小學(xué)教育專業(yè)自主招生自薦信小學(xué)教育專業(yè)自主招生自薦信「篇一」一、“自薦信”的用途：自薦信”的用途：畢業(yè)生向用人單位遞交的無聲名片，主要有兩大功能：一為“知”，即讓用人單位知曉情況，了解信息;二為“行”即讓用人單位采納建議，采取行動。“自薦信”的主要用途是“推銷、展示”畢業(yè)生主要學(xué)歷、社會經(jīng)歷與實踐經(jīng)驗、素質(zhì)與能力、業(yè)績愿望、特長與興趣等以給用人單位留下深刻的印象，建立必要的聯(lián)系，獲取面試的機會。二、書寫“自薦信”的七步法：書寫“自薦信”的七步法：第一步：介紹消息來源;第二步：表明求職心愿;第三步：介紹個人簡歷;第四步：擺出求職優(yōu)勢;第五步：提出獲職打算;第六步：請求答復(fù)聯(lián)系;第七步：表明感激之情。三、“自薦信”書寫格式及內(nèi)容：自薦信”書寫格式及內(nèi)容：1、求職信的寫作格式一般由七部分組成：即標(biāo)題、稱呼、開頭、正文、結(jié)尾、署名、日期、附件。2、內(nèi)容一般有：(1)求職緣起——開頭，從何處得悉招聘信息;你求得該職位的動機，加入該企業(yè)的原因。重點說明你了解企業(yè)的文化、價值與與理念，吸引你加入團隊以得到學(xué)習(xí)、成長與貢獻價值的機會。(2)求職目標(biāo)——你要申請什么職位。(3)求職條件——做自我介紹：說明你適合申請的職位的情況，提出你能為未來雇主做些什么，而不是他們?yōu)槟阕鍪裁?扼要突出你的相關(guān)特點，即為什么你比別人更適合這個位置，強調(diào)你所受過的培訓(xùn)、你的經(jīng)歷、技能或成就。(4)求職附件——材料。附上相應(yīng)的獲獎證書復(fù)件、學(xué)歷證書、技能證書等，結(jié)尾處或醒目處留下你可以隨時聯(lián)系到你的電話或地址，并表示感謝。在內(nèi)容的布局上，應(yīng)以(1)和(3)為重點，有特色、條理清晰、針對強的書寫。四、“自薦信”的寫作注意事項：自薦信”的寫作注意事項：(一)幾個原則性問題：幾個原則性問題：1、突出求職信的針對性。突出求職信的針對性。(1)介紹自己條件的針對性。求職信要從有利于“求職崗位要求”的角度，有針對性地提)介紹自己條件的針對性。供自己的背景材料。無關(guān)的別人不會感興趣，甚至反成累贅。比如動輒說我熱愛運動，在校是院系的球隊主力等等;喜好文藝等等尊敬的各位老師：您好！我是xx大學(xué)實驗師范學(xué)院XX屆的應(yīng)屆畢業(yè)生，我所學(xué)的是小學(xué)教育專業(yè)。經(jīng)過3年的大學(xué)生活，在師友的嚴(yán)格教益及個人的不斷努力下，我已經(jīng)具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，同時為了擴大知識面，我閱讀了大量的課外書籍，利用課余時間學(xué)習(xí)計算機知識和攝影基礎(chǔ)技術(shù)，已經(jīng)具有了一定的計算機操作、應(yīng)用能力和影片處理能力。而且，針對我所學(xué)的專業(yè)，利用試講和實習(xí)的機會，使自己的授課能力、分析教材能力，以及把握學(xué)生的能力都有了很大的提高，也是為將來的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我最大的優(yōu)點——進取，不忘腳踏實地！我最大的資本——年輕，具有很強的可塑性！我有健康的身體，成熟的心理，我有十二分的信心來勝任貴校的工作。因為我相信，我有潛力。城然，剛剛才畢業(yè)，缺乏工作經(jīng)驗是我的不足。但我擁有飽滿的熱情以及敬業(yè)精神。我相信我就是一匹千里馬，執(zhí)著地追尋著一位識才重才的伯樂！真誠地希望貴單位能提供我一個發(fā)揮才能，實現(xiàn)人生價值，為教育事業(yè)出力，為社會發(fā)展效力的機會。我愿意將個人價值放在與貴單位全體員工共同努力的工作中去實現(xiàn)。我期待著您的好消息。相信您的眼光，相信您的選擇，相信您會為我開啟通往機遇與成功的第二扇大門。此致敬禮！自薦人：小學(xué)教育專業(yè)自主招生自薦信「篇二」尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是XX師范學(xué)校中文系20XX應(yīng)屆本科畢業(yè)生，我所學(xué)的專業(yè)是小學(xué)教育。我通過渠道了解到，貴校有雄厚的教育師資和廣闊的發(fā)展前景，并且十分重視人才，所以我渴望成為貴校教師隊伍的一員。誠盼領(lǐng)導(dǎo)予以重視，考察為謝。我是一個性格開朗、極富耐心和責(zé)任心的師范大學(xué)生。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學(xué)習(xí)、工作與生活。我具有愛心和強烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠大的目標(biāo)是我不斷前進的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)繼。我來自農(nóng)村，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機遇與挑戰(zhàn)，我正激越豪情、滿懷斗志準(zhǔn)備迎接。我堅定地認(rèn)為：天生我材必有用，付出總會有回報！積極、上進的我，能吃苦耐勞，有較強的適應(yīng)能力，自學(xué)能力和自制力。在校學(xué)習(xí)期間，我嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，圓滿完成大學(xué)的全部課程多次獲得獎學(xué)金并順利地通過了計算機二級c、英語四級等等級考試。課余時間在深透課本知識的同時，進行多種常用計算機軟件的學(xué)習(xí)和運用，注重把理論與實踐相結(jié)合，經(jīng)常幫助老師和同學(xué)解決一些計算機方面的問題。通過四年的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，正在尋求一片發(fā)展空間。通過一系列的學(xué)習(xí)，我已具有較好的計算機應(yīng)用能力和理論水平。在技術(shù)應(yīng)用方面，可以使用所學(xué)軟件制作基本的教育媒體(幻燈投影、電視電聲教材、計算機課件)作品，軟硬件的使用與維護，具備基本的攝像和攝影技能;在計算機網(wǎng)絡(luò)方面，可以熟練應(yīng)用時下流行的網(wǎng)頁編輯工具進行網(wǎng)頁制作，局域網(wǎng)的簡單配置和管理，具備一定的建站和網(wǎng)站管理維護能力;在專業(yè)理論方面，掌握教育技術(shù)學(xué)科的基本理論和基本知識，了解教育技術(shù)學(xué)理論前沿、應(yīng)用前景、發(fā)展動態(tài)，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。最后祝貴校桃李滿天下！自薦人：年月日小學(xué)教育專業(yè)自主招生自薦信「篇三」我是某某學(xué)校某某專業(yè)某某年級學(xué)生某某（學(xué)號班級）。畢業(yè)將至，又一個新開始即將來到，等待著我繼續(xù)努力奮斗、迎接挑戰(zhàn)。時光飛梭，將帶著童年的夢想、青年的理想離開學(xué)校，走上工作崗位。大學(xué)四年是我思想、知識結(jié)構(gòu)及心理、生長成熟的四年。惠于理工大學(xué)的濃厚學(xué)習(xí)、創(chuàng)新氛圍，熔融其中四年使我成為一名復(fù)合型人才。在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以我掌握了較強的專業(yè)知識，并把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅，獲得優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金二等、三等各兩次,榮獲校級三好學(xué)生稱號。我所學(xué)專業(yè)是計算機，對電腦有著近乎狂熱的喜愛，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護過程中，有獨特的經(jīng)驗總結(jié)。順利通過國家社會和勞動保障部高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用模塊資格高級操作員考試。在個人愛好的帶引下，入校我便參加了校書畫協(xié)會，由干事到副會長，這是對我的付出與努力的肯定。我們根據(jù)理工校人文氣氛不濃的狀況，組織開展一系列活動豐富校園生活，被評選為重郵優(yōu)秀學(xué)生社團。所組織的跨校聯(lián)誼活動，達到預(yù)期目的，受到師生首肯，個人被評為重郵西政兩校現(xiàn)場書畫大賽優(yōu)秀領(lǐng)隊。靜如處子，動如脫兔。181cm的身高和出眾的球技，使我登上球場后，成為系籃球隊主力小前鋒，與隊友一起揮汗，品味勝利。文武兼?zhèn)洌瑒t是我大學(xué)生活的一重要感悟。此外，在擔(dān)任班團支書和輔導(dǎo)員助理期間積極，為同學(xué)服務(wù)，表現(xiàn)出色，貢獻卓越榮，獲校級優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。大學(xué)三年級，我以優(yōu)異的成績與表現(xiàn)，光榮地加入了中國加入這個先進的團體，是我人生的一次升華。在保先教育中，我更是嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)身邊同學(xué)，一起進步。曾獲精神文明先進個人稱號。在參加義務(wù)獻血后，讓我更加懂得珍惜生命，熱愛生活。假期中，我根據(jù)專業(yè)特長，在電腦公司參加社會實踐，這對我的經(jīng)驗積累起到了極其重要的作用。考取了機動車駕駛執(zhí)照（C型）。對即將步入社會的我，充滿了信心。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，懷著飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態(tài)度，等待著我的是機遇與挑戰(zhàn)！抓住這個機會，為單位盡自己綿薄之力。自薦人：某某年月日小學(xué)教育專業(yè)自主招生自薦信「篇四」尊敬的各位老師：您好！首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦信，當(dāng)您翻開這一頁的時候，您已經(jīng)為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門。我將努力讓您在短時間內(nèi)了解我。我是普洱學(xué)院xx年應(yīng)屆畢業(yè)生，我所學(xué)的是小學(xué)教育專業(yè)。經(jīng)過3年的大學(xué)生活，在師友的嚴(yán)格教益及個人的不斷努力下，我已經(jīng)具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，同時為了擴大知識面，我閱讀了大量的課外書籍。針對我所學(xué)的專業(yè)，利用試講和實習(xí)的機會，使自己的授課能力、分析教材能力，以及把握學(xué)生的能力都有了很大的提高，也是為將來的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我最大的優(yōu)點――進取，不忘腳踏實地！我最大的資本――年輕，具有很強的可塑性！我有健康的身體，成熟的心理，我有十二分的信心來勝任貴校的工作。因為我相信，我有潛力。剛剛才畢業(yè)，缺乏工作經(jīng)驗是我的不足。但我擁有飽滿的熱情以及敬業(yè)精神。我相信我就是一匹千里馬，執(zhí)著地追尋著一位識才重才的伯樂！真誠地希望貴單位能提供我一個發(fā)揮才能，實現(xiàn)人生價值，為教育事業(yè)出力，為社會發(fā)展效力的機會。我愿意將個人價值放在與貴單位全體員工共同努力的工作中去實現(xiàn)。我期待著您的好消息。相信您的眼光，相信您的選擇，相信您會為我開啟通往機遇與成功的第二扇大門。此致敬禮！小學(xué)教育專業(yè)自主招生自薦信「篇五」小學(xué)教育專業(yè)自薦信模板尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是XX師范學(xué)校中文系20XX應(yīng)屆本科畢業(yè)生，我所學(xué)的專業(yè)是小學(xué)教育。我通過渠道了解到，貴校有雄厚的教育師資和廣闊的發(fā)展前景，并且十分重視人才，所以我渴望成為貴校教師隊伍的一員。誠盼領(lǐng)導(dǎo)予以重視，考察為謝。我是一個性格開朗、極富耐心和責(zé)任心的師范大學(xué)生。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學(xué)習(xí)、工作與生活。我具有愛心和強烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠大的目標(biāo)是我不斷前進的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)繼。我來自農(nóng)村，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機遇與挑戰(zhàn)，我正激越豪情、滿懷斗志準(zhǔn)備迎接。我堅定地認(rèn)為：天生我材必有用，付出總會有回報！積極、上進的我，能吃苦耐勞，有較強的適應(yīng)能力，自學(xué)能力和自制力。在校學(xué)習(xí)期間，我嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，圓滿完成大學(xué)的全部課程多次獲得獎學(xué)金并順利地通過了計算機二級c、英語四級等等級考試。課余時間在深透課本知識的同時，進行多種常用計算機軟件的學(xué)習(xí)和運用，注重把理論與實踐相結(jié)合，經(jīng)常幫助老師和同學(xué)解決一些計算機方面的問題。通過四年的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，正在尋求一片發(fā)展空間。通過一系列的學(xué)習(xí)，我已具有較好的計算機應(yīng)用能力和理論水平。在技術(shù)應(yīng)用方面，可以使用所學(xué)軟件制作基本的教育媒體(幻燈投影、電視電聲教材、計算機課件)作品，軟硬件的使用與維護，具備基本的攝像和攝影技能;在計算機網(wǎng)絡(luò)方面，可以熟練應(yīng)用時下流行的網(wǎng)頁編輯工具進行網(wǎng)頁制作，局域網(wǎng)的簡單配置和管理，具備一定的建站和網(wǎng)站管理維護能力;在專業(yè)理論方面，掌握教育技術(shù)學(xué)科的基本理論和基本知識，了解教育技術(shù)學(xué)理論前沿、應(yīng)用前景、發(fā)展動態(tài)，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。最后祝貴校桃李滿天下！此致敬禮！自薦人：XXXXXXX年XX月XX日附：又到了畢業(yè)找工作的時候。各種制作精美、價格不菲的個人簡歷紛紛出籠。但許多用人單位卻表示，相對于形式他們更看重內(nèi)容，希望看到的簡歷簡單明了，厚重花哨的“豪華簡歷”根本沒時間細看。所謂簡歷，當(dāng)然就是簡要經(jīng)歷，將自己的成績和各種證書簡明扼要地敘述就行了，既能在極短時間內(nèi)完成自我推銷，也能節(jié)省對方的時間，兩全其美。可看看現(xiàn)在的簡歷，幾乎個個成了臃腫豪華的繡花枕頭。不少大學(xué)生為了增強競爭力，不惜在簡歷上花費巨資，燙金封面、精美的銅版紙，有的還有視頻等，整個就是“精美總動員”，卻忘卻了簡歷“簡單實用”的功能，不僅耗費了不少投資，對方看起來也非常累。不僅是豪華，現(xiàn)在的簡歷在豪華中還夾雜著“畸形推銷”。為了達到迅速推銷的目的，不少大學(xué)生在業(yè)績上不惜造假——明明不是優(yōu)秀干部，硬要寫上。還沒有走上職場，就在人格、道德起跑線上輸給了別人。豪華思想讓大學(xué)生們的就業(yè)思想充滿了虛幻和極端功利，不利于培養(yǎng)他們健康正直的稟性和人格。簡歷“瘦身”，這對于大學(xué)生的人格凈化和道德誠信也能起到輔助作用。作為人才市場的風(fēng)向標(biāo)，簡歷瘦身不僅僅是簡歷的變化，更是人才思想和人力資源觀念的求真務(wù)實。人才本來是人盡其才就行了，現(xiàn)在的不少企業(yè)養(yǎng)成了“豪華病”、“高消費”，非研究生不要，用人單位只重外表或證書，不講實際能力，凡招人，專科生免談，用“學(xué)歷金字塔”將那些有為青年拒之門外，違背了人才競爭的公平性，也是巨大的人才浪費。簡歷“瘦身”也有助于促進人才市場的理性，讓更多學(xué)歷不高的青年也得到用武之地。小學(xué)教育專業(yè)自主招生自薦信「篇六」小學(xué)教育專業(yè)自主招生自薦信模板尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是XX師范學(xué)校中文系20XX應(yīng)屆本科畢業(yè)生，我所學(xué)的專業(yè)是小學(xué)教育。我通過渠道了解到，貴校有雄厚的教育師資和廣闊的發(fā)展前景，并且十分重視人才，所以我渴望成為貴校教師隊伍的一員。誠盼領(lǐng)導(dǎo)予以重視，考察為謝。我是一個性格開朗、極富耐心和責(zé)任心的師范大學(xué)生。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學(xué)習(xí)、工作與生活。我具有愛心和強烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠大的目標(biāo)是我不斷前進的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)繼。我來自農(nóng)村，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機遇與挑戰(zhàn)，我正激越豪情、滿懷斗志準(zhǔn)備迎接。我堅定地認(rèn)為：天生我材必有用，付出總會有回報！積極、上進的我，能吃苦耐勞，有較強的適應(yīng)能力，自學(xué)能力和自制力。在校學(xué)習(xí)期間，我嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，圓滿完成大學(xué)的全部課程多次獲得獎學(xué)金并順利地通過了計算機二級c、英語四級等等級考試。課余時間在深透課本知識的同時，進行多種常用計算機軟件的學(xué)習(xí)和運用，注重把理論與實踐相結(jié)合，經(jīng)常幫助老師和同學(xué)解決一些計算機方面的問題。通過四年的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，正在尋求一片發(fā)展空間。通過一系列的學(xué)習(xí)，我已具有較好的計算機應(yīng)用能力和理論水平。在技術(shù)應(yīng)用方面，可以使用所學(xué)軟件制作基本的教育媒體(幻燈投影、電視電聲教材、計算機課件)作品，軟硬件的使用與維護，具備基本的攝像和攝影技能;在計算機網(wǎng)絡(luò)方面，可以熟練應(yīng)用時下流行的網(wǎng)頁編輯工具進行網(wǎng)頁制作，局域網(wǎng)的簡單配置和管理，具備一定的建站和網(wǎng)站管理維護能力;在專業(yè)理論方面，掌握教育技術(shù)學(xué)科的基本理論和基本知識，了解教育技術(shù)學(xué)理論前沿、應(yīng)用前景、發(fā)展動態(tài)，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。最后祝貴校桃李滿天下！此致敬禮！自薦人：XXXXXXX年XX月XX日附：動詞列表是簡歷編寫指南里保留的項目，調(diào)查還發(fā)現(xiàn)：簡歷里盡可能的堆滿動詞、形容詞和副詞的求職成功率更高。幾乎所有的人事經(jīng)理都喜歡選擇有效的字句，而不是花樣繁多的詞藻的簡歷。簡歷中的幾個字也會惹惱人事經(jīng)理，而拒絕繼續(xù)讀簡歷。有相當(dāng)多的人事經(jīng)理以及招聘人員都承認(rèn)，他們心里有一個單子，上面列著讓他們厭惡的字句。盡管他們都說自己不太可能因為這些字句而完全拒絕應(yīng)聘人員，但是他們相信，利用這些字句來吹噓的簡歷給人留下印象還不如沒有這些字句的。我在本期專欄里總結(jié)了一些例子。例如，有一個IT公司的人事經(jīng)理曾經(jīng)說過，她從來都不喜歡在簡歷上看到協(xié)助(Assist或者Assisted)這樣的字眼。“我想知道的是應(yīng)聘人員(具體)做了什么，而不是他們?nèi)绾螏椭隽耸裁础Ｈ绻麄儗δ稠椚蝿?wù)足夠熟悉，而且想放到簡歷里，他們就應(yīng)該使用比協(xié)助更好的字，”她解釋說。一篇關(guān)于就業(yè)的評論建議將任何“協(xié)助”這樣的表述改為十分具體的內(nèi)容，說明應(yīng)聘者在“協(xié)助”的時候做了什么。例如，如果你幫助市場部主任研究哪些個人數(shù)字助理(PDA)能夠滿足部門的需要，那么你就可以在簡歷中這么寫：“