2025三年級北師大版語文下學期期中復習〔有答案〕班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.讀句子，選擇合適的詞語，將序號填在括號內。（不重復）①聰明②高明1．大家都說王叔叔是位醫術（______）的白衣天使。2．我的小妹妹（______）又懂事，大家都很喜歡她。①懶洋洋②顫巍巍3．老奶奶（______）地站起來，想到門口去曬曬太陽。4．弟弟打了個大大的哈欠，（______）地走到陽臺上。①春暖花開②秋高氣爽5．（______），一切都欣然地張開了眼，風兒如同溫暖的手輕輕撫過大地。6．（______），一切都變得晴朗起來，風兒吹過豐收的原野，給人們送去清涼。2.選擇恰當的詞語填空。審視注視1．翠鳥一動不動地（________）著水面。2．經過這次教訓，我要重新（________）自己的言行。教育教誨3．老師天天（________）我們要好好學習。4．我雖然離開了母校，但是王老師對我的（_______），使我永遠不忘。嚴肅嚴格5．老師對我們的要求很（_________）。6．爸爸的神情變得（_________）了。準確正確7．這道題你做的完全（_________）。8．我認真地看，老實的畫，自己覺得畫得很（_________）。3.選詞填空。猛烈強烈熱烈劇烈1．敵人的進攻很（______）。2．在（______）的陽光下看書很傷眼睛。3．剛吃過飯不可以做（______）的運動。4．故事講完了，教室里又響起了（______）的掌聲。4.根據語境，選擇恰當的詞語填空。發明發現（1）奶奶不愛吃魚的秘密被我（___________）了。（2）火藥是我國古代勞動人民（____________）的。精巧精美（3）趙州橋設計得非常（____________）。（4）墻上（___________）的圖案，深深地吸引了我。5.選詞填空。（填序號）節省節約（1）騎自行車、步行，可以（_________）燃料、減少廢氣排放。（2）洗手的時候把水流擰小，（_________）用水。必需必須（3）孩子，你（_________）把這條魚放掉。（4）水是我們生存所（_________）的自然資源。形近字詞6.形近字組詞。揚（________）粗（________）靜（________）楊（________）組（________）凈（________）扮（________）影（________）荒（________）份（________）景（________）慌（________）7.比一比，再組詞。烏（_________）奏（_________）慢（_________）采（_________）鳴（_________）湊（_________）漫（_________）彩（_________）8.區別每組形近字并組詞嬌（_________）腸（_________）狼（_________）性（_________）驕（_________）場（_________）娘（_________）牲（_________）9.比一比，組詞語。橋（_________）州（_________）史（_________）創（_________）轎（_________）洲（_________）吏（_________）刨（_________）倍（_________）攔（_________）厲（_________）官（_________）陪（_________）欄（_________）歷（_________）宮（_________）10.比一比，組詞語。磨（_______）蠅（_______）蚜（_______）膜（_______）魔（_______）繩（_______）訝（_______）摸（_______）看拼音寫詞語11.讀拼音，寫詞語。róngqiúzǎochéncāixiǎngdúshūyánliàoshíjìnɡpáilièfēnɡshōu12.看拼音，把漢字寫規范。shèng（____）開fēng（_____）葉ān（_____）心zǔ（_____）國hǎi（_____）濱cāng（_____）翠yǎn（_____）奏jīng（_____）動hū（_____）然rè（_____）烈huātán（_____）chéngshí（_____）13.看拼音，寫詞語。zīshìqiángbìhuòzhěshìxiànnǎodai（________）（________）（________）（________）（________）bǎoguìyǎnzòuyáohuàngfēngshōuchìbǎng（________）（________）（________）（________）（________）14.根據拼音寫詞語。chuīfújùlǒnghénglüèǒuěr（________）（________）（________）（________）xiānxìliánpéngbǎozhàngzīshì（________）（________）（________）（________）fǎngfújiāoàoqiānxūnuòruò（________）（________）（________）（________）dàijiàxīnshǎngbiézhìchuánlái（________）（________）（________）（________）15.讀拼音，寫詞語。nǎodaiqiánɡbìshìxiànfúzhuānɡhuòzhělǚxínɡɡǎnshòuliúlèi按要求寫句子16.按要求寫句子。（1）我們克服了重重困難。（改為“把”字句）____________________________________（2）“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。（改為提示語在中間）____________________________________（3）這種不守護公物的行為應該受到批評。（修改病句）____________________________________17.按要求寫句子。1．小喜鵲銜來樹枝造房子。（改為“把”字句和“被”字句）___________________________2．你知道狗是會叫的。（改為反問句）___________________________3．古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。（縮句）_______________________________________4.鳥兒爭大眼睛，盯著燈火看了一會兒。（修改病句）_______________________________________5．照樣子，合并句子。例：鳥兒又回到這里。鳥兒找她的好朋友樹來了。鳥兒又回到這里，找她的好朋友樹來了。（1）小蜘蛛飛快地爬進屋子。小蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網。____________________________________________________________（2）我寫完了作業。我坐在屋里看課外書。_______________________________________18.按要求完成句子練習。1．他喜歡和小伙伴玩游戲。（擴句，至少兩處）_____________________________________2．你用心去聽。你能聽見秋天的聲音。（用上關聯詞語，把兩句話合并成一句）_____________________________________3．我們要連續努力，爭取更大的進步。（修改病句）_____________________________________4．小魚說，幸福是水中游樂的自由；小鳥說，幸福是________________；小草說，幸福是_____________________________________。（仿照第一句，把后面兩句寫完整）19.按要求寫句子。（1）樹上結了許許多多數不清的果子。（修改病句）___________________________________（2）藍藍的天空掛著一閃一閃的星星。（縮句）___________________________________（3）種子被泥土緊緊地包裹著。（改為“把”字句）___________________________________（4）發揮想象，把句子寫生動。秋風吹來，滿樹的葉子紛紛落下，像_____________________。20.根據要求完成下列句子練習。1．蜜蜂無論飛到哪里，都能回到原處。（用加點的詞寫一句話）__________________________________2．他常常每天到公園散步。（修改病句）__________________________________3．你不是一直想去伯伯家嗎？（改為陳述句）__________________________________4．狼使勁地搖尾巴。（改為把字句）__________________________________5．雨水淋濕了衣服。（改為被字句）__________________________________課內填空21.根據課文完成練習。1.文房四寶：______________中醫四診：______________2.寓言故事成語往往蘊含著一定的道理，本學期我積累了一些這樣的成語，如：邯鄲學步、__________、__________、__________、_________等。其中“守株待兔”使我明白了_________________的道理。3.《絕句》中細致描寫了一幅一上一下，一動一靜，一忙一閑，相映成趣的詩句是“__________，__________”。4.植物的開花時間不僅與_________、__________、__________有著密切的關系，還跟__________相吻合。22.根據所學內容填空。1．“宋人有耕者。田中有株。兔走__________，__________。因釋其耒而守株，冀復得免。________________，而____________。”我知道“因釋其耒而守株”的意思是_________________。2．《陶罐和鐵罐》讓我明白了________________。讀了《鹿角和鹿腿》，我懂得了__________。23.根據課文，完成練習。1.我們在勉勵朋友珍惜大好時光，樂觀，積極向上時常常引用《贈劉景文》中的詩句“________________，_________________。”2.《夜書所見》中，詩人借助景物和回憶往事，抒發了詩人_________、________的情感。3.《鋪滿金色巴掌的水泥道》通過描寫一夜_________和________后落滿金色梧桐樹葉的水泥道更美麗了，表達了作者對_________的贊美、對__________的熱愛。4.《秋天的雨》以__________為線索，將秋天眾多景物巧妙地串聯起來，描繪了________、________、________的秋天，表達了作者對秋天的________和_______之情。24.按課文內容填空。1．望著遠處兩岸的青山和那只從遠方而來的小船，我想起了“____________，______________”這兩句古詩。2．眼前的洞庭湖水光與夜色交融，湖面十分平靜，我想用“_____________，________________。”這兩句古詩來描繪此情此景。3．《富饒的西沙群島》講述了西沙群島是_________上的一群島嶼，是我國的海防前哨。那里___________，_____________，是個_____________的地方。25.根據課文內容填空。1．在《飲湖上初晴后雨》中，詩人用“_______________”來比喻西湖，因為兩者都有一個共同點：___________________（填寫詩中原句）。2．小興安嶺一年四季_______________，是一座美麗的____________，也是一座巨大的_______________。3．《山行》的作者是_______代詩人_________，這首詩描繪的是_______季節的美麗景色。詩中寫了____________、________、__________、_________，構成了一幅和諧統一的畫面。閱讀理解26.閱讀下文，回答問題。收集陽光我是午后在田野里閑逛時遇見那個小男孩的。他大約七八歲，拿一個玻璃瓶子在野地里來來回回地跑著。他單薄的衣衫被風吹得鼓鼓的，像是一張小帆。他在做什么呢？按照我的常識，農村的孩子常捉螞蚱甚至蜻蜓裝到瓶子里玩。見我看他，小男孩氣喘吁吁地停下來，用小手捂住瓶口。瓶子里空無一物，他壞笑著說：“我要把陽光裝進去。”然后，①他一手捂住瓶子，一手從褲兜里掏出方便袋罩住瓶口，跑遠了。這或許是鄉下孩子特有的逗趣方式吧，畢竟可以玩的東西太少了。幾天后，我在朋友那里遇見了小男孩，他邀請我去他家做客。②光線灰暗的屋里，小男孩正在用杯子往臉盆里不斷地倒著水，演示他所學到的“飛流直下三千尺”。躺在床上的老人，是他的奶奶。我注意到床頭的盛（chénɡshènɡ）滿清水的罐頭瓶子里插著一大把雛菊之類的野花，散發著一種濃濃的原野氣息。還有那個敞口的玻璃瓶子——小男孩在野外拿的那一個。老人得（děidé）的是老年偏癱，長年不能起床。可是醫生說多曬太陽對身體有好處。③他就在每天太陽最毒、陽光最多的時候，將陽光盡可能多地收進瓶子，然后放到奶奶的床頭。他興高采烈地說著，仿佛自己實踐了一項世界上最偉大的發明。真的，說也奇怪，雖然陰暗的房間里有長年臥床的病人，可并沒有衰敗、腐爛的氣味。相反，還有些許明快的調子。或許是因為那瓶用心收集來的陽光吧。聽朋友說，④小男孩的母親患有癡呆，父親外出打工。他和一個長（chánɡzhǎnɡ）他兩歲的姐姐操持著這個搖搖欲墜的家。可小男孩還有那么響亮的笑聲和那么美好純真的愿望——收集陽光。1．請在文中加點字的正確讀音下畫“√”。2．讀句子，完成練習。他大約七八歲，拿一個玻璃瓶子在野地里來來回回地跑著。（1）他這么做是想（）。A．捉螞蚱和蜻蜓B．裝清澈的溪水C．收集最燦爛的陽光（2）他為什么要這么做呢？請用“”在文中畫出來。3．讀完短文，你心里在想什么？你又想對文中的小男孩說些什么呢？我心里在想：____________________________________我想對小男孩說：“____________________________”27.閱讀下面的材料，回答問題。電飯鍋使用說明（特點和用途）本產品為保溫式自動電飯鍋，使用方便，清潔衛生，可以進行蒸、煮、燉等多種操作。（使用方法）①煮飯的米與水的比例，以1：1．5為宜。②接上電源，紅色指示燈亮，要按下“開始”鍵，才能進入正常工作狀態。（注意事項）①不宜用內鍋淘米，以免變形而影響使用。②飯熟時，紅色指示燈自動熄滅，黃色指示燈亮。此時不要急著揭開鍋蓋，再燜10分鐘左右，飯才好吃。1．從文中找出下列詞語的反義詞。點亮一________

麻煩一________2．判斷下列說法的對錯。①只要一接上電源，電飯鍋就可以正常工作。（_______）②用內鍋淘米，使用更方便。（_______）③飯熟時，黃燈亮了，還要燜10分鐘左右，飯才好吃。（_______）28.課內閱讀。魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋有的頭上長著一簇紅纓有的周身像插著好些扇子游動的時候飄飄搖搖有的眼睛圓溜溜的身上長滿了刺鼓起氣來像皮球一樣圓各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。1．在選文的“”里加上恰當的標點符號。2．用“﹏﹏﹏”畫出選文的中心句。3．讀選文中畫“——”的語句，選出你認為正確的選項。（）A．這句話強調了西沙群島的海里魚非常多，多到魚和水各占一半的程度。B．這句話強調了西沙群島的海里魚非常多，但并不真是魚和水各占一半，這是一種夸張的寫法。4．判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。①選文運用了排比、比喻、夸張等修辭手法。（______）②四個“有的”寫盡了海里所有種類的魚的不同樣子和形態。（______）③魚多從一個方面說明了西沙群島的海里資源豐富，與文章題目中的“富饒”相照應。（______）29.課外閱讀。?秘密①蓋爾出生了，爸爸媽媽既喜悅又擔心，因為蓋爾左手的小拇指邊上長了根小小的第六指。②轉眼間，蓋爾三歲了，父母把他送到幼兒園。晚上他從幼兒園回來，一進門就急切地喊：“迪克說我是怪物！為什么我比其他小朋友多一根手指頭？”說完大哭起來。大家沉默了，蓋爾的傷心令爺爺感到不安。突然，爺爺的目光掠過鋼琴架上的一尊泥塑手雕——大拇指壓在手掌心里。③爺爺會心一笑，抱起蓋爾放在膝蓋上：“寶貝你看，爺爺右手的大拇指是一個小懶蟲。從你出生那天起，它就開始睡覺了，到現在都不肯起來。”爺爺邊說邊伸出右手，把大拇指壓在掌心，然后掌心朝下，并把蓋爾的左手掌心朝上，當兩只手靠在一起的時候，正好十個手指，不多也不少。“哦，我知道了，爺爺的大拇指偷懶不聽話，所以我就替您長了一個手指，是這樣嗎？”天真的蓋爾自豪地笑了。小小的他覺得這第六根手指擔負著重大的責任——幫助爺爺。④爺爺迅速地把這件事告訴了家人和朋友，也告訴了幼兒園的老師和小朋友的父母，并請他們一起保守這個秘密。小朋友們再也不嘲笑蓋爾了，還佩服他小小年紀就能幫助大人。⑤從此以后，只要見到蓋爾，爺爺右手的大拇指就會壓進掌心。時間一長，這根指頭就麻麻地痛，得用左手幫忙才能慢慢舒展開。久而久之，爺爺竟然習以為常。時時刻刻藏起右手大拇指，也習慣了用四根指頭吃飯。不熟悉的人還真以為爺爺的手原本就是這樣的。蓋爾自從聽了爺爺的故事后，對第六指特別關愛，冬天，還特意涂上一層厚厚的防裂霜。他覺得這是愛爺爺的一種表現。⑥五年后，爸爸媽媽要帶蓋爾到醫院切除多余的第六指。蓋爾把手藏在背后，急切地喊：“這是我幫爺爺長的手指，怎么能切除呢？除非爺爺的大拇指醒過來！”⑦可是，爺爺的手指五年來一直壓在掌心，已經變形萎縮，不可能重新扳直了。當爺爺知道蓋爾拒絕切除的原因后，一股暖流涌上心頭。他找來紗布把大拇指纏住，然后告訴蓋爾自己的手指動了手術很快就能伸直，蓋爾的第六根手指可以完成使命了。蓋爾這才聽話地去做手術，成功切除了多余的那根手指。而爺爺的大拇指雖然用紗布纏了許久，卻始終沒有舒展開。⑧爺爺去世后，父母將大拇指的真相告訴了蓋爾。那一刻，蓋爾感受到前所未有的震撼。因為沉睡的大拇指給了他完整的人生。1．概括短文的主要內容。_______________________________________________________2．第⑤自然段中“久而久之，爺爺竟然習以為常。”這句話中的“習以為常”指的是：_____________________________________3．文中兩次寫到“蓋爾急切地喊”，你從中分別體會到什么？___________________________________________4．結合短文內容回答，為什么說“沉睡的大拇指給了蓋爾完整的人生”？________________________________________________5．文中的爺爺給你留下了怎樣的印象？結合短文內容說明理由。_______________________________________________30.閱讀課內精彩語段，回答問題。搭船的鳥（節選）后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗啊！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。它什么時候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？我正想著，它一下子沖進水里，不見了。可是，沒一會兒，它起來了，紅色的長嘴著一條小魚。它在船頭，一口把小魚了下去。1．寫出文中加點詞語的近義詞。漂亮──（______）2．把選文內容補充完整，填在文中的橫線上。3．作者將翠鳥與鸚鵡進行____，進一步突出_______。4．選文第3自然段描寫了翠鳥捕魚的____。“_____”“_____”這兩個詞語表現了翠鳥捕魚速度之快。5．閱讀選文，你能體會出作者對翠鳥有著怎樣的感情？_____________________________寫作31.習作園地。題目：我喜歡要求：1．先將題目補充完整，橫線上可以填人，也可以填事物或者一處風景。2．語句通順，內容具體，300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂習作。題目：一件_____________事要求：1．把題目填寫完整。2．寫300字左右的短文，做到有中心、有一定的內容，意思基本清楚，語句基本通順。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求寫作。同學們，我們生活在一個班集體中，每天我們大家一起學習，一起玩耍,班級內每個人身上都有不同的特點，請以“我們班的”為題，寫一篇作文。要求：1．在橫線上填一個表示人物的詞語，如：“運動健將”“小問號”“故事大王”“小小舞蹈家”等，用一件具體事例寫出這個人物的特點。2．內容完整，表達清楚。3．書寫認真，無錯別字，標點使用規范，字數在300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作表達。以“我喜歡”為題，寫一篇作文。我們喜歡的東西很多，可以寫人或寫物，也可以寫一處景點，還可以是你喜歡的一種游戲……先把題目補充完整，再構思一番，想想喜歡的理由，然后就動筆寫吧！不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.按要求寫作。想象的世界無奇不有，我們想象的對象可以是具有超能力的伙伴，可以是完全不一樣的動物朋友，也可以是未來世界的探索，請發揮你的想象寫一篇文章，注意不要寫錯別字，語句通順，題目自擬，字數250字以上。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、②①②①①②2、注視審視教育教誨嚴格嚴肅正確準確3、猛烈強烈劇烈熱烈4、發現發明精巧精美5、（1）節省（2）節約（3）必須（4）必需6、揚起粗壯安靜楊樹組成干凈打扮影子荒地一份景點慌張7、烏黑演奏慢點采摘鳴叫湊合浪漫精彩8、嬌氣大腸狼狗性格驕傲操場娘親牲口9、大橋神州歷史創造轎車歐洲官吏刨土加倍阻攔厲害官員陪伴柵欄歷史宮殿10、琢磨蒼蠅蚜蟲薄膜魔鬼繩子驚訝摸索11、絨球早晨猜想讀書顏料石徑排列豐收12、盛楓安祖海蒼演驚忽熱花壇誠實13、姿勢墻壁或者視線腦袋寶貴演奏搖晃豐收翅膀14、吹拂聚攏橫掠偶爾纖細蓮蓬飽脹姿勢仿佛驕傲謙虛懦弱代價欣賞別致傳來15、腦袋墻壁視線服裝或者旅行感受流淚16、我們把重重困難克服了。“小蜘蛛”，老屋問，“你吃飽了嗎？”這種不保護公物的行為應該受到批評。17、小喜鵲把樹枝銜來造房子。樹枝被小喜鵲銜來造房子。你難道不知道狗是會叫的嗎？銅鐘掛在枝干上。鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。小蜘蛛飛快地爬進屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網。我寫完了作業，坐在屋里看課外書。18、他特別喜歡和小伙伴在草地上玩游戲。你只要用心聽，就能聽見秋天的聲音。我們要繼續努力，爭取更大的進步。空中飛翔的快樂陽光溫暖的照耀19、樹上結了數不清的果子。天空掛著星星。泥土把種子緊緊地包裹著。一只只蝴蝶在翩翩起舞20、無論環境怎樣惡劣，小草都努力地破土而出。他常常到公園散步。（他每天到公園散步。）你一直想去伯伯家。狼把尾巴使勁地搖。衣服被雨水淋濕了。21、筆墨紙硯望聞問切濫竽充數畫蛇添足南轅北轍掩耳盜鈴不能有不勞而獲的僥幸心理泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦溫度濕度光照昆蟲活動的時間22、觸株折頸而死兔不可復得身為宋國笑于是放下耕田的農具而去樹樁旁等候每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處和自己的短處不能因為事物的長處而看不見它的短處，不能只看重美麗的外表，更要講究實用23、一年好景君須記最是橙黃橘綠時身在他鄉思念家鄉秋風秋雨雨后美景生活秋天的雨美麗豐收歡樂喜愛贊美24、兩岸青山相對出孤帆一片日邊來湖光秋月兩相和潭面無風鏡未磨南海風景優美物產豐富可愛25、西子濃妝淡抹總相宜景色誘人大花園寶庫唐杜牧秋天山路人家白云紅葉26、1．chénɡ√dé√zhǎnɡ√2．C老人得的是老年偏癱，長年不能起床。可是醫生說多曬太陽對身體有好處。3．我也要像文中的小男孩一樣以樂觀的心態面對生活，用善良的心去待人。你對奶奶的愛讓我感動，你對生活積極樂觀的態度值得我學習。27、1．熄滅方便2．××√28、1．；；，；，，。2．魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。3．B4．√×√29、1．要點：小蓋爾多長了一根手指，同伴嘲笑他。爺爺藏起自己右手大拇指，讓蓋爾明白自己是替爺爺多長了一個手指；后來又包起已經伸不直的手指，讓蓋爾去做切除第六指的手術。爺爺去世后，明白真相的蓋爾十分震撼。2．“習以為常”指：爺爺養成這樣的習慣——時時刻刻把右手大拇指藏起來，用四根手指吃飯。或者：爺爺只要見到蓋爾，就把右手的大拇指壓進掌心，這根指頭痛時，得用左手幫忙才能舒展成了一種習慣。3．第一次急切地喊：蓋爾被嘲笑后委屈，心中也充滿疑惑；第二次急切地喊：蓋爾在表達拒絕做手術以及繼續幫爺爺的決心。4．這幾年善意的謊言讓蓋爾幼小的心靈不再自卑和傷心；而且還讓蓋爾有了一份幫助爺爺的責任感。5．角度①特別愛蓋爾（或：自己的孫子）。理由：用善意的謊言，保護孩子的自尊心不被傷害。為了孩子一直藏起大拇指，哪怕疼痛不能伸直，甚至都習以為常。角度②很有智慧理由：看到雕塑，馬上想出解決問題的辦法，忍著自己的疼痛，保護小孫子蓋爾不受到傷害。角度③很細心理由：相處解決辦法后，迅速把這個秘密告訴家人、朋友，幼兒園老師和小朋友家長，請大家幫助保守這個秘密，保護蓋爾的自尊心。30、1．美麗2．飛銜站吞3．對比翠鳥的美4．動作一下子沒一會兒5．我能體會出作者對翠鳥的喜愛之情。31、范文：我喜歡一個人我最喜歡的人是張老師，張老師是從一年級一直陪我們成長的語文老師。也是我們年級唯一的一個男班主任。他長的瘦瘦的，戴著眼鏡，時常穿著黑皮鞋和藍襯衫，看起來很精神。平常見了我們這些小不點們總是笑瞇瞇的。利用課余時間他還會陪我們玩。春天的時候張老師帶我們在操場上玩老鷹抓小雞的游戲。冬天下雪時，張老師帶著我們