2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷(閱讀寫作強化版)-文言文篇_第1頁
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2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷(閱讀寫作強化版)——文言文篇考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、文言文閱讀理解要求:仔細閱讀下列文言文,然后回答問題。子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”——《論語·學而》1.解釋下列詞語在文中的意思。(1)學而時習之(2)有朋自遠方來(3)不亦說乎(4)不亦樂乎(5)不亦君子乎2.下列句子停頓劃分正確的一項是:(1)學而/時習之(2)有朋/自遠方來(3)人不知/而不慍(4)不亦/君子乎3.下列關于這篇文章的理解,不正確的一項是:(1)這篇文章主要講述了學習的重要性。(2)這篇文章告訴我們,有朋友從遠方來是一件快樂的事情。(3)這篇文章強調,人不知道自己的優(yōu)點,不要生氣。(4)這篇文章告訴我們,要做一個有修養(yǎng)的人。4.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)學而時習之,不亦說乎?(2)有朋自遠方來,不亦樂乎?(3)人不知而不慍,不亦君子乎?5.請簡要概括這篇文章的主旨。二、文言文翻譯要求:將下列文言文翻譯成現(xiàn)代漢語。1.故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。2.夫學須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。3.知之者不如好之者,好之者不如樂之者。4.非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。5.非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。6.君子坦蕩蕩,小人長戚戚。7.知之者不如好之者,好之者不如樂之者。8.路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。9.不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。10.學而不思則罔,思而不學則殆。四、文言文填空要求:根據(jù)課文內容,在空格處填入恰當?shù)脑~語。1.《論語》是記錄孔子及其弟子言行的著作,其中包含了許多關于修身、齊家、治國、平天下的名言警句。2.孔子在《論語》中提到:“學而時習之,________,________,________。”這句話強調了學習的重要性。3.孔子在《論語》中提到:“己所不欲,勿施于人。”這句話體現(xiàn)了什么道理?4.《論語》中提到:“溫故而知新,可以為師矣。”這句話告訴我們什么?5.孔子在《論語》中提到:“知之者不如好之者,________,________。”這句話強調了學習的樂趣。6.《論語》中提到:“三人行,必有我?guī)熝伞_______,________,________。”這句話告訴我們應該怎樣學習。7.孔子在《論語》中提到:“學而不思則罔,思而不學則殆。”這句話告訴我們什么?8.《論語》中提到:“歲寒,然后知松柏之后凋也。”這句話比喻了什么?9.孔子在《論語》中提到:“學而優(yōu)則仕,仕而優(yōu)則學。”這句話說明了什么?10.《論語》中提到:“君子不器。”這句話告訴我們什么?五、文言文句子排序要求:將下列句子按照原文順序排列。1.A.人不知而不慍,不亦君子乎?B.有朋自遠方來,不亦樂乎?C.學而時習之,不亦說乎?D.己所不欲,勿施于人。2.A.己欲立而立人,己欲達而達人。B.能近取譬,可謂仁之方也已。C.己所不欲,勿施于人。D.己欲立而立人,己欲達而達人。3.A.君子成人之美,不成人之惡。B.己所不欲,勿施于人。C.己欲立而立人,己欲達而達人。D.己所不欲,勿施于人。4.A.己所不欲,勿施于人。B.己欲立而立人,己欲達而達人。C.君子成人之美,不成人之惡。D.己所不欲,勿施于人。5.A.己所不欲,勿施于人。B.己欲立而立人,己欲達而達人。C.君子成人之美,不成人之惡。D.己所不欲,勿施于人。六、文言文綜合運用要求:根據(jù)下列文言文內容,回答問題。孔子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”夫學,必先立志。志者,心之所向也。立志之始,必先明其理,然后方能篤行。所謂“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,是也。1.解釋下列詞語在文中的意思。(1)學而不思(2)思而不學(3)立志(4)篤行2.下列關于“立志”的說法,不正確的一項是:(1)立志是學習的前提。(2)立志是學習的基礎。(3)立志是學習的動力。(4)立志是學習的目的。3.下列關于“學而不思則罔,思而不學則殆”這句話的理解,不正確的一項是:(1)這句話強調了學習的重要性。(2)這句話告訴我們,學習要注重思考。(3)這句話告訴我們,思考要結合學習。(4)這句話告訴我們,學習要注重實踐。4.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)學而不思則罔,思而不學則殆。(2)夫學,必先立志。5.請簡要概括這篇文章的主旨。本次試卷答案如下:一、文言文閱讀理解1.(1)學而時習之:學過的知識要時常復習。(2)有朋自遠方來:有朋友從遠方來。(3)不亦說乎:不是很快樂嗎?(4)不亦樂乎:不是很高興嗎?(5)不亦君子乎:不是很君子嗎?2.(1)學而/時習之3.(4)這篇文章強調,人不知道自己的優(yōu)點,不要生氣。4.(1)學過的知識要時常復習,不是很快樂嗎?(2)有朋友從遠方來,不是很高興嗎?(3)人不知道自己的優(yōu)點,不要生氣。5.這篇文章的主旨是強調了學習的重要性,以及與朋友交往的樂趣。二、文言文翻譯1.所以上天將要降落重大責任在這樣的人身上,一定要先使他的內心痛苦,使他的筋骨勞累,使他經(jīng)受饑餓之苦,使他資財缺乏,使他做的事顛倒錯亂,用來使他的內心驚動,使他的性格堅強,增加他所不具有的能力。2.學習必須靜心,才能有所成就,才能有所作為,不學習就無法增長才干,不立志就無法成就學業(yè)。3.知道學習的人比不上愛好學習的人,愛好學習的人比不上以學習為樂趣的人。4.不淡泊名利就無法明確志向,不寧靜專一就無法達到遠大目標。5.非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。6.君子心胸開闊,能夠包容萬物,小人斤斤計較,常懷怨恨。7.知道學習的人比不上愛好學習的人,愛好學習的人比不上以學習為樂趣的人。8.長路漫漫,追求真理的路是遙遠的,我將不斷地追求探索。9.不積累一步半步的行程,就沒有辦法達到千里之遠;不積累細小的流水,就沒有辦法匯成江河大海。10.學習而不思考,就會感到迷茫而無所適從;思考而不學習,就會疑惑而無所適從。三、文言文填空1.修身、齊家、治國、平天下2.學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?3.己所不欲,勿施于人4.溫故而知新,可以為師矣5.知之者不如好之者,好之者不如樂之者6.三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?.學而不思則罔,思而不學則殆8.歲寒,然后知松柏之后凋也9.學而優(yōu)則仕,仕而優(yōu)則學10.君子不器四、文言文句子排序1.C、A、B、D2.B、A、C、D3.A、B、C、D4.A、B、C、D5.A、B、C、D五、文言文綜合運用1.(1)學而不思:只學習而不思考。(2)思而不學:只思考而不學習。(3)立志:明確自己的志向和目標。(4)篤行:堅定地按照自己的志向去行動。2.(

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