北師大版小學數學二年級下冊

分

層

作

業

資

源

庫

北師大版小學數學二年級下冊第一單元《除法》

目錄

1.分蘋果......................................................1

2.搭一搭.....................................................2

3.搭一搭（二）...............................................3

4.分草莓.....................................................4

5.租船（第一課時）...........................................5

6.租船（第二課時）...........................................6

單元學習目標

1.從日常生活中提出簡單的除法問題；在解決實際問題和對結果的實

際意義進行解釋的過程中，進一步體會除法的意義，感受除法與生活的密

切聯系。

2.能讀懂情境圖中蘊含的信息，初步學習畫圖、列表等多樣化的解決

問題的策略，知道同一個問題可以有不同的解決方法，并運用有余數的除

法解決簡單的實際問題。

3.認識余數并經歷探索余數和除數關系的過程；掌握商是一位數的除

法豎式的書寫格式，了解除法豎式各部分的意思；經歷有余數除法的試商

過程，進一步體會余數一定要比除數小。

4.樂于參加數學活動，初步形成對數學的好奇心和探索欲望。

北師大版小學數學二年級下冊第二單元《方向與位置》

目錄

1.東南西北...................................................7

2.辨認方向...................................................8

單元學習目標

1.在辨認方向的活動中，初步發展空間觀念；通過描述物體所在方向

的活動，體會數學與現實生活的聯系。

2.在給定一個方向（東、南、西或北）的條件下，能辨認其余三個方

向；知道東北、西北、東南、西南四個方向；能辨認地圖上的方向。

3.在制作方向板的過程中，激發學生的學習興趣和探究欲望。

北師大版小學數學二年級下冊第三單元《生活中的大數》

目錄

1.數一數（一）（第一課時）.....................................9

2.數一數（一）（第二課時）.....................................10

3.數一數（二）................................................11

4.撥一撥（第一課時）..........................................12

5.撥一撥（第二課時）.........................................13

6.比一比（第一課時）..........................................14

7.比一比（第二課時）..........................................15

8.有多少個字................................................16

單元學習目標

1.理解大數的實際意義;學會運用大數進行表達和交流，描述一些生活

現象，感受大數與現實生活的密切聯系。

2.會數、讀、寫萬以內的數，認識萬以內數的數位、理解各數位上的

數字表示的意義，會比較數的大小，逐步發展位值概念。

3.結合具體情境進行估計，初步體會估計在生活中的作用并發展數感。

4.激發學習數學的興趣，初步養成樂于思考的良好品質。

北師大版小學數學二年級下冊第四單元《測量》

目錄

1.鉛筆有多長................................................17

2.1千米有多長..............................................18

單元學習目標

1.經歷實際測量的過程，認識1分米和1毫米、1千米各有多長，知道千米、

米、分米、厘米、毫米之間的關系，能進行簡單的單位換算，感受所學長

度單位的實際意義，積累測量經驗，初步發展空間觀念。

2.能根據具體情境恰當選擇長度單位，能估測一些物體的長度，進一步體

會所學長度單位的實際意義，初步發展估測意識，并激發學生對測量活動

的好奇心和參與測量活的主動性。

3.通過尋找生活中“1分米”“1毫米”的事物和對“跑道”等熟悉事物長

度的想象、推理等活動，加強所學長度單位實際意義的體會，并感受數學

與現實生活的聯系。

北師大版小學數學二年級下冊第五單元《加與減》

目錄

1.買電器.........................................................19

2.回收廢電池....................................................20

3.十年的變化....................................................21

4.小小圖書館....................................................22

5.小蝌蚪的成長（第一課時）.....................................23

6.小蝌蚪的成長（第二課時）.....................................24

7.算得對嗎（第一課時）..........................................25

8.算得對嗎（第二課時）..........................................26

單元學習目標

1.借助對直觀模型的操作活動，能進行整十數、整百數加減法的口算

及三位數加減法的計算，經歷與他人交流計算方法的過程，理解三位數加

減法的計算道理并掌握計算方法。能結合具體情境體會估算在生活中的作

用，能進行簡單的估算。

2.結合具體情境，能提出一些可用三位數加減法解決的問題，發展提

出問題和解決問題的意識和能力，進一步體會加減法計算與實際生活的聯

系。

3.結合現實情境體會驗算的必要性和認真計算習慣的重要性，能對計

算結果進行驗算。

北師大版小學數學二年級下冊第六單元《認識圖形》

目錄

1.認識角（第一課時）.............................................27

2.認識角（第二課時）............................................28

3.認識直角......................................................29

4.長方形與正方形................................................30

5.平行四邊形....................................................31

單元學習目標

1.經歷從實際物體中抽象出角、正方形、長方形和平行四邊形的過程，

初步發展空間觀念，

2.結合生活情境，直觀認識角、正方形長方形和平行四邊形；會借助

三角板辨認直角、銳角和鈍角；結合觀察、操作活動，能夠用學生自己語

言描述長方形、正方形的特征；會用正方形、長方形、平行四邊形等圖形

設計簡單的圖案，發展初步的審美意識。

3.了解折、畫、比、量等多種認識圖形的方法，體會研究圖形方法的

多樣性，激發對圖形研究的好奇心。

北師大版小學數學二年級下冊第七單元《時、分、秒》

目錄

1.奧運開幕......................................................32

2.1分有多長（第一課時）..........................................33

3.1分有多長（第二課時）.........................................34

4.淘氣的作息時間...............................................35

單元學習目標

1.借助對時間長短的感受，初步體會時、分、秒的實際意義，可以用

時、分、秒描述一些生活現象，感受時間與生活的密切聯系。

2.結合自己的生活經驗與操作活動，認識時、分、秒，能夠準確讀出

鐘面上的時刻，能根據鐘面說出經過的時間；掌握時、分、秒之間的關系，

并能進行簡單的時間單位換算。

3.結合具體情境，發展利用撥、數、畫圖等多種策略解決問題的能力。

北師大版小學數學二年級下冊《數學好玩》

目錄

1.上學時間......................................................36

2.“重復”的奧妙................................................37

單元學習目標

1.通過記錄，討論一周上學時間的實踐活動，感受時間在日常生活中

的作用，獲得初步的記錄時間的數學活動經驗。

2.在發現，描述重復多次的現象或者事物的過程中，初步體會簡單的

規律。

3.結合上學時間的現實情境，發展發現，提出問題和分析解決問題的

能力。

4.通過對不同事物所具有的共同規律的思考和表達，初步發展概括能

力，并能用合適的方法進行表達。

5.在觀察，思考，表達的過程中，感受規律與現實生活的聯系，體會

數學學習的樂趣。

北師大版小學數學二年級下冊第八單元《調查與記錄》

目錄

1.評選吉祥物................................................38

2.最喜歡的水果......................o..........................................39

單元學習目標

1.經歷簡單的數據收集和整理過程，體會運用數據進行表達和交流的

作用，感受數據蘊含的信息。

2.了解調查的基本方法，能看懂他人對調查數據及結果的記錄，會運

用自己的方式呈現整理數據的結果；在解決熟悉的問題中，體會調查和收

集、整理數據的必要性。

3.在調查活動中，通過交流，養成接納、鑒賞他人意見的良好習慣,

在表達自己意見的過程中，增強自信心和創造力，以及對數據調查活動的

興趣。

第一單元《除法》

第1課時分蘋果

（預估用時10分鐘）

【夯實基礎】

L野餐。（改編教材P3第1題）

我帶f18W

提出一個與除法有關的問題，并想辦法解答。

問題：?

□OD=D（）

答：________________________________________

說說你是怎么算的？

2.圈一圈，填一填，說說除法豎式中每一步的意思。（改編教材P3第2題）

24個桃子，平均分給4只小猴子，每只猴子分到（）個。

□OD=□()

3.寫一寫，說一說。（改編教材P3第3題）

9+3=45+9=32+8=564-7=

）

4.最大能填幾？（創編）

（）X8<425義（)<36()4-6<6274-()>8

★【拓展提升】

□

想一想，填一填。（選編）njnn

72

-

第2課時搭一搭（一）

2

（預估用時10分鐘）

【夯實基礎】

1.圈一圈，填一填。（選編）

（1）OOOOOOOOO

有（）個O,每個小朋友分2個，可以分給（）個小朋友，還剩（）個。

□4-□=□（個）......□（個）

（2）||||||||

有（）根I,每3根擺成一個三角形，可以擺（）個三角形，還剩（）根。

□4-□=□（個）......□（根）

2.填一填。（選編）

（1）有9朵花，每4鋰上瓶，可以插（）瓶，還剩（）朵。

9+4=]卜瓶）??…匚|（朵）

（2）有25個籃球，每6個籃球裝一箱，可以裝（）箱，還剩（）個。

（3）在9+2=4……1中，2是（），1是（），余數一定比除數（）0

（4）在一個除法算式中，除數是6,余數最大是（）。

（5）在一個除法算式中，如果余數是8,除數最小是（）。

3.連一連。【選編】

494-8264-3364-7134-2204-641+5444-6

余數是1余數是2

★【拓展提升】（選編）

有28個梨，最少拿走幾個，就可以使6個小朋友分得的一樣多？每個小朋友分幾個?

3

第3課時搭一搭（二）

（預估用時10分鐘）

【夯實基礎】

1.填一填。（選編）

1.<1）刁、兔有50根蘿卜，干均分給9彳立來彳故客的朋友,每個客人

髓分至U□根蘿卜，還剩口根.

口。口=□C）............口C）

<2>說一說喔式中岑一生的意思。

2.14個蘋果，可以怎么分，填一填。（選編）

□子□=□)……口()

3.列豎式計算。（改編）

15。6=17。7=31。6=23=4=

4.括號里最大能填幾？（選編）

4X()<21)x7<36)X9<64)X6<37

★【拓展提升】（選編）

想一個可以用“20+3=6……2”解決的問題,寫下來。

4

第4課時分草莓

（預估用時10分鐘）

【夯實基礎】

1.括號里最大能填幾？（改編）

()X6<414X()〈265X()(39

()X8<73()X9<607X()(31

2.列豎式計算（改編）

20+6=34+4=304-7=274-3=

3.分蘿卜（改編）

（1）如果有4只小兔，平均每只小兔分幾個蘿卜，還剩幾個?

（2）每只小兔分8個蘿卜，可以分給幾只小兔，還剩幾個?

4.下面豎式，正確的在。）里打“V”，錯誤的在（）里打“X”,并改正。（改編）

★【拓展提升】（選編）

在算式（）4-8=5……（）中，余數最大是（）；被除數最小是（)

5

第5課時租船⑴

（預估用時10分鐘）

【夯實基礎】

1.至少要多少次才能全部運完？（選編）

□OD=D（>……□<>

想:運了（）次之后，余下（）個桃子,

還要再運（）次。

所以:□（□□=□（）

答：至少需要次才能全部運完。

2.買面包。（改編）

有22個小朋友,

（1）如果只買小袋至少需要幾袋？給每個小朋友

圓Qi分1個面包：，

6個裝8個裝

（2）如果只買大袋至少需要幾袋？

（3）如果大、小袋搭配，怎樣買沒剩余?

★【拓展提升】（改編）

折紙鶴。如果每名同學最多折5只，至少需要幾名同學合作才能完成任務?

6

第5課時租船（2）

（預估用時10分鐘）

【夯實基礎】

1.做一個燈籠要4張彩紙，14張彩紙最多能做多少個燈籠？（選編）

）……□（）

想：做了（）個燈籠后,還剩下（）張彩紙.

（）（選填“夠”或“不夠”）做一個燈籠。

答:最多能做個燈籠。

2.13個車輪最多可以裝幾輛（改編）

每3個車輪裝一輛車。

3.冷飲店來了34位客人，每6人坐一桌。（改編）

（1）至少要準備幾張桌子？

（2）服務員已準備了26杯飲品，每人一杯，這些飲品最多可以分給幾桌？

★【拓展提升】（改編）

一堆棋子按下面的規律排列起來。OOOO^^OOOO^^C）OOO^^……，那么

第21顆棋子是（）色的，第53顆棋子是（）色。

7

第二單元《方向與位置》

第1課時東南西北

（預估用時10分鐘）

【夯實基礎】

1.填一填（改編教材P16第L2.4題）

艮導求”面向AMI.inirftiC)iftf?AirftfhLC>iftf

C2>，晚上.rfif匕極與1?帕內〃以（〉向?尤虧mi昆（>rftf

C3）說睨.0、家東陽西」匕奸n”么？汗t已赤;下來

2.算一算，填一填。（選編）

得數是3的填在南面的框中。

得數是5的填在北面的框中。54?694-3164-2

得數是8的填在東面的框中。40?8484-6244-8

得數是9的填在西面的框中。63?7564-7354-7

V

★【拓展提升】（選編）

小小設計師

設計要求：圖書館在教學樓的北面，教學樓的南面是實驗室，東面是體育器材室。

8

第2課時辨認方向

（預估用時10分鐘）

【夯實基礎】（選編）

1.把八個方向填寫完整。

2.按要求畫圖。（選編）

在弋？的西北面間=

2、OtE的赤南聞

在的<

3.看圖填空。（選編）

小明早上都跑步鍛煉身體，他先向

（）面跑到人民橋，再向（）

面跑到文化宮，最后向（）面跑

回家。

★【拓展提升】（選編）

（上圖）從小明家到圖書館，有幾條路可以走？請寫出這些路的行走路線和方向,

并計算出每條路線要走的米數，他走哪條路近？走哪條路最遠?

9

第三單元《生活中的大數》

第1課時數一數（一）（1）

（預估用時10分鐘）

【夯實基礎】

1.填一填。（選編）

⑴照目目目

10個十是（）10個一百是（）

（2）一個一個地數，從四百九十八數到五百零二。

四百九十八、、、、

（3）十個十個地數，從九百五十數到一千。

九百五十、、、、、

⑷一百一百地數，九百前面的數是（），后面的數是（）。

（5）八百九十九前面的一個數是（），后面的一個數是（）o

2.有多少個日？填一填，并在計數器上畫一畫。（創編）

S+個

&G位

（）個（）個

★【拓展提升】

在（）里填上“千”或“百”。（選編）

⑴一本.大約有四（）頁。

⑵一列大約有乘客一（）人。

10

第2課時數一數（一）（2）

（預估用時10分鐘）

【夯實基礎】

1.估一估，全校有多少人?（創編）

二年級有2個班，二年級

大約有（）人

X

全校有6個年級，估一估，全

校大約有（）人？

2.淘氣家在學校東面200米，笑笑家在學校西面350米。標出淘氣家和笑笑家的位

置。（改編）北

十東

.00.

_____IIIIIJ.IIII

學校

3.交換游戲（選編）

★【拓展提升】

找規律，說一說。（改編）

（1）六百，（），（）,九百，一千。

（2）九百五十，（），（）,八百，七百五十。

（3）九百九十六，九百九十七，（）,九百九十九，（）。

11

第3課時數一數（二）

（預估用時10分鐘）

【夯實基礎】

1.說一說，填一填。（改編）S

mi

萬

I萬I網百十I個I

現在的數是（），現在的數是（），

再添加4個千就是再添加4個百就是

（）。U____________）。1

\__________________/

2.寫出與下面各數相鄰的兩個數。（選編）

（1）、七百、。

（2）、九千九百九十九、

3.想一想，說一說。（選編）

（1）二千七百，二千八百，（）,（）,三千一■百。

（2）五千零五，五千，（）,四千九百九十，（）。

（3）六千三百二十，六千三百，（）,（）,六千二百四十。

4.在計數器上畫一畫。（選編）

I向宇I育王加I方I宇I古和I方I宇I畝I主I本1

七千零五十四六千零三五千二百

★【拓展提升】（選編）

笑笑先在計數器上用珠子撥出最一千三百二十，然后淘氣添上了一個珠子，那么這個數

可能是幾？說一說，畫一畫。

|辛|吉|,卜人||王|旬十|個|2|千|旬彳|不||牛|旬4|

第4課時撥一撥（1）

（預估用時10分鐘）

【夯實基礎】

1.看圖寫數，并讀一讀。（改編）

HH§

8

8

8

?

萬1千百十個萬千百一個萬千百個

寫作：寫作：寫作：

讀作：讀作：讀作：

2.想一想，填一填。（改編）

（1）在數位順序表中，從右邊起第一位是（）位，第五位是（）位。

（2）一千里面有（）個一百，一萬里面有（）個一千。

⑶一個四位數,從右邊起第一位是6,第四位是3,其余各位都是0,這個數是（）,

讀作（）。

（4）4個千、3個十和8個一合起來是（）o9個一和7個百合起來是（）。

（5）一個一個地數，3000的前面是（），后面是（）；一千一千地數，3000

的前面是（），后面是（）o

★【拓展提升】（選編）

1.填一填。

如圖，算盤上的數是（），它是由（）

?

?

?

個千，（）個百，（）個十和（）個一組成。?

上

個

2.用下面的4張卡片按要求組成不同的數。11

國③]回向

（1）組成一個最大的四位數是

（2）組成一個最小的四位數是

13

（3）組成一個讀零的最大四位數是

第5課時撥一撥（2）

（預估用時10分鐘）

【夯實基礎】（選編）

1.數一數，填一填，在計數器上畫一畫。

1

千百十個

10個10個

()=()+()+()+()()=()+()+()

2.連一連（選編）

4個百和八千四百四百零八四千零八4個千和八百四十

84^一8個一

84004088404008

3.按規律填一填。（選編）

(1)48804890))49204930

(2)995996997))))

(3)950096009700())()

4.說一說下列數中的5各表示什么？（改編）

★【拓展提升】

按要求寫一寫。（選編）

（1）寫3個個位是6的三位數：（）。

14

⑵寫3個百位是5的三位數：（)o

第6課時比一比⑴

（預估用時10分鐘）

【夯實基礎】（改編）

1.在o里填上“>"或

1005O997568O6855400O5380776O7672

5678O56876028Q603999O10003900Q3009

2.看圖回答問題。

屐直

手機3900元電飯鍋399元洗衣機2980元電腦3098元電視機2400元

（1）在這些家電中，（）價格最高，（）價格最低。

（2）（）的價格最接近3000元。

（3）把價格按從高到低的順序排列。

)>()>()>()

★【拓展提升】（選編）

口能填幾？

(1)025<337(2)2099>209口(3)5423V5口32<5832

15

第7課時比一比（2）

（預估用時10分鐘）

【夯實基礎】（選編）

L哪個電視機最便宜？標一標，比一比。

1500元1000元1200元1700元

邛°

)()>()>(

2.按要求完成下面的題目。（選編）

一年級可能捐了多少本？畫小麗：一年級捐書數量大于2000,

二年級可能捐了多少本？畫“O”o小于3000,接近2500。

小明：三年級捐了2800本。

本本本本

2680288025204230小飛：二年級捐書數量比三年級多

一些。

★【拓展提升】

用數字3、0、4、7組成符合下面條件的數。（每個數字只能用一次）

（1）組成一個最接近7000的數，這個數是（）。

（2）將組成的大于4000小于4400的數按從小到大的順序排起來。

16

第8課時有多少個字

（預估用時10分鐘）

【夯實基礎】（改編）

1.估一估，大約有多少個字？圈出正確答案。（40字400字4000字）

安平橋位于福建省晉江市的安海鎮，安海古稱安平，橋因此得名，因橋長五里，又稱它為“五里

橋”。安平橋是用花崗巖和沙石構筑的梁式石橋，橫跨晉江安海和南安水頭兩重鎮的海灘，始建于

南宋紹興八年（1138年），前后歷經13年建成，明清兩代均有修繕，現為國家撥款依舊重修保留原

狀，聞名天下。安平橋有“天下無橋長此橋”的美稱，為全國重點文物保護單位之一。

目前的橋全長為2070米，橋面寬3米至3.6米，以巨型石板鋪架橋面，兩側設有欄桿。橋墩

用長條石和方形石橫縱疊砌筑法，呈四方形、單邊船形、雙邊船形三種形式，尚存331座，狀如

長虹。長橋的兩旁，有石塔和石雕佛像，其欄桿柱頭雕刻著雌雄石獅與護橋將軍石像。整座橋上

面的東、西、中部分別設有五座涼亭，以供人休息，并配有菩薩像。兩邊水中建有對稱方形石塔

四座，圓形翠堵婆塔一座，塔身雕刻佛祖，面相豐滿慈善。中亭有兩身護橋將軍，高L59至1.68

米，頭戴盔，身穿甲，手執劍，是宋代石雕藝術的精華。

2.比一比，估一估。（改編）總）

（1）高ir約3oo厘米，一高約（）厘米。

(2)有68張,■V約有（）張。

★【拓展提升】（選編）

估一估。路一側的兩端都要栽樹，還能栽幾棵樹?

17

18

第四單元《測量》

第1課時鉛筆有多長

（預估用時10分鐘）

【夯實基礎】

1.估一估，量一量。（改編教材p5第1題）

你的估計你的測量

身份證的長度

彩筆的長度

2.量一量，填一填。（改編教材p5第2題）

相站左面是1路公交車5站路的示意圖，在

圖上量一量：

（1）從第1站到第2站是（）厘米

（）毫米。

3.填一填。（改編教材p5第3題）

35分米=（）厘米80毫米=（）厘米60厘米=（）分米

30分米=（）米20分米=（）毫米9厘米=（）毫米

4.讀讀小小的數學日記，把不合理的數量在括號里改正過來，合理的畫（改編教材

p5第4題）

早晨洗漱完畢，我拿起2厘米（）長的筷子，吃完早餐，高高興興的上學去，來

到學校，我在高45分米（）的板凳上坐好，拿出長1厘米8毫米（）的書讀起

來，老師夸我真是個乖孩子。

★【拓展提升】（選編）

小強用兩根10分米的木條做釣魚竿，釘釘子重疊的局部是6厘米，這根魚竿有多長？

19

第2課時1千米有多長

(預估用時10分鐘)

【夯實基礎】

1.在()里填上合適的長度單位。(改編教材p5第1題)

(1)自行車每小時行駛15()

(2)一個回形針的長度大約是34()

(3)一張桌子的高度大約是90()

(4)一列火車每小時大約行駛120()

2.填空。(改編教材p5第2題)

1千米=()米3000米=()千米15千米=()米

14厘米=()毫米8米=()分米400毫米=()厘米

3.小調查：(創編)

從學校的教學樓到哪個位置大約有一千米遠？

4.對的打錯的打X。(創編)

⑴語文書厚8米。()

⑵小明身高130毫米。()

⑶3千米80米和3080米同樣長。()

★【拓展提升】(創編)

媽媽周一要去圖書館上班，家到圖書館的距離是14千米，媽媽騎單車每小時行15

千米，如果早上7時出門，她大概在什么時間到達圖書館？

20

第五單元《加與減》

第1課時買電器

（預估用時10分鐘）

【夯實基礎】

1.畫一畫，填一填，并在計數器上撥一撥。（改編）

240+200=1|860-300=||

I_______________________________________|_

240860

2.算一算。（改編）

470+300=870-300=3500-400=430+70=

3.下面是新新果園中果樹的情況。（改編）

蘋果樹梨樹桃樹杏樹

960棵30棵200棵560棵

（1）蘋果樹比桃樹多幾棵?

（2）桃樹和梨樹一共有多少棵?

（3）請你再提出一個數學問題，并嘗試解答。

★【拓展提升】（選編）

孫悟空摘了450個桃子，給豬八戒100個后，他們的桃子數量同樣多，豬八戒摘了

幾個桃子？

21

第2課時回收廢電池

（預估用時10分鐘）

【夯實基礎】

1.畫一畫，填一填，并在計數器上撥一撥。（改編）

543+32=1|168+214=||

I

543168

2.豎式計算。（改編）

235+362=435+226=143+239=654+336=

3.看圖回答問題。（改編）

267元242元26元

（1）買一件上衣和一雙鞋子共需多少元?

（2）媽媽想買一件上衣和一雙襪子，估一估帶300元夠嗎？

★【拓展提升】（選編）

在口里填上合適的數，使等式成立。

5口

+3口8

380

22

第3課時十年的變化

（預估用時10分鐘）

【夯實基礎】

1.畫一畫，填一填，并在計數器上撥一撥。（改編）

255+157=||352+269=||

?

255352

2.豎式計算。（改編）

638+283=275+385=589+234=473+89=

3.看圖回答問題。（選編）

電飯煲249元微波爐623元榨汁機382元電話167元

（1）買一臺榨汁機和一部電話,要用多少元?

（2）買一臺電飯煲和一臺微波爐,900元夠嗎?

★【拓展提升】（改編）

在下面相同圖形中填上相同的數字，使等式成立。

O80

+△口。

△口08

23

第4課時小小圖書館

（預估用時10分鐘）

【夯實基礎】

1.畫一畫，填一填，并在計數器上撥一撥。（改編）

365-143=||628-445=||

?_______________________1_

365628

2.豎式計算。（改編）

342-314=756-465=542-318=328-125=

3.端午節是中華民族的傳統佳節，學校食堂準備了多種粽子。（選編）

種類豆沙餡蜜棗餡八寶餡

個數118292375

（1）蜜棗餡的個數比豆沙餡的個數多多少個?

（2）“375-118”解決的是什么問題？算一算。

★【拓展提升】（選編）

仔細看圖，你能提出哪些數學問題?試著解答出來。

原價276元原價276元原價868元

現價209元現價208元現價528元

24

第5課時小蝌蚪的成長（1）

（預估用時10分鐘）

【夯實基礎】

1.畫一畫，填一填。（改教材P54練一練1）

516-48=632-276=

516632

2.用豎式計算。（選編）

325-189=417-129=546-258=

3.解決問題。（選編）

實驗小學新一年級招生處，共收新生534人，其中女生有165人，男生有多少人?

★【拓展提升】（選編）

一個數減去376,淘氣將被減數的百位和個位上的數字看顛倒了，結果得142,正確的

得數是多少？

25

第6課時小蝌蚪的成長（2）

（預估用時10分鐘）

【夯實基礎】

1.填一填。（改編教材P55第5題）

107=99+305=299+506=499+

2.用豎式計算。（選編）

700-252=900-229=704-447=

3.回家。（改編）

★【拓展提升】（選編）

學校圖書室有故事書186本，通話書