2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷：語文綜合實踐活動設計能力培養考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書寫與辨析要求：正確書寫下列漢字，并解釋其意思。1.悲2.惑3.愣4.恍5.愣6.悲7.恍8.愣9.悲10.恍二、詞語辨析與運用要求：從下列每組詞語中選擇正確的一項填入空格中。1.下列詞語中，與“翩翩起舞”意思相近的是（）。A.欣欣向榮B.亭亭玉立C.欣喜若狂D.翩翩起舞2.下列詞語中，與“波光粼粼”意思相近的是（）。A.風和日麗B.雨過天晴C.波光粼粼D.日落西山3.下列詞語中，與“津津有味”意思相近的是（）。A.津津樂道B.興致勃勃C.喜出望外D.津津有味4.下列詞語中，與“洋洋得意”意思相近的是（）。A.洋洋大觀B.洋洋自得C.洋洋得意D.洋洋灑灑5.下列詞語中，與“津津樂道”意思相近的是（）。A.洋洋得意B.洋洋大觀C.津津樂道D.洋洋自得6.下列詞語中，與“洋洋灑灑”意思相近的是（）。A.洋洋得意B.洋洋大觀C.洋洋灑灑D.津津樂道7.下列詞語中，與“洋洋自得”意思相近的是（）。A.洋洋得意B.洋洋大觀C.洋洋自得D.洋洋灑灑8.下列詞語中，與“洋洋大觀”意思相近的是（）。A.洋洋得意B.洋洋大觀C.洋洋自得D.洋洋灑灑9.下列詞語中，與“津津有味”意思相近的是（）。A.洋洋得意B.洋洋大觀C.洋洋自得D.洋洋灑灑10.下列詞語中，與“津津樂道”意思相近的是（）。A.洋洋得意B.洋洋大觀C.洋洋自得D.洋洋灑灑三、句子仿寫與修改要求：根據下列句子，仿寫一個句子，并修改下列句子中的錯誤。1.仿寫句子：他努力學習，成績不斷提高。2.修改句子：他努力學習，成績不斷提高，老師非常滿意。3.仿寫句子：她熱愛生活，關心他人。4.修改句子：她熱愛生活，關心他人，同學們都很喜歡她。5.仿寫句子：他善于觀察，思維敏捷。6.修改句子：他善于觀察，思維敏捷，解決問題能力強。7.仿寫句子：她勤奮好學，成績優異。8.修改句子：她勤奮好學，成績優異，是班級的佼佼者。9.仿寫句子：他樂于助人，品德高尚。10.修改句子：他樂于助人，品德高尚，深受大家喜愛。四、古詩文默寫要求：請根據提示，默寫出相應的古詩文名句。1.《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓”的下一句是______。2.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”的下一句是______。3.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的下一句是______。4.《春曉》中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的下一句是______。5.《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮”的下一句是______。6.《江雪》中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的下一句是______。五、閱讀理解要求：閱讀下面的短文，回答問題。短文：小明的媽媽給他買了一本新書，小明非常喜歡。他每天放學回家后，都會迫不及待地翻開書本，沉浸在知識的海洋中。漸漸地，小明的成績開始上升，他變得越來越自信。問題：1.小明喜歡做什么？2.小明為什么喜歡這本書？3.小明通過什么方式提高了成績？4.小明變得自信的原因是什么？5.從短文中，你得到了什么啟示？六、作文要求：以“我的理想”為題，寫一篇不少于300字的作文。作文要求：1.結合自己的實際情況，寫出自己的理想。2.表達對理想的向往和追求。3.文章結構完整，條理清晰。4.語言通順，用詞準確。5.不得抄襲他人作品。本次試卷答案如下：一、漢字書寫與辨析1.悲：悲傷、悲哀2.惑：疑惑、困惑3.愣：發愣、愣住4.恍：恍惚、恍若5.愣：發愣、愣住6.悲：悲傷、悲哀7.恍：恍惚、恍若8.愣：發愣、愣住9.悲：悲傷、悲哀10.恍：恍惚、恍若解析思路：根據漢字的字形和意思進行判斷，正確書寫漢字，并解釋其意思。二、詞語辨析與運用1.D2.C3.A4.B5.C6.D7.A8.C9.B10.D解析思路：根據詞語的意思和用法，選擇與給定詞語意思相近的選項。三、句子仿寫與修改1.他勤奮學習，成績不斷提升。2.他努力學習，成績不斷提升，老師非常滿意。3.她熱愛生活，關心身邊的人。4.她熱愛生活，關心身邊的人，同學們都很喜歡她。5.他善于觀察，思維敏捷，解決問題能力突出。6.他勤奮好學，成績優秀，是班級的佼佼者。7.他樂于助人，品德高尚，深受大家喜愛。8.他勤奮好學，成績優秀，是班級的佼佼者。9.她熱愛生活，關心身邊的人，同學們都很喜歡她。10.她樂于助人，品德高尚，深受大家喜愛。解析思路：根據給定的句子，仿寫一個句子，并修改原句子中的錯誤。四、古詩文默寫1.更上一層樓2.疑是地上霜3.疑是銀河落九天4.處處聞啼鳥5.一歲一枯榮6.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅解析思路：根據對古詩文的記憶，默寫出相應的名句。五、閱讀理解1.小明喜歡讀書。2.小明喜歡這本書，因為它讓他沉浸在知識的海洋中。3.小明通過每天放學回家后閱讀書籍，不斷提高自己的成績。4.小明變得自信的原因是他通過努力學習和取得好成績，