Page4第2課時創新永無止境1教學分析【教學目標】情感、看法與價值觀目標理性看待我國科技創新發展的現狀，自覺提高創新的主動性和自覺性；感受“大眾創業、萬眾創新”的時代氛圍，自覺敬重勞動、敬重學問、敬重人才、敬重創建實力目標通過對科技創新、教化的重要性的學習，理解科教興國戰略的現實意義，培育創新實力和實踐實力學問目標了解我國的科技創新發呈現狀，相識實施創新驅動發展戰略、建設創新型國家的必要性和舉措；知道人人皆可創新，人人皆能創新；知道企業是社會創新的重要力氣，知道如何敬重和愛護學問產權【重點難點】教學重點：建設創新型國家的要求。教學難點：建設創新型國家的要求；理解創新精神。2教學過程一、導入新課(多媒體鏈接視頻——港珠澳大橋)觀看視頻，從港珠澳大橋的建設中，我們可以得到哪些啟示？二、新課講授目標導學一：創新強國(一)從總體上介紹我國的科技發展水平1．材料展示：材料一：“藍鯨一號”是全球最先進的海上鉆井平臺。18000多噸的上船體由重型吊床吊起與下船體合攏，從船底到鉆井架頂端有37層樓高，甲板面積相當于一個足球場大小，最大鉆井深度超過了大海最深處馬里亞納海溝。材料二：洋山港區位于浙江省嵊泗縣境內，由大洋山港口區和小洋山港口區組成，是上海成為國際航運中心的重要支點。2024年12月，上海洋山深水港四期開港試運營，集裝箱年吞吐量超過4000萬標箱，居世界第一。這是全球最大的全自動化碼頭，實現了24小時無人作業，中國港口行業完成跨越式升級。(多媒體鏈接視頻——渤海糧倉)從上述材料和視頻中，你有哪些感想？2．小結：(1)科技創新實力已經成為綜合國力競爭的確定性因素。目前，我國在尖端技術的駕馭和創新方面打下了堅實基礎，在一些重要領域走在世界前列。(2)從整體上看，仍舊面臨科技創新實力不強、科技發展總體水平不高、科技對經濟增長貢獻率低于發達國家水同等問題。中國科技創新之路任重道遠，須要加快建設創新型國家。(二)建設創新型國家的要求◆落實科教興國戰略、人才強國戰略1．圖文展示：南仁東(左三)與工程技術人員在位于黔南州平塘縣的大窩凼施工現場檢查施工進展有超級“天眼”之稱的500米口徑球面射電望遠鏡于2024年9月25日在貴州省平塘縣的喀斯特坑洼中落成，起先接收來自宇宙深處的電磁波。射電望遠鏡工程由我國天文學家南仁東于1994年提出構想，從預研到建成歷時22年，是我國具有自主學問產權、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠鏡。閱讀教材和上述圖文材料，也可以播放相關視頻資料，感悟發展教化和科技的必定性。(多媒體鏈接視頻——《輝煌中國》第一集)2．小結：發展教化和科技是建設創新型國家的必定要求。當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根究竟是教化的競爭、人才的競爭。實現民族復興的宏大幻想，實現社會主義現代化的雄偉目標，就是要把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素養的軌道上來。3．拓展思索：結合我國實施創新驅動發展戰略，理解發展教化事業、培育創新人才的重要性。提示：教化是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素養、培育創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。4．活動——探究與共享P22－23：你參與過哪些科技創新活動？你在這些活動中有哪些收獲？◆增加自主創新實力5．活動——探究與共享P24：借助我國自主開發北斗衛星導航系統的事例，指導學生理解增加自主創新實力、走中國特色自主創新道路的必要性，同時幫助學生樹立憂患意識，增加創新自信。(1)設置疑問。通過提問，激發學生的學習愛好。比如，你知道目前世界上有哪些主要的導航系統？導航系統的開發具有什么價值？我們國家是否有自己的導航系統？(2)呈現成就。引導學生思索：既然當今世界上已經有成熟的導航系統了，為什么我們還要花大力氣自主開發北斗衛星系統？6．小結：建設創新型國家，就要增加自主創新實力，堅決自主創新、重點跨越、支撐發展、引領將來的方針，堅決不移地走中國特色自主創新道路。◆制度保障和環境支持7．材料展示：國家最高科學技術獎于2000年設立，是中國科技界的最高榮譽。每年評審一次，每次授予不超過兩名科技成果卓著、社會貢獻巨大的個人，由國家主席親自簽署、頒發榮譽證書和獎金。截至2024年，共有29位杰出科學工作者獲得國家最高科學技術獎。結合材料，分析我國建設創新型國家是如何賜予制度保障和環境支持的？提示：加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。◆文化氛圍8．材料呈現：2024年1月24日，湖南省長沙市發布《關于新形勢下進一步加強學問產權愛護的若干措施》，明確要依法加大對學問產權侵權行為的懲治力度，切實維護創新主體合法權益，讓創新者吃下“定心丸”。《關于新形勢下進一步加強學問產權愛護的若干措施》的發布給我們什么啟示？提示：創新的時代，既要敬重他人的學問產權，又要學會愛護自己的學問產權。愛護學問產權就是敬重創建、愛護創新。當學問產權受到侵擾時，我們要擅長運用法律維護自己的權益。9．總結歸納：怎樣加快推動創新型國家和世界科技強國建設提示：(1)落實科教興國戰略，將科技和教化擺在經濟社會發展的重要位置，把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素養的軌道上來，加速實現國家的旺盛昌盛。(2)增加自主創新實力，堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領將來的方針，堅決不移地走中國特色自主創新道路。(3)加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。(4)還須要弘揚創新精神。在創新的時代，既要敬重他人的學問產權，又要學會愛護自己的學問產權。目標導學二：萬眾創新(一)個人——大眾創業、萬眾創新的理念深化人心1．材料展示：材料一：創客空間：每個人都可以做創客“假如這是你第一天加入創客空間，你必須要動手做個東西。”有這么一間“試驗室”，它向全部人開放，只要你是一位情愿把好玩創意付諸行動的“行動派”。一群來自藝術、計算機、金融等不同領域的“創客們”齊聚在這里，可以隨意取用工具，遇到技術或產品問題，隨時有其他創客主動幫忙。它就是“北京創客空間”，藏身于車水馬龍的中關村大街。材料二：從一個“村”看一個國家的將來1978年至2024年，40年彈指一揮間。2萬余家高新技術企業、300多家上市公司、一批獨角獸企業……從“中關村電子一條街”到“新技術產業開發試驗區”，從第一個國家級高新區到全國第一個自主創新示范區，中關村緊跟技術革命浪潮，突破體制機制束縛，走出了一條敢為人先、矢志創新之路。結合教材和上述材料，談談你對萬眾創新的相識。2．小結：當今社會，大眾創業、萬眾創新的理念深化人心。創新不唯年齡、不唯學歷、不唯職業，每個人都是創新者，都憧憬在創新中實現自我價值；創業不分男女、不分城鄉、不分行業，每個人都是創業者，都可以通過辛勤勞動為國家和人民作出貢獻。(二)企業——社會創新的重要力氣1．材料呈現：民營企業是科技創新的重要力氣中共十九大報告指出，要激發和愛護企業家精神，激勵更多社會主體投身創新創業。而民營企業正在成為中國推動科技創新和轉型升級的重要力氣。康得新在新材料和可視技術方面的創新，很好地說明白這一點。作為一家高科技公司，康得新憑借自身的研發不斷刷新著業界技術水平。從柔性材料到光學膜、從光學膜到碳纖維、從碳纖維到裸眼3D，康得新一次又一次在這些領域成為全球行業的領導者，把別人眼里的不行能變成可能。在《福布斯》發布的最新一份“全球最具創新力企業”的前100強榜單中，康得新是唯一入選的先進高分子材料公司，位列全球第47位，在上榜的6家中國企業中位列第3，位居騰訊之后，攜程、百度之前，也是全球唯一入選的中國科技型新材料公司。你認為在“萬眾創新”大背景下企業應當怎么做？2．小結：企業是社會創新的重要力氣。提升創新實力是企業持續發展之基、市場制勝之道。大國重器肯定要駕馭在自己手里，核心技術不是別人賜予的，企業不能只是跟著別人走，而必需自強奮斗、敢于突破。(三)理解創新精神1．活動——探究與共享P26－27：(1)思索：這個故事里面的人物具有什么樣的精神，從哪些方面表現出來？假如沒有這種精神，可能會怎么樣？他們遭遇哪些困難，又是如何面對的？(2)進一步引導學生思索：實現創新發展，是要依靠關鍵人物，還是要依靠團隊努力？關鍵人物和團隊哪個更為重要？2．小結：時代須要弘揚創新精神。創新精神，表現為敢為人先、敢于冒險的志氣和自信，表現為探究新知的新奇心和挑戰權威的批判精神，表現為承受挫折的堅毅意志和溝通合作的團隊精神，表現為舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷。三、課堂總結通過這節課的學習，我們知道了創新永無止境，科技創新實力已經成為綜合國力競爭的確定性因素。了解了建設創新型國家的緣由和措施，相識了教化的重要性及取得的重大成就。全面相識