二年級美術上冊第20課豐富多彩的玩具教案新人教版_第1頁
二年級美術上冊第20課豐富多彩的玩具教案新人教版_第2頁
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文檔簡介

Page2《豐富多彩的玩具》教案教學目標：

1.引導學生進行視察，能從名稱、形態、玩法有條理地介紹自己的玩具，說說自己和玩具之間的故事。

2.在創設的情境中激發學生說話的愛好和與人交往的志氣。

教學重點：學會有條理地介紹自己的玩具，了解豐富多彩的玩具。

教學打算：

1.課前布置學生選好玩具，問清玩具來歷，做好對玩具的視察。

2.制作相關課件、獎品。

教學過程：

一、創設情境，激發愛好

師：小摯友們，你們喜愛玩具嗎？想不想和玩具交摯友呢？那老師就帶你們到玩具商店去逛逛吧！

（播放課件）玩具商店里的玩具可真多呀，老師發覺有的小摯友的眼睛都亮起來了，抓緊說說，你們都看到了什么？指名說。（指導學生把話說完整）

二、師生互動，自主展示

展示一：告知大家玩過什么玩具？

過渡：這些可愛的玩具摯友們給我們的生活帶來了無窮的樂趣，伴隨我們度過了很多美妙的童年時間。老師很想知道，你們都玩過什么玩具？（訓練有梯度地說。）

展示二：告知大家最喜愛的玩具摯友是誰，為什么喜愛？

過渡：小摯友們，在這么多的玩具摯友中，你最喜愛哪個，為什么？(眾生舉手)

師：這么多的同學想說呀，先別急著告知老師，告知你的同桌，再問問他（她）最喜愛什么玩具？為什么喜愛？

同桌相互溝通，匯報結果。

（師視察巡察）師采訪一生：剛才我發覺你在聽同桌說話時眼睛始終凝視著對方，聽得可仔細了！你能說說同桌喜愛什么？為什么？（此生說）

展示三：向他人介紹自己最喜愛的玩具摯友，說說你們之間的故事

1、師：小摯友們，剛才你們都相互說了自己最喜愛的玩具是什么，那你們知道老師最喜愛玩什么玩具嗎？

老師示范介紹布娃娃，想想老師剛才是怎么介紹的。

2、生說師板書：名稱樣子

玩法

來歷

故事

3、師：想不想學著老師的樣子也來介紹介紹自己的玩具？學生自由練習說。

4、指名上臺說，師生評價。

展示四：互借玩具，并向他人介紹自己的玩具怎么玩

1、師生示范互借玩具的過程，說說老師是怎么向別人借玩具玩的。

2、同學之間互借玩具玩。（放音樂）

3、指名上臺演示。

展示五：談談如何疼惜自己的玩具

1、（播放錄音）聽了這個故事，你們覺得明明做得對嗎？大家情愿勸勸他嗎？學生自由說。

2、你疼惜你的玩具嗎？是怎么疼惜的

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