Page3第2課時參與民主生活1教學分析【教學目標】情感、看法與價值觀目標認同民主是詳細的，能夠依據本土的國情看待民主實現的方式；主動主動參與民主生活，培育民辦法識，行使民主權利實力目標能夠嘗試用協商民主的方式解決一些社會問題，提高參與民主生活的實力學問目標能夠舉例說明發展社會主義民主對推動經濟社會持續健康發展，實現人民安家立業、國家旺盛富強的作用；確認同等參與、敬重多元、學會協商、遵守法律負責是民辦法識的表現【重點難點】教學重點：行使民主權利。教學難點：增加民辦法識。2教學過程一、導入新課某中學門前的公路兩側，擠滿了賣菜、賣小吃、賣水果、賣小玩具的攤位，常常出現不能進出的擁堵現象，不僅給學生進出校內帶來極大的不便，也影響了學校的正常教學秩序。同學們對此爭論紛紛，認為出現這種狀況是政府有關部門的工作沒做好。小明同學認為，對于政府有關部門的工作，我們無權過問，也沒有方法過問。思索：(1)小明同學的觀點正確嗎？為什么？(學生從不同的角度闡述)(2)試著訪談父母、老師或者身邊的成人，從參與民主生活的渠道、看法和實力等方面，做個小調查，并試著對調查的結果進行分析，在全班溝通。提示：小明同學的觀點是錯誤的。作為國家的小主子，我們應當主動參與民主生活，學會依法行使民主權利。二、新課講授目標導學一：行使民主權利(一)公民參與的途徑和形式1．活動——相關鏈接P38：展示“行使民主權利”的四個場景，幫助學生相識公民行使民主權利的多種形式。圖一有序投票圖二參與職工代表大會圖三政協委員調研圖四依法信訪(1)解讀材料。四幅圖片分別呈現了我國公民行使民主權利的哪些形式？提示：圖一，公民在民主選舉中，要有序投票。有序就是遵遵守法律律，依照規則和程序參與。圖二，在現實生活中，單位職工可以通過參與本單位的職工代表大會行使民主權利。圖三，政協委員可以通過實地調查探討，行使民主權利。政協委員還可以通過視察、專題調研等方式了解社情民意。圖四，公民可以通過信訪的方式行使民主權利，但是肯定要依法信訪。信訪，是指公民、法人或者其他組織采納書信、電子郵件、傳真、電話、走訪等形式，向各級人民政府、縣級以上人民政府工作部門反映狀況，提出建議、看法或者投訴懇求，依法由有關行政機關處理的活動。(2)溝通共享。一是溝通公民究竟有哪些權利；二是學生可以以不同的身份，感知不同群體行使民主權利的多種形式，進行溝通。(二)對公民參與的理解和公民參與的保障公民參與：公民參與是社會主義民主的要求，也是公民的一項權利。政治參與，一般是指一般公民通過各種合法途徑影響政府公共決策與公共管理的行為。在當代社會，公民對政治的廣泛參與成為政治發展的顯著特征，投票、選舉、協商、對話等是公民政治參與較為普遍的形式。公民參與的保障：公民參與民主生活，須要不斷推動社會主義民主的制度化、規范化和程序化建設。(三)行使民主權利的形式1．活動——探究與共享P39：對五種說法進行探討：你同意他們的說法嗎？落實民主選舉，在實際行動中應當留意些什么？提示：(1)遵循公開、公允和公正的原則；(2)公民要主動、主動、理性地參與民主選舉；(3)相關部門要加大對選舉過程中的違法、違紀行為的打擊、監督力度等。2．材料呈現：2024年2月23日上午，黑龍江省委副書記、省長主持召開省政府常務會議，會議確定，為保證中小學生有足夠的睡眠時間，從3月1日新學期開學起，全省小學生、初中生早晨到校時間由目前早7：10后不同時間推遲到全省統一早8：00，中學生由目前早6：30后不同時間推遲到全省統一早7：30。調整學生早上的上學時間，屬于公共決策，不應由教化部門單方面決策，而應當廣泛聽取家長的看法，進行民主決策。參與民主決策是行使民主權利嗎？你還知道哪些行使民主權利的做法？提示：民主決策是保障人民利益得到充分實現的有效方式，參與民主決策是在行使民主權利。3．活動——相關鏈接P40：(1)《中華人民共和國政府信息公開條例》要求政府主動公開和依法申請公開政府信息，建立信息公開制度，能夠保證公民的哪些權利？(2)實行民主監督有什么重要作用？提示：(1)保障公民的知情權、參與權和監督權。(2)實行民主監督，有利于國家機關和國家工作人員改進工作，提高工作效率，克服官僚主義，防止濫用權力，預防腐??；有助于提高公民的參與意識，激發公民的參與熱忱。4．總結歸納：公民行使民主權利的方式(1)民主選舉是人民實現民主權利的一種重要形式。(2)民主決策是保障人民利益得到充分實現的有效方式。(3)民主監督是公民參與民主生活、行使公民監督權的詳細體現。目標導學二：增加民辦法識(一)增加民辦法識的緣由(1)在現代社會，民主應當成為公民的一種生活方式和生活看法，一個國家和社會民主生活的質量和水平，與公民的民辦法識親密相關。(2)在我國，塑造現代公民，須要增加民辦法識，使民主思想和法治精神成為公民的自覺信仰，體現在日常言行中，成為一種生活方式。(3)增加我國公民的民辦法識，有利于完善中國特色社會主義民主，也是社會主義制度生命力的重要保證。(二)公民參與民主生活的基本要求及做法1．活動——探究與共享P41－P42：在學校生活和社會生活中難免會遇到這樣一些情景，你會怎么做？(1)社團管理和活動表決一般遵循少數聽從多數的原則。假如你是少數派，你會怎么做？(2)面對成員間的看法和分歧，假如你是社團負責人，你會怎么做？(3)當社團內部發生利益沖突時，假如你是沖突一方，你會怎么做？(4)面對別人的指責和建議，假如你是社團負責人，你會怎么做？(5)面對生活或者網絡中的謠言，你會怎么做？提示：①敬重多數派的看法，但對自己的看法經過理性分析，認為有道理，應當冷靜客觀闡述自己的看法并保留。②以理性、公正客觀的看法做雙方的工作，協調好雙方關系，化解分歧，尋求集體利益最大化。③理性反思自己的行為，是否符合集體主義要求，是否得到大家的支持和理解，是自己做錯了要主動認錯，是正確的則堅持原則。④仔細傾聽，冷靜分析，學會敬重，堅持原則。⑤冷靜分析，學會推斷，學會拒絕，不信謠不傳謠。2．小結：(1)公民參與民主生活的基本要求：我國公民參與民主生活，要有社會責任感和主子翁意識，以理性、公正、客觀的看法全面、深刻、辯證地看問題，立場正確、邏輯清楚地表達觀點和看法，逐步提高依法有序參與民主生活的實力。(2)公民增加民辦法識：①公民要自覺遵守憲法，始終依據憲法原則和精神參與民主生活。②公民要不斷積累民主學問，形成敬重、寬容、批判和協商的民主看法。③公民要通過依法參與公共事務，在實踐中逐步增加民辦法識。三、課堂總結通過這節課的學習，我們知道了行使民主權利的意義和做法，知道了增加民辦法識的意義和做法，對民主權利有了更多的相識，了解了如何行使民主權利，特殊是行使好自己的監督權。一個國家擁有什么素養的公民，就會有什么樣的將來。所以，我們要自覺增加民辦法識，增加社會責任感和主子翁意識，不斷增加分析推斷實力，以理性、公正、客觀的看法全面、深刻、辯證地看問題，逐步提高公民依法參與民主生活的水平。3