西湖小學五年級作文

西湖小學五年級作文1

“上有天堂，下有蘇杭。”由此可見杭州的美麗，而杭州最美

要論西湖了。

西湖在國際上也是美名遠揚，在中國風光無限。西湖十景是：

蘇堤春曉、曲苑風荷、平湖秋月、斷橋殘雪、花港觀魚、柳浪聞鶯、

三潭印月、雙峰插云、南屏晚鐘、雷峰夕照。蘇堤也同樣有名。據

說以前西湖的水質并不好，百姓飲水十分困難。當時蘇軾在任知府,

便讓老百姓把西湖的淤泥撈上來。他們把淤泥堆起積起來，成了一

條長公里的,堤，老百姓取名為蘇堤。杭州有一句話，蘇堤坡上走一

走，中國的堤走了99%。不過我在想：當年蘇知府的這種愛民舉動，

有沒有想過是環保行動，會給子孫后代留下如此的美景。

來到西湖，一眼望去是一片清澈、靜謐的湖水。似乎將我心中

的結解開了。乘上小船，船夫劃起了槳，水波一圈一圈地蕩漾開去。

我不禁隨口吟道：“水光激灘晴方好，山包空蒙雨亦奇。欲把西湖

比西子，濃妝淡抹總相宜。“忽然，我看見了雷峰塔，不由自主想

起了白娘子與許仙那一段堅固無比的愛情故事。接著，我領略了三

潭印月的風采，據說月亮出來的時，湖面上會有三個月亮。細心的

朋友發現沒，現在新版一元紙幣背后的圖案景色就是三潭印月。下

了船后，我又去參觀了花港觀魚、曲苑風荷，特別是碧連天的荷葉

上，披著紅紗的凌波仙子在上面翩翩起舞的畫面美極了，似夢似幻!

看著這一切，我全身的每一個細胞都在陶醉。

西湖你真是個世外桃源呀！西湖小學五年級作文2

杭州西湖，在全世界，那都相當有名,又有李白杜甫等文學家

的稱贊。但凡到過杭州，不管你是第幾次來，都一定會去逛一逛西

湖。你看，我這不就來了嗎？

一眼望去，湖水波光粼粼，好像一塊閃閃發光的五彩石，各種

顏色交相輝映，很是好看。

湖水清澈見底，碧藍碧藍的。還時不時的看到小魚們在做游戲

呢！

乘著小船，行駛在純凈的湖上，這時一切煩惱，都會被拋在九

霄云外。正所謂“舟行碧波上；人在畫中游。”

西湖荷花也很美，荷花是淡粉的，由深到淺的粉色漸變著，在

大大的、綠油油的荷葉的推舉下，顯得格外好看。

還有幾艘“金獅子”號我們緩緩駛來。這個金獅子可威武了，

有著金色的'“鎧甲”和一雙乂大乂機靈的眼睛，還有一張巨大無比

的嘴巴，仿佛要吃掉我們所有人。

道路旁，樹木郁郁蔥蔥，層層疊疊，像一個翠綠的屏障。為人

們擋去夏日的炎熱c瞧，這幾棵大樹下，圈養著一些鴿子。這時我

看到了一只“肚子”大的像一個充滿氣的皮球，翅膀，有著五彩的

顏色的鴿子，真是可愛。我連忙把面包喂給它吃，面包屑拋向空中,

像雪花一樣飄落下來，它像小雞啄米一樣馬上就吃完了。有些游客

直接把面包放在手心上，那些鴿子絲毫不畏生，直接跳到游客手中

津津有味地吃起來C

“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”能與美女西施相比，

恐怕天下只有此湖！西湖，杭州的一道亮麗風景線！西湖小學五年

級作文3

人們常說：上有天堂，下有蘇杭。其實把杭州比喻成人間天堂,

很大程度上是因為有個西湖，有人曾把西湖和瑞士日內瓦的萊蒙湖

比喻為世界上東西輝映的兩顆明珠。今天，我們就來到了西邊這顆

輝映的明珠一西湖c西湖位于杭州城西，三面環山，東西緊靠市區。

“三面云山一面城概括了西湖的特點。看見西湖，我一下就想起了

蘇東坡寫的一首贊美西湖的詩：水光微港晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖山水秀麗多姿，嫵媚勻

稱。無論春夏秋冬，無論明晦晨昏，都各具情趣。我們乘著搖搖晃

晃的小船來到了湖心亭，那里十分秀美，仿佛就是人間天堂，并且

島上有座飛檐翹角的亭屹，屹立在湖心，它是西湖中最大的一座亭。

湖心亭是西湖三島中最早營造的，距今已有四百多年的歷史了。據

說乾隆帝都在此流連忘返。西湖的,景點頗多，每一處景點都有許多

傳奇的故事。我們還看見了三潭印月，也叫小瀛洲，是西湖三島中

最大的島。三潭印月的精華就是位于島南面的三座石塔，塔高2米,

塔身球形，排列著五個小圓孔，塔頂呈葫蘆形，造型優美。每逢月

夜，特別是到了中秋佳節，皓月當空，人們在塔內點上蠟燭，洞口

蒙上薄紙，燭光外透，這時塔影、云影、月影融成一片，燭光、月

光、湖光交相輝映，呈現出“天上月一輪，湖中影成三”的綺麗景

色。只可惜今天既不是中秋，也不是滿天繁星的夜晚。最后，我們

還來到了，處處都是柳香味的［柳浪聞鶯］,盈盈碧水環抱著郁郁蔥

蔥的［阮公墩］還有西湖十景之首的［蘇堤］、去西湖回來，再讀讀課

文，就覺得西湖更美了。西湖小學五年級作文4

居在杭州，對于西湖，平日里聽父親說得最多一句話是：“晴

湖不如雨湖。”一直沒有機會領略雨湖的美景，直到今年寒假。

蛇年的春節，杭州一直籠罩在煙雨里。趁著假期，我們一家決

定去雨中的西湖一游。于是，我們撐著傘，翻過棲霞嶺，看到了一

幅美不勝收的水墨山水畫。

初春的西湖，盡管上年的殘荷依舊在雨中哭訴著往日的盛景，

但是嫩綠的柳絲卻已經在風中搖曳；一泓春水，輕輕的，香香的，

春天的味道油然而生；細細長長的白條小魚三五成群地在湖水中嬉

戲：“春江水暖鴨先知”，小野鴨、小天鵝徜徉在湖中覓食，時而

在翻起漣漪的湖面上引吭高歌片刻。腳踩在被雨水打落的藏青色小

果子上，“啪啪”的響聲，像放鞭炮一樣，喜慶地迎接春天。

亭子上、閣樓頂上，雨水順著瓦片，匯成小細流，淅淅瀝瀝地

落下，叮叮咚咚，倒是給靜謐的湖光山色增添了不少響動，使得畫

面活潑了不少。

在湖畔的三公園，邂逅了難得一見音樂噴泉的表演。噴泉隨著

美妙的音樂旋律，時而一飛沖天，時而像舞娘揮舞著的水袖那樣唯

美，時而模仿大海的壯闊波瀾，時而像連綿的群山一樣雄偉壯觀。

看著看著，我覺得自己的身體輕了許多，我好像變成了一滴小小的、

晶瑩剔透的.水花，被強有力的水柱托到空中，再慢慢地飄下來，在

空中，我舒展開身體，風兒從我身邊飛過，給我撓癢癢，云朵像棉

花糖一樣，柔柔的，耳邊還有人們的歡呼聲，贊美聲……

透過噴泉形成的雨霧，淡淡的遠山，空曠的湖面，如梭的小船,

臥波的長堤，散落的點綴幾撥游人，一切都是這般的恰到好處。雨

中的西子湖，在我看來是最美的。西湖小學五年級作文5

中秋是中華民族的傳統節日，多少文人墨客寫詩贊美：杜甫的

“滿月飛明鏡，歸心折大刀”；張九齡的“海上生明月，天涯共此

時”；蘇軾的“此生此夜不長好，明月明年何處看”……我也喜歡

過佳節，還去感受“水火西湖映圓月，萬人天涯共此時”的歡樂。

中秋夜，泉州西湖公園皓月高懸，刺桐閣的燈火點亮近處的夜

空，清風陣陣拂過臉龐。公園的花崗巖欄桿邊，早已被人群圍得里

三層外三層，臺階上更是坐滿人。看到這里，你心中會升起巨大的

問號：“這是在干什么呢？"告訴你吧：“大家在等待‘水火共舞'

的噴泉表演。”

七點剛過，圓圓的月亮越升越高，銀色的灑在湖面上，帶來朦

朧的.美。我拿起手中的相機，盯緊月亮前進的軌跡，想拍下一張體

現湖、橋、亭、月合為一體的美麗照片。

月亮慢慢地前進，不時有調皮的烏云飄來搗亂。我一動不動地

盯著，不受喧囂人群的影響。咦，月亮“爬”到二十一拱橋的正上

方啦。機不可失，時不再來，我連忙調整角度，按下快門，順便連

刺桐閣的翹角與銀光螢螢的湖水也收入照相里。

正當我翻來覆去地欣賞照片時，突然眼光紅光一閃，噴泉上的

火束逐一噴起。耳邊隨即一片驚呼之聲，音樂噴泉表演開始。你年,

火束穿插在噴泉表演中間，以水幕為背景，結合音樂的旋律，噴泉

變幻出各種開關，引得圍觀的人嘆服叫絕。最為壯觀的是32個火束

同時出現，那真是“水火相容”呀。嗯，怎么有個成語叫“水火不

容”，這是怎么回事？

“喙喙啜……”西湖水面上紅光閃現，圓月和“水火共舞”的

噴泉表演交相輝映，吸引萬名市民前來共度中秋。

聽完講述，你是不是羨慕我過一個熱鬧又祥和的中秋夜呢？那

就趕快拿起筆，曬曬你是怎么過中秋佳節的。西湖小學五年級作文

6

早就聽說惠州西湖頗有名氣。今年暑假，我和父親一起游覽了

惠州西湖。

早上8時，我們乘車來到惠州西湖的大門口。只見門楣上的牌

匾刻著“惠州西湖”四個金光閃閃的大字。兩旁各有一根長4?5米

的柱子。

走進門口，我立刻感到一陣清新，讓人不禁仰起頭，享受著秋

風給人帶來的一絲涼意。

我站在湖邊，觀賞著水平如鏡的西湖。西湖水清澈碧綠，仿佛

一塊碧玉。湖面波光粼粼，陽光給它灑下金光，仿佛鋪上了點點金

子。湖中小島眾多，樹木茂密。你看，柳樹的枝條被微風一吹，好

像一束束輕盈的頭發一樣，隨風飄舞。讓我想起了唐代詩人賀知章

的名句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”

湖邊，花兒競相開放：紅的好像火；粉的似霞；白的好像雪；

黃的似金。五光十色，美麗極了。

不久，我們乘坐游艇快活地游覽。游艇把我們帶到一個小島上,

我們一下游艇，無人不嘖嘖稱贊。那里遍地都是小草、花兒，好像

剛下過花雨一樣。旁邊一棵大榕樹，枝條有的彎彎曲曲；有的奇形

怪狀；有的.枝葉茂盛；有的只長出幾片細葉……每棵樹上都有3?

4個鳥窩，“唧唧唧”的聲音在耳邊徘徊。微風一吹，樹葉發出的

“沙沙”聲，真像一些正在玩耍的孩子發出的笑聲。

啊！西湖，你這美麗的景色，將永遠印在我的腦海里。西湖小

學五年級作文7

這個“五一”長假，我和爸爸媽媽去了西湖。

晚上，我們來到燈火通明的湖邊。那兒可熱鬧啦！人們有的談

笑風生，有的觀賞著湖上漂泊的船只……而我呢！則是漫步在大樹

下乘涼，一陣微風吹來，樹葉沙沙作響，令我心曠神怡。

第二天，我們又來到了波光粼粼的西湖，哇！眼前的景象讓我

們大吃一驚，昨日燈火通明的湖泊變了個樣，碧綠的樹木圍繞著西

湖四周。要是把西湖比作一面鏡子的話，那它就是鑲嵌在鏡子上的

綠色邊框。我們來到了碼頭，坐上了游船，小船輕輕蕩漾在水中，

湖面上頓時泛起一圈銀色的漣漪。上了三潭印月島，據說，在這個

島上能看到三十三個月亮，只可惜我不能有幸目睹這一奇觀。島上

綠樹成陰，是動物們生活的好地方，怪不得導游說以前這上面還有

猴子呢，我急忙上前問，那現在呢？呵呵，現在可沒那眼福了，因

為我們的到來早把它們嚇跑了！

猴子沒見著，但潭水里的,金魚也讓我喜愛無比。媽媽給我買了

一桶爆米花，當我走過一座小橋時，爆米花不小心落到了水里，頓

時引來了一群形形色色的金魚，一條有我手臂長的金魚行動遲緩，

張大著嘴，慢慢游向水里的爆米花，可當它剛要吃著時，卻被一條

行動敏捷的小青魚搶走了，我急得大叫，“真是笨死了"，于是我

又扔了一些，好讓它們都有的吃。我彎著腰仔細地觀察它們，發現

那些小青魚行動確實靈活，只可惜它們的嘴小了點，一粒爆米花都

要吃上好幾口，它們也很聰明，為了不讓那些大金魚搶走食物，它

們會和伙伴同時向食物攻擊。一眨眼工夫，爆米花就沒了，我只好

依依不舍地離開了C

我們乘著小船又回到了岸上，我對媽媽說：“要是我們生活在

這里該有多好啊！”美麗的西湖，真令人流連忘返！西湖小學五年

級作文8

早就聽說杭州西湖是人間天堂，今天終于有機會看到這個美麗

的天堂了。

來到杭州西湖，我看到一排排柳樹筆直地立在那里，樹枝非常

柔軟，葉子嬌嫩翠綠。遠遠看去，就像被碧玉裝飾了一樣。杭州西

湖的水清澈見底，水里有很多種魚，大的，小的，花的，黑的。有

的在水里吐泡泡，有的突然跳出水面，讓人震驚。

杭州西湖還有一個傳說。據說古代有一天，非常非常熱。狗吐

舌頭，雞套拉翅膀,西湖的水也干涸了。西湖完全干涸的那一刻，

一只金牛從西湖里跑出來，金光閃閃。突然，金牛座飛上天空，兩

個巨大的水柱從他的.鼻子噴出，向西湖沖去。西湖的水很快恢復了

原狀，卻看到金牛座砰的一聲飛進水里不見了。

我們繼續往前走，來到一座叫英博橋的弧形石拱橋。我站在橋

上，看著湖。我看到水中充滿了彎曲的波浪。我連忙跑到橋上，來

到湖邊，向剛才的湖中望去。我看到湖面仍然平靜，看不到任何變

化。我想：“為什么從英博橋看到湖面上的波浪，卻看不到其他地

方的波浪？“

我們來到渡口，因為我們要乘船去西湖的一個島上。這個島的

名字叫三潭岳影島c我想，“這個島為什么叫三潭岳影島？”當我

來到島上時，我看到島上到處都是郁郁蔥蔥的樹木，有巨大的千年

古樹和新種植的樹苗。向前看，我們來到了三個巨大的游泳池。本

來三潭映月島就是說晚上月亮會映在這三潭里。

杭州西湖之美，不能說寫，要親身體驗。西湖小學五年級作文

9

“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”初春的西湖，早已被

來自全國各地的游家擠得水泄不通。為避開白天的人潮，我們決定

晚上去游西湖。

吃過晚坂，我們便來到了孤山腳下。媽媽指著孤山，對我說：

“嘉嘉，你還記得‘水水山山處處明明秀秀，晴晴雨雨時時好好奇

奇'這副楹聯嗎？”“記得。”“這副楹聯就掛在孤山上的‘西湖

天下景'亭，你想不想去看看？”“哦，真的嗎？想！“我按捺不

住興奮的心情，一蹦三尺高，帶頭向孤山沖去。沿著石階，一口氣

爬到了半山腰，迎面發現一座古老的城門橫在面前，城門上還掛著

一把鎖。媽媽說：“要看楹聯，必須從這個門進去。”但是，鐵將

軍把門，怎么辦呢？詢問公園管理員才得知，孤山上假山、怪石較

多，為安全起見，晚上不對外開放。聽完解釋，我們只好沿著原路

下山，不知不覺來到西湖邊。

這時，天色已暗了下來，我們沿著北山路往斷橋方向走，只見

湖邊的霓虹燈全部亮起來，夜西湖成了一片燈的海洋，火樹銀花，

勾畫出了湖堤和湖岸的輪廓，既清楚又朦朧。走近一看，原來那一

棵棵樹上，綴滿了星星般的小燈，猶如開滿了一排排金色的、橙色

的、紅色的小花。這各色的小燈，倒映在湖里，將蘇堤和白堤變成

了兩條美麗的彩帶c湖面上扎著彩燈的一艘艘游船穿來穿去，好似

一條條錦鯉在湖里快活地游動。寶石山被銀色的燈光覆蓋著，幽暗

中透著銀光，好象披上了一件銀裝。那被燈光照得逼眼的綠樹，將

高聳的寶椒塔襯托得猶如西湖中的一顆夜明珠，顯得分外的.絢麗奪

目。遠處，湖面上的點點燈光，襯著粼粼波光，猶如天上的星星跌

落湖面，隨著微風輕輕移動，看得我都快入迷了。

白天的西湖美，夜晚的西湖更美，夜晚的西湖多了一種韻味，

更令人陶醉！西湖小學五年級作文10

那是六月中旬的一個早晨，天氣晴朗、萬里無云。我與好友林

子方一起走出凈慈寺，一路上賞花木、品詩詞，邊走邊聊，不知不

覺來到了舉世聞名的人間圣地西湖。

這時一條金色的魚兒跳出水面，幾滴水珠落到荷葉上，在太陽

的照耀下銀光閃閃，就像是晶瑩剔透的鉆石。一陣微風吹過，西湖

里成千上萬的荷花都帶著它那碧綠的''舞裙’跳起舞來，千姿百態、

婀娜多姿、亭亭玉立。有的荷花花瓣雖然稀少，但是仍然有著不變

的婀娜；有的荷花花瓣很多，成了一個巨大的花盤……

“子方啊，夏天的西湖處處充滿生機，特有的風光與別時不同,

遠遠望去，就像一片茫茫的大草原，直通天際。”我認真地對林子

方說。

“真的，仔細一看，才會發現，西湖里的生命，是碧綠的荷葉

和鮮紅的荷花。它們把整個西湖都遮蓋得嚴嚴實實，偶爾才會露出

一點兒縫隙。放眼望去真是'萬綠叢中點點紅'！”林子方笑著說

到。

我沉思了許久，隨即吟出了一首含有隱喻的詩：“畢竟西湖六

月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

林子方聽完后連連叫好，可是，他并不知到這首詩中含有的隱

喻，就離開了。其實，我很想告訴他：朝廷里和其他地方不同。林

子方如果不用依靠皇帝，會前途大好，一片光明。“美麗的西湖”

啊，西湖，我與你一起送別了友人林子方，但愿他能早日出人

頭地！西湖小學五年級作文11

人們都說：”上有天堂，下有蘇杭”“西湖風景美如畫。”我們走

在西湖邊上，來欣賞西湖的風景。

我看見過清澈的富春江，玩賞過波瀾壯闊的大海，但我卻更喜

歡西湖這樣的水。西湖的水真靜啊，靜得讓你聽不見水流動的聲音;

西湖的水真清啊，清得可以看見湖下的魚兒；西湖的水真綠啊，綠得

仿佛那是一塊碧綠的翡翠。

我攀登過很多高山，游覽過天然清新的大奇山，但我卻更喜歡

西湖邊上這一帶的山。西湖邊上的山，一座座連綿不斷，像江南秀

麗的女子翩翩起舞;西湖邊上的山真秀啊，翠綠的山林，新生的柳枝,

展示江南的春色。

這樣的山圍著這樣的湖，這樣的湖倒映著這樣的山，真是“舟

行碧波上，人在畫中游。“再加上云霧迷蒙，像一個害羞的江南少

女，山間綠樹紅，江上竹筏小舟，輕紗薄霧，更具有西湖迷人的風

采。

昨天，我和爸爸騎著自行車，一路上的歡聲笑語把我們送到了

美麗的'西湖。

啊！這兒人山人海，連好多外國人都在這兒游玩呢！我興奮得往

前去，和爸爸一起穿梭在茫茫人海中。

在綠樹成蔭的大道上，我才知道“欲把西湖比西子，淡妝濃抹

總相宜”這句話是真的了。向遠望去，西湖就像一顆無比璀璨的明

珠;近看，蘇堤、白提的拱橋形狀優美；細看，路邊的花兒都很秀美，

草葉都綠得很新鮮,草綠花紅，不但使游西湖之人心曠神怡，也為

西湖劃了一道美麗的風景線。

我們走進了柳浪聞鶯園，一進大門，就可以看見一棵棵秀麗的

柳樹像紳士一樣在迎接我們。我們走在用石條砌成的石頭路上，路

面很平整，走在一株株參天老樹旁，有一種自然風趣。你偶爾會看

見幾只鳥在凌空飛翔，或在歡快的唱歌……真有種”人在畫中游”

的美感。

西湖，你的美麗把我深深陶醉。西湖小學五年級作文12

假期里，我和母親到杭州西湖去玩。

一大早，出門來到西湖，沒想到西湖起霧了，西湖籠罩在白茫

茫的大霧之中。只是朦朦朧朧看見蘇堤像一條長龍橫臥在湖上，大

大小小的游船停靠在岸邊靜靜地等待著游客。

上午太陽出來了，金色的陽光透過還未散盡的薄霧，照耀在碧

綠的湖水上，湖水也變得金燦燦的了，偶爾一陣微風拂來，金光閃

耀，仿佛有人在湖面上撒了一層金屑。湖里盛開著許多荷花，白色

的.，粉紅的，淡紫色的……隨著微風送來淡淡的幽香，讓人心曠神

怡。岸邊一排排碧綠的柳樹好似一個個美麗的姑娘，也輕輕搖曳著

柔美的身姿。

我們坐上游船，向湖中心的一個小島一一三潭印月劃去。在船

上我興奮不已，放眼看去，西湖處處是美景。湖邊堤岸上花紅柳綠,

游人如潮。有的在指指點點的景賞；有的在照影留念，想把美麗的

西湖帶回家珍藏；還有的小朋友在追逐嬉鬧……低頭看看湖水，清

澈透明，猶如明鏡C

船槳激起的微波，一圈一圈的蕩漾開去，不一會又恢復了平靜。

那湖中心的三潭印月，則好像是水中長出來的葫蘆。我坐在船頭，

迎著微風，聞著花香，陶醉在湖光山色的美景中，竟突然莫名奇妙

地生出恨自己不是杭州人的感嘆來了。

游過西湖之后，我才真正明白”欲把西湖比西子，淡妝濃抹總

相宜”的真正含義c西湖小學五年級作文13

暑假即將結束，可我還沒出去玩呢！媽媽看我如此不開心，就

準備帶我去杭州玩C

去西湖的第一天，我們一起去欣賞西湖的美景。

一到西湖，我就被眼前的美景驚呆了：湖邊垂柳依依，游人如

織，景色十分秀麗C

伴隨著優美的.風光，我們來到了斷橋，只可惜沒有雪。忽然，

我發現湖面上有幾艘小船，而開船的竟然是小孩。我也要開船，就

去碼頭排隊C

終于輪到我們了，我迫不及待地上了船，想馬上開出去，可船

卻偏偏不聽我的，在湖面上漂。

這時，一個人駕著一艘好的船朝我們駛來，把船讓給我們。原

來，我們的穿壞了C

我們的船可以在里西湖自由地開，時間是一個小時。

這下方向盤靈多了，但我們還是只會在湖心開。后來，我發現

岸邊有許多美麗荷花，不是還有幾只蜻蜓停在上面呢。

于是，我鼓起勇氣，駛向岸邊。突然我發現開船并不難，媽媽

在后面夸我是個小船長。

開完了船，我戀戀不舍的離開了碼頭，來到了曲院風荷。

那里的荷花比其他地方更多，更美，還散發這淡淡清香。那里

的荷葉比其他地方更綠，更圓，還有幾條小魚在下面嬉戲。真不愧

是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！

一天的游玩結束了，坐在回程的公交上，我心想：真希望還能

再來體驗開船的樂趣。西湖小學五年級作文14

俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”今天我們一家就要去杭州

的西湖游玩一番。

經過幾個小時的時間，我們終于來到了西湖，一停車，我就迫

不及待地下了車。我不禁被眼前的'美景迷住了。

西湖的湖水清澈見底，能看見小魚用它那扇子似的尾巴扇來扇

去。湖邊的柳樹正在梳著自己那長長的秀發，而調皮的桃樹妹妹則

玩起了“天女散花”。看到這，我就想起了那首詩：“欲把西湖比

西子，淡妝濃抹總相宜。“我把柳枝做成了一個花環，戴在弟弟的

腦門上，說：“悟空，你快去西天取經吧！“弟弟從草叢中找出一根

木棍要來打我，我們兄弟倆玩得好不快活。

往前走走就到了雷峰塔，雷峰塔原塔七層，高約七十米。塔頂

的塔尖仿佛直插天空。而爸爸媽媽則開啟了拍照模式，從下車到現

在一直拍，我們一家人邊走邊贊嘆這迷人的西湖美景。

再往前，就是杭州十大著名景點之斷橋。斷橋其實不是

真的斷了，傳說是因為冬天，橋上有很多雪。橋中間高，兩邊低。

中間雪化得很快，兩邊雪化得很慢。中間是黑色，兩邊是白色，從

遠處看，仿佛斷了一般。還因此得名“斷橋殘雪”。

西湖公園充滿了詩情畫意，美不勝收，引人入勝。正如蘇軾所

說：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”若以后有機會，我還

愿再來此處游玩。西湖小學五年級作文15

提起西湖，人們腦中總會想到“水光激能晴方好，山色空蒙雨

亦奇。若把西湖比西子，淡抹濃妝總相宜。”這首千古絕唱。泉州

西湖雖然沒有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景色，卻有

“刺桐成行，白鷺紛飛”的景象。在我的眼里，泉州的西湖并不比

杭州的西湖差。

聽老人們說，以前泉州并沒有西湖。這里俗稱西北洋，是古泉

州的滯洪區。雜亂無章的低洼地，長滿了蘆葦和野草，到處一片寂

靜，毫無生氣，透著凄涼和寒意。

隨著泉州城市的.發展，西湖公園的建設逐漸完善，現在的它繁

花錦簇，綠樹成蔭C你瞧，那一湖碧水，波光粼粼，和風吹拂。微

波蕩漾，泛舟而游如凡間仙境，令人流連忘返。魚兒在水中游來游

去，不時翻身騰躍，讓西湖充滿了蓬勃生機。

湖中的桃花島上枝繁葉茂，棲居于島山的白鷺，時而掠過碧綠

的湖面，時而在藍天盤旋，成為西湖一道亮麗的風景。三座具有民

族特色的仿古橋梁，如玉帶般橫臥碧波之上；與橋相映成趣的是那

座雄偉的刺桐閣，站在刺桐閣憑欄遠眺，泉州的美景盡收眼底；再

加上泉州博物館和著名的閩臺緣博物館就坐落于湖畔，給整個西湖

平添了不少人文氣息。

現在，西湖公園又建成了水景噴泉，它是目前我省最高的人造

音樂噴泉，渾然一體的噴泉，如千軍萬馬縱橫馳騁，呈塔形、旗形、

山形、扇形噴涌而出。激光水幕電影則是公園夜晚的一大景觀，吸

引了眾多市民和游客慕名而來觀賞。

泉州的西湖雖然沒有杭州西湖的古老，但泉州人的敢拼會贏的

精神，將會使西湖的景色越來越美……

我愛西湖！西湖小學五年級作文16

西湖位于杭州城內，是著名的風景名勝。相傳天上的金龍和玉

鳳啄出一顆明珠，在和王母娘娘的爭奪中，明珠落到了凡間，變成

西湖，所以有“天上明珠，人間西湖”之說。西湖以它獨特的美麗,

吸引了無數游人。

春天，西湖邊桃紅柳綠。柳樹的新葉獺綠而明亮，似乎每一片

葉子上都有的一個好新的生命在顫動，那么生機勃勃；成千上百朵桃

花，有的'已經盛開，有的還含苞欲放，在春風中輕輕搖曳，仿佛一

張張粉嫩嫩的笑臉，歡迎來自四面八方的游人。

夏天，一來到湖邊，就有成片的荷花映入眼簾，這些花朵爭奇

斗艷、芬芳迷人。有的展開兩三片花瓣;有的花瓣全展開了，露出嫩

黃色的小蓮蓬;有的還是含苞待放的小花苞，等不及馬上就要撐開身

子，綻放出花朵……這么多荷花，沒有哪兩朵是完全相同的，它們

是那么粉嫩、那么美麗，為夏日的西湖增添了別樣的美麗。

秋天到了，桂花開放在西湖旁邊的每個角落：有的還掛在樹枝

上，綻開美麗的花朵;有的隨著秋風飄落下來，不一會兒地上就像鋪

了一層金黃色的地毯。空氣里飄散著甜香，有時濃烈、有時清淡，

深吸一口，不由讓人心曠神怡。

如果下雪，那冬天的西湖就會是另一番美景了。西湖周圍山巒

若隱若現，湖水、天空、山峰仿佛渾然一體，湖面上小船輕輕劃過,

遠處水鳥拍打著翅膀，仿佛一幅美麗的山水畫卷。

四季的西湖景色不同，但各有各的美麗：春的西湖朝氣蓬勃、

夏的西湖景色怡人、秋的西湖芬芳四溢、冬的西湖恬淡安靜;神奇的

大自然締造了西湖，而西湖增添了大自然的美麗！西湖小學五年級作

文17

人們常說：“上有天堂，下有蘇杭”，杭州之美，美在西湖。

西湖以它特有的魅力名揚四海。今年暑假，我們一家人便慕名而去。

到了西湖，放眼望去，真是游人如織啊！我們漫步在白堤，只

見白堤兩旁種了許許多多的柳樹。瞧，柳樹那美麗的身姿可真讓人

羨慕，它正以西湖的水作一面鏡子，梳妝打扮呢！它猶如一位優雅

端莊的少女，正用一把木梳子梳理自己的頭發！這少女真是儀態萬

千，美麗極了。

再往下走，突然，一陣淡雅的花香撲鼻而來，原來，我們來到

了西湖十景之一“曲院風荷”。滿池的荷葉讓我感受到“接天蓮葉

無窮碧”，盛開的荷花更是讓我欣賞到了“映日荷花別樣紅”的美。

接近中午，我們決定坐船游覽，坐在船上，西湖美景盡收眼底。

只見西湖三面環山，一面臨城，那山層層疊疊，連綿不斷，群山與

西湖相連，宛如一幅美麗的山水畫。湖水猶如一顆鑲嵌在群山中的

寶石，在太陽光下閃閃發亮。船在前行，我們的心情也隨之蕩漾。

真是“船在水上走，人在畫中游”啊！很快，我們便到了三潭印月，

它是西湖中的一個小島，島上風光無限，令人流連忘返。據說在中

秋時節，人們在中空的塔內點上蠟燭，燭光、月光、湖光交相輝映，

呈現出“天上月一輪，湖中影成三”的‘綺麗景色。真希望自己也能

有機會看到這一美麗的景象。

“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。西湖是一首詩，一幅

畫，一位楚楚動人的少女，西湖的美永遠留在我的記憶中。西湖小

學五年級作文18

俗話說：上有天堂，下有蘇杭。一直都聽別人說杭州西湖美得

就像人間天堂，我不相信，杭州西湖怎么能與天堂比呢？但直到我

去那里旅游了之后，才不得不承認大文豪蘇軾寫“欲把西湖比西子，

濃妝濃抹總相宜”是多么的逼真，多么似極。

來到杭州，賓館認好之后，把行李丟下，立刻纏著爸爸帶我去

西湖玩。雖然天色已經不早了，但去西湖的中國人、外國人還是源

源不斷。”開始了，開始了。”人們叫道。

一陣優美的樂聲響起，聽見那細得如緞絲一般的雨點撲面而來。

原來是噴泉啊！那噴泉下處如二十四根大水柱般圍成了看似圓又不

是圓，看似愛心又覺得像三角的奇怪圖形。一根水柱往三處噴，當

二十四根水柱相碰到一起時，像二十四位美若天花的仙女擠在一起

采蓮花。美麗得無法形容。當所有水柱都噴向我們的時候，像一個

個水珠濺到我們身上，再帶上習習涼風，簡直像在享受天倫之樂。

水珠縱橫，水點繚亂，似飛瀑，如驚濤。最美麗的要數“仙女下凡”

了，三個水柱噴出的水環繞在一起，再同時向上噴，像一個頭發飄

散，穿著翩翩長裙的仙女。其中，一個出了故障，不小在右邊噴了，

一會兒又向左頭噴，真像仙女在空中飛舞著，旋轉著。隨后一陣高

昂的.樂聲響起，最后來了一段美妙絕倫的“水中天女散花”，讓我

們又一次感受到了清涼的樂趣是那么歡暢，舒服，我們依依不舍地

回到了賓館，腦海里都是剛才的情景。我估計，今晚得做個仙女夢

嘍。

美麗的杭州西湖，你真讓人回味一生開啊！西湖小學五年級作

文19

“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖是一首婉轉的詩，

一幅美麗的畫，一道優美的弧線。夏日里無窮盡的荷葉，別樣紅的

荷花，為西湖添加了幾分生機。暑假，我有幸來到了西湖，來欣賞

這美麗的風景。

進入西湖風景區，首先映入眼簾的是音樂噴泉。我們正好趕上

噴發時間，只見噴泉嘩的一聲，各種顏色的‘噴泉如同海浪一樣騰起,

又慢慢地落下，如落葉飄落，輕，秀，美，在游客心中傳遞，那么

歡快，那么柔美！當噴泉呼的一聲，喧鬧的場面一下子靜了下來，

只見噴泉直沖云霄，像火箭似的飛向天空，落下的時候激起一朵朵

浪花，如煙似霧。接著，噴泉又開始了舞蹈，像愛心，如弧線，如

同仙女灑落人間的帷幔。雙龍戲珠，鯉魚打尾，真是無奇不有，在

七彩閃光燈下，顯得生機勃勃。

看完噴泉，我們便向左拐走出不遠，到了荷花池。荷花全部綻

開了笑臉，粉荷花臉都笑紅了。

向左走著走著，前面有古香古色的大輪船乘坐，在西湖中來回

繞一圈。我們買了船票，便開始上船了。西湖的水在船光下，比早

晨時更靜了，靜得如同一面平滑的鏡子；二匕早晨更秀了，秀得像一

幅美麗的圖畫；比早晨更綠了，綠得若無暇的翡翠。

乘船順流而下，到了三潭映月。每當月圓之時，三座石柱會映

出天月、水月、山月和心中月足足三十三個月亮，大大小小，隱隱

約約。

遠處城皇廟雷峰塔，近處玉帶橋和斷橋，天邊朗朗明月，船邊

綠綠湖水……坐在船邊，感到無盡愜意，讓我不禁開始了我那無盡

的遐想。西湖小學五年級作文20

人們常說：“上有天堂，下有蘇杭“，蘇州和杭州都是名勝古

跡，在前幾年，我也去“一飽眼福”To

那天是一個陽光明媚的好日子，我滿懷興奮地坐上了車。坐在

車上我又蹦又跳，絲毫不能消停下來，我的心情也難以平緩下來。

沒過一會兒，我們到西湖了。西湖旁，有一圈柳綠，青翠欲滴,

郁郁蔥蔥，為西湖增添了幾分美麗。一陣風吹來，柳樹姑娘的頭發

在優美地飄動著，好像幾位仙女在舞動著。遠遠望去湖面平靜得像

一面鏡子，清澈的湖水隨著微風輕輕漾動，讓人覺得幽靜至極！

走著，走著，我瞭望著遠處的'雷峰塔。煙霧彌漫，湖面伴著煙

霧，煙霧伴著雷峰塔，靜謐美好。我被這壯觀的情景所震驚了，便

不由得贊嘆起來：“啊！遠處的雷峰塔太美了。”

終于，繞西湖一周游完了，便開始游玩雷峰塔了，可惜的是，

那時，天色已晚，我們只好帶著略有失落的心情去賓館了。

第二天，又是萬里無云的好天氣，我心潮澎湃。因為，我終于

可以去看雷峰塔了c我一路上活蹦亂跳，不知不覺便到了雷峰塔。

一到雷峰塔，便看到了近處的人群，人山人海，非常擁擠，看

得我震驚至極，原來這么多人想領略雷峰塔的風貌啊！正在我看得

入迷時，突然爸爸買完票回來，我們就坐扶梯到了雷峰塔的一樓。

一進去，里面金碧輝煌，兩旁還有許仙和白娘子的雕像，栩栩

如生。看到他們兩個彼此凝望，似乎想彼比傾訴什么，我不禁想起

了他們一波三折的經歷，不禁遐想起來：他們經歷了這么多的是怎

么挺過來的呢？帶著這份感嘆，我又一層一層欣賞著。幾個小時過

去了，我們又回到了雷峰塔的外面。經過這次游覽，我被許仙和白

娘子至深的情感所感動。

西湖的美景印在我的心里，我不禁又贊嘆了起來：“真不愧是

上有天堂，下有蘇杭呀！“西湖小學五年級作文21

眾所周知，杭州的西湖素以它秀麗的湖光山色、及引人入勝、

美不勝收的風景名勝、還有清新典雅的文化底蘊、內涵氣息，而聞

名四海。幾年前，我曾到那兒游玩過一次，那兒的美麗實在是令人

嘆服！

剛走進“西湖風景區”，踏上白石路，享受著迎面撲來的,微風,

只覺得愜意無不比c湖邊柳枝微拂，道路旁布滿賞心悅目的花草，

空氣中充滿著一股花草的清香，深吸一口氣，實感沁人心脾。

一路沿著道路往前走，一邊欣賞道旁的景觀，發現這游人接踵

而至的地方，竟還有小動物在此居住。雖說這兒的環境自然優美，

但是我確實想不到小動物與人類相處的如比跟睦，還能居住于此。

我們走過“蘇堤春曉”、“柳浪聞鶯”、“斷橋殘雪”、“花

港觀魚”、“雷峰夕照”、“三潭印月”。因為美景實在太多，沒

能將“西湖十景”看全，著實有些遺憾。但，美景一路都有，就算

是坐在湖邊的長凳上，看著或近或遠的古風古韻的亭臺樓閣，還是

綠樹成蔭的道旁柳樹，甚至那水中的層層波紋、群呀劃過的圈圈漪

瀾，都說是令人心動，讓人舍不得讓眼睛小小的休息一會兒。

這實在是太美了，單軌那么多才子、詩人都欽倒于此：“水光

激灘晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖二匕西子，淡妝濃抹總相

宜。"醉了，我徹底醉了。西湖小學五年級作文22

西湖，位于浙江省杭州市，南、西、北三面環山，湖中白堤、

蘇堤、楊公堤、趙公堤將湖面分割成若干水面，有西湖十景之說。

西湖常常出現在詩中，是名勝古跡。

剛靠近西湖斷橋邊，我就聞到了陣陣的荷花香，接著我又看到

了連成一片的荷葉，荷葉中還夾著香甜可口的蓮蓬，就像碧玉的.大

圓盤中擺放著一顆顆小珍珠。然后我就看到了香味的散發者荷花。

一朵朵粉嫩嫩的荷花，挨著荷葉，笑盈盈迎接我們的到來。

我走到斷橋中間，看到幾只蜻蜓在水面上點來點去，水面上泛

起一圈一圈的小圓暈。你一步一步地走，一眼一眼地看，隨著步子

越來越平緩，斷橋的旅程就到頭了。

雖然下了斷橋，但你不要傷心，前面還有更有趣的地方。燕子

從你面前飛過，又繞到你背后，又從你背后飛到你面前的地上。如

果你仔細地看，你會發現燕子的肚皮離地面不到一厘米。

走在蘇堤中，清風從面前拂過，柳樹對我點頭示好，我感到很

寧靜。天空突然下足了雨，蘇堤上的行人撐起了五顏六色的雨傘。

雨水的到來，沖刷掉了夏日的炎熱。這個時候讓我想到了一首詩：

水光激艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總

相宜。

因為接下來傾盆大雨，我們沒有參觀完西湖，而是去了詩中的

樓外樓就餐。

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。南朝四百八十寺，多少樓

臺煙雨中。我看到了詩中美麗的西湖，想起了關于許多西湖的詩。

詩中西湖，去了西湖，肯定讓你流連忘返。西湖小學五年級作

文23

我們惠州有一顆璀璨而閃亮的明珠，它是美麗的人間圣地。它

那片湖水如珍珠般閃亮；玉塔微瀾，端莊挺秀；湖中央的島嶼，百

鳥并存……這些美麗的景色，使許多來這里游覽的游客都留連忘返。

進入西湖，首先映入眼簾的就是那寬廣的平湖，湖水清澈見底,

碧波蕩漾，晶瑩無暇。看著這些美景，使我不禁吟起了蘇軾寫的‘一

首詩，詩名叫《飲湖上初晴后雨》：水光漫潮晴方好，山色空蒙雨亦

奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。惠州西湖可真美啊！

在西湖旁邊有一座泗洲塔，它屹立于西湖西山之上，日夜不眠地

站在那兒仿佛像一位威風）稟）稟的士兵，守護著這顆璀璨的明珠，守

護著這人間仙境。

湖旁還有一座荷花亭，靜靜的湖面上布滿了碧翠欲滴的荷葉，

像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面蓋的嚴嚴實實的。一朵

朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得

更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛了。

在湖的中間還有一座島嶼，島上翠練重重、郁郁蔥蔥，他是小

鳥自由的天堂樂園c每當日出日落，白鷺、灰鷺、海鷗齊鳴，漫天

飛舞，美妙極了。

陽光，難得溫柔地輕灑；風，狂而不囂的流動，此水此綠此借,

讓我常處其中，幽雅清靜之意長駐心田。西湖，有你的存在，我們

的惠州更加美麗動人，身為一個惠州人我感到幸福、驕傲、自豪。

西湖小學五年級作文24

老早就聽聞西湖的美麗了，就是無緣一見，但是今年寒假春節

期間，我和爸爸媽媽去紹興舅舅舅媽家拜年，舅舅舅媽開車帶我們

到杭州去看西湖。

遠看西湖，像一面鏡子，在陽光照耀下湖水波光粼粼，像天上

小星星閃閃發光。西湖周圍有一些環山，大概是種了許多樹，環山

看起來是翠綠色的C

走近西湖，湖水清澈透明，連水底下的石頭都能看見。水里有

一些魚、野鴨和烏龜，它們在水里游來游去，生活得很自在。

我們乘船來到西湖美麗的小島一三潭印月，聽舅媽說香爐的三

只腳伸出水面就成了三潭印月的來歷。小島四周是環形堤壤，島中

有湖。走在西湖的橋上，聞著清新空氣，看著美麗的景色，人立刻

感覺神清氣爽，非常舒服，不信你來試試。

游完西湖，我們一行來到雷峰塔，據說《白蛇傳》的故事就發

生在這里。站在雷峰塔上往下看，整個西湖景色盡收眼底，遠處可

以隱約的看到山上的亭子和一些建筑物。

接著我們又來到了孔雀園，那里有各種各樣的孔雀，有白孔雀、

紅孔雀、綠孔雀、黑里透紅的、半紅半紫的，讓人眼花繚亂。孔雀

不但美麗，而且姿態不一，有的‘高昂著頭，好像在炫耀自己的美麗,

有的低著頭，非常害羞，有的蹦蹦跳跳，非常高興，我們一鼓掌，

它還開起屏。

我們一行還觀賞了紅魚池、牡丹園、叢林……玩了好大半天，

才戀戀不舍地回去了。西湖小學五年級作文25

杭州西湖想必大家都知道，這是世界著名的風景名勝，宋朝蘇

東坡曾來過這兒，為這美景所陶醉并留下了千古名句。

上上個星期，我跟隨老爸，就親自一睹了西湖她那驚艷的美景。

我們首選之地便是西湖十大美景之一的“柳浪聞鶯”，在湖邊，

挺拔的楊柳樹整齊地扎在綠道的兩旁，一排排、一列列，如正在報

數的士兵。大風吹過，柳條在空中飛舞，嘩嘩作響，楊柳隨風扭動

著她纖纖細腰，跳起了婀娜的舞曲，這時的楊柳又像是位跳舞的姑

娘！

近看楊柳，柳葉極為碧綠，那一串串、一層層，密密的恰到好

處的綠，讓人為之眼前一亮，轉置身其中，仿佛置身在綠色的海洋，

欣賞她那迷人的光彩。

再后來，我們又來到了斷橋殘雪。

在斷橋上人山人海，好不容易擠到一個位置，向下一看，今天

的西湖刮起了大風，一波浪接著一波浪，很不同西湖往日的風平浪

靜，古井無波，別有一番景像！

浪花們似乎在西湖里比賽，一波波，一排排，前呼后擁拍打著

岸邊的石頭，測起了水花，仿佛一朵朵水之花在石頭上綻放。

突然一個巨浪在遠處形成，放眼望去一條白線在寬闊的湖面上

呼嘯而來，如奔騰的‘小巨龍，向岸邊襲來，它離岸邊越來越近了，

我仿佛能看見它張牙舞爪得露出了它那白銀銀的牙齒！只聽見嘩啦

一聲，水珠無情地打落在措不及防的游客身上，打得他們“落花流

水”。

此外我們還參觀了許多有名的景點，讓我留連忘返。

最終，我們西湖一日游結束了，在回家的路上想，不知道西湖

這位美麗的姑娘今天是發什么小姐脾氣了呢！西湖小學五年級作文

26

把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜，這句詩是宋代大詩人蘇軾見

到西湖后發出的贊嘆。西湖以景色秀麗、風景如畫而出名，西湖還

有一處名勝古跡，叫三潭印月，西湖風景那么優美，把它比作秀麗

的西施就是再也合適不過了！今天我要帶大家親自去體驗一下那里

的風光！

西湖春夏秋冬四季景色不同，但風景都很迷人。

春天，萬物復蘇，湖水碧綠，春風拂過，湖面上漾起陣陣微波。

湖岸邊，小草從地下探出頭來，柳樹展開帶綠色嫩葉的柳絲，隨風

舞動，樹木吐出零零星星的嫩葉，百花盛開。青的草，綠的葉，各

色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。

夏天，西湖綠樹成蔭，那碧藍的湖水像一顆碩大的藍寶石，而

湖邊那茂盛的樹木和許多不知名的、五顏六色的小花像一條鑲著五

彩寶石的翡翠，鑲在那顆碩大的藍寶石的,周圍。

秋天，樹葉變得的五彩繽紛，一些金黃的落葉飄了下來，落在

湖面上，慢慢地滑過，幾乎不留一點痕跡，從遠處看，像一只只金

黃的小小的船兒。

冬天，雪花飛舞，湖岸的樹木銀裝素裹。湖水結了一層厚厚的

冰，幾個膽大的男孩子在冰面上溜冰，歡樂的笑聲幾里外都能聽見。

西湖除了四季景色迷人，晴天和雨天的景色也各不相同。晴天,

太陽照在湖面上，波光粼粼；雨天，西湖周圍的山被攏罩在雨霧中,

顯得十分神秘。

西湖有一個島嶼，叫做三潭印月，島嶼被水分成田字形，晚上,

游人在島上賞月時，可以看見水中月，空中月，景色非常清幽。

西湖無論什么時候都是景色如畫，你難道不喜歡嗎？西湖小學

五年級作文27

俗話說：上有天堂，下有蘇杭。我已經去過蘇州了，這回要去

杭州了。要說去杭州嘛，首先要去西湖了。大家都說“天下西湖三

十六，就中最美數杭州。”

嘻嘻嘻，出發了。當我們來到西子湖畔，它果真是名不虛傳！

真是“遠看湖大，近看大湖”啊！遠遠看去，水平如靜，碧波漣漣,

站在湖邊，微風習習，好爽快！這時，我們的游船開來了，我們坐

上游船一邊觀賞西湖的美景，一邊聽導游講解：縱貫南北的蘇堤和

橫列東西的白堤似兩條綠色的緞帶，把西湖分成5個湖區：外湖、

里湖、岳湖、西里湖和小南湖，湖內還有3個小島：三潭印月、湖

心亭、阮公墩鼎立湖心。只見湖周峰巒疊翠、柳樹依依，青碧黛綠

叢中，隱現著數不清的‘樓臺軒榭。我不由得想起北宋大詩人蘇東坡

的詩：“水光激潴晴方好，山色空濠雨亦奇；欲把西湖比西子，淡

妝濃抹總相宜。”

在欣賞美景的同時，導游還講了關于雷峰塔、斷橋相會的美麗

傳說，又講了有趣的三潭印月：湖面上有三座石塔，塔高約兩米，

塔身為球形，中空，四周有五個小圓孔，塔頂葫蘆形。每到中秋月

夜，放明燭于塔內，洞口蒙以薄紙，月光、燈光、湖光交相輝映，

形成三十二個月亮，塔影、月影、云影融成一片，十分迷人。

我想起在語文書中學到的唐代大詩人白居易在他那著名的《憶

江南》中贊道，“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江

水綠如藍。能不憶江南。”“江南憶，最憶是杭州；山寺月中尋桂

子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游！“西湖小學五年級作文28

杭州西湖歷來文人騷客所贊賞，他們在那里留下了為世人傳誦

的名作佳句。西湖不僅有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的

美景，還有傳說中的“白娘子和許仙”相會的斷橋。那里的美景讓

我留連忘返。

清晨，當朝霞的第一抹紅云染紅了天空的,時候，西湖像一位害

羞的少女，從睡夢中醒來，欣欣然睜開眼，把披在身上的薄紗收起

來。湖里的水也開始調皮起來了，顯得格外活潑。于是西湖就更加

的嫵媚了。

我們坐上了船，小船蕩漾在湖水中，輕風迎面吹來。欣賞著湖

兩邊美麗的風景，小船順著輕風悠哉悠哉地劃著，心情顯得格外舒

服。

一會就劃到了一座橋面前，原來這就是白娘子和許仙相會的斷

橋。斷橋是圓拱形的，石欄上還雕刻著精美的圖案。我坐在船上，

想著白娘子和許仙相會的那感人的一幕：天下著蒙蒙細雨，白娘子

身穿一襲白紗衣，美麗的臉龐上蕩漾著幸福的微笑。她在等待著許

仙的到來。這是一段感人至深的愛情故事，已深深的留在了我的腦

海里。

斷橋旁邊有一條路，路旁有一排又綠又長的柳樹。清風徐來，

青綠的柳枝就像在向我們招手微笑。這就是著名的白堤：唐朝詩人

白居易在此吟詩做賦，留下了“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”

的千古絕句。人們為了紀念他，所以把這條路取名為白堤。

難怪人們說：“上有天堂，下有蘇杭。”真是名不虛傳啊！西

湖小學五年級作文29

“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這是古代大詩人蘇軾

對西湖由衷的贊美，更激發了我對這“人間天堂”的濃濃向往。

所以，當媽媽提出帶我去西湖旅游的建議時，我理所當然地一

蹦三尺高，不假思索地答應了。

終于來到了向往已久的西湖，清澈的湖水便最先吸引了我的眼

球。那透亮的水，怎一個美字了得！明明是碧綠的顏色，卻又帶著

讓人能一眼瞧到底的清澈；就好似是一塊晶瑩剔透、冰清玉潔的翡

翠，令我過目難忘、愛不釋手。微風拂過，平靜的湖面上就泛起一

層波光粼粼的細紋，蕩進我的心扉，撫去我長時間坐車的疲憊。

往湖中心看，一群一群魚兒在成片的荷葉下悠然地搖著尾巴，

毫不忌諱地在人們視線下游來游去。我仔細一瞧，喲，黑的，紅的，

白的，大的，小的……各種各樣的魚兒都有。它們幾條幾條地湊在

一起，仿佛在談論家長里短呢！那閃著碎光的魚鱗，在陽光下也能

看得一清二楚，細細的，亮亮的，晃得我不敢直視。

我們邊行邊看，點綴在西湖邊上的風景爭先恐后地入我的.眼:

繞湖一周的高大樹木，零零散散的粉嫩荷花，還有那不斷的斷橋，

不孤的孤山，不長的長堤……，西湖真是一副美不勝收的水墨畫，

一首精致的小詩！可是，再高超的畫功，再優美的文筆，也無法將

西湖之美淋漓盡致地表現出來！

啊，西湖，我會永遠記住你，記住你的一切！你會永遠夢寐在

我心中！西湖小學五年級作文30

吃過晚飯，媽媽帶著我和我的好朋友一起去西湖游玩。

來到西湖邊，我見到了許許多多的人，只能用“人山人海”來

形容了。人們有的在散步，有的在閑聊，有的在拍照，有的席地而

坐，享受寧靜的傍晚，有的喝著茶，欣賞美麗的西湖景色。

傍晚的西湖風光真的十分迷人。遠處的'天空出現了美麗的“火

燒云”，“火燒云”從西燒到東，將整片天空都染得紅彤彤的，好

看極了。可惜的是，不久這片火燒云就不見了。再看近處的西湖，

微風吹來，水面蕩冠一絲絲漣漪。就像一塊被揉皺了的絲綢。夜色

越來越暗，而西湖卻顯得越發寧靜和溫柔，使我不禁想起了“欲把

西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的名句。

接著我們走到了一片荷花附近。那荷葉挨挨擠擠的，每一個都

像一把綠色的小傘，偶爾有一朵荷花從荷葉間冒出來。有的荷花才

展開兩三片花瓣，有的荷花卻完全舒展開來露出了嫩黃色的花蕊，

還有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。忽然一陣風吹

來，那些荷花就翩翩起舞，隨風搖動。此時再看天空，夜色漸濃，

一顆明亮的星星照著西湖，和遠處閃爍著金光的雷峰塔遙相輝映。

又走了一段路，我們來到了音樂噴泉。開始的時候，噴泉一起

向上噴，接著空中出現了怪物、太空、超人、宇航員、飛船、隕石

等各種各樣新奇的事物。然后噴泉變成了半圓，向空中噴出了五顏

六色的水花，就像孔雀開屏。再后來，兩邊的噴泉一起向中間噴，

形成了巨大的水幕，使我想起了孫悟空的水簾洞……音樂噴泉真是

千姿百態，變化莫測！

游完了西湖，我們一起去吃了肯德基，最后坐車回到了家。今

天雖然很累，但是我玩得很開心。西湖小學五年級作文31

我坐在西湖邊，望著含苞待放的荷花，望著垂下枝條的楊柳，

心一下就醉了。

“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜，”古往今來，西湖總能

讓人感到獨特的韻味，伴著這種想法，我開始細細地欣賞西湖了。

湖中有一層薄薄的，乳白色的輕霧，它籠罩著整片西湖，使西

湖像那些古代的，帶著紗巾的女子一樣神秘、柔美。我漸漸地著迷

To

當陽光照到荷花上的那一剎那，仿佛神秘的女子揭開面紗。在

我面前的是一朵朵各種各樣的荷花。一朵粉紅的'、已經綻放了的荷

花上有著一顆晶瑩剔透的水珠。一朵潔白的荷花與一朵含苞待放的

荷花在一起，它們之間，又有著一片片碧綠的荷葉。魚兒自由來去,

沒有一絲束縛。此情此景，怎一個美字了得！

漸漸地走上了蘇堤，蘇堤是蘇軾修建的。它連接了南山北山，

是西湖中的一道嫵媚的風景。白堤的白居易修建的，它最大的特點

就是一株桃一株柳，沒到春天，桃花的粉嫩與柳樹的翠綠相輔相成,

形成一片桃紅柳綠的景象。人們在白堤行走，仿佛進入了畫的世界。

西湖旁的中式建筑也富有中國特色。

湖邊的斷橋也流傳著許仙與白娘子的愛情故事。這里的一草一

木，一木一景都訴說著這令人羨慕的故事。白娘子在越劇中唱到：

“西湖山水還依舊……看到斷橋橋未斷，我寸腸斷，一片深情付東

流！”這話歷來催人淚下，給每個游覽斷橋的游客以無線追思。斷

橋也是西湖觀賞雪景的最佳處。一場大雪過后，只見遠山銀裝素裹,

近樹燦若梨花，湖水晶瑩朗澈，令人樂而忘返。

西湖那么純潔，像亭亭玉立的少女。像嫵媚嬌貴的女郎。坐在

西湖邊上，我久久不忍離去。西湖小學五年級作文32

西湖美麗甲天下，美麗鏡湖人人喜。白天西湖平如鏡，夜晚西

湖鬧如火。啊！美麗的西湖，你是我見過的最美麗的景色。你如天

上的明月，牢牢的掛在心間，歲月悠悠，波光明滅，我對你的愛意

依然不變。

西湖的確是中國獨一無二的景色。白天坐在旁邊觀看西湖，你

會感覺西湖十分寧靜。平靜的都能聽到細絲掉到地上的聲音。我靜

靜地欣賞著湖上的一切，不知不覺便被迷住了。湖面靜得如一面平

鏡，靜靜地躺在大地中欣賞天空美景。時不時會飛來幾只饑餓的小

鳥，它們飛速地從水面劃過，夾起一條小魚，迅速飛向天際，消失

在天空。魚兒活蹦我跳的在水面上跳躍，也好像是在欣賞這美麗的

湖面。

白天的西湖靜如水，而夜晚的西湖卻十分熱鬧。夜晚的西湖十

分閃亮，你看那亭子上面，流動看彩色的光芒。到了規定的時間，

就會有音樂噴泉。一條條彩浪從水面飛起，又從空中落下，點點雨

滴灑落在身上，使我們倍感清涼。天上的明月被也被這美景吸引住

了，久久不肯離去c在岸邊，還有一只只停靠的'大船。人們坐上船,

在湖面上觀看這美麗的景象。水中的荷葉也搖晃著身體，似乎也在

為這美麗夜晚而感到開心！我目不轉睛地盯著眼前所看到的一件，

久久不肯離去。直到回家，心里還對杭州西湖依依不忘。是啊！這

么美麗的西湖，這么美麗的景象，誰不為此感到入迷呢？

啊！西湖可真是美麗呀！不論白天與晚上。我愛你，西湖！西

湖小學五年級作文33

今年暑假，我加爸爸媽媽一起游覽了杭州西湖。

站在湖邊，乍看西湖，猶如一壇誘人的陳年老酒，那么清亮，

那么柔和，輕盈盈的；細看，宛如一面嵌著翡翠的寶鏡。碧波蕩漾的

湖面上，不時劃過幾只小船，船上有的人在談笑風生，贊嘆大自然

的美好;有的人在凝神諦聽水波激起的嘩嘩聲，好像在細細品味著什

么。小船過后，一切又歸于平靜，只剩下枝頭小鳥的歡唱。

隨著游人，我登上了綠樹成蔭、翠柳成行的蘇堤。由東向西，

我發現了西湖的美在于她的綠。啊！好一個綠西湖！放眼望去，滿

眼都是綠，那鮮嫩的使人一見就傾心的綠色，明明亮亮地照耀著我

們的眼睛。你看，蘇堤仿佛是一條長長的玉帶，把西湖南北分開。

堤上翠柳的枝條親吻著水面，風起時，嬌柔的'枝條隨風擺動，好似

翠柳綠綠的長發在飄舞，清新、明朗。來到蘇堤中央，只見湖心小

島一一小嬴洲被綠色點綴，星星般閃爍著，像無瑕的翡翠嵌在清澈

的湖水中，又像一個威武的金剛，護衛著西湖的綠。

沿著蘇堤繼續向西，前往花港觀魚，一條條鮮紅的小魚在綠水

中游弋，像碧波中閃爍的紅色寶石。岸邊的串串紅開得奇艷，倘若

耐心等待，還可欣賞到“花落魚身魚曦花”的美景。

啊！西湖是“碧綠妝成一湖水”“郁郁柳浪排成行魚兒金

亮戲綠波”的完美結合。她是如此清新亮麗，如此美妙多情，正如

蘇東坡所言：“水光微能晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,

淡妝濃抹總相宜。”愿西湖永遠美麗，愿杭州永遠美麗！西湖小學

五年級作文34

暑假期間，我加父親母親一起來到了美麗的杭州。母親告訴我：

杭州最美的地方是西湖。

在去西湖的路上，我就一直想：西湖到底能有多美？來到西湖

邊，我才發現，這里綠樹成蔭，花草繁多，湖水很清澈。平靜的湖

水中，偶爾會有幾只小鯉魚躍出水面，湖水不時地被風吹得皺起了

眉頭。水中的荷花正在盛開，幾只小鴨子游到荷花叢中，顯得格外

的雪白。給我留下印象最深的是西湖的水和水中的荷花。

聽母親講：西湖的水與錢塘江貫通后，就變成了活水，水比原

來干凈了許多。水面很寬，很廣，像一面大鏡子。湖邊的倒影與真

實的景物融為一體，如同神來之筆。

水中這一塊，那一片種滿了荷花，從遠處看，那一朵朵荷花隨

風擺動，好像在向我招手。走近一看，荷葉挨挨擠擠，像一個個碧

綠的大圓盤，白色的和粉色的荷花從這些大圓盤之間冒出來，有的

才展開兩三片花瓣，有的全展開了，露出勰黃色的小蓮蓬，有的「還

是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

仔細聽聽，荷葉發出“沙沙”的響聲，好像在竊竊私語，說著

小秘密。我深吸了一口氣，真香啊！聞著聞著，我覺得自己仿佛進

入了花海之中，站在陽光里，隨風舞蹈……

“啪”的一下，在荷花叢中，而不是一朵荷花。

西湖的美景看也看不夠，數也數不盡。有機會，我還想再去杭

州西湖慢慢游賞，細細品味。西湖小學五年級作文35

我想，我的前世，一定就是西湖里的一株水草吧。

要不然我怎么會一見到杭州的照片，西湖的照片，便會感應到

前世的鄉愁呢？

亦如三毛對撒哈拉沙漠那樣。

徐志摩曾滿懷深情地說：“我的眼是康橋教我睜的，我的求知

欲是康橋給我撥動的。我的自我意識是康橋給我胚胎的。”我想，

我對文學的‘追求，也是西湖撥動的吧。

古往今來，多少文人墨客醉在西湖的柔波下，寫下膾炙人口的

詩篇，讓我從小便向往。很小的時候，便憧憬地向父親問道：“爸

爸，是不是讀過很多書的人才能去杭州看西湖？”父親點頭。可能

就是那個時候，我便埋下想去杭州看西湖的種子。

但我現在是沒這個資格去的。我還不能像那些文人墨客一樣，

一見西湖，便寫下洋洋散散、膾炙人口的詩篇。其次，我還沒有去

杭州的經濟條件，我并不想依靠父母去旅游，與其說是旅游，倒不

如說是陪著父母去看風景，我覺得這樣便失去了旅游的本質，況且

還是我一直夢寐著想去的城市，就更加要通過自己的努力。早日獨

自一人背上行李，踏著滿地的陽光，去杭州，去更遠的地方。

風吹過西湖平靜如水的湖面，泛起細小的漣漪。日出染湖半湖

水，湖面渡滿一層橘紅色的光。傍晚，斑駁陸離的霞，透明澄清的

水，星辰照亮整片湖，一輪明月映在水中，時隱時沒，染盡了詩意

的美。

這是我能想象的景，可能我永遠都去不了，可能這只是我年少

一場虛擬的夢。但夢過，就已足矣。畢竟一生很短，稍有圓滿。西

湖小學五年級作文36

俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”，杭州被譽為“人間天堂”

的確有他的過人之處。

杭州得天獨厚，從古到今，一直為人稱道的西湖