迎戰(zhàn)挑戰(zhàn)的中小學(xué)教師資格考試試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.下列哪些屬于《義務(wù)教育法》規(guī)定的學(xué)校教育教學(xué)的基本任務(wù)？

A.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德

B.發(fā)展學(xué)生的智力

C.培養(yǎng)學(xué)生的體育、美育、勞動技能

D.為學(xué)生的升學(xué)就業(yè)做準(zhǔn)備

2.教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)履行下列哪些義務(wù)？

A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德

B.完成教育教學(xué)工作任務(wù)

C.關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格

D.制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為

3.下列哪些屬于教師職業(yè)道德的基本要求？

A.愛崗敬業(yè)

B.誠實守信

C.敬業(yè)愛生

D.為人師表

4.下列哪些是《中華人民共和國教育法》規(guī)定的基本教育制度？

A.學(xué)校教育制度

B.職業(yè)教育制度

C.成人教育制度

D.社會教育制度

5.下列哪些是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中提倡的教師職業(yè)行為？

A.尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生

B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新

C.愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)

D.團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展

6.下列哪些是《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定的學(xué)校管理原則？

A.以學(xué)生為本

B.尊重教師

C.堅持教育公平

D.依法治校

7.下列哪些是《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師權(quán)利？

A.參與學(xué)校民主管理

B.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流

C.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展

D.獲得工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇

8.下列哪些是《中華人民共和國教育法》規(guī)定的學(xué)校教育的基本內(nèi)容？

A.語文、數(shù)學(xué)、外語

B.物理、化學(xué)、生物

C.體育、藝術(shù)、勞動技術(shù)

D.思想品德、歷史、地理

9.下列哪些是《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定的學(xué)校教育教學(xué)的基本原則？

A.堅持教育面向全體學(xué)生

B.堅持德智體美全面發(fā)展

C.堅持教育同生產(chǎn)勞動相結(jié)合

D.堅持啟發(fā)式教學(xué)

10.下列哪些是《中華人民共和國教育法》規(guī)定的學(xué)校教育的基本任務(wù)？

A.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德

B.發(fā)展學(xué)生的智力

C.培養(yǎng)學(xué)生的體育、美育、勞動技能

D.為學(xué)生的升學(xué)就業(yè)做準(zhǔn)備

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.教師享有教育教學(xué)權(quán)，可以隨意安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。（）

2.學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重和保護(hù)學(xué)生的受教育權(quán)利，不得違反國家規(guī)定開除學(xué)生。（）

3.教師享有科學(xué)研究權(quán)，可以在教育教學(xué)活動中進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。（）

4.教師享有管理學(xué)生權(quán)，可以對學(xué)生進(jìn)行批評和處分。（）

5.教師享有民主管理權(quán)，可以參與學(xué)校民主管理。（）

6.教師享有進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)，可以申請參加進(jìn)修培訓(xùn)。（）

7.教師享有工資報酬權(quán)，可以要求學(xué)校支付工資報酬。（）

8.教師享有休息休假權(quán)，可以要求學(xué)校安排休息休假。（）

9.教師享有榮譽(yù)權(quán)，可以要求學(xué)校給予榮譽(yù)稱號。（）

10.教師享有申訴權(quán)，可以向有關(guān)部門提出申訴。（）

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生的課間休息時間，不得占用學(xué)生的休息時間進(jìn)行教學(xué)活動。（）

2.教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的個性，不得歧視學(xué)生。（）

3.教師應(yīng)當(dāng)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，不得體罰或變相體罰學(xué)生。（）

4.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心學(xué)生的身心健康，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有心理問題應(yīng)當(dāng)及時告知家長。（）

5.學(xué)校應(yīng)當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止學(xué)生發(fā)生安全事故。（）

6.教師應(yīng)當(dāng)遵守國家法律法規(guī)，不得違反國家政策規(guī)定。（）

7.教師應(yīng)當(dāng)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。（）

8.教師應(yīng)當(dāng)保護(hù)學(xué)生的個人隱私，不得泄露學(xué)生的個人信息。（）

9.教師應(yīng)當(dāng)遵守職業(yè)道德規(guī)范，不得利用職務(wù)之便謀取私利。（）

10.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，不得只關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。

2.如何理解“教育公平”在教育教學(xué)中的意義？

3.教師在班級管理中應(yīng)遵循哪些原則？

4.如何有效地進(jìn)行教學(xué)反思？

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述教師專業(yè)發(fā)展的途徑及其對教育教學(xué)的影響。

2.分析當(dāng)前中小學(xué)教育中存在的主要問題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。

試卷答案如下

一、多項選擇題

1.ABCD

解析思路：根據(jù)《義務(wù)教育法》第二條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

2.ABCD

解析思路：根據(jù)《教師法》第八條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

3.ABCD

解析思路：根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定，教師職業(yè)道德的基本要求包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

4.ABCD

解析思路：《中華人民共和國教育法》第十七條規(guī)定，國家實行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。第十九條規(guī)定，國家實行職業(yè)教育制度和成人教育制度。第二十條規(guī)定，國家實行教育考試制度。第二十一條規(guī)定，國家實行學(xué)業(yè)證書制度。

5.ABCD

解析思路：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中提倡的教師職業(yè)行為包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

6.ABCD

解析思路：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二條規(guī)定，義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

7.ABCD

解析思路：《教師法》第七條規(guī)定，教師享有下列權(quán)利：進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗；從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。

8.ABCD

解析思路：《教育法》第十七條規(guī)定，國家實行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。第二十條規(guī)定，國家實行教育考試制度。第二十一條規(guī)定，國家實行學(xué)業(yè)證書制度。

9.ABCD

解析思路：《義務(wù)教育法》第三條規(guī)定，義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

10.ABCD

解析思路：《教育法》第十七條規(guī)定，國家實行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。第十九條規(guī)定，國家實行職業(yè)教育制度和成人教育制度。第二十條規(guī)定，國家實行教育考試制度。第二十一條規(guī)定，國家實行學(xué)業(yè)證書制度。

二、判斷題

1.正確

解析思路：根據(jù)《義務(wù)教育法》第三十條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理安排課程和作息時間，保證學(xué)生的課間休息和課外活動時間，不得占用課間休息時間進(jìn)行教學(xué)活動。

2.正確

解析思路：根據(jù)《教師法》第八條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

3.正確

解析思路：根據(jù)《教師法》第八條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

4.正確

解析思路：根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第六條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對在校學(xué)生進(jìn)行安全教育和管理，應(yīng)當(dāng)及時消除教學(xué)環(huán)境中的安全隱患。

5.正確

解析思路：根據(jù)《教育法》第四十三條規(guī)定，學(xué)校、教師有遵守憲法、法律和職業(yè)道德的義務(wù)。

6.正確

解析思路：根據(jù)《教師法》第八條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。

7.正確

解析思路：根據(jù)《教師法》第七條規(guī)定，教師享有參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)的權(quán)利。

8.正確

解析思路：根據(jù)《教育法》第四十三條規(guī)定，學(xué)校、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

9.正確

解析思路：根據(jù)《教師法》第八條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)遵守職業(yè)道德規(guī)范，不得利用職務(wù)之便謀取私利。

10.正確

解析思路：根據(jù)《教師法》第八條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，不得只關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。

三、簡答題

1.愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

解析思路：根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的主要內(nèi)容，列出規(guī)范的具體內(nèi)容。

2.教育公平意味著每個學(xué)生都有平等接受教育的權(quán)利和機(jī)會，不受社會經(jīng)濟(jì)地位、種族、性別等因素的影響。在教育教學(xué)中的意義包括：保障學(xué)生平等受教育的機(jī)會；促進(jìn)教育質(zhì)量的提高；推動教育資源的合理配置；實現(xiàn)教育公平的目標(biāo)。

3.教師在班級管理中應(yīng)遵循的原則包括：以學(xué)生為本的原則、尊重學(xué)生個性的原則、公平公正的原則、民主管理的原則、合作共育的原則、依法管理的原則。

4.教師進(jìn)行教學(xué)反思的途徑包括：撰寫教學(xué)日志、參加教學(xué)研討會、向同行請教、自我評價等。有效進(jìn)行教學(xué)反思的方法包括：明確反思目標(biāo)、分析教學(xué)實踐、反思教學(xué)策略、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、制定改進(jìn)措施。

四、論述題

1.教師專