護理特教面試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.護理特教的主要工作內容包括：

A.對特殊兒童進行日常生活護理

B.對特殊兒童進行康復訓練

C.對特殊兒童進行心理輔導

D.對特殊兒童進行教育評估

E.對特殊兒童進行職業規劃

2.特殊兒童常見的心理問題包括：

A.自閉癥

B.多動癥

C.抽動癥

D.學習困難

E.情緒障礙

3.特殊兒童教育中，常用的教學方法有：

A.個別化教學

B.小組合作學習

C.情境教學

D.互動式教學

E.體驗式教學

4.護理特教在特殊兒童康復訓練中，應遵循的原則有：

A.全面性原則

B.發展性原則

C.個體化原則

D.家庭參與原則

E.社會支持原則

5.特殊兒童康復訓練中，常用的康復方法有：

A.物理治療

B.作業治療

C.語言治療

D.心理治療

E.教育訓練

6.護理特教在特殊兒童教育評估中，應關注的內容有：

A.生理發展

B.心理發展

C.社會適應

D.學習能力

E.家庭環境

7.特殊兒童教育中，教師應具備的素質有：

A.愛心

B.耐心

C.責任心

D.專業技能

E.溝通能力

8.特殊兒童教育中，教師應遵循的教育理念有：

A.以學生為中心

B.尊重個體差異

C.全面發展

D.家校合作

E.社會支持

9.特殊兒童康復訓練中，家長應積極參與的方式有：

A.參加康復訓練

B.學習康復知識

C.與教師溝通

D.關注孩子進步

E.提供家庭支持

10.特殊兒童教育中，教師應關注的問題有：

A.孩子的情緒問題

B.孩子的學習問題

C.孩子的社交問題

D.孩子的安全問題

E.孩子的心理健康

11.特殊兒童教育中，教師應具備的溝通技巧有：

A.傾聽

B.表達

C.鼓勵

D.指導

E.支持

12.特殊兒童教育中，教師應關注的環境因素有：

A.家庭環境

B.學校環境

C.社會環境

D.康復環境

E.教育環境

13.特殊兒童教育中，教師應關注的安全問題有：

A.物理安全

B.心理安全

C.社交安全

D.學習安全

E.生活安全

14.特殊兒童教育中，教師應關注的社會適應問題有：

A.自我認知

B.社交技能

C.情緒管理

D.自理能力

E.職業規劃

15.特殊兒童教育中，教師應關注的學習問題有：

A.學習興趣

B.學習方法

C.學習態度

D.學習效果

E.學習評價

16.特殊兒童教育中，教師應關注的心理健康問題有：

A.情緒問題

B.自尊心問題

C.自信心問題

D.自我價值問題

E.自我認同問題

17.特殊兒童教育中，教師應關注的家庭環境因素有：

A.家庭氛圍

B.家庭教育

C.家庭關系

D.家庭經濟

E.家庭支持

18.特殊兒童教育中，教師應關注的社會環境因素有：

A.社會資源

B.社會支持

C.社會認知

D.社會適應

E.社會融入

19.特殊兒童教育中，教師應關注的學習評價方式有：

A.定量評價

B.定性評價

C.形成性評價

D.總結性評價

E.過程性評價

20.特殊兒童教育中，教師應關注的教育資源有：

A.教學資源

B.康復資源

C.社會資源

D.家庭資源

E.政策資源

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.護理特教工作僅限于特殊教育學校內部，不涉及社區和家庭。（×）

2.特殊兒童的教育應完全依賴專業的康復訓練，無需家長參與。（×）

3.特殊兒童在康復訓練過程中，應避免使用任何輔助工具。（×）

4.特殊兒童的教育評估應僅限于學校教師，無需家長和專業人士參與。（×）

5.特殊兒童的教育應完全根據孩子的興趣和需求進行，無需遵循教學大綱。（×）

6.護理特教教師應具備豐富的醫學知識和心理學知識。（√）

7.特殊兒童的教育應重視個體差異，因材施教。（√）

8.特殊兒童的教育應注重提高孩子的社會適應能力。（√）

9.特殊兒童的教育應與普通兒童的教育完全相同，無需特殊關注。（×）

10.特殊兒童的教育應在學校、家庭和社會三方面共同努力下進行。（√）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述護理特教教師應具備的專業素養。

2.如何有效地進行特殊兒童的教育評估？

3.請列舉至少三種特殊兒童康復訓練中常用的輔助工具及其作用。

4.針對特殊兒童的家庭教育，教師可以提供哪些支持和服務？

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述護理特教在特殊兒童全面發展中扮演的角色及其重要性。

2.結合實際案例，探討如何實現特殊兒童教育中的家校合作，以提高教育效果。

試卷答案如下：

一、多項選擇題

1.ABCDE

2.ABCDE

3.ABCDE

4.ABCDE

5.ABCDE

6.ABCDE

7.ABCDE

8.ABCDE

9.ABCDE

10.ABCDE

11.ABCDE

12.ABCDE

13.ABCDE

14.ABCDE

15.ABCDE

16.ABCDE

17.ABCDE

18.ABCDE

19.ABCDE

20.ABCDE

二、判斷題

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

7.√

8.√

9.×

10.√

三、簡答題

1.護理特教教師應具備的專業素養包括：扎實的醫學知識、心理學知識、康復訓練技能、教育評估能力、溝通能力、團隊協作能力、愛心、耐心和責任心等。

2.有效地進行特殊兒童的教育評估應包括：觀察孩子的日常表現、進行個別化測試、與家長溝通、參考相關評估工具和量表、綜合評估結果等。

3.特殊兒童康復訓練中常用的輔助工具及其作用包括：矯形器（糾正肢體畸形）、輔助設備（提高生活自理能力）、認知工具（提高認知能力）、言語工具（提高言語能力）等。

4.教師可以提供家庭教育的支持和服務包括：提供專業指導、定期與家長溝通、開展家庭教育活動、組織家長培訓、推薦相關教育資源等。

四、論述題

1.護理特教在特殊兒童全面發展中扮演的角色及其重要性包括：提供專業康復訓練、促進社會適應能力、提升生活質量、增