方面內容（）。A.不好大喜功，不搞形象工程B.政策要符合實際C.勤于任事、勤于工作D.不浮夸、不造假【答案】：ABD53.總體上看，我國高等教育辦學體制改革的趨向是（）。A.進一