2025年中學教師資格考試《綜合素質》考前押題密卷（含答案）之教師教育法規與政策題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：請從下列各題的四個選項中選出一個正確答案。1.依據《中華人民共和國教師法》的規定，以下哪項不屬于教師的權利？A.從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見B.參與學校的民主管理，對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理C.對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理D.參與學校的民主管理，對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理2.依據《中華人民共和國教育法》的規定，以下哪項不屬于受教育者的義務？A.遵守法律法規B.遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣C.努力學習，完成規定的學習任務D.遵守學校管理制度3.依據《中華人民共和國未成年人保護法》的規定，以下哪項不屬于未成年人的權利？A.享有生存權、發展權、受保護權、參與權B.享有受教育權、人格尊嚴權、隱私權、名譽權C.享有生命權、健康權、財產權、著作權D.享有生存權、發展權、受保護權、參與權4.依據《中華人民共和國教育法》的規定，以下哪項不屬于學校及其他教育機構的基本權利？A.按照章程自主管理B.維護受教育者、教師及其他職工的合法權益C.對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或者處分D.參與學校的民主管理，對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議5.依據《中華人民共和國義務教育法》的規定，以下哪項不屬于義務教育的特點？A.免費性B.強制性C.普及性D.市場化6.依據《中華人民共和國教師法》的規定，以下哪項不屬于教師的義務？A.遵守憲法、法律和職業道德，為人師表B.貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務C.遵守學校管理制度，關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平7.依據《中華人民共和國教育法》的規定，以下哪項不屬于學校及其他教育機構的基本義務？A.遵守法律、法規B.維護受教育者、教師及其他職工的合法權益C.維護學校及其他教育機構的合法權益D.遵守學校管理制度8.依據《中華人民共和國教育法》的規定，以下哪項不屬于教育的基本方針？A.德育、智育、體育、美育等方面全面發展B.培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人C.堅持教育必須為社會主義現代化建設服務，為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人D.堅持教育必須為社會主義現代化建設服務，為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合9.依據《中華人民共和國教育法》的規定，以下哪項不屬于教育的基本制度？A.學校及其他教育機構的教育教學制度B.學校及其他教育機構的管理制度C.教師的教育教學制度D.學生的教育管理制度10.依據《中華人民共和國教育法》的規定，以下哪項不屬于教育的基本任務？A.培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人B.促進學生的全面發展C.培養學生具備良好的思想品德和行為習慣D.培養學生具備扎實的文化知識和技能二、簡答題要求：請簡述以下教育法規與政策的內容。1.簡述《中華人民共和國教育法》關于教育的基本原則。2.簡述《中華人民共和國教育法》關于學校及其他教育機構的基本權利。3.簡述《中華人民共和國教育法》關于教師的基本權利。4.簡述《中華人民共和國教育法》關于受教育者的基本權利。5.簡述《中華人民共和國教育法》關于教育的基本制度。6.簡述《中華人民共和國教育法》關于教育的基本任務。7.簡述《中華人民共和國教育法》關于教育的基本方針。8.簡述《中華人民共和國教育法》關于教育的基本政策。9.簡述《中華人民共和國教育法》關于教育的基本原則。10.簡述《中華人民共和國教育法》關于教育的基本制度。四、論述題要求：結合實際，論述教師在教育教學活動中如何履行法律賦予的權利和義務。五、案例分析題要求：閱讀以下案例，回答提出的問題。案例：某小學教師在課堂上對學生進行批評教育時，由于方法不當，導致學生情緒激動，與教師發生沖突。事后，學生家長認為教師的行為侵犯了學生的合法權益，要求學校給予賠償。問題：1.請分析教師在此事件中的法律責任。2.請分析學校在此事件中的法律責任。3.請提出預防和處理此類事件的建議。六、材料分析題要求：閱讀以下材料，回答提出的問題。材料：某中學為了提高學生的學習成績，要求教師對學生的學習情況進行嚴格管理，包括早讀、午休、晚自習等。部分教師認為這種做法過于嚴格，不利于學生的身心健康發展。問題：1.請分析這種教育管理模式的優勢和劣勢。2.請提出改進這種教育管理模式的建議。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D。根據《中華人民共和國教師法》第七條的規定，教師享有下列權利：從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見。選項D描述的內容不屬于教師的權利。2.D。根據《中華人民共和國教育法》第四十三條的規定，受教育者應當履行下列義務：遵守法律、法規；遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣；努力學習，完成規定的學習任務；遵守學校管理制度。選項D描述的內容不屬于受教育者的義務。3.D。根據《中華人民共和國未成年人保護法》第三條的規定，未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利。選項D描述的內容不屬于未成年人的權利。4.D。根據《中華人民共和國教師法》第七條的規定，教師享有下列權利：參與學校的民主管理，對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理。選項D描述的內容不屬于學校及其他教育機構的基本權利。5.D。根據《中華人民共和國義務教育法》第二條的規定，國家實行九年義務教育制度，保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。義務教育具有免費性、強制性、普及性等特點。選項D描述的內容不屬于義務教育的特點。6.D。根據《中華人民共和國教師法》第八條的規定，教師應當履行下列義務：遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；對學生進行教育、引導，促進學生全面發展；關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。選項D描述的內容不屬于教師的義務。7.B。根據《中華人民共和國教育法》第三十條的規定，學校及其他教育機構應當履行下列義務：遵守法律、法規；維護受教育者、教師及其他職工的合法權益；維護學校及其他教育機構的合法權益；依法接受教育行政部門及其他有關部門的監督管理。選項B描述的內容不屬于學校及其他教育機構的基本義務。8.D。根據《中華人民共和國教育法》第五條的規定，教育必須為社會主義現代化建設服務，為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。選項D描述的內容不屬于教育的基本方針。9.D。根據《中華人民共和國教育法》第十六條的規定，教育的基本制度包括學校及其他教育機構的教育教學制度、教師的教育教學制度、學生的教育管理制度等。選項D描述的內容不屬于教育的基本制度。10.D。根據《中華人民共和國教育法》第十七條的規定，教育的基本任務包括培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人；促進學生的全面發展；培養學生具備良好的思想品德和行為習慣；培養學生具備扎實的文化知識和技能。選項D描述的內容不屬于教育的基本任務。二、簡答題1.《中華人民共和國教育法》關于教育的基本原則包括：教育與國家利益相結合原則；教育與社會發展相適應原則；教育公平原則；終身教育原則；素質教育和創新教育原則。2.學校及其他教育機構的基本權利包括：按照章程自主管理；組織實施教育教學活動；開展科學研究、技術開發和社會服務；招收學生或者其他受教育者；對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或者處分；對教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理。3.教師的基本權利包括：從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；參與學校的民主管理，對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理。4.受教育者的基本權利包括：參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料；按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金；在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書；對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；法律、法規規定的其他權利。5.教育的基本制度包括：學校及其他教育機構的教育教學制度、教師的教育教學制度、學生的教育管理制度、教育考試制度、學業證書制度、學位制度、教育督導制度等。6.教育的基本任務包括：培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人；促進學生的全面發展；培養學生具備良好的思想品德和行為習慣；培養學生具備扎實的文化知識和技能。7.教育的基本方針包括：堅持教育必須為社會主義現代化建設服務，為人民服務；堅持教育與社會實踐相結合；堅持全面發展，培養學生的創新精神和實踐能力；堅持教