2025年語(yǔ)文版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)課間習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。嚴(yán)峻

嚴(yán)肅

嚴(yán)格

嚴(yán)明1．我們（_______）地看著那冉冉升起的五星紅旗。2．父親保持著他那慣有的（________）態(tài)度，沒(méi)有向他們講任何道理。3．軍隊(duì)里有著（_______）的紀(jì)律。4．老師對(duì)我們要求很（_______）。如果……就……

雖然……但是……5．（_______）明天下雨，我們（______）不去春游了。6．（_______）居里夫人一生獲得了許多榮譽(yù)，（______）卻沒(méi)有被盛名寵壞。2.選詞填空。鎮(zhèn)定

堅(jiān)定

鎮(zhèn)靜1.一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，應(yīng)該具備________的信念和頑強(qiáng)的意志。2.杰奎琳________地把燭臺(tái)端起來(lái)，向幾位軍官道過(guò)晚安，上樓去了。3.無(wú)論遇到什么事，我們都要保持________，不能慌張。注視

注意

注目4.小明穿著花花綠綠的衣服走在大街上，十分引人________。5.那個(gè)值勤的小守門員警惕地________著前方。6.小王沒(méi)有________到丟在地上的錢包，匆匆地離開(kāi)了。3.請(qǐng)你給下面的形近字組詞，并填入括號(hào)里。渲宣1.王麗是我們班的（______）委員，經(jīng)常在校報(bào)上看見(jiàn)她發(fā)布的消息。2.那些小丘就像只用綠色（______），不用魔仙勾勒的中國(guó)畫那樣美麗。涯崖3.在一個(gè)陡峭的（____________）邊，五位壯士毫不畏懼的跳了下去。4.即使你在（______）海角，我也要找到你。4.選詞填空。疲倦疲憊1．兩個(gè)竹節(jié)人沒(méi)頭沒(méi)腦地對(duì)打著，不知（______），也永不會(huì)倒下。2．他已（______）不堪，渾身上下全已濕透。盼望希望渴望3．我對(duì)你寄予了很大的（_____），不要讓我失望呀！4．我們（______）祖國(guó)能夠日漸強(qiáng)大。5．我日日（______）新年，新年到，閏土也就到了。5.選詞填空。挺立矗立屹立聳立1．劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣（____）在刑場(chǎng)中間。2．電視發(fā)射塔（____）在山頂上。3．遠(yuǎn)處群山（____），近處碧波蕩漾。4．一棵棵高大的松樹（____）在校園東邊。形近字詞6.辨字組詞。貸（______）機(jī)（______）忱（______）冠（______）崽（______）代（______）譏（______）枕（______）寇（______）篩（______）7.分清這些字，分別組詞。縫（______）縮（______）甩（______）蹦（______）篷（______）逢（______）宿（______）用（______）崩（______）蓬（______）8.比一比，再組詞。辯（_________）肌（_________）剖（_________）健（_________）辨（_________）饑（_________）陪（_________）鍵（_________）謂（_________）喘（_________）狹（_________）桐（_________）猬（_________）湍（_________）陜（_________）筒（_________）9.比一比，再組詞。毯（______）陳（______）腐（______）稍（______）蹄（______）毽（______）陣（______）府（______）梢（______）啼（______）10.比一比，再組詞。鏡（_________）裳（_________）澀（_________）紅（_________）境（_________）常（_________）濕（_________）虹（_________）拼音基礎(chǔ)11.看拼音寫詞語(yǔ)，把字寫漂亮。kāngkǎipáoxiàobènzhuōwēifēnglǐnlǐnxǐyuètáixiǎngòngxiànbiéchūxīncái12.讀拼音寫詞語(yǔ)。xiūsèshùnjiānyōujìnɡpáoxiàokānɡkǎilínɡlìzāoɡāopāishèdiānbǒdǐyù13.看拼音，寫詞語(yǔ)。wǎnhuífùgàihùjíxìnìkěkàokōngxūtíngdùndànwàng14.看拼音，寫詞語(yǔ)。páihuáizhēnɡfāduǒcánɡjīnɡhuánɡwǎnhuíróucuōdānɡēzhànfàng15.將正確的詞語(yǔ)寫在田字格中。yījīntiàowàngpíjuàndǐyùyōngdàiyōulǜtuíránjǔsàngxuányáhuìjí句子強(qiáng)化16.按要求寫句子。1．小蟲在森林里爬行。（改為擬人句）__________________________________________2．那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲。（用加點(diǎn)詞造句）__________________________________________3．等敵人走近了。班長(zhǎng)馬寶玉下命令狠狠地打。（加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞組句）__________________________________________4．紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。（使用句中的修辭手法造句）__________________________________________5．通過(guò)一只小蟲的帶領(lǐng)，使我走進(jìn)了草蟲的村落。（修改病句）__________________________________________17.按要求改寫句子。1.世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？改為陳述句：_________________________2.所到之處，人們?yōu)楣媚飩兛∏蔚娜菝病㈡鼓鹊奈枳恕?yōu)美清新的唱腔贊嘆不已。改為雙重否定句：__________________________3.我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。（修改病句）_____________________________4.貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)談一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）_____________________________5.你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來(lái)反抗嗎？(改成陳述句)_____________________________18.按要求寫句子。1.把下面兩個(gè)句子用一個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話。①我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。②地球會(huì)更好地造福于我們的子孫后代。____________________________2.長(zhǎng)城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。（改成反問(wèn)句）____________________________3.有的學(xué)校的教學(xué)樓前掛著一些十分溫馨美妙的標(biāo)語(yǔ)，如“用尊重的態(tài)度對(duì)老師，用欣賞的眼光看學(xué)生。”如果請(qǐng)你為教室擬一個(gè)大意是“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語(yǔ)，你會(huì)寫：__________________________。19.按要求寫句子。1.更有趣的是他在破船里拾到很多錢，但錢在孤島上又有什么用呢？（變成陳述句）_______________________________________________2.在南極考察隊(duì)員面前，任何困難都能克服。（改為雙重否定句）_____________________________________________3.我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。（修改病句）_____________________________________________4.貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位盲姑娘聽(tīng)的。”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________5.我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）____________________________________________20.根據(jù)要求改寫句子。1．更有趣的是他在破船里拾到許多錢，但錢在孤島上又有什么用呢？（改成陳述句）___________________________________________2．其實(shí)我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)兒又何必介意呢？（改成陳述句）___________________________________________3．魯濱遜在島上定居下來(lái)，過(guò)著寂寞的生活。（改成雙重否定句）___________________________________________4．魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。（縮句）___________________________________________課內(nèi)填空21.回憶所學(xué)課文，完成練習(xí)。1.在心里背一背劉禹錫《浪淘沙其一》，這首詩(shī)中_______、_______和_______這三個(gè)四字詞語(yǔ)讓我們體會(huì)到了黃河的磅礴氣勢(shì)。2.________，________。方鼓琴而志在泰山，錘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山。”畫線句子的大意是_______________________________。3.___________，__________。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。從“騰細(xì)浪”“走泥丸”中，我體會(huì)到紅軍戰(zhàn)士的_______________情感。4.漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。“嗯，是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱過(guò)來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)。”這段文字運(yùn)用了_________、__________等描寫人物的方法，揭示漁夫__________的特點(diǎn)。22.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《夏天里的成長(zhǎng)》這篇課文圍繞“______”這句話來(lái)寫，主要運(yùn)用_______的修辭手法，告訴我們_________的道理。2．寫文章要先確立中心，古時(shí)梁朝的蕭統(tǒng)說(shuō)得很好：以立意為宗，________。3．《盼》這篇課文寫的是“我”盼________的故事，課文以“_______”為線索，以_______的視角來(lái)敘述事情的經(jīng)過(guò)，圍繞中心描述了“我”_________、_________、沒(méi)法出門盼雨停和_____________幾個(gè)事例，表現(xiàn)了“我”天真可愛(ài)、活潑好動(dòng)的性格特點(diǎn)。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.經(jīng)過(guò)前半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了__________的桑娜夫婦，_______的老支書，__________的狼牙山五壯士，__________的郝副營(yíng)長(zhǎng)；我們隨著作者的如花妙筆，參觀了__________的草原，觀看了__________的開(kāi)國(guó)大典，見(jiàn)到了__________的丁香花……2.《六月二十七日望湖樓醉書》中，運(yùn)用比喻修辭手法的詩(shī)句是：__________，__________。3.__________，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。4.《丁香結(jié)》一文從顏色、__________、__________三個(gè)方面描寫了丁香花，表達(dá)了作者的生活______態(tài)度。24.根據(jù)課文內(nèi)填空。1．“鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。”這句話選自課文《________》，這句話的意思是___________________。2．“有戴嵩《牛》一軸，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以自隨。”句中“戴嵩”是唐代著名的________家，這句話的意思是___________。這個(gè)故事諷刺了那些____________。3．《月光曲》講述了______國(guó)著名音樂(lè)家______因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對(duì)音樂(lè)的癡迷而即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事，作者借這個(gè)美麗動(dòng)人的傳說(shuō)，既表現(xiàn)了音樂(lè)家__________，又表現(xiàn)了他_________，同時(shí)也告訴人們，美好樂(lè)曲的產(chǎn)生不僅要依靠________，更要依靠_________。文章熔_____、_______、_______于一爐，集文字美、情感美、意境美于一體。4．京劇是我國(guó)的國(guó)粹，《京劇趣談》一文作者從_____和_____兩個(gè)方面介紹了京劇的特點(diǎn)。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.李賀用“_______，快走踏清秋”表達(dá)建功立業(yè)的渴望。王建用“__________，不知秋思落誰(shuí)家”委婉地表達(dá)了思念之情。“誰(shuí)道人生無(wú)再少？___________”寫出了蘇軾對(duì)未來(lái)生活的信心。2.“我留著些什么痕跡呢？我________的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要____________？”作者連用問(wèn)句，這樣表達(dá)的好處是_______________。3.“只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。你說(shuō)的辦法____________，我們就照你的辦。‘精兵簡(jiǎn)政’這一條意見(jiàn)，就是黨外人士李鼎銘先生提出來(lái)的；他提得好，__________，我們就采用了。”這段話作者采用_______的方法把道理講得讓人信服。閱讀理解26.閱讀理解。永不貶值的財(cái)富①那是十多年前的事了。當(dāng)時(shí)我以優(yōu)異的成績(jī)考入大學(xué)，這在偏遠(yuǎn)的山村里可是件新鮮事，村里為此專門請(qǐng)鄉(xiāng)電影隊(duì)來(lái)放了場(chǎng)電影以示祝賀。左鄰右舍，張王李趙的嬸子、大娘們知道我們家窮，也都你家10元，他家8元地往我家里送錢，幫我籌學(xué)費(fèi)。望著桌上那一堆零碎的人民幣，我被這淳樸的鄉(xiāng)情、善良的父老鄉(xiāng)親深深地感動(dòng)著。②但令我終生難忘的卻是入學(xué)前發(fā)生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，準(zhǔn)備啟程。忽然，聽(tīng)到門外有個(gè)蒼老的聲音傳來(lái)：“山子他娘在家嗎？”母親聽(tīng)見(jiàn)了，趕忙去開(kāi)門。門外站著村里那個(gè)瞎眼的老婆婆。______老人家一生沒(méi)有兒女，相依為命的老伴死后，她大病一場(chǎng)，兩眼便失明了。平常只好握著竹竿，摸索著向左鄰右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆對(duì)我母親講了一大堆贊揚(yáng)我有出息的話，把我喊到她身邊，用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍(lán)色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的1元錢，對(duì)我說(shuō)：“山子呀，我這個(gè)瞎眼老婆子也沒(méi)錢，這2元錢是我用地瓜皮子從小販?zhǔn)掷飺Q來(lái)的，兩毛錢一斤，我共賣了十斤，你別嫌少，添著買本書吧。”③怎么2元錢？瞎婆婆手里分明拿著1元錢呀！望著這1元錢，我和母親瞬間都明白了。多么奸詐的小商人，他們竟傷天害理地欺騙一個(gè)孤苦伶仃的老婆子！要知道，這十斤地瓜皮子，瞎婆婆要風(fēng)里來(lái)，雨里去，在黑暗中摸索多少天，奔走多少戶哇——“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的話打斷了我的沉思母親含淚示意我接下，我顫抖著手從瞎婆婆手里接過(guò)那山一樣沉重的“2元錢”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。④許多年過(guò)去了，如今瞎婆婆早已到另外一個(gè)世界去了，但老人家留給我的那1元錢，我卻一直珍藏著。因?yàn)樵谖已劾铮巡辉偈瞧胀ǖ?元錢了，而是一筆取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神財(cái)富，它讓我在人際關(guān)系日益商品化的今天，懂得如何用一顆真誠(chéng)的愛(ài)心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。1．本文題目為“永不貶值的財(cái)富”，表面上看這筆財(cái)富是指_________，而實(shí)際上是指__________。2．本文圍繞“幫我籌學(xué)費(fèi)”這件事，略寫了______，詳寫了______。這樣安排是為了________。3．第②自然段缺少描寫瞎婆婆外貌的句子，請(qǐng)根據(jù)你的理解和想象在文中進(jìn)行補(bǔ)寫。4．揣摩下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義，說(shuō)說(shuō)表現(xiàn)了人物怎樣的心理狀態(tài)。1.（瞎婆婆）用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍(lán)色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的1元錢。_____________________2.我顫抖著手從瞎婆婆手里接過(guò)那山一樣沉重的“2元錢”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。___________________5．在第③自然段中，“我”和母親瞬間都明白了什么？________________6．談?wù)勀銓?duì)文中這筆“永不貶值的財(cái)富”的看法。____________________27.閱讀下面的小說(shuō)，完成練習(xí)。一盞燈下的愛(ài)皮爾斯十二歲那年成了孤兒，父母在一場(chǎng)車禍中雙雙身亡，從此，他便開(kāi)始了一個(gè)人的生活。①無(wú)情的車輪不僅奪去了雙親的生命，也碾碎了他美好的少年時(shí)代。于是大家常常能看見(jiàn)這樣一個(gè)小孩，他面色陰沉，眼中射出冷冷的光。是的，皮爾斯開(kāi)始憎恨這個(gè)世界，憎恨每一個(gè)人。那些日子，他不去上學(xué)，整日里東游西蕩，欺負(fù)愛(ài)笑的小同學(xué)，給別人的汽車輪胎放氣，夜里投石頭去打路燈，他用種種極端的行為去發(fā)泄憤恨。就在這時(shí)，一個(gè)愛(ài)管閑事的人出現(xiàn)了。那是一個(gè)六十多歲的老婦人，當(dāng)?shù)厝硕冀兴偹固－偹固谝淮侮J進(jìn)皮爾斯的生活，是在皮爾斯痛毆一個(gè)小男孩的時(shí)候。②從那以后，這個(gè)瓊斯太太竟然纏上了皮爾斯，經(jīng)常在皮爾斯做壞事的時(shí)候突然出現(xiàn)，嘮嘮叨叨地講一大堆廢話，這讓皮爾斯極為惱火．有一天他悄悄地跟蹤瓊斯太太，知道了她家的位置，于是夜里便跑了過(guò)來(lái)。他本想扔石頭砸玻璃嚇嚇這個(gè)多管閑事的老太太，忽然發(fā)現(xiàn)她家的門頂有一盞極亮的燈，于是立刻改變了主意。他一揚(yáng)手，石頭飛出砸中那盞燈，燈滅了，傳來(lái)一陣碎片落地的聲音。皮爾斯有些興奮地躲在黑暗中觀察著，瓊斯太太出來(lái)了，她抬頭看了看，便回屋里搬出一把凳孑，顫顫巍巍地踩著凳子更換燈泡。不一會(huì)兒，燈又亮了。皮爾斯又撿起一塊石頭，想了想覺(jué)得這樣做容易暴露，便停了手。第二天夜里，皮爾斯又來(lái)到瓊斯太太的門前，又輕易地打碎了那盞燈。而瓊斯太太依然像昨晚一樣，艱難地?fù)Q上了燈泡。③這一下激起了皮爾斯的斗志，他心想：我天天晚上來(lái)，看你能堅(jiān)持多久。于是一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)開(kāi)始了，讓皮爾斯不解的是：這個(gè)老太太家里到底預(yù)備了多少個(gè)燈泡？終于，在第十二天的夜里，當(dāng)皮爾斯打碎燈泡，瓊斯太太更換時(shí)，她被玻璃劃破了手，從凳子上摔了下來(lái)，掙扎了半天也沒(méi)能爬起來(lái)。皮爾斯一見(jiàn)禍惹大了，轉(zhuǎn)身欲逃，卻聽(tīng)瓊斯太太叫他：“皮爾斯，你過(guò)來(lái)一下，我知道是你！”皮爾斯猶豫了一下，還是硬著頭皮走了過(guò)去。瓊斯太太對(duì)他說(shuō)：“我屋里有燈泡，快去拿來(lái)幫我換上！”皮爾斯還在猶疑，老太太說(shuō)：“快去呀！你想讓我控告你嗎？夜里經(jīng)常有車經(jīng)過(guò)。你還記得你父母嗎？他們就是在這條路上被車撞到的，從那以后我就在門頂安了這盞燈，我不想再有人被撞到，也不想再出現(xiàn)你這樣的孩子！”④那一刻，皮爾斯的心里轟的一聲，他潸然淚下。是的，瓊斯太太對(duì)他所做的每一件事，都潛移默化地滋潤(rùn)著他的心靈，只是他不愿面對(duì)，不愿承認(rèn)。那一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)，就如雨水般浸潤(rùn)著他干涸的心田，又如春風(fēng)融化了他心底的堅(jiān)冰，他的心田開(kāi)出了花朵，堅(jiān)冰融化成清溪，他生命中的美好自此長(zhǎng)流不絕。1．文中畫“”的這個(gè)情節(jié)和前文中______________這句話相照應(yīng)。2．下列對(duì)皮爾斯這一人物形象分析不正確的選項(xiàng)有（多選）（_____）

A．父母雙亡、孤獨(dú)無(wú)依B．性格憂郁，憎恨社會(huì)

C．報(bào)復(fù)心強(qiáng)D．喜歡砸燈泡E．痛恨瓊斯太太3．下列對(duì)文中畫“______”的句子理解有誤的一項(xiàng)是（）A．①說(shuō)明皮爾斯有種種極端行為的原因是他的父母出了車禍，他成了一個(gè)孤兒。B．②表明瓊斯太太主動(dòng)關(guān)心幫助皮爾斯，可皮爾斯不領(lǐng)情，很反感。C．③中“這”指皮爾斯剛打爛燈泡瓊斯太太馬上便換上新燈泡；“斗志”指皮爾斯的戰(zhàn)斗意志，他越來(lái)越憎恨瓊斯太太，越戰(zhàn)越勇。D．④說(shuō)明瓊斯太太的善舉使皮爾斯內(nèi)心深受觸動(dòng)與震撼。4．結(jié)合小說(shuō)結(jié)尾的部分，想象一下，皮爾斯的行為會(huì)發(fā)生哪些變化。__________________________28.課外閱讀。英國(guó)人的“微環(huán)保”生活說(shuō)到宜居國(guó)家，英國(guó)環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，風(fēng)景怡人，是享受生活的好地方。人在倫敦，我立即就深刻地感受到英國(guó)人對(duì)于環(huán)境的愛(ài)護(hù)之心，讓我對(duì)英國(guó)人的“微環(huán)保”生活，大加推崇。英國(guó)的垃圾箱共有4種。顏色不同，易于辨認(rèn)。所以，雖然每個(gè)箱子上都寫著相應(yīng)的說(shuō)明，但其實(shí)不看也無(wú)所謂，只要一看顏色，就知道哪個(gè)箱子是回收什么的。分門別類，清楚明了。英國(guó)的建筑大多是節(jié)能型的，盡量利用天然能源，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單明了，功能清晰，沒(méi)有復(fù)雜的照明設(shè)備，多采用自然光。而且，在繁華的倫敦，我驚奇于幾乎見(jiàn)不到空調(diào)。而在國(guó)內(nèi)，空調(diào)的使用卻是相當(dāng)普遍。倫敦是一座傳統(tǒng)城市，許多人一直住在多年前的老房子里，根本無(wú)意去買時(shí)尚新居。在他們看來(lái)，自家的房子越是古老，越是榮耀，因?yàn)槔锩娉休d的是歷史。這與國(guó)內(nèi)有些人喜歡買新房的觀念大相徑庭。一套房子，足可住到老去，何必再添新居？這是英國(guó)人的思想觀念。只要房子結(jié)實(shí)，他們甚至都懶得翻修。房子的用料多為石頭，層高壁厚，平穩(wěn)堅(jiān)固，冬暖夏涼。這種接近自然的房子，英國(guó)人非常喜歡。英國(guó)的香煙奇貴，一盒都得花至少6英鎊才能買到。如果一天抽一盒，每個(gè)月就要4英鎊左右。折合成人民幣，將近400元錢。精明的英國(guó)人一算賬，覺(jué)得抽煙實(shí)在劃不來(lái)，所以干脆放棄吸煙。在倫敦，你可以與各種鳥類親近。因?yàn)榄h(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫，空氣好，所以小鳥們喜歡待在這里。無(wú)論是公路兩邊還是廣場(chǎng)，以及居民區(qū)的屋頂和窗臺(tái)，隨時(shí)隨地可以看到許多可愛(ài)的小鳥在歡快地覓食與嬉戲。當(dāng)你看到鋪天蓋地的鴿群在空中展翅飛翔，你的心也會(huì)跟著它們快樂(lè)地起舞。英國(guó)人特別節(jié)約紙張。一張A4復(fù)印紙，正面復(fù)印了，背面也要復(fù)印才行，如果只印一頁(yè)，那就找一張背面可用的廢紙來(lái)用。中小學(xué)課本采用循環(huán)使用法，低年級(jí)同學(xué)用高年級(jí)學(xué)生用過(guò)的課本，非常自然，沒(méi)有人會(huì)因此提出異議。愛(ài)護(hù)每本課本，英國(guó)的孩子做得很好。1．作者為什么以“英國(guó)人的‘微環(huán)保’生活”為題？______________________________________2．畫線句子運(yùn)用了_____的說(shuō)明方法，突出說(shuō)明了__________________。3．最后一段的中心句是___________________，舉了____________、______________的例子來(lái)說(shuō)明的。4．判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。1.英國(guó)人放棄吸煙是因?yàn)闊熖F了。（____）2.英國(guó)人盡量利用天然資源，只因?yàn)椴幌矚g空調(diào)的感覺(jué)。（____）3.倫敦環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫，才引來(lái)了那么多的鳥類。（____）5．讀了文章后，你將怎么實(shí)踐環(huán)保生活呢？________________________________________29.閱讀短文，完成練習(xí)。賣石榴①院子里的石榴成熟了，黃里透紅，讓人垂涎欲滴。摘下來(lái)后，爸媽讓我和哥哥到集市去賣。②星期天一大早，我和哥哥來(lái)到集市。剛擺好攤子，哥哥就一手提秤，一邊吆喝：“賣石榴啰，又大又甜的石榴，快來(lái)買呀！”不少人過(guò)來(lái)問(wèn)價(jià)錢，哥哥見(jiàn)集市上石榴不多，就回答：“3塊錢1斤！”③“太貴了！”多數(shù)人一聽(tīng)就走開(kāi)了。④一個(gè)叔叔對(duì)哥哥說(shuō)：“快給我稱3斤，我還要趕汽車呢！”說(shuō)完便拿出9元錢交給哥哥。⑤“好咧，馬上稱好！”哥哥熟練地拿起秤，眼睛卻偷偷地觀察那個(gè)人，我一看只有兩斤半，哥哥卻說(shuō)：“正好3斤！”那人忙用提包接著，提著包匆匆離開(kāi)了。⑥我用手推了一下哥哥，小聲說(shuō)：“哥，咱們不能短斤少兩啊！”⑦“你懂什么？賣東西誰(shuí)不這樣？真是少見(jiàn)多怪！”哥哥竟這樣說(shuō)。⑧我的心里如同打翻了五味瓶，真不是滋味，雖然多賣了一點(diǎn)兒錢，可心里總覺(jué)得失去了什么……⑨“小兄弟，給我稱兩斤！”一位干部模樣的人走過(guò)來(lái)，哥哥趕忙開(kāi)秤，倒進(jìn)了他的方便袋。“正好兩斤？”那人有點(diǎn)兒疑惑。⑩“當(dāng)然，少一兩補(bǔ)一斤！”哥哥理直氣壯地回答。?石榴賣得差不多了，哥哥高興地吹著口哨，見(jiàn)我不高興就沖著我說(shuō)：“弟弟你咋啦？這樣拉著臉，不怕變長(zhǎng)嗎？”?“哥，咱們不能賺昧良心的錢啊！3元就3元，你怎么還坑人家？”?“嘚，你覺(jué)悟高……”哥哥還沒(méi)說(shuō)完，有人拍了哥哥一下。?原來(lái)是剛才那個(gè)干部模樣的人。“小兄弟，你少稱了半斤！小小年紀(jì)可不能這樣啊！”?“對(duì)不起，馬上補(bǔ)上！”哥哥滿臉通紅，急忙給他稱了半斤。?那人接過(guò)石榴，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小兄弟，做人應(yīng)該像石榴一樣啊！”?像石榴一樣？哥哥迷惑不解地望著我。我沉思了片刻說(shuō)：“石榴是實(shí)實(shí)在在的，它有水晶般的心靈，做人要講誠(chéng)信、心地善良啊！”?哥哥看著石榴，羞愧地低下了頭。1．這篇課文主要表現(xiàn)的人物是（）A．干部模樣的人 B．“我”C．哥哥 D．趕汽車的叔叔2．文章一開(kāi)頭就描寫石榴成熟的樣子，最直接的作用是（）A．環(huán)境描寫，為下文故事的發(fā)生做鋪墊。B．石榴是線索，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。C．和下文形成照應(yīng)，凸顯了做人的主題。D．激發(fā)讀者閱讀的欲望。3．文章在塑造人物上主要應(yīng)用了（）描寫。A．語(yǔ)言和神態(tài) B．語(yǔ)言和心理C．動(dòng)作和神態(tài) D．動(dòng)作和心理4．文中哥哥的一些行為是昧著良心的，下面（）項(xiàng)是文中沒(méi)有寫出來(lái)的。A．抬高價(jià)格 B．缺斤少兩C．多收別人的錢 D．不講誠(chéng)信5．雖然許多文章從正面表現(xiàn)主題，如“我”誠(chéng)實(shí)買賣很高興，但有時(shí)從反面表現(xiàn)也不失為一個(gè)好辦法，如“哥哥”不講誠(chéng)信羞愧地低下了頭。請(qǐng)模仿文章的寫法，用兩三句話講個(gè)誠(chéng)信故事。____________________________________________30.閱讀理解。成功的起點(diǎn)法國(guó)科學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)著名的“毛毛蟲”實(shí)驗(yàn)。這種毛毛蟲有一種“跟隨者”的習(xí)性，總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲走。科學(xué)家把若干個(gè)毛毛蟲放在一個(gè)花盆的邊緣上，首尾相連，圍成一個(gè)圈，并在花盆周圍不到6寸的地方撒上一些毛毛蟲愛(ài)吃的松葉。毛毛蟲開(kāi)始一個(gè)跟著一個(gè)，繞著花盆一圈一圈地走。一分鐘過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，一天過(guò)去了，又一天過(guò)去了，毛毛蟲還是夜以繼日地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一連七天七夜，它們饑渴難忍，終于精疲力竭，相繼而亡。科學(xué)家總結(jié)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在實(shí)驗(yàn)筆記上寫下了這樣一句耐人尋味的話：在那么多毛毛蟲當(dāng)中，其實(shí)只要有一只稍與眾不同，去走另外一條路，不就會(huì)避免死亡的命運(yùn)？在西撒哈拉沙漠中有一個(gè)小村莊比塞爾，它靠在一塊1．5平方公里的綠洲旁，從這里走出沙漠一般需要三晝夜的時(shí)間。然而，在肯·萊文發(fā)現(xiàn)它之前，這里的人們沒(méi)有一個(gè)走出過(guò)沙漠。他們不是不想離開(kāi)那兒，而是嘗試了多次都失敗了。肯·萊文對(duì)此表示難以置信，于是他親自做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。他從比塞爾向北走，結(jié)果三天半就走了出來(lái)。這使得比塞爾人驚悟：原來(lái)他們中根本沒(méi)有人向北走過(guò)，每一個(gè)試圖走出沙漠的人都是沿著他前面那個(gè)人走過(guò)的路線走的，從來(lái)沒(méi)有人想過(guò)另辟蹊徑。如今的比塞爾已經(jīng)成了一個(gè)旅游勝地。每一個(gè)到過(guò)比塞爾的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)一座紀(jì)念碑——新生活是從選定方向開(kāi)始的。生活中，我們太習(xí)慣于走別人走過(guò)的路，偏執(zhí)地認(rèn)為走大多數(shù)人走過(guò)的路不會(huì)錯(cuò)。但是，我們不會(huì)想到，當(dāng)我們這么想的時(shí)候，忽略了一個(gè)重要的事實(shí)，那就是走別人沒(méi)有走過(guò)的路往往更容易成功。1．根據(jù)意思從文中找出詞語(yǔ)，寫在括號(hào)里。1.精神、力氣消耗已盡。（______）2.經(jīng)得起人們仔細(xì)體會(huì)。（______）3.表示另開(kāi)一條路或另創(chuàng)一種方法。（______）2．在文中找出具體描寫毛毛蟲具有“跟隨者”習(xí)性的語(yǔ)句，寫在下方橫線上。________________________________3．因?yàn)闆](méi)有選對(duì)方向最后失敗，短文列舉了兩個(gè)事例：一是___________________________二是______________________4．科學(xué)家為什么“在花盆周圍不到6寸的地方撒上一些毛毛蟲愛(ài)吃的松葉”？請(qǐng)你寫一寫理由。_____________________________5．“走別人沒(méi)有走過(guò)的路往往更容易成功。”你贊同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，寫一寫你的看法。______________________________作文31.習(xí)作。作文題目：________難忘要求：1．把題目補(bǔ)充完整，可填上“真情”、“瞬間”、“師恩”、“友情”、“往事”、“童年”等詞語(yǔ)；2．文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名；3．文章內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，表達(dá)真情實(shí)感；4．書寫規(guī)范、整潔，字?jǐn)?shù)在600字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。我們生活在大千世界里。在我們的身邊有形形色色的人。有你的至親，有你的朋友，有你的左鄰右舍，有你根本不認(rèn)識(shí)的人，以“我最的人”為題寫一篇記敘文。有自己的真實(shí)情感，字?jǐn)?shù)不少于450字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。你有過(guò)追悔莫及的感受嗎？先回顧事情的經(jīng)過(guò)，回憶當(dāng)時(shí)的心情，然后理清思路寫下來(lái)。題目自擬，字?jǐn)?shù)450字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求作文。生活中難免會(huì)出現(xiàn)人們的意見(jiàn)不一致的情況，但最終，問(wèn)題都會(huì)得到圓滿解決。以《我是對(duì)的！》或《你是對(duì)的！》為題目，寫一篇不少于500字的作文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作。每個(gè)人都有自己的拿手好戲，唱歌、跳舞、做航模、做飯、吹口哨……你的拿手好戲是什么？是怎么練成的？關(guān)于你的拿手好戲，有哪些有趣的故事呢？請(qǐng)寫一寫，和大家分享吧！注意詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、嚴(yán)肅嚴(yán)峻嚴(yán)明嚴(yán)格如果就雖然但是2、堅(jiān)定；鎮(zhèn)定；鎮(zhèn)靜；注目；注視；注意3、宣傳渲染懸崖天涯4、疲倦疲憊希望渴望盼望5、屹立矗立聳立挺立6、貸款機(jī)會(huì)熱忱冠冕堂皇豬崽代表譏笑枕頭日寇篩選7、縫隙縮小甩手蹦極帳篷每逢宿舍用處雪崩蓬松8、辯論肌肉剖開(kāi)健康辨別饑餓陪伴關(guān)鍵所謂喘氣狹隘梧桐刺猬湍急陜西竹筒9、地毯陳列腐爛稍后馬蹄毽子陣雨政府樹梢啼叫10、鏡子衣裳羞澀紅色環(huán)境經(jīng)常濕潤(rùn)彩虹11、慷慨咆哮笨拙威風(fēng)凜凜喜悅苔蘚貢獻(xiàn)別出心裁12、羞澀瞬間幽靜咆哮慷慨伶俐糟糕拍攝顛簸抵御13、挽回覆蓋戶籍細(xì)膩可靠空虛停頓淡忘14、徘徊蒸發(fā)躲藏驚惶挽回揉搓耽擱綻放15、衣襟眺望疲倦抵御擁戴憂慮頹然沮喪懸崖匯集16、1.小蟲在森林里散步，一邊走一邊跟路上的同伴打招呼。2.母親對(duì)孩子是那么無(wú)私，那么無(wú)微不至。3.只有等敵人走近了，班長(zhǎng)馬寶玉才下命令狠狠地打。4.彎彎的月亮像小船。5.一只小蟲的帶領(lǐng)，使我走進(jìn)了草蟲的村落。17、1.世界上沒(méi)有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的。2.所到之處，人們不能不為姑娘們俊俏的容貌、婀娜的舞姿、優(yōu)美清新的唱腔贊嘆不已。3.我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總是熱情地幫助我。4.貝多芬說(shuō)，他是來(lái)談一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。5.你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，不能設(shè)什么法來(lái)反抗。18、1.只要我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，地球就會(huì)更好地造福于我們的子孫后代。2.長(zhǎng)城在世界歷史上怎么不是一個(gè)偉大的奇跡呢？3.除了課堂上朗朗的讀書聲，其他時(shí)候請(qǐng)做到輕聲細(xì)語(yǔ)19、1.更有趣的是他在破船里拾到很多錢，但錢在孤島上沒(méi)有什么用。2.在南極考察隊(duì)員面前，沒(méi)有什么困難不能克服。3.我們必須善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服工作中的缺點(diǎn)。4.貝多芬說(shuō)，他是來(lái)彈一首曲子給那位盲姑娘聽(tīng)的。5.我看到了臉。20、1．更有趣的是他在破船里拾到許多錢，但錢在孤島上沒(méi)有用。2．其實(shí)我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)兒也不必介意。3．魯濱遜不得不在島上定居下來(lái)，過(guò)著寂寞的生活。4．魯濱遜看到痕跡和人骨。21、黃河萬(wàn)里浪淘風(fēng)簸直上銀河伯牙鼓琴錘子期聽(tīng)之好啊！你的琴?gòu)椀眠@么好！琴聲中的泰山真是巍峨雄壯啊紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬(wàn)水千山只等閑英勇無(wú)畏，不怕困難語(yǔ)言神態(tài)（或動(dòng)作）善良、同情別人、愿意幫助別人22、夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)排比人也要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)不以能文為本下雨天穿新雨衣出門新雨衣孩子有了雨衣盼變天下起了雨盼外出盼來(lái)雨天快樂(lè)出門23、樂(lè)于助人舍己救人視死如歸為國(guó)捐軀景色秀麗隆重莊嚴(yán)茂盛潔白黑云翻墨未遮山白雨跳珠亂入船更喜岷山千里雪樣子氣味積極樂(lè)觀24、伯牙鼓琴鍾子期死后，伯牙悲痛萬(wàn)分，拉斷了琴弦，把琴摔破，并發(fā)誓終身不再?gòu)椙佟ＫJ(rèn)為世上再?zèng)]有值得他為之彈琴的人了畫其中有一幅是戴嵩畫的《斗牛圖》，（杜處土）尤其珍愛(ài)。他用錦緞作畫囊，用玉作畫軸，經(jīng)常隨身帶著憑空想象的外行人德貝多芬對(duì)窮苦人民的同情與熱愛(ài)卓越的才華豐富的想象力高尚而真摯的感情傳說(shuō)美景深情馬鞭亮相25、何當(dāng)金絡(luò)腦今夜月明人盡望門前流水尚能西何曾留著像游絲樣白白走這一遭哇增強(qiáng)情感的表達(dá)，打動(dòng)讀者，引起思考和共鳴對(duì)人民有好處對(duì)人民有好處舉例子26、1．瞎婆婆給的1元錢懂得用真心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。2．父老鄉(xiāng)親往我家送錢瞎婆婆來(lái)我家送錢更好地表現(xiàn)主題3．她骨瘦如柴，頭發(fā)花白，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿皺紋，眼睛深深地陷在眼眶中。4．說(shuō)明瞎婆婆年事已高，動(dòng)作緩慢同時(shí)這也是瞎婆婆對(duì)送來(lái)之不易的“2元錢”做出重大決定的表現(xiàn)。我被瞎婆婆的舉動(dòng)感動(dòng)了。我深知這“2元錢”代表著瞎婆婆的心意，這是不能自已的表現(xiàn)。5．明白了小商販欺騙瞎婆婆，說(shuō)好是2元錢，而實(shí)際卻只給了1元錢。6．盡管瞎婆婆的1元錢很渺小，但是它代表著一位無(wú)兒無(wú)女的老婆婆的心，這是鄰里鄉(xiāng)親之間最偉大，最真摯的愛(ài)。它讓作者在人際關(guān)系日益商品化的今天，懂得如何用一顆真誠(chéng)的愛(ài)心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。27、1．父母在一場(chǎng)車禍中雙雙身亡2．DE3．C4．示例：皮爾斯會(huì)好好上學(xué)，不再欺負(fù)他人，也會(huì)一有時(shí)間就去找瓊斯太太聊天，并幫瓊斯太太做一些事情。28、1．因?yàn)檫@些都是生活中的小事情，是一種生活常態(tài)，所以用“微環(huán)保”生活2．作比較英國(guó)人對(duì)老房子的喜愛(ài)和英國(guó)人在住的方面很講究環(huán)保3．英國(guó)人特別節(jié)約紙張。A4紙要正反面用中小學(xué)課本采用循環(huán)使用法4．√×√5．以后能借的書不買，節(jié)約紙張。29、1．C2．C3．A4．C5．哥哥不講誠(chéng)信羞愧地低下了頭。原來(lái)哥哥去買菜時(shí)，賣菜的小販多找了5元給他，哥哥一時(shí)貪心拿走了。經(jīng)過(guò)爸爸的教育，哥哥知錯(cuò)了，并將錢送還給了賣菜的小販。30、1．精疲力竭耐人尋味另辟蹊徑2．毛毛蟲開(kāi)始一個(gè)跟著一個(gè)，繞著花盆一圈一圈地走。一分鐘過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，一天過(guò)去了，又一天過(guò)去了，毛毛蟲還是夜以繼日地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。3．毛毛蟲盲目地跟隨著前面的毛毛蟲在花盆邊緣走，最終全都力盡而亡。每個(gè)試圖走出沙漠的比塞爾人都是沿著他前面的人走過(guò)的路線走，結(jié)果從未有人走出沙漠。4．他想證實(shí)毛毛蟲是否有“跟隨者”的習(xí)性。撒上毛毛蟲愛(ài)吃的松葉，若毛毛蟲沒(méi)有“跟隨者”習(xí)性，就會(huì)吃到松葉。5．我贊同這個(gè)觀點(diǎn)。在生活中，跟著別人走，可能不會(huì)犯太大的錯(cuò)誤，但卻也摒棄了新的可能，因此也很難做出新的成就；“走別人沒(méi)有走過(guò)的路”意味著嘗試新的路線，迎接新的機(jī)會(huì)，這是一種創(chuàng)新，富有開(kāi)拓精神，因此，更容易成功。31、范文：往事難忘歲月如煙，飄然而過(guò)。我經(jīng)歷過(guò)的事像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。大多已忘得一干二凈了，但有一件事在我心里深深地扎了根。那件事發(fā)生在一節(jié)語(yǔ)文課上。我覺(jué)得陳老師講課講得津津有味，沒(méi)有注意我。于是，不由自主地從抽屜里拿出溫度計(jì)，低頭玩了起來(lái)。正當(dāng)我玩得忘乎所以時(shí)，“小明請(qǐng)你回答這個(gè)問(wèn)題！”陳老師響亮