外研版(一年級起點)一年級上冊Module7Unit1Isitadog教案設計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內容分析1.本節課的主要教學內容：外研版（一年級起點）一年級上冊Module7Unit1Isitadog，包括動物名稱的認讀和運用，以及簡單的英語提問和回答。

2.教學內容與學生已有知識的聯系：本節課將結合學生已掌握的英語字母和單詞，通過動物圖片和情境對話，幫助學生理解動物名稱的英語表達，并練習提問和回答。二、核心素養目標1.培養學生的英語學習興趣，激發學生對動物和英語交流的熱愛。

2.提升學生的聽、說、讀、寫能力，特別是在真實語境中運用英語進行簡單交流。

3.培養學生的觀察力和想象力，通過動物圖片和情境，發展學生的視覺感知和思維。

4.增強學生的跨文化意識，通過學習不同動物的英語名稱，了解西方文化中的動物形象。三、學情分析一年級學生對英語學習充滿好奇心，但整體英語基礎較為薄弱。在知識層面，學生已經掌握了基本的英語字母和簡單的詞匯，但對于動物名稱的英語表達可能還不太熟悉。在能力方面，學生的英語聽說能力有限，能夠進行簡單對話，但缺乏流利表達的能力。素質方面，學生的觀察力和想象力有待提升，需要通過多樣化的教學活動來激發。

學生的行為習慣對課程學習有直接影響。部分學生可能因為缺乏足夠的英語環境接觸，導致英語學習的自信心不足。此外，一年級學生的注意力集中時間較短，需要教師通過生動有趣的教學方法來維持他們的興趣。

考慮到這些學情，本節課的設計將注重以下幾個方面：首先，通過直觀的動物圖片和互動游戲，激發學生的學習興趣，幫助他們建立初步的動物名稱詞匯庫。其次，設計簡單的對話和提問環節，讓學生在實際語境中練習英語表達，逐步提升他們的聽說能力。最后，通過分組合作和角色扮演等活動，培養學生的合作意識和團隊精神，同時鍛煉他們的觀察力和想象力。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節課所需的教材《外研版（一年級起點）一年級上冊》Module7Unit1Isitadog。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的動物圖片、圖表和英語動畫視頻，以增強學生的視覺體驗和學習興趣。

3.教學工具：準備磁帶或錄音筆，用于播放英語對話和歌曲，幫助學生提高聽力。

4.教室布置：設置分組討論區，方便學生進行小組活動和角色扮演；在教室內張貼動物主題海報，營造英語學習氛圍。五、教學流程1.導入新課（用時5分鐘）

-教師展示一張可愛的小狗圖片，引導學生用英語說出“dog”。

-提問：“Whatisthis?”（這是什么？）

-學生回答后，教師板書單詞“dog”，并復習相關單詞，如“cat”、“bird”等。

-引導學生模仿發音，并讓學生跟讀。

2.新課講授（用時10分鐘）

-介紹動物名稱的英語表達，如“Isitacat?Yes,itis.No,itisn't.”（它是貓嗎？是的，它是。不，它不是。）

-教師通過PPT展示動物圖片，讓學生觀察并說出對應的英語名稱。

-學生跟讀動物名稱，教師糾正發音。

3.實踐活動（用時15分鐘）

-活動一：角色扮演

-學生分為小組，每組選擇一個動物角色，用英語進行對話。

-例如，一組扮演“cat”和“dog”，另一組扮演“bird”和“fish”。

-教師巡視指導，糾正發音和語法錯誤。

-活動二：猜謎游戲

-教師說出一個動物名稱，讓學生猜測。

-例如：“Ithasfourlegsandatail.Whatisit?”（它有四條腿和一條尾巴。它是什么？）

-學生根據提示猜測，并說出對應的英語名稱。

-活動三：動物猜謎

-教師準備一些動物猜謎，讓學生用英語描述謎底。

-例如：“Ithasalongneckandalongtail.Iteatsleaves.Whatisit?”（它有一個長長的脖子和一個長長的尾巴。它吃樹葉。它是什么？）

-學生根據描述猜測，并說出對應的英語名稱。

4.學生小組討論（用時10分鐘）

-方面一：動物的特點

-學生討論自己最喜歡的動物，并說出該動物的特點。

-例如：“Myfavoriteanimalisthepanda.Itisblackandwhite.Iteatsbamboo.”（我最喜歡的動物是大熊貓。它是黑白相間的。它吃竹子。）

-方面二：動物的生活習性

-學生討論動物的生活習性，如飲食、棲息地等。

-例如：“Thepandalivesinthemountains.Iteatsbambooallday.”（大熊貓生活在山上。它整天吃竹子。）

-方面三：動物的保護

-學生討論如何保護動物，如減少污染、保護棲息地等。

-例如：“Weshouldprotectanimalsbynotpollutingtheenvironmentandkeepingtheirhomesclean.”（我們應該通過不污染環境和保持它們的家園干凈來保護動物。）

5.總結回顧（用時5分鐘）

-教師總結本節課所學的動物名稱和英語表達。

-例如：“Today,welearnedsomeanimalnamesinEnglish,suchascat,dog,bird,fish,andpanda.”（今天，我們學習了英語中的動物名稱，如貓、狗、鳥、魚和大熊貓。）

-教師提問：“DoyouknowhowtoaskandanswerquestionsaboutanimalsinEnglish?”（你們知道如何用英語詢問和回答關于動物的問題嗎？）

-學生回答后，教師進行點評和總結。

-強調本節課的重難點：動物名稱的英語表達和簡單提問、回答的運用。

（用時總計：45分鐘）六、教學資源拓展1.拓展資源：

-動物英語詞匯表：提供更全面的動物名稱列表，包括常見和少見的動物，幫助學生擴展詞匯量。

-英語動物故事書：推薦適合一年級學生的英語動物故事書，如《TheVeryHungryCaterpillar》等，通過故事學習動物名稱和英語表達。

-英語動物歌曲和視頻：收集一些與動物相關的英語歌曲和視頻，如《OldMacDonaldHadaFarm》等，通過歌曲和視頻提高學生的聽力理解能力。

-國際動物保護組織信息：介紹一些國際動物保護組織的網站或宣傳資料，讓學生了解動物保護的重要性。

2.拓展建議：

-家長參與：鼓勵家長參與孩子的英語學習，一起學習動物名稱和相關的英語表達，增加家庭互動。

-制作動物卡片：讓學生和家長一起制作動物卡片，每張卡片上寫上動物的英語名稱，用于日常復習和記憶。

-角色扮演游戲：在家中或學校組織角色扮演游戲，讓學生扮演不同的動物，用英語進行對話，提高實際運用能力。

-動物觀察日記：鼓勵學生觀察家中的寵物或公園里的動物，并記錄下來，用英語描述它們的特點和生活習性。

-動物主題英語角：在學校或社區組織英語角活動，讓學生圍繞動物主題進行英語交流，提高口語表達能力。

-英語動物園參觀：如果條件允許，組織學生參觀當地的動物園，實地觀察動物，并用英語記錄自己的觀察和感受。

-動物英語游戲：設計一些與動物相關的英語游戲，如動物猜謎、動物接力等，在游戲中學習和鞏固英語知識。

-動物英語歌曲創作：鼓勵學生創作自己的動物英語歌曲，通過歌曲展示對動物的了解和英語表達能力。

-動物英語故事創作：讓學生嘗試創作簡短的動物英語故事，鍛煉他們的想象力和英語寫作能力。七、課后作業課后作業旨在鞏固本節課所學內容，提高學生的實際運用能力。以下作業設計緊扣課文知識點，包括聽、說、讀、寫等多個方面。

1.聽力練習（用時10分鐘）

-聽力材料：教師播放與本節課動物名稱相關的英語對話或小故事。

-作業內容：學生聽后，復述所聽內容，并嘗試用新學的動物名稱進行提問。

-舉例：

-聽力材料：“Isthisadog?Yes,itis.Itisbrownandhasalongtail.”

-作業：學生復述：“Thisisadog.Itisbrownandhasalongtail.Whatisit?”（這是一條狗。它是棕色的，有一條長尾巴。它是什么？）

2.詞匯復習（用時15分鐘）

-作業內容：學生獨立完成動物名稱的抄寫和拼寫練習。

-舉例：

-學生抄寫并拼寫以下動物名稱：cat,dog,bird,fish,panda。

3.角色扮演（用時15分鐘）

-作業內容：學生選擇一個動物角色，編寫一個簡短的對話，并用英語進行角色扮演。

-舉例：

-學生選擇“cat”角色，編寫對話：“What’syourname?I’mWhiskers.What’syourname?I’mSpot.Doyouliketoplaywithaball?Yes,Ido.Doyouliketocatchmice?No,Idon’t.”

4.小組合作（用時20分鐘）

-作業內容：學生分組，每組選擇一種動物，用英語描述該動物的特征和生活習性。

-舉例：

-小組選擇“elephant”進行描述：“Theelephantisverybig.Ithasalongtrunkandbigears.Elephantsliveinthejungle.Theyeatleavesandtrees.Elephantsaresmartandfriendly.”

5.寫作練習（用時20分鐘）

-作業內容：學生寫一篇短文，介紹自己喜歡的動物，包括其名稱、外觀、生活習性等。

-舉例：

-短文題目：“MyFavoriteAnimal”

-內容：“Myfavoriteanimalisthegiraffe.Itisverytallandhasalongneck.GiraffesliveinAfrica.Theyeatleavesfromtrees.Giraffesaregentleandpeaceful.Ilikethembecausetheyaresouniqueandbeautiful.”八、板書設計①本文重點知識點

-動物名稱的英語表達

-簡單的英語提問和回答

②詞語

-dog（狗）

-cat