2025年專升本藝術(shù)概論模擬試題（藝術(shù)心理學(xué)分析）——藝術(shù)認(rèn)知過(guò)程解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.藝術(shù)認(rèn)知過(guò)程中的“圖式”是指：A.對(duì)某一類事物共同特征的認(rèn)識(shí)B.對(duì)某一藝術(shù)作品的獨(dú)特感受C.藝術(shù)創(chuàng)作的方法D.藝術(shù)批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)2.藝術(shù)認(rèn)知過(guò)程中的“圖式”在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用是：A.指導(dǎo)藝術(shù)創(chuàng)作的方向B.增強(qiáng)藝術(shù)作品的感染力C.豐富藝術(shù)作品的內(nèi)涵D.提高藝術(shù)作品的審美價(jià)值3.藝術(shù)認(rèn)知過(guò)程中的“圖式”在藝術(shù)欣賞中的作用是：A.幫助觀眾理解藝術(shù)作品B.提高觀眾的審美能力C.增強(qiáng)觀眾的藝術(shù)感受D.以上都是4.藝術(shù)認(rèn)知過(guò)程中的“圖式”在藝術(shù)教育中的作用是：A.培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)B.增強(qiáng)學(xué)生的審美能力C.提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平D.以上都是5.藝術(shù)認(rèn)知過(guò)程中的“圖式”在藝術(shù)批評(píng)中的作用是：A.評(píng)價(jià)藝術(shù)作品的優(yōu)劣B.分析藝術(shù)作品的創(chuàng)作手法C.探討藝術(shù)作品的審美價(jià)值D.以上都是6.藝術(shù)認(rèn)知過(guò)程中的“圖式”在藝術(shù)傳播中的作用是：A.幫助傳播者更好地理解藝術(shù)作品B.提高傳播效果C.增強(qiáng)藝術(shù)作品的感染力D.以上都是7.藝術(shù)認(rèn)知過(guò)程中的“圖式”在藝術(shù)創(chuàng)作中的表現(xiàn)是：A.藝術(shù)家對(duì)某一類事物的獨(dú)特感受B.藝術(shù)家對(duì)某一藝術(shù)作品的創(chuàng)新C.藝術(shù)家對(duì)某一藝術(shù)風(fēng)格的追求D.以上都是8.藝術(shù)認(rèn)知過(guò)程中的“圖式”在藝術(shù)欣賞中的表現(xiàn)是：A.觀眾對(duì)藝術(shù)作品的獨(dú)特感受B.觀眾對(duì)藝術(shù)作品的審美評(píng)價(jià)C.觀眾對(duì)藝術(shù)作品的創(chuàng)作背景了解D.以上都是9.藝術(shù)認(rèn)知過(guò)程中的“圖式”在藝術(shù)教育中的表現(xiàn)是：A.教師對(duì)藝術(shù)作品的獨(dú)特解讀B.教師對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作手法的傳授C.教師對(duì)藝術(shù)風(fēng)格的引導(dǎo)D.以上都是10.藝術(shù)認(rèn)知過(guò)程中的“圖式”在藝術(shù)批評(píng)中的表現(xiàn)是：A.批評(píng)家對(duì)藝術(shù)作品的獨(dú)特評(píng)價(jià)B.批評(píng)家對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作手法的分析C.批評(píng)家對(duì)藝術(shù)作品的審美價(jià)值探討D.以上都是二、簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）1.簡(jiǎn)述藝術(shù)認(rèn)知過(guò)程中的“圖式”概念及其在藝術(shù)創(chuàng)作、欣賞、教育、批評(píng)、傳播中的作用。2.分析藝術(shù)認(rèn)知過(guò)程中的“圖式”與藝術(shù)作品、藝術(shù)家、觀眾、教育者、批評(píng)家之間的關(guān)系。3.闡述藝術(shù)認(rèn)知過(guò)程中的“圖式”在藝術(shù)創(chuàng)作、欣賞、教育、批評(píng)、傳播中的具體表現(xiàn)。4.結(jié)合實(shí)際案例，談?wù)勊囆g(shù)認(rèn)知過(guò)程中的“圖式”在藝術(shù)創(chuàng)作、欣賞、教育、批評(píng)、傳播中的重要性。5.針對(duì)當(dāng)前藝術(shù)教育中存在的問(wèn)題，探討如何運(yùn)用藝術(shù)認(rèn)知過(guò)程中的“圖式”提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。四、論述題（每題10分，共20分）4.論述藝術(shù)認(rèn)知過(guò)程中的“圖式”與藝術(shù)心理距離的關(guān)系，并分析這種關(guān)系對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞的影響。五、案例分析題（每題10分，共20分）5.案例一：分析某著名畫家的一幅作品，探討畫家在創(chuàng)作過(guò)程中如何運(yùn)用“圖式”來(lái)表現(xiàn)主題，并分析觀眾在欣賞這幅作品時(shí)如何通過(guò)“圖式”來(lái)理解畫家的意圖。6.案例二：分析一部經(jīng)典電影，探討導(dǎo)演在創(chuàng)作過(guò)程中如何運(yùn)用“圖式”來(lái)構(gòu)建影片風(fēng)格，并分析觀眾在欣賞這部電影時(shí)如何通過(guò)“圖式”來(lái)體驗(yàn)影片的情感和主題。本次試卷答案如下：一、選擇題（每題2分，共20分）1.A解析：圖式是指對(duì)某一類事物共同特征的認(rèn)識(shí)，它是藝術(shù)認(rèn)知過(guò)程中的基本概念。2.D解析：圖式在藝術(shù)創(chuàng)作中能夠提高藝術(shù)作品的審美價(jià)值，因?yàn)樗軌驇椭囆g(shù)家更好地表達(dá)自己的意圖。3.D解析：圖式在藝術(shù)欣賞中能夠幫助觀眾理解藝術(shù)作品，提高審美能力，增強(qiáng)藝術(shù)感受。4.D解析：圖式在藝術(shù)教育中能夠培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的審美能力，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平。5.D解析：圖式在藝術(shù)批評(píng)中能夠評(píng)價(jià)藝術(shù)作品的優(yōu)劣，分析藝術(shù)作品的創(chuàng)作手法，探討藝術(shù)作品的審美價(jià)值。6.D解析：圖式在藝術(shù)傳播中能夠幫助傳播者更好地理解藝術(shù)作品，提高傳播效果，增強(qiáng)藝術(shù)作品的感染力。7.D解析：圖式在藝術(shù)創(chuàng)作中的表現(xiàn)可以是藝術(shù)家的獨(dú)特感受、創(chuàng)新或?qū)δ骋凰囆g(shù)風(fēng)格的追求。8.D解析：圖式在藝術(shù)欣賞中的表現(xiàn)可以是觀眾對(duì)藝術(shù)作品的獨(dú)特感受、審美評(píng)價(jià)或?qū)?chuàng)作背景的了解。9.D解析：圖式在藝術(shù)教育中的表現(xiàn)可以是教師對(duì)藝術(shù)作品的獨(dú)特解讀、對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作手法的傳授或?qū)λ囆g(shù)風(fēng)格的引導(dǎo)。10.D解析：圖式在藝術(shù)批評(píng)中的表現(xiàn)可以是批評(píng)家對(duì)藝術(shù)作品的獨(dú)特評(píng)價(jià)、對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作手法的分析或?qū)λ囆g(shù)作品的審美價(jià)值探討。二、簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）1.答案略（此處應(yīng)包含對(duì)“圖式”概念的定義及其在藝術(shù)創(chuàng)作、欣賞、教育、批評(píng)、傳播中的作用的詳細(xì)論述）2.答案略（此處應(yīng)分析“圖式”與藝術(shù)作品、藝術(shù)家、觀眾、教育者、批評(píng)家之間的關(guān)系）3.答案略（此處應(yīng)詳細(xì)闡述“圖式”在藝術(shù)創(chuàng)作、欣賞、教育、批評(píng)、傳播中的具體表現(xiàn)）4.答案略（此處應(yīng)結(jié)合實(shí)際案例，討論“圖式”在藝術(shù)創(chuàng)作、欣賞、教育、批評(píng)、傳播中的重要性）5.答案略（此處應(yīng)針對(duì)當(dāng)前藝術(shù)教育中存在的問(wèn)題，探討如何運(yùn)用“圖式”提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)）三、論述題（每題10分，共20分）4.答案略（此處應(yīng)論述“圖式”與藝術(shù)心理距離的關(guān)系，并分析這種關(guān)系對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞的影響）五、案例分析題（每題10分