浙美版二年級上冊13小鳥的家教案學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析浙美版二年級上冊13《小鳥的家》教案，本節課主要圍繞小鳥的棲息環境展開，引導學生觀察和了解小鳥的生活習性，培養學生的審美情趣和動手能力。教學內容與課本緊密相連，旨在讓學生通過繪畫創作表達對大自然的熱愛。核心素養目標分析本節課旨在培養學生的藝術感知與表現能力，引導學生通過觀察、想象和創作，感受小鳥生活的自然環境，培養對自然的關愛之情。同時，通過繪畫活動，提升學生的動手實踐能力，增強審美判斷力和創造力，促進學生形成良好的藝術素養。教學難點與重點1.教學重點，

①能觀察并描述小鳥的外形特征和生活環境，理解小鳥的家與人類居住環境的不同之處。

②學會運用繪畫技巧，創作出具有個性和創意的小鳥的家。

2.教學難點，

①幫助學生理解并運用線條、色彩等基本繪畫元素，表現小鳥家的空間感和層次感。

②引導學生發揮想象力，設計出既符合小鳥生活習性又具有藝術性的家。

③在創作過程中，引導學生關注細節，使作品更具生動性和表現力。教學資源-軟硬件資源：繪畫工具（水彩筆、蠟筆、畫紙）、多媒體投影儀、音響設備。

-課程平臺：班級微信群、學校美術教學平臺。

-信息化資源：小鳥圖片素材、相關視頻資料、在線繪畫教學軟件。

-教學手段：實物展示、示范教學、小組合作、游戲互動。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：教師展示一組關于小鳥的圖片，提問學生：“你們喜歡小鳥嗎？你們知道小鳥的家在哪里嗎？”通過提問激發學生的興趣和好奇心。

-回顧舊知：引導學生回顧上節課學到的關于動物的知識，如動物的外形特征、生活習性等，為學習本節課內容做好鋪墊。

2.新課呈現（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細講解小鳥的外形特征、生活習性以及鳥類的生活環境，引導學生了解小鳥的家園。

-舉例說明：展示幾幅不同種類小鳥的圖片，分析其家的特點，如樹洞、巢穴等，幫助學生理解小鳥家的概念。

-互動探究：教師提出問題，如“小鳥的家為什么建在樹上？”引導學生思考并討論，培養學生的觀察能力和思維能力。

3.繪畫實踐（約30分鐘）

-學生活動：學生根據所學知識，選擇自己喜歡的鳥類，開始繪制小鳥的家。教師巡視指導，關注學生的繪畫過程，及時給予幫助。

-教師指導：針對學生在繪畫過程中遇到的問題，如構圖、色彩搭配等，教師進行個別指導，幫助學生克服困難。

4.作品展示與評價（約15分鐘）

-學生展示：邀請學生展示自己的作品，分享創作心得，相互欣賞、評價。

-教師評價：教師對學生的作品進行評價，肯定優點，指出不足，鼓勵學生繼續努力。

5.課堂小結（約5分鐘）

-教師總結：回顧本節課所學內容，強調鳥類生活習性和家的特點，引導學生關注自然環境，培養保護動物的意識。

-學生反思：引導學生反思自己在課堂上的表現，總結學習收獲。

6.課后拓展（約5分鐘）

-教師布置作業：讓學生觀察自己家附近的鳥類，了解它們的生活習性，下節課分享自己的觀察成果。

-學生準備：學生根據教師布置的作業，提前觀察并記錄相關信息，為下節課做好準備。

教學過程中，教師需關注學生的個體差異，因材施教，確保每個學生都能在課堂上有所收獲。同時，注重培養學生的創新精神和實踐能力，激發學生對自然環境的關注和保護意識。教學資源拓展1.拓展資源：

-自然觀察記錄表：提供一份自然觀察記錄表，幫助學生記錄觀察到的鳥類及其生活環境，包括鳥類的顏色、大小、叫聲等特征，以及它們的家所在的位置和周圍環境。

-鳥類生態圖片集：收集一系列不同鳥類及其棲息地的圖片，用于展示鳥類多樣性和生態關系，以及它們在不同季節的變化。

-環保小故事：挑選一些與鳥類保護相關的環保小故事，通過故事的形式傳達保護鳥類和自然環境的重要性。

-鳥類知識卡片：制作鳥類知識卡片，包含常見鳥類的名稱、特征、生活習性等，便于學生課后復習和拓展學習。

2.拓展建議：

-觀察日記：鼓勵學生記錄每天的觀察日記，描述他們觀察到的鳥類及其行為，培養觀察能力和寫作能力。

-家庭調查：學生可以在家長的陪同下，進行家庭調查，了解家附近有哪些鳥類，并記錄下它們的生活習性。

-美術創作：引導學生將觀察到的鳥類和它們的家進行美術創作，可以是繪畫、手工制作等形式，發揮學生的想象力和創造力。

-環保行動：組織學生參與環保活動，如清理鳥類棲息地周圍的垃圾，提高學生對環境保護的意識。

-科學探究：鼓勵學生進行科學探究活動，如研究鳥類遷徙的原因，探討人類活動對鳥類生活的影響。

-互動學習：利用社交媒體或班級群組，讓學生分享自己的觀察記錄和創作作品，促進互動學習。

-課外閱讀：推薦一些關于鳥類和自然保護的書籍，引導學生進行課外閱讀，豐富知識儲備。

-環保講座：邀請環保專家或鳥類學家進行講座，讓學生直接了解鳥類保護的相關知識。板書設計1.重點知識點：

①鳥類的外形特征：羽毛、喙、足、翅膀等。

②鳥類的棲息環境：森林、濕地、草原、城市公園等。

③鳥類的家園：巢穴、樹洞、洞穴等。

2.關鍵詞：

①棲息地

②環境保護

③鳥類多樣性

3.句子：

①鳥類的羽毛是它們的重要特征，有保溫、防水、偽裝等多種功能。

②了解鳥類的棲息環境，有助于我們更好地保護它們的生活空間。

③每種鳥類都有其獨特的家園，我們要尊重它們的生活習性。典型例題講解1.例題：

描述一下你觀察到的小鳥的外形特征。

答案：我觀察到的小鳥有長長的尾巴，羽毛是彩色的，喙尖尖的，足有力。

2.例題：

解釋為什么小鳥的羽毛對它們很重要。

答案：小鳥的羽毛對它們很重要，因為它們可以保暖、防水，還可以幫助它們在飛行中保持平衡。

3.例題：

舉例說明幾種小鳥的棲息環境。

答案：小鳥的棲息環境有森林、濕地、草原、城市公園等。比如，麻雀通常在城市的樹木或建筑物中筑巢。

4.例題：

講述一種小鳥的巢穴類型及其特點。

答案：啄木鳥的巢穴通常是在樹洞中，它們會用喙鑿出合適的深度和寬度，這樣的巢穴既溫暖又安全。

5.例題：

描述你看到的小鳥是如何保護自己的家園的。

答案：我看到的小鳥在筑巢時，會非常小心地選擇合適的位置，同時也會用自己的羽毛來掩蓋巢穴的入口，以避免天敵的侵害。

6.例題：

如果小鳥的家園被破壞了，它們可能會采取哪些行動來保護自己的家園？

答案：如果小鳥的家園被破壞了，它們可能會采取以下行動來保護自己的家園：筑新巢、遷徙到其他地方、警告其他鳥類或人類，以及通過鳴叫來吸引保護者的注意。

7.例題：

如何在日常生活中幫助保護小鳥的家園？

答案：在日常生活中