小學(xué)書法練習(xí)指導(dǎo)粵教版三年級下冊第5課橫折練習(xí)教案及反思主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自粵教版三年級下冊第5課，主要圍繞橫折的書寫方法進(jìn)行指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握橫折的基本筆畫、書寫順序和書寫規(guī)范，提高書寫速度和書寫質(zhì)量。具體內(nèi)容包括：橫折的基本筆畫形狀、起筆、轉(zhuǎn)折、收筆等要領(lǐng)，以及橫折在不同字中的運用。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的書法素養(yǎng)，包括提高學(xué)生的審美情趣、漢字書寫規(guī)范意識和審美能力。通過橫折的練習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解漢字的結(jié)構(gòu)和筆畫，培養(yǎng)細(xì)致入微的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力，同時增強對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。重點難點及解決辦法重點：橫折的基本筆畫書寫要領(lǐng)，包括起筆、轉(zhuǎn)折和收筆的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。

難點：橫折在字中的靈活運用和與其他筆畫的協(xié)調(diào)搭配。

解決辦法：

1.重點：通過示范書寫和反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生直觀感受橫折的書寫要領(lǐng)，強調(diào)起筆要輕、轉(zhuǎn)折要明顯、收筆要自然。

2.難點：設(shè)計字謎游戲，讓學(xué)生在游戲中體會橫折在不同字中的變化，通過對比分析，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考橫折的運用技巧。

突破策略：采用小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在互助中解決書寫難題，同時鼓勵學(xué)生創(chuàng)新書寫方式，提高書寫趣味性和個性化。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生人手一本粵教版三年級下冊書法教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備橫折筆畫的示范圖片、書法作品展示、書寫技巧視頻。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備硬筆書法練習(xí)紙、毛筆、墨水、硯臺等。

4.教室布置：設(shè)置書寫練習(xí)區(qū)，提供充足的光線和舒適的書寫環(huán)境。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對橫折的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道漢字的結(jié)構(gòu)嗎？有哪些基本筆畫？今天我們要學(xué)習(xí)的橫折又是怎樣的筆畫？”

展示一些包含橫折筆畫的書法作品圖片，讓學(xué)生初步感受橫折的美感和重要性。

簡短介紹橫折的基本概念，包括它在漢字書寫中的地位和作用，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.橫折基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解橫折的基本概念、組成部分和書寫要領(lǐng)。

過程：

講解橫折的定義，包括它的形狀和書寫時筆尖的移動軌跡。

詳細(xì)介紹橫折的組成部分，如起筆、轉(zhuǎn)折和收筆，使用動態(tài)的書寫示范和靜態(tài)的筆畫分解圖輔助教學(xué)。

3.橫折案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解橫折的特性和書寫技巧。

過程：

選擇幾個包含橫折筆畫的簡單漢字進(jìn)行講解，如“木”、“土”、“王”等。

詳細(xì)介紹每個漢字的結(jié)構(gòu)和橫折在其中的書寫方法，強調(diào)筆畫的連貫性和力度的把握。

引導(dǎo)學(xué)生分析橫折在復(fù)雜漢字中的運用，如“林”、“地”、“王”等，讓學(xué)生觀察并模仿書寫。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個包含橫折的漢字進(jìn)行書寫練習(xí)。

小組內(nèi)討論書寫過程中遇到的問題，如筆畫的傾斜度、力道的控制等。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果和書寫技巧。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對橫折的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括書寫示范和書寫心得。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，尤其是對書寫技巧和筆畫的把握。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)橫折的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括橫折的定義、書寫要領(lǐng)、案例分析等。

強調(diào)橫折在漢字書寫中的基礎(chǔ)性作用，鼓勵學(xué)生在日常書寫中注重橫折的運用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生在家練習(xí)書寫包含橫折的漢字，并嘗試自己設(shè)計一個包含橫折的簡單漢字，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《漢字書法教程》：介紹漢字書法的歷史、基本技法以及各種筆畫的書寫規(guī)范，適合學(xué)生深入了解書法藝術(shù)。

-《書法字典》：收錄了大量的漢字及其書法作品，可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和欣賞不同字體的橫折筆畫。

-《書法之美》：一本圖文并茂的書籍，通過精美的書法作品展示，讓學(xué)生感受書法的藝術(shù)魅力。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試收集不同書法家書寫的橫折筆畫，對比分析其特點，了解不同書體的橫折書寫風(fēng)格。

-鼓勵學(xué)生在家中練習(xí)書法，從簡單的橫折筆畫開始，逐步過渡到復(fù)雜的漢字書寫。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作自己的書法作品，運用所學(xué)的橫折筆畫，發(fā)揮創(chuàng)意，表達(dá)自己的情感和審美。

-組織學(xué)生參加書法比賽或展覽，提供展示自己書法作品的機會，增強學(xué)生的自信心和成就感。

3.拓展知識點：

-學(xué)習(xí)不同書體中的橫折筆畫特點，如楷書、行書、隸書、草書等。

-探究橫折筆畫在不同字體中的變化，如宋體、黑體、魏碑等。

-研究橫折筆畫在漢字結(jié)構(gòu)中的作用，如何通過橫折筆畫的變化來調(diào)整字的整體美感。

-學(xué)習(xí)書法工具的使用和保養(yǎng)，如毛筆、硯臺、墨水、紙張等。

-了解書法藝術(shù)與傳統(tǒng)文化的關(guān)系，探討書法在現(xiàn)代社會中的意義和價值。

4.實用性練習(xí)：

-學(xué)生可以嘗試用橫折筆畫創(chuàng)作自己的名字，體驗書法創(chuàng)作的樂趣。

-設(shè)計一個簡單的書法練習(xí)本，讓學(xué)生每天練習(xí)一定數(shù)量的橫折筆畫，逐步提高書寫水平。

-通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)致觀察力，提高審美能力和文化素養(yǎng)。

-鼓勵學(xué)生將書法作品作為禮物送給親朋好友，體驗書法帶來的喜悅和分享的樂趣。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合生活實際，設(shè)計趣味性強的課堂活動。比如，通過漢字接龍游戲，讓學(xué)生在游戲中自然地練習(xí)橫折筆畫，提高學(xué)生的興趣和參與度。

2.引入多媒體教學(xué)，利用視頻、動畫等形式展示橫折筆畫的書寫過程，讓學(xué)生直觀地理解筆畫的動態(tài)變化。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.部分學(xué)生在書寫橫折筆畫時，對起筆、轉(zhuǎn)折、收筆的掌握不夠準(zhǔn)確，需要加強個別輔導(dǎo)。

2.課堂練習(xí)時間有限，部分學(xué)生可能沒有充分的時間進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，導(dǎo)致書寫效果不佳。

3.在教學(xué)評價方面，主要依靠課堂觀察和作業(yè)批改，缺乏對學(xué)生書寫進(jìn)步的全面評價。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對個別輔導(dǎo)問題，可以采用課后輔導(dǎo)或小組互助的方式，針對學(xué)生的具體問題進(jìn)行針對性指導(dǎo)。

2.優(yōu)化課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，通過增加練習(xí)次數(shù)和提供更多樣的練習(xí)材料，確保每個學(xué)生都有足夠的練習(xí)時間。

3.在教學(xué)評價方面，除了課堂觀察和作業(yè)批改，還可以引入學(xué)生自評和互評，讓學(xué)生在評價中反思自己的書寫進(jìn)步，同時學(xué)會欣賞他人的作品。

4.考慮引入家長參與，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注孩子的書寫進(jìn)步，形成家校共育的良好氛圍。

5.定期舉辦書法展覽，讓學(xué)生展示自己的作品，增強學(xué)生的自豪感和成就感，同時也為學(xué)生提供互相學(xué)習(xí)和交流的機會。板書設(shè)計①橫折筆畫名稱及形狀

-橫折

-形狀：