高中生公共空間行為規范演講人：日期：目錄02文明住宿01文明用餐03自主學習行為規范04日常行為與禮儀規范05公共設施與環境保護06行為規范執行與監督01PART文明用餐按時就餐按照學校規定的用餐時間前往食堂用餐，避免提前或滯后用餐導致的擁擠和不便。錯峰安排根據課程安排和食堂人流量，合理規劃用餐時間，避免高峰時段的擁擠，提高用餐效率。按時就餐與錯峰安排排隊取餐在食堂、餐廳等用餐場所，應自覺排隊等候，不插隊、不擁擠，保持秩序。秩序維護在排隊過程中，不嬉鬧、不喧嘩，尊重他人，共同維護良好的用餐環境。排隊取餐與秩序維護倡導“光盤行動”，鼓勵學生根據自己的食量合理取餐，避免浪費。光盤行動珍惜糧食資源，不挑食、不浪費，對于剩余的食物應妥善處理，避免造成浪費。節約糧食光盤行動與節約糧食禮貌待人與尊重工作人員尊重工作人員尊重食堂工作人員和廚師的勞動成果，對他們的工作表示感謝和尊重，不隨意抱怨或指責。禮貌待人在用餐過程中，應禮貌待人，與同伴友好相處，共同營造和諧的用餐氛圍。02PART文明住宿起床后整理床鋪個人物品如衣物、書籍、洗漱用品等要擺放整齊，不亂扔亂放。物品擺放有序定期清潔整理每周進行至少一次大掃除，清理垃圾和雜物，保持室內干凈整潔。每天起床后將被子疊放整齊，床單保持平整，枕頭放置在床頭。個人內務整理與床鋪規范公共區域衛生與設施愛護公共衛生區域清潔如走廊、樓梯、衛生間等公共區域，需定期清掃，保持干凈衛生。設施使用與維護宿舍內的公共設施如淋浴器、洗衣機、空調等，要按規范使用，避免損壞。垃圾處理生活垃圾需及時分類投放到指定垃圾桶，不隨意亂扔。宿舍紀律與作息管理遵守宿舍規定遵守學校宿舍的各項規章制度，如作息時間、安靜時間等。按時作息尊重他人保持良好的作息習慣，不熬夜、不賴床，保證充足的睡眠時間。在宿舍內要尊重他人的隱私和權利，不打擾他人學習和休息。12303PART自主學習行為規范自習區域選擇與合理使用選擇安靜的學習環境自習時應選擇相對安靜的區域，避免嘈雜的環境影響學習效率。030201合理利用空間資源根據自習需求，合理選擇學習空間，避免一人占用過多座位。保持整潔自習期間保持座位整潔，不隨意亂放書籍和文具。學習時確保光線充足，避免昏暗或刺眼的光線影響視力。學習效率與環境影響因素光線適宜保持室內空氣流通，避免缺氧或二氧化碳濃度過高影響學習效率。通風良好遠離嘈雜的交談聲、電話鈴聲等干擾源，保持專注。遠離干擾源公共空間討論與電子設備使用規范輕聲討論在公共區域進行討論時，應保持輕聲，避免影響他人。電子設備靜音使用電子設備時，應設置為靜音或振動模式，避免影響他人。合理使用電子設備在公共區域使用電子設備時，應注意保護個人隱私，避免干擾他人學習。04PART日常行為與禮儀規范儀表整潔與文明舉止穿著得體在校期間穿著校服或符合規定的服裝，保持整潔、干凈的形象，不穿拖鞋、高跟鞋等不適宜的鞋履。02040301文明用語與同學、老師交流時使用文明用語，不說臟話、粗話，注意語言文明。發型規范頭發整齊、干凈，不染發、不燙發，男生不留長發，女生不披肩散發。講究衛生保持個人衛生，不亂扔垃圾、隨地吐痰，養成良好的衛生習慣。見到老師主動問好，不直呼老師姓名，與同學相處融洽，互相尊重、互相幫助。積極參加集體活動，與同學團結合作，不拉幫結派、不搞小團體。對待同學的錯誤和缺點要寬容大度，不斤斤計較、不歧視他人。遵守承諾，誠實守信，不欺騙同學、不作弊。尊重師長與同學相處尊重師長團結同學寬容大度誠實守信安全防范與自我保護遵守規則遵守學校的各項規章制度，不私自離校、不進入禁區，維護校園秩序。提高警惕保持警惕，不輕易相信陌生人，不接受陌生人的禮物或幫助。自我保護注意自身安全，不參與危險活動，遇到危險時及時尋求幫助或報警。合理作息保持良好的作息習慣，不熬夜、不疲勞過度，確保身體健康。05PART公共設施與環境保護尊重公共設施按照公共設施的使用規定進行使用，不超負荷使用或私自占用。合理使用公共設施維護設施完好發現公共設施損壞或故障，及時報修或向相關部門反映。不隨意破壞、涂寫、刻畫公共設施，如座椅、垃圾桶、路燈等。愛護公物與設施維護垃圾分類與環境衛生垃圾分類投放按照垃圾分類規定，將垃圾投放到對應的垃圾桶內。不亂扔垃圾維護公共區域衛生不在公共場所隨意丟棄垃圾，保持環境整潔。不隨地吐痰、亂扔煙蒂，維護公共區域的衛生。123節約資源與低碳行為節約用水用電關閉不必要的燈、空調等設備，合理使用水資源。030201減少紙張使用盡量使用電子文檔、雙面打印等方式，減少紙張的浪費。綠色出行鼓勵步行、騎行、乘坐公共交通等低碳方式出行，減少碳排放。06PART行為規范執行與監督制定明確的公共空間行為規范包括教室、圖書館、實驗室、食堂等場所的行為準則，以及校園公共場所的通用行為規范。宣傳教育通過入學教育、課程滲透、宣傳欄、校園廣播等多種途徑進行行為規范的宣傳教育，確保每位學生都能了解和掌握相關規定。規則制定與宣傳教育學生應自覺遵守公共空間行為規范，維護良好的學習和生活環境，同時對自己的行為負責。自我管理學生之間應相互監督，發現違規行為及時提醒和糾正，共同維護校園秩序和公共利益。互相監督學生自我管理與互相監督違規處理與改進措施改進措施針對違規行為，學校應制定具體的改進措施，如加強教育、完善