?核心價值觀教育活動方案一、背景與意義在新時代背景下，培養和踐行社會主義核心價值觀是加強社會主義思想道德建設的重要內容，也是推動全社會文明進步的重要途徑。本方案旨在通過一系列有針對性的教育活動，引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養具有高度社會責任感和良好道德品質的社會主義建設者和接班人。二、目標與任務1.目標：提高師生的社會主義核心價值觀認知水平。增強師生對社會主義核心價值觀的情感認同。促進師生將社會主義核心價值觀內化為自身行為準則。2.任務：開展豐富多樣的主題教育活動。加強社會主義核心價值觀的理論學習。促進社會主義核心價值觀的實踐養成。三、活動主題與內容1.主題：弘揚核心價值觀，共筑中國夢2.內容：（1）理論學習活動主題講座：邀請專家學者進行社會主義核心價值觀的專題講座，深入解讀核心價值觀的內涵、意義和實踐要求。學習研討：組織師生開展學習研討活動，通過小組討論、心得交流等形式，深化對核心價值觀的理解。（2）主題教育活動主題班會：以班級為單位，組織主題班會，通過案例分析、小組討論等形式，引導師生深入思考社會主義核心價值觀在生活中的具體體現。（3）實踐活動志愿服務：組織師生參與志愿服務活動，如支教、環保、敬老等，將社會主義核心價值觀融入具體實踐中。社會調查：組織師生開展社會調查，了解社會主義核心價值觀在社會生活中的實際應用和效果。四、活動安排1.準備階段（1個月）成立活動籌備小組，明確各成員職責。制定詳細的活動方案，包括活動時間、地點、內容、形式等。宣傳動員，通過校園廣播、海報等形式，廣泛宣傳活動信息。2.實施階段（3個月）開展理論學習活動，包括主題講座、學習研討等。組織主題教育活動，包括主題班會、主題征文等。實施實踐活動，包括志愿服務、社會調查等。收集活動成果，包括文字材料、圖片、視頻等。五、資源保障1.人力資源：充分發揮學校教師、學生和志愿者隊伍的作用，確保活動的順利開展。2.物質資源：提供必要的教學設備、場地、資金等支持，確保活動順利進行。3.政策支持：積極爭取學校領導和相關部門的政策支持，為活動的開展提供有力保障。六、效果評估1.過程評估：對活動過程中的各個環節進行實時監控和評估，確保活動按計劃進行。2.結果評估：通過問卷調查、訪談、數據分析等方式，評估活動對師生核心價值觀認知、情感認同和行為養成的實際效果。3.持續跟蹤：在活動結束后，持續關注師生核心價值觀的踐行情況，對活動效果進行長期跟蹤評估。七、具體活動方案1.理論學習活動（1）主題講座時間：每月第一周的周末地點：學校報告廳內容：第一講：社會主義核心價值觀的內涵與意義第二講：社會主義核心價值觀與中國特色社會主義第三講：社會主義核心價值觀在個人修養中的作用（2）學習研討時間：每月第二周的周三下午地點：各班級教室內容：第一周：學習社會主義核心價值觀的基本內涵第二周：探討社會主義核心價值觀在生活中的應用第三周：分享社會主義核心價值觀的學習心得2.主題教育活動（1）主題班會時間：每月第三周的周五下午地點：各班級教室內容：第一周：案例分析——社會主義核心價值觀在身邊第二周：小組討論——如何踐行社會主義核心價值觀第三周：心得交流——我的社會主義核心價值觀實踐故事（2）主題征文時間：每月第四周地點：各班級教室內容：征文主題：我心中的社會主義核心價值觀獎項設置：設立一、二、三等獎及優秀獎3.實踐活動（1）志愿服務時間：每月第四周的周末地點：學校周邊社區、敬老院等內容：支教活動：為社區兒童提供學業輔導和興趣培養環保活動：組織師生參與社區環境整治和綠化活動敬老活動：為敬老院老人提供陪伴、娛樂等服務（2）社會調查時間：每月第五周地點：學校周邊社區、企業等內容：調查主題：社會主義核心價值觀在社會的實際應用和效果調查方式：問卷調查、訪談、觀察等核心價值觀教育活動方案可行性分析及難點要點注意事項一、可行性分析1.政策支持：國家高度重視社會主義核心價值觀的傳播與踐行，學校作為教育的主陣地，有責任和義務開展相關教育活動，因此從政策層面來看，該方案具有充分的可行性。2.資源保障：學校具備一定的教育資源，包括教師、場地、資金等，能夠為活動的開展提供必要的支持。3.師資力量：學校擁有一支專業的教師隊伍，能夠承擔起理論教學和實踐活動指導的任務。4.學生參與度：通過豐富多樣的活動形式，如主題班會、志愿服務等，能夠吸引學生的積極參與，提高活動的影響力和實效性。5.社會環境：當前社會對社會主義核心價值觀的認同度較高，有利于活動的開展和推廣。二、難點與要點1.難點（1）理論教學的深度與廣度：如何確保理論教學既深入淺出，又能涵蓋社會主義核心價值觀的各個方面，是活動的一大難點。（2）實踐活動的實施與監督：實踐活動需要與學生的日常生活緊密結合，同時還要確保活動的安全和有效性，實施與監督工作具有一定的難度。（3）持續跟蹤與評估：活動結束后，如何持續關注師生核心價值觀的踐行情況，進行有效的跟蹤與評估，是一個長期而復雜的任務。2.要點（1）注重理論與實踐相結合：在活動設計中，要注重將理論學習與實踐活動相結合，使學生在實踐中深化對社會主義核心價值觀的理解。（2）發揮教師主導作用：教師要充分發揮主導作用，引導學生在活動中深入思考、積極參與，確保活動的質量和效果。（3）加強過程管理與監督：活動過程中，要加強管理與監督，確保活動按計劃進行，及時發現和解決問題。（4）建立長期跟蹤機制：活動結束后，要建立長期跟蹤機制，持續關注師生核心價值觀的踐行情況，為活動的持續改進提供依據。三、注意事項1.尊重學生主體地位：在活動設計中，要尊重學生的主體地位，充分考慮學生的興趣和需求，增強活動的吸引力和實效性。2.注重活動創新：活動形式和內容要不斷創新，避免重復和僵化，以激發師生的參與熱情。3.