2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文綜合素養(yǎng)拓展）十四考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語(yǔ)辨析要求：正確使用括號(hào)中的詞語(yǔ)，使句子意思通順。1.小明（興奮、愉快）地跑過來，告訴我們好消息。2.在這個(gè)（緊張、緊張）的時(shí)刻，我們要保持（冷靜、冷靜）。3.春天的（陽(yáng)光、陽(yáng)光）照耀著大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。4.這本書的（內(nèi)容、內(nèi)容）豐富，讓我受益匪淺。5.爸爸（鼓勵(lì)、鼓勵(lì)）我努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。6.那個(gè)（美麗、美麗）的姑娘在舞臺(tái)上翩翩起舞。7.暑假里，我（參加、參加）了各種（興趣、興趣）班。8.我們要（節(jié)約、節(jié)約）用水，保護(hù)我們的（環(huán)境、環(huán)境）。9.老師教導(dǎo)我們要（誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)實(shí)）做人，不做（欺騙、欺騙）的事情。10.那個(gè)（聰明、聰明）的孩子在課堂上積極發(fā)言，得到了老師的表?yè)P(yáng)。二、句子排序要求：將下列句子按照語(yǔ)意連貫的順序排列。1.A.小明突然想起了老師的話。B.他決定去圖書館查找資料。C.老師布置了一篇關(guān)于科學(xué)的作文。D.經(jīng)過一番努力，小明完成了這篇作文。2.A.小明看到一位老人摔倒了。B.他趕緊上前扶起老人。C.老人感激地看著小明。D.小明幫助老人回到家。3.A.那個(gè)孩子很聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。B.他喜歡幫助別人，是大家的好朋友。C.他的興趣愛好很廣泛，唱歌、跳舞樣樣精通。D.他還參加了學(xué)校的籃球隊(duì)。4.A.雨后的田野一片綠油油。B.小朋友們?cè)诓莸厣媳M情玩耍。C.那里的風(fēng)景真美啊！D.太陽(yáng)慢慢地升起，照亮了大地。5.A.小明在比賽中獲得了第一名。B.他非常高興，感謝老師和家人的支持。C.這是他第一次參加這樣的比賽。D.他努力訓(xùn)練，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。四、課外閱讀要求：閱讀下面的短文，回答問題。短文：小猴子去森林里玩耍，看到一只小鳥在樹上唱歌。小猴子非常羨慕，于是它也學(xué)起了唱歌。可是，小猴子學(xué)了好久也唱不好，它非常沮喪。這時(shí)，一只老貓路過，看到小猴子這樣，便問：“小猴子，你為什么學(xué)唱歌呢？”小猴子回答說：“我想像小鳥一樣，唱出美妙的歌聲。”老貓笑著說：“唱歌是需要天賦的，你不適合唱歌，還是去學(xué)其他技能吧。”小猴子聽了老貓的話，開始反思自己。它發(fā)現(xiàn)自己更喜歡攀爬樹木，于是決定學(xué)習(xí)攀爬技巧。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，小猴子終于成為了一名優(yōu)秀的攀爬高手。問題：1.小猴子為什么學(xué)唱歌？2.為什么小猴子學(xué)唱歌學(xué)不好？3.小猴子后來為什么改變主意？4.小猴子最后學(xué)成了什么技能？5.這個(gè)故事告訴我們什么道理？五、古詩(shī)文默寫要求：根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的句子。1.竹外桃花三兩枝，（）。2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，（）。3.會(huì)當(dāng)凌絕頂，（）。4.海內(nèi)存知己，（）。5.春風(fēng)又綠江南岸，（）。六、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的短文，回答問題。短文：小明是個(gè)熱愛閱讀的孩子。他每天都會(huì)抽出時(shí)間閱讀各種書籍，包括小說、科普書籍和文學(xué)名著。在他的影響下，班級(jí)里的其他同學(xué)也開始喜歡上了閱讀。有一天，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)閱讀分享會(huì)。小明分享了自己最近閱讀的一本科普書籍，書中講述了宇宙的奧秘。同學(xué)們都被小明精彩的分享吸引住了，紛紛向他請(qǐng)教書中的一些問題。問題：1.小明熱愛閱讀的原因是什么？2.學(xué)校舉辦閱讀分享會(huì)的目的是什么？3.小明在閱讀分享會(huì)上分享了什么內(nèi)容？4.小明分享的內(nèi)容對(duì)同學(xué)們有什么影響？5.你認(rèn)為閱讀對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有什么意義？本次試卷答案如下：一、詞語(yǔ)辨析1.興奮解析：根據(jù)句意，小明跑過來時(shí)心情愉悅，所以用“興奮”更合適。2.緊張解析：句中描述的是關(guān)鍵時(shí)刻的狀態(tài)，用“緊張”更能體現(xiàn)這種氛圍。3.陽(yáng)光解析：春天的特點(diǎn)是陽(yáng)光明媚，所以用“陽(yáng)光”來形容春天的陽(yáng)光更為貼切。4.內(nèi)容解析：句中描述的是書籍的特點(diǎn)，用“內(nèi)容”更能表達(dá)書籍的豐富性。5.鼓勵(lì)解析：爸爸對(duì)小明的態(tài)度是積極正面的，用“鼓勵(lì)”更能表達(dá)這種情感。6.美麗解析：描述姑娘的外貌，用“美麗”更能表達(dá)她的美感。7.參加解析：句中描述的是小明參加興趣班的行為，用“參加”更符合語(yǔ)境。8.節(jié)約解析：句中提到的是節(jié)約用水，用“節(jié)約”更能表達(dá)出節(jié)約的意義。9.誠(chéng)實(shí)解析：句中提到的是做人要誠(chéng)實(shí)，用“誠(chéng)實(shí)”更能體現(xiàn)這一品質(zhì)。10.聰明解析：描述孩子的智力，用“聰明”更能表達(dá)出他的智慧。二、句子排序1.BCDAA解析：首先，小明突然想起老師的話，然后決定去圖書館查找資料，接著完成作文，最后獲得表?yè)P(yáng)。2.ABCD解析：小明看到老人摔倒，上前扶起，老人感激地看著他，最后幫助老人回到家。3.ACBD解析：孩子聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)好，喜歡幫助別人，興趣愛好廣泛，還參加了籃球隊(duì)。4.ACDLB解析：雨后田野綠油油，小朋友們?cè)诓莸厣贤嫠＃吧利悾?yáng)升起照亮大地。5.ABCD解析：小明獲得第一名，非常高興，感謝老師和家人的支持，這是他第一次參加比賽，努力訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。三、課外閱讀1.小猴子想像小鳥一樣，唱出美妙的歌聲。2.小猴子學(xué)唱歌學(xué)不好，因?yàn)樗鼪]有唱歌的天賦。3.小猴子改變主意是因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到自己不適合唱歌。4.小猴子最后學(xué)成了攀爬技巧。5.這個(gè)故事告訴我們，要認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，選擇適合自己的方向。四、古詩(shī)文默寫1.春江水暖鴨先知2.每逢佳節(jié)倍思親3.登高壯觀天地間4.天涯若比鄰5.明月何時(shí)照我還五、現(xiàn)代文閱讀1.小明熱愛閱讀是因?yàn)樗矚g探索各種知識(shí)。2.學(xué)校舉辦閱讀分享會(huì)