五年級浙教版語文下學期期末復習校外練習單班級：_____________姓名：_____________詞語補充1.補充下列四字詞語，并按要求完成句子。（____）（____）遍野路不（____）（____）內(nèi)（____）外（____）兵（____）馬（____）安（____）樂（____）興高（____）（____）1．把“興高（）（）”這個成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。______________________________2．請用畫橫線的詞語造句。______________________________2.把下面的詞語補充完整。手（____）眼（____）膀（____）腰（____）半（____）半（____）天衣（____）（____）翻（____）覆（____）閉（____）養(yǎng)（____）3.把詞語補充完整，并選詞填空。（____）（____）不克（____）（____）氣壯（____）（____）請罪（____）（____）之寶（____）心（____）力（____）口不（____）戰(zhàn)無（____）（____）難以（____）（____）（____）璧歸（____）1.和氏璧是_________，秦王非常想得到它。2.只要我們_________，美麗的“中國夢”就一定會實現(xiàn)。3.他表面上一副__________的樣子，實際上心虛得很。4.把下面的詞語補充完整。一知（____）（____）（____）（____）世故興（____）盛（____）質(zhì)樸（____）（____）（____）（____）填胸心（____）神（____）索然（____）（____）分（____）必（____）風（____）雪（____）5.把下列詞語補充完整，并選詞填在橫線上。（______）（______）大雨烏云（______）（______）狂風（______）（______）（______）天（______）地千真（______）（______）老老（______）（______）飛（______）走（______）（______）（______）代代1．這件事是__________的，你可要相信我呀！2．外面下著__________，我們一家___________一起坐在電視機前看電視劇。形近字詞6.比一比，再組詞。潭（_______）像（_______）徘（_______）盼（_______）浩（_______）譚（_______）橡（_______）排（_______）吩（_______）誥（_______）7.比一比，再組詞。猴（________）蔚（________）患（________）嫁（________）喉（________）尉（________）竄（________）稼（________）8.辨字組詞。待（_______）棉（_______）淮（_______）淌（_______）驢（_______）侍（_______）綿（_______）推（_______）躺（_______）爐（_______）詩（_______）錦（_______）維（_______）倘（_______）護（_______）9.比一比，再組詞。胖（_______）摟（_______）咕（_______）棵（_______）搖（_______）伴（_______）樓（_______）姑（_______）課（_______）瑤（_______）10.比一比，再組詞。漿（_______）縛（_______）餡（_______）詐（_______）怔（_______）槳（_______）傅（_______）陷（_______）作（_______）證（_______）拼音集訓11.看拼音寫詞語cítuìyāyìmánglùtuíbàizàoshēngjīxièhèsèjūnlièpíbèirěnxīndānwùquánlì12.看拼音，寫詞語。bēngdàiyóuzhōnɡtǔfěishěnshìkānchēngcíxiángzhǎnxīnróngxìng13.看拼音，寫詞語。lǎnduòl(fā)ínglóngshūlǐàimùjǐbèilímínghuīhuángyǐnbì14.看拼音，寫詞語màzhabēnɡdàidiéziwǔyuèduànliànɡēnɡyúnxiánɡuànɡzhēyǎn15.看拼音，寫詞語。zhānfángyíshìzūnzhòngjùnmǎmiányányāohetàngshāngkòuzhùbítìpíngyōng句子對對碰16.按要求寫句子。1．你一定想更多地了解漢字。（改為感嘆句）___________________________________________________2．我們每天都和漢字打交道，難道你沒有感覺到漢字很有趣嗎？（改為肯定句）___________________________________________________3．書法是在漢字字體基礎上形成的獨特藝術門類。（縮句）___________________________________________________4．中國的漢字在書法家的筆下展現(xiàn)出無窮無盡的變化。（改為比喻句）___________________________________________________5．王懿榮是首先第一個研究和發(fā)現(xiàn)甲骨文的人。（修改病句）___________________________________________________17.按要求改寫句子。1.母親把花生做成了好幾樣食品。（改為“被”字句）_________________________________________________________2.人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。（用加點的詞語寫一句話）_________________________________________________________3.我對什么花。我不懂得欣賞。（用關聯(lián)詞將下列句子合并成一句話。）_________________________________________________________18.按照要求完成句子。1．聲音傳播的速度大約是1050千米每小時左右。（修改病句）_____________________________2．海力布說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。”（改為轉述句）_____________________________3．根據(jù)詞語的不同含義，分別寫句子。便宜：①小利益；②花費很少，價格低。（1）用意思①寫句子：______________________（2）用意思②寫句子：______________________4．把下面成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。怒目圓睜：______________________________19.按要求修改句子。1．那些美好的印象，我一輩子也不會忘記。（調(diào)換詞序，意思不變）________________________________________2．一條小小的木橋橫跨在那條清澈見底的小溪上。（縮句）________________________________________3．玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴。（縮句）____________________________________4．松鼠通常一般一胎生三四個。（修改病句）_______________________________________5．松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。（用帶點的字造句）_____________________________________6．晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。（縮句）_______________________________________20.按要求改寫句子。1.親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關系？（改成陳述句）_________________________________________________2.會場上爆發(fā)出一陣陣掌聲。（改為夸張句）__________________________________________________3.天上富麗堂皇。天上沒有自由，她不喜歡。（用關聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）________________________________________________課文內(nèi)容填空21.根據(jù)所學內(nèi)容填空。1.________，從來急；________，光陰迫。一萬年太久，________。2.《將相和》一文中主要寫了“________”“________”“________”三個故事，概括出了這個，就能加快閱讀的速度。3.《什么比獵豹的速度更快》一文通過_______的手法來寫一種事物的速度比另外一種更快，知道了這個，就能加快閱讀的速度。4.關于怎樣提高閱讀速度，下列說法不正確的一項是（____）A．盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀，更不要回讀B．帶著問題讀也可以加快閱讀的速度C．讀得快還要想得快，要做到一邊讀一邊想，抓住關鍵詞句，才能及時捕捉有用的信息D．閱讀時重點關注有趣的故事情節(jié)，其余部分可以快速跳過22.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．那____________的蓑毛，那全身的____________結構，那____________的長喙，那____________的腳，____________則嫌長，____________則嫌短，____________則嫌白，____________則嫌黑。2．白鷺實在是一首詩，_______________________。3．《落花生》的作者是____________。課文主要寫了__________、_________、_________、__________四件事。文章的結構安排很有特色，詳略得當，其中詳寫了____________。這樣的寫法可以_________________。4．《少年中國說（節(jié)選）》中以龍喻少年中國的句子是“__________________，__________________”。23.按課文內(nèi)容填空。1.《落花生》通過一家人______、______、______和______，揭示了花生____________的品格，說明了__________________。2.《搭石》通過描繪______、______等幾個生活中的平凡場景，贊美了鄉(xiāng)親們_______、_______的精神和_________的美好品質(zhì)。3.《牛郎織女》的故事表達了勤勞善良的勞動人民對_______的追求，同時也表達了人們對破壞美好生活的專制者的_______，還可以感受到作者對善良的人們的深深_________。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.讀書的學問真不少，曾國藩認為讀書中三者不可缺少：第一______，第二_______，第三________。你的同桌很不喜歡讀書，你想勸他珍惜時間，趁年少抓緊時間讀書，以免將來后悔。你會用岳飛的名言“____________”來勸告他。2.“居安思危，告訴我們要節(jié)儉，_____________”“一粥一飯，___________；半絲半縷，_____________”強調(diào)的是生活要簡樸，要養(yǎng)成好習慣。3.古詩中的秋天真美！“__________，天氣晚來秋”和“月落烏啼霜滿天，___________”都呈現(xiàn)出秋天不同的美。4.愛是人類永恒的話題，《父愛之舟》中，“我”回憶了父親__________、__________和_____________等畫面，表達了“我”對父親的感激懷念之情。25.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習。1．愛國在哪里？愛國在將和氏璧_____________（成語）的藺相如的眉宇間；愛國在陸游“______”的殷切叮囑中；愛國在梁啟超“美哉，我少年中國，_______________！壯哉，我中國少年，______________”的文字中。愛國在哪里？愛國就在林升“_____________，直把杭州作汴州”的義憤中；愛國就在龔自珍“__________________，不拘一格降人材”的渴望中……2．下列名言是關于珍惜時間的一項是（_______）A．溫故而知新，可以為師矣。B．小信成則大信立。C．唯德學，唯才藝，不如人，當自礪。D．盛年不重來，一日難再晨。課外閱讀26.閱讀理解，完成練習。劉姥姥進大觀園（節(jié)選）正說著，只見賈母等來了，各自隨便坐下。先著丫鬟端過兩盤茶來，大家吃畢。鳳姐手里拿著西洋布手巾，裹著一把烏木三鑲銀箸，掂掇人位，按席擺下。賈母因說：?把那一張小楠木桌子抬過來，讓劉親家近我這邊坐著。?眾人聽說，忙抬了過來。鳳姐一面遞眼色與鴛鴦，鴛鴦便拉了劉姥姥出去，囑咐了劉姥姥一席話，又說：?這是我們家的規(guī)矩，若錯了我們就笑話呢。?調(diào)停已畢，然后歸坐。薛姨媽是吃過飯來的，不吃，只坐在一邊吃茶。賈母帶著寶玉、湘云、黛玉、寶釵一桌，王夫人帶著迎春姊妹三個人一桌，劉姥姥傍著賈母一桌。賈母素日吃飯，皆有小丫鬟在旁邊，拿著漱盂麈尾巾帕之物。如今鴛鴦是不當這差的了，今日鴛鴦偏接過麈尾來拂著。丫鬟們知道他要撮弄劉姥姥，便躲開讓他。鴛鴦一面侍立，一面悄向劉姥姥說道：?別忘了。?劉姥姥道：?姑娘放心。?那劉姥姥入了坐，拿起箸來，沉甸甸的不伏手。原是鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見了，說道：?這叉爬子比俺那里鐵掀還沉，那里犟的過他。?說的眾人都笑起來。只見一個媳婦端了一個盒子站在當?shù)兀粋€丫鬟上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲?請?，劉姥姥便站起身來，高聲說道：?老劉，老劉，食量大似牛，吃一個老母豬不抬頭。?自己卻鼓著腮不語。眾人先是發(fā)怔，后來一聽，上上下下都哈哈的大笑起來。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來；林黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲；寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫?心肝?；王夫人笑的用手指著鳳姐兒，只說不出話來；薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春一裙子；探春手里的飯碗都合在迎春身上；惜春離了坐位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的，獨有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。——曹雪芹《紅樓夢》1．從哪里可以看出鳳姐等人要取笑劉姥姥？（）A．讓劉姥姥與賈母一桌。B．給劉姥姥一雙老年四楞象牙鑲金的筷子，并把鴿子蛋放到劉姥姥桌上。C．眾人紛紛哈哈大笑起來。2．讀了短文，你可以推斷出文中劉姥姥的人物定位是（）。A．封建大家長B．農(nóng)家婦女C．孝順的當家媳婦3．笑聲中可看出人物的個性，請任意選取一個人物加以分析。_______________________________________________27.閱讀短文，完成練習。愛心投標望著17歲的女兒卡蒂牽著她那只的小羊走進“麥迪遜縣幼畜拍賣所”的拍賣場時，杰妮·費希爾的心中充滿了憂慮。

目前，卡蒂正與癌癥進行著頑強的搏斗。這是幾個月來她第一次遠離醫(yī)院和化學治療，到戶外來玩。對于這次拍賣，卡蒂充滿了很高的期待，她盼望能借這次機會賺到一筆數(shù)目可觀的零花錢。當她決定和小羊分開時，心中還是有些，可是一想到市場上小羊平均一磅只能賣到兩美元，卡蒂便希望通過這次拍賣多賺一些錢。于是，她把小羊牽上展臺給人們觀看，接著，拍賣開始了。

在競價前，拍賣人羅杰·威爾遜突發(fā)靈感講了一段感動人心的話，帶來了的效果。他說：“我想我們應該讓大家知道卡蒂的情況并不太好。”他希望他的介紹能抬高投標價格，哪怕是高一點兒也好。結果，小羊以一磅11．5美元的價格賣了出去。然而，事情并沒有就此結束。那位買下小羊的人把錢付清之后，決定把小羊歸還給卡蒂，以便它能再被拍賣一次。他的這個舉動引發(fā)了一系列的連鎖反應，很多家庭一而再再而三地將小羊競買下來，然后再還給卡蒂。而當當?shù)氐囊恍┥碳乙查_始加入這個買進歸還、再買進再歸還的循環(huán)時，卡蒂所獲得的拍賣金額也開始真正多了起來。卡蒂的媽媽只記得第一次拍賣時的情形了，在那之后的數(shù)次拍賣，她都因為人們一直不停地高喊“再賣一次!再賣一次!”而哭得淚流滿面。那天，卡蒂的小羊總共拍賣了36次，而最后一位買主仍舊好心地將小羊還給了她。拍賣結束時，卡蒂總共獲得了16000多美元，用來支付她的醫(yī)療費用。而且，她依然擁有那只已經(jīng)的小羊。1．根據(jù)語境，將下列詞語填入短文中的相應位置。（填序號）①猶豫不決②聞名遐邇③意想不到④桀驁不馴2．拍賣前，杰妮的心中充滿了憂慮的原因是：_______。3．“連鎖反應”的意思是：。在短文中，“連鎖反應”具體指什么？用“”畫出來。4．從人們一直不停地高喊“再賣一次！再賣一次！”中，你感受到了什么？___________________________________________________________________5．讀了這個故事，你是怎么理解“愛心投標”的含義的？___________________________________________________________________28.閱讀短文，完成練習。一盞燈下的愛皮爾斯12歲那年，父母在一場車禍中雙雙身亡，他成了孤兒。無情的車輪不僅奪去了雙親的生命，也碾碎了皮爾斯美好的少年時代。他不去上學，整天東游西蕩，用種種極端的行為發(fā)泄憤恨。就在這時，一個愛管閑事的人出現(xiàn)了。那是一個六十多歲的老婦人，當?shù)厝硕冀兴偹固－偹固谝淮侮J進皮爾斯的生活，是在皮爾斯痛毆一個小男孩的時候。從那以后，這個瓊斯太太竟然纏上了皮爾斯，經(jīng)常在皮爾斯做壞事的時候突然出現(xiàn)，嘮嘮叨叨地講一大堆話，這讓皮爾斯極為惱火。有一天，皮爾斯悄悄地跟蹤瓊斯太太，知道了她家的位置，于是夜里便跑了過來。他本想扔石頭砸玻璃嚇嚇這個多管閑事的老太太，忽然發(fā)現(xiàn)她家的門頂有一盞極亮的燈，于是立刻改變了主意。一揚手，石頭飛出，正打中那盞燈，燈滅了，傳來一陣碎片落地的聲音，皮爾斯有些興奮地躲在黑暗中觀察著。瓊斯太太出來了，她抬頭看了看，便回屋里搬出一張凳子，顫顫巍巍地踩著凳子更換燈泡。不一會兒，燈又亮了。皮爾斯又撿起一塊石頭，想了想覺得這樣做容易暴露，便停了手。第二天夜里，皮爾斯又來到瓊斯太太的門前，又輕易地打破了那盞燈。而瓊斯太太依然像昨晚一樣，艱難地更換了燈泡。一場拉鋸戰(zhàn)開始了。第五天的夜里，皮爾斯像往常一樣打破了燈泡。瓊斯太太在更換燈泡時，不小心被玻璃弄破了手，從凳子上摔了下來，掙扎了半天也沒能爬起來。皮爾斯一見禍惹大了，轉身欲逃，卻聽見瓊斯太太叫他：“皮爾斯，你過來一下，我知道是你！”皮爾斯猶豫了一下，還是硬著頭皮走了過去。□我屋里有燈泡□快去幫我換上□皮爾斯還在猶豫□老太太又說□快去呀□你想讓我控告你嗎□當皮爾斯換上燈泡，瓊斯太太才在光亮中艱難地站起來，她不顧手上的傷，對呆立著的皮爾斯說：“你以為我每天換燈泡是為了和你較勁嗎？我可沒糊涂到那個程度。你看，這段路上沒有燈，夜里經(jīng)常有車經(jīng)過。你還記得你父母嗎？他們就是在這條路上被車撞到的，從那以后我就在門頂裝了這盞燈，我不想再有人被撞到，也不想再出現(xiàn)像你這樣的孩子！”那一刻，皮爾斯潸然淚下。是的，瓊斯太太對他所做的每一件事，都在潛移默化地滋潤著他的心靈，只是他不愿面對，不愿承認。而就在這一瞬間，那一點一滴的關愛，如雨水般浸潤著他干涸的心田，讓他的心田開出了花朵；又如春風般融化了他心底的堅冰，讓堅冰融化成清溪。1．在文中第六自然段方框內(nèi)填上合適的標點符號。2．聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。碾碎：______________________________________________潛移默化：__________________________________________3．填空。（1）皮爾斯對瓊斯太太極為惱火的原因是（2）瓊斯太太堅持換燈泡的根本原因是（3）“那一刻，皮爾斯潸然淚下。”他流淚的原因是4．下列三個選項中，能表現(xiàn)短文主要內(nèi)容的一項是（

）A．皮爾斯討厭瓊斯太太，反復用石頭砸碎她家的燈泡。B．皮爾斯從小失去父母，瓊斯太太一直包容他的錯誤，那份關愛，如雨水般浸潤著他干涸的心田，如春風般融化了他心底的堅冰。C．皮爾斯從小喪失父母，他開始憎恨這個世界。他把瓊斯太太家的燈泡反復打碎，而瓊斯太太一直在默默地感化著他。皮爾斯一直不肯接受。5．對最后一個自然段畫線句子理解最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．就在這一瞬間，皮爾斯變成了好孩子。B．就在這一瞬間，老人的舉動喚醒了皮爾斯的愛心。C．就在這一瞬間，在老人的影響下，皮爾斯內(nèi)心的冷酷變成了溫暖。6．你認為瓊斯太太是一個怎樣的人？為什么？__________________________________________29.閱讀短文，回答問題。_____________晚上，我們?nèi)以陂T前場地上乘涼。忽然，爸爸笑著對我說：“小玲，我考你幾個問題，回答得即要準確，又要訊速，好嗎？”“好！”我爽快地答應。心想：自己是高年級的學生了，能不會回答嗎？爸爸問：“一斤棉花和一斤鐵哪個重？”我眼皮一翻，高聲答道：“鐵重！”“哈哈……”一旁的媽媽、哥哥都笑了起來。我一愣，正在憂豫，爸爸又提醒道：“注意，我問的是一斤棉花和一斤鐵哪個重？”我連忙改口說：“一樣重！”媽媽說：“對了，要聽清問話。”爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的鐵哪個重？”這回我特別聽清了“一立方米”幾個字，馬上說：“一樣重。”“哈哈……”大家又笑了。我撓了撓頭，想了想，恍然大悟道：“哦，這回是鐵重。”接著，哥哥也來考我了：“一斤棉花和一斤鐵哪個體積大？”我吸取了前兩次的教訓，盤算了一會兒說：“棉花體積大！”“為什么？”爸爸追著問。“因為一斤鐵的體積只有一小塊，一斤棉花的體積比它大多了！”大家聽了，滿意地笑了。這時，爸爸語氣平靜地說：“，否則會鬧出笑話。”我點了點頭，笑了。1．請給這篇短文擬一個標題，寫在文前的橫線上。2．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。恍然大悟：_________________________________________________盤算：______________________________________________________3．前兩個自然段有三個錯別字，請找出來并改正過來。__________________________________________4．“我吸取了前兩次的教訓”中的“兩次教訓”是指什么？①_____________________________________②_____________________________________5．本文是按照的順序來寫的。請在文末的橫線上填寫合適的話。30.閱讀短文，完成練習。月光下的童年①又是一個夜晚，我披著銀白色的月光走在青石板路上，欣賞美麗柔和的月光下的景色。人們在月光下散步，老奶奶帶著小孫女在月光下講故事。②我是在月光下長大的。記得夏天，每當夜幕降臨時，外婆就帶著我到院子里乘涼。外婆用長滿老繭的手撫摸著我，一邊扇（shānshàn）著扇（shānshàn）子，一邊給我講老掉牙的民間故事。我每晚便在外婆講故事的聲音中入睡，多么快樂呀！③幼時，我很愛捉蟲，在朦（mónɡm(xù)énɡ）朧的月光下，隨處可以聽見各種蟲子的鳴唱，那唱得最動聽的肯定是蛐蛐兒了。我悄悄走進草叢，打著手電筒，翻開一塊大石頭，便有披著黑色大衣的蛐蛐兒在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼（yìjì）翼地把它捉起來，借著月光跟鄰居的小伙伴們斗蛐蛐兒。④中秋節(jié)，是我感到最溫馨的時候。我和家人一邊在月光下品嘗月餅，一邊唱歌，真快樂！⑤月落月升，一天又一天，一年又一年，我也長大了，但我依然愛那慈母般溫柔的月光。⑥在我眼中，月亮是那么美，我在月光下長大，月光下有我童年的足跡。我愛這美麗的月光！1．用“√”給文中加點字選擇正確的讀音。2．作者在文中回憶了哪三件事？（1）_____________________________________________________（2）_____________________________________________________（3）_____________________________________________________3．幼時的“我”是怎樣捉蛐蛐兒的？請用“____”畫出相關句子，并寫出“我”捉蛐蛐兒的五個動詞。_________________________________________________________4．短文結構清晰，請用“//”將短文分成三個部分。5．“我”愛這美麗的月光，是因為_________________________________作文31.習作表達在生活中，我們一天天地長大，懂得了努力學習，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友誼，懂得了珍惜幸福，懂得了保護環(huán)境的重要性……請以“我懂得了”為題，寫一篇不少于400字的文章。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。題目：感謝______提示：先將題目補充完整，再用具體的事，表達你真摯的感激之情。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作題目：給我的啟示提示：補充作文題目。通過一件具體事例來寫，注意把事情的經(jīng)過寫具體。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文。題目：一份的禮物提示：生活中，你有沒有收到過禮物，或者給父母、長輩、同學等送出過禮物？那么，這究竟是一份怎樣的禮物？它代表著怎樣的一份心意呢？要求：把題目補充完整，圍繞所填的詞語，把這件事寫清楚，寫具體。字數(shù)400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.作文。題目：我得到了_______要求：在橫線上填一個詞語，如表揚、鍛煉、理解、啟示、教訓等，圍繞題目，選擇一件事來寫，注意圍繞中心把事情經(jīng)過寫具體，做到語句通順，有真情實感，不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、哀鴻拾遺憂患荒亂居業(yè)采烈小明聽到今天要放假的消息后，一蹦三尺高。當今社會老百姓的日子幸福美滿，安居樂業(yè)。2、疾快大粗信疑無縫來去目神3、攻無理直負荊無價同協(xié)絕提不勝置信完趙無價之寶同心協(xié)力理直氣壯4、半解人情亡衰淺顯氣憤動移無味秒爭花月5、傾盆密布怒號震動萬確小小禽獸世世千真萬確傾盆大雨老老小小6、潭水好像徘徊盼望浩蕩姓譚橡樹排列吩咐誥命7、猴子蔚藍患難出嫁咽喉中尉竄出莊稼8、招待棉花淮南流淌毛驢服侍連綿推門躺下火爐古詩錦繡維護倘若保護9、胖子摟住咕嚕一棵搖晃伙伴高樓姑姑上課瑤臺10、豆?jié){束縛露餡訛詐怔住船槳師傅陷阱作業(yè)發(fā)證11、辭退壓抑忙碌頹敗噪聲機械褐色龜裂疲憊忍心耽誤權利12、繃帶由衷土匪審視堪稱慈祥嶄新榮幸13、懶惰玲瓏梳理愛慕脊背黎明輝煌隱蔽14、螞蚱繃帶碟子五岳鍛煉耕耘閑逛遮掩15、氈房儀式尊重駿馬綿延吆喝燙傷扣住鼻涕平庸16、你一定想更多地了解漢字吧！我們每天都和漢字打交道，你應該感覺到漢字很有趣。書法是獨特藝術門類。中國的漢字在書法家的筆下有時像挺拔山峰，有時像清澈的小溪展現(xiàn)出無窮無盡的變化。王懿榮是第一個研究和發(fā)現(xiàn)甲骨文的人。17、花生被母親做成了好幾樣食品。我們要愛護環(huán)境，不要隨處扔垃圾。我無論對什么花，都不懂得欣賞。18、聲音傳播的速度大約是1050千米每小時。海力布說，他可以發(fā)誓，他說的話千真萬確。他是一個愛貪小便宜的人。這家超市的蔬菜價格便宜。他們雙唇緊閉，雙眼瞪得又大又圓，機警地注視敵情。仿佛當年波濤洶涌，江風呼嘯，殺聲震天的情景再現(xiàn)。19、我一輩子也不會忘記那些美好的印象。木橋橫跨小溪。面孔襯上尾巴。松鼠通常一胎生三四個。一到下雨天，我就喜歡到屋檐下吹泡泡。湖面濺起漣漪。20、親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家沒有什么關系。會場上爆發(fā)出一陣陣雷鳴般的掌聲。天上雖然富麗堂皇，可是沒有自由，她不喜歡。21、多少事天地轉只爭朝夕完璧歸趙澠池會面負荊請罪對比D22、雪白流線型鐵色青色增之一分減之一分素之一忽黛之一忽一首韻在骨子里的散文詩許地山種花生收花生嘗花生議花生議花生使文章重點突出、主次分明潛龍騰淵鱗爪飛揚23、種花生收花生嘗花生議花生不圖虛名、默默奉獻做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人擺搭石走搭石默默無聞無私奉獻一心為他人著想美好生活憎恨同情24、要有志要有識要有恒莫等閑，白了少年頭，空悲切戒奢以儉當思來處不易恒念物力維艱空山新雨后江楓漁火對愁眠為“我”糊萬花筒送“我”去無錫師范考試彎腰低頭為“我”縫補棉被25、完璧歸趙家祭無忘告乃翁與天不老與國無疆暖風熏得游人醉我勸天公重抖擻D26、1．B2．B3．史湘云性格率直，最不會控制自己的情緒，所以最先噴飯27、1．④①③②2．她擔心女兒的病情以及怕小羊拍賣不成功3．若干個相關的事物，只要一個發(fā)生變化，其他都跟著發(fā)生變化很多家庭一而再再而三地將小羊競買下來，然后再還給卡蒂。而當當?shù)氐囊恍┥碳乙查_始加入這個買進歸還、再買進再歸還的循環(huán)時，卡蒂所獲得的拍賣金額也開始真正多了起來。4．示例：我感受到人們的情緒相互感染了，大家都希望卡蒂能得到更多的錢來治病。5．示例：“投標”在短文中指人們競價買下小羊，“愛心投標”指人們用真誠的愛心完成了“投標”，幫助卡蒂得到了更多的錢來支付醫(yī)療費用，這是愛心的傳遞。28、1．“，！”，：“！？”2．破碎。指人的思想、性格在不知不覺中受到感染、影響而發(fā)生變化。3．（1）瓊斯太太竟然纏上了皮爾斯，經(jīng)常在皮爾斯做壞事的時候突然出現(xiàn)，嘮嘮叨叨地講一大堆話。（2）這段路上沒有燈，夜里經(jīng)常有車經(jīng)過。不想再有人被撞到，也不想再出現(xiàn)像皮爾斯這樣的孤兒！（3）他感受到瓊斯太太對他的關愛，感受到瓊斯太太助人為樂的精神，他被瓊斯太太感動。4．B5．C6．瓊斯太太是個善良，充滿愛心的人。29、1．要三思而后言2．形容“我”一下子明白了。指“我”在心里算計。3．即→既訊→迅憂→猶4．“我”認為一斤棉花和一斤鐵相比，鐵重。“我”認為一立方米的棉花和一立方米的鐵一樣重。5．事情發(fā)展凡事要三思而后言30、1．shān，√shàn，√ménɡ，√yì，√2．外婆帶“我”到院子里乘涼，給“我”講故事。“我”在月光下捉蛐蛐兒，借著月光跟鄰居的小伙伴們斗蛐蛐兒。中秋節(jié)，“我”和家人一邊在月光下品嘗月餅，一邊唱歌。3．我悄悄走進草叢……把它捉起來走、打、翻、捂、捉。4．①//②③④//⑤⑥5．“我”在月光下長大，月光下有“我”童年的足跡。31、例文：我懂得了感恩有的人懂得了勤奮，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜。我懂得了一個與眾不同的情義——感恩。在我蹣跚學步時，是我的父母在一旁扶著；當我的人生路崎嶇不平時。是父母幫我走過坎坷；當我學習壓力大的時候，是父母給我端了杯熱茶；當我受欺負時，是父母為我打抱不平……父母為我們付出了這么多，難道我們不應該學會感恩嗎？記得有一次，上學快遲到了，我對著媽媽說了起來：“媽媽，你為什么不早點叫我起床？我該遲到了！”我埋怨道。“好了，你快點