2025年小學英語畢業考試模擬卷（英語綜合實踐）英語諺語故事創作題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、英語諺語故事創作題要求：根據給出的英語諺語，創作一個簡短的故事，要求故事生動有趣，能夠體現諺語的內涵。字數控制在200-300字之間。1.短語：Astitchintimesavesnine.故事：小明是一個非常粗心的人，經常因為自己的疏忽而犯錯誤。一天，他的朋友小華告訴了他這句諺語，并提醒他在做事時要細心。小明雖然口頭上答應了，但仍然沒有改變自己的習慣。不久后，小明在學校的英語考試中因為沒有仔細檢查，結果丟了一個滿分。這次經歷讓小明深刻體會到了這句諺語的含義，從此以后，他開始變得更加細心，做事不再馬虎。2.短語：Actionsspeaklouderthanwords.故事：小李和小王是鄰居，兩人關系很好。一天，小王生病了，小李知道后立刻買來藥品和水果去看望他。小王很感動，對小李說：“你真是個好朋友，比我說的還要好?！比欢?，沒過多久，小王卻發現小李經常說一套做一套，對他承諾的事情總是不了了之。于是，小王對小李說：“我知道你經常說得好聽，但我覺得你的行動才是最好的證明?！睆哪且院螅±铋_始更加注重實際行動，真正成為了小王的好朋友。3.短語：Lookbeforeyouleap.故事：小芳是一個熱愛冒險的女孩，她總是迫不及待地想要嘗試新鮮事物。一天，她在公園里看到了一個很高的秋千，心想：“這個秋千看起來很高，我得試試看。”于是，小芳沒有仔細觀察周圍環境，就直接跳了上去。然而，當她跳到一半時，突然發現秋千繩子斷了，整個人懸在了空中。幸運的是，小芳的同學們及時發現了這個情況，將她救了下來。這次經歷讓小芳明白了這句諺語的含義，從此以后，她做事開始更加謹慎。4.短語：Birdsofafeatherflocktogether.故事：小明和小強是同班同學，他們性格相似，興趣愛好也相同。因此，兩人很快成為了好朋友。他們經常一起上學、放學，互相幫助，共同進步。他們的友誼就像這句諺語所說的：“志同道合的朋友總是聚在一起。”在他們的共同努力下，兩人的成績不斷提高，最終成為了班級里的佼佼者。5.短語：Theearlybirdcatchestheworm.故事：小麗和小芳是鄰居，兩人一起上學。每天早晨，小麗總是比小芳起得早，提前趕到學校做作業。小芳很羨慕小麗，心想：“如果我能像她一樣早起，也許我的成績也會提高?！庇谑?，小芳開始嘗試早起，但總是堅持不了幾天就放棄了。小麗看到小芳的努力，告訴她：“早起確實能讓人抓住機會，但關鍵是要堅持下去。”在老師的鼓勵下，小芳終于克服了困難，養成了早起的習慣，成績也有了明顯的提高。6.短語：Thepenismightierthanthesword.故事：小剛和小明是兄弟，兩人性格迥異。小剛熱愛文學，擅長寫作，而小明則喜歡武術，擅長劍術。他們常常因為各自特長而產生爭執。一次，兩人因為一件小事發生了爭執，小明拿起劍想和小剛比試比試。這時，小剛拿起筆，寫了一篇文章，用文字闡述了他們的友誼。這篇文章深深打動了小明，他意識到自己應該珍惜兄弟之間的感情，于是放下劍，和小剛和好如初。7.短語：Don'tcountyourchickensbeforethey'rehatched.故事：小華和小麗是一對好朋友，她們一起報名參加了學校的舞蹈比賽。比賽前，小麗信心滿滿地說：“我們一定能得第一名！”然而，小華卻提醒她：“不要高興得太早，比賽還沒開始呢。”比賽當天，小麗因為緊張而失誤，最終只獲得了第二名。小麗感到很失落，但小華卻安慰她：“比賽還沒結束，我們的努力還沒有白費?！弊罱K，她們以優異的表現贏得了評委的認可，獲得了最佳創意獎。8.短語：Everycloudhasasilverlining.故事：小強和小明是好朋友，兩人一起在公園玩耍。突然，天空烏云密布，一場暴雨即將來臨。小明嚇得臉色蒼白，不知所措。這時，小強卻笑著說：“別怕，每朵烏云都有銀色鑲邊。”小明疑惑地看著小強，只見他拿出雨傘，和小明一起在雨中歡快地奔跑。雨過天晴，小明對小強的樂觀態度感到敬佩，從此以后，他學會了在困境中保持樂觀。9.短語：Practicemakesperfect.故事：小麗和小芳都是舞蹈愛好者，她們一起報名參加了舞蹈培訓班。一開始，兩人的舞蹈技巧都很生疏，但她們并沒有氣餒。每天，她們都認真練習，不斷進步。經過一段時間的努力，小麗和小芳的舞蹈技巧有了很大的提高。她們在舞蹈比賽中獲得了第一名，為自己的努力感到自豪。10.短語：Timeandtidewaitfornoman.故事：小剛和小明是好朋友，兩人一起參加學校的籃球比賽。比賽開始前，小剛對小明說：“我們要珍惜時間，爭取贏下比賽?！比欢荣愡^程中，小明因為分心，多次失誤。最終，比賽以失敗告終。比賽結束后，小剛對小明說：“時間不會等待任何人，我們應該珍惜每一分每一秒?！毙∶魃罡袘M愧，決心以后更加珍惜時間，努力提高自己的籃球技巧。四、英語詞匯填空題要求：根據句意，在空格處填入合適的單詞。1.Iusuallygotoschoolby________(bike).2.She________(have)alotoffriends.3.They________(go)tothebeachthissummer.4.Theteacher________(ask)ussomequestions.5.I________(notgo)tothepartylastnightbecauseIwassick.6.He________(notfinish)hishomeworkyet.7.She________(be)inthelibraryrightnow.8.Thesun________(rise)intheeast.9.We________(noteat)breakfastyet.10.They________(notknow)theanswertothatquestion.五、英語語法選擇題要求：從每題的四個選項中選擇最佳答案。1.She________(go)tothecinemalastnight.A.goesB.wentC.goD.goes2.I________(do)myhomeworkwhenmymothercalledme.A.amdoingB.wasdoingC.doD.did3.They________(notfinish)theirworkbytheendoftheweek.A.haveB.hadC.hasD.having4.Ifit________(rain)tomorrow,wewillcancelthepicnic.A.willB.isC.rainsD.willrain5.She________(notsee)herbrotherforalongtime.A.hasn'tB.didn'tC.don'tD.hasn't六、英語閱讀理解題要求：閱讀短文，根據短文內容回答問題。Theschoollibraryisaplacewherestudentscanborrowbooksandreadinpeace.Itislocatedonthesecondflooroftheschoolbuilding.Thelibraryhasavarietyofbooks,includingfiction,non-fiction,andreferencebooks.Studentscanalsofindmagazinesandnewspapersthere.1.Whereistheschoollibrarylocated?A.OnthefirstfloorB.OnthesecondfloorC.OnthethirdfloorD.Intheschoolbuilding2.Whattypesofbookscanstudentsfindinthelibrary?A.OnlyfictionbooksB.Onlynon-fictionbooksC.Fiction,non-fiction,andreferencebooksD.Onlymagazinesandnewspapers3.Canstudentsreadinthelibrary?A.Yes,theycanreadinthelibrary.B.No,theycannotreadinthelibrary.C.Theycanreadinthelibrary,buttheyhavetobequiet.D.Theycanonlyreadinthelibraryduringbreaktime.本次試卷答案如下：一、英語諺語故事創作題1.短語：Astitchintimesavesnine.故事：小明是一個非常粗心的人，經常因為自己的疏忽而犯錯誤。一天，他的朋友小華告訴了他這句諺語，并提醒他在做事時要細心。小明雖然口頭上答應了，但仍然沒有改變自己的習慣。不久后，小明在學校的英語考試中因為沒有仔細檢查，結果丟了一個滿分。這次經歷讓小明深刻體會到了這句諺語的含義，從此以后，他開始變得更加細心，做事不再馬虎。解析思路：首先理解諺語的含義，即及時修補可以避免更大的損失。然后結合小明的經歷，創作一個故事，展示小明如何從錯誤中學習，改變自己的行為。2.短語：Actionsspeaklouderthanwords.故事：小李和小王是鄰居，兩人關系很好。一天，小王生病了，小李知道后立刻買來藥品和水果去看望他。小王很感動，對小李說：“你真是個好朋友，比我說的還要好。”然而，沒過多久，小王卻發現小李經常說一套做一套，對他承諾的事情總是不了了之。于是，小王對小李說：“我知道你經常說得好聽，但我覺得你的行動才是最好的證明?！睆哪且院?，小李開始更加注重實際行動，真正成為了小王的好朋友。解析思路：理解諺語的意義，即行動比言語更有說服力。通過小李和小王的故事，展現小李從言語到行動的轉變，體現了諺語的真諦。3.短語：Lookbeforeyouleap.故事：小芳是一個熱愛冒險的女孩，她總是迫不及待地想要嘗試新鮮事物。一天，她在公園里看到了一個很高的秋千，心想：“這個秋千看起來很高，我得試試看?！庇谑?，小芳沒有仔細觀察周圍環境，就直接跳了上去。然而，當她跳到一半時，突然發現秋千繩子斷了，整個人懸在了空中。幸運的是，小芳的同學們及時發現了這個情況，將她救了下來。這次經歷讓小芳明白了這句諺語的含義，從此以后，她做事開始更加謹慎。解析思路：理解諺語的意義，即行動前要三思而后行。通過小芳的冒險經歷，展示她在經歷了危險后，開始重視安全，做事更加謹慎。4.短語：Birdsofafeatherflocktogether.故事：小明和小強是同班同學，他們性格相似，興趣愛好也相同。因此，兩人很快成為了好朋友。他們經常一起上學、放學，互相幫助，共同進步。他們的友誼就像這句諺語所說的：“志同道合的朋友總是聚在一起?！痹谒麄兊墓餐ο?，兩人的成績不斷提高，最終成為了班級里的佼佼者。解析思路：理解諺語的意義，即相似的人會聚在一起。通過小明和小強的故事，展示他們因為性格和興趣的相似，成為了好朋友，并共同進步。5.短語：Theearlybirdcatchestheworm.故事：小麗和小芳是鄰居，兩人一起上學。每天早晨，小麗總是比小芳起得早，提前趕到學校做作業。小芳很羨慕小麗，心想：“如果我能像她一樣早起，也許我的成績也會提高?！庇谑牵》奸_始嘗試早起，但總是堅持不了幾天就放棄了。小麗看到小芳的努力，告訴她：“早起確實能讓人抓住機會，但關鍵是要堅持下去。”在老師的鼓勵下，小芳終于克服了困難，養成了早起的習慣，成績也有了明顯的提高。解析思路：理解諺語的意義，即早起可以抓住機會。通過小麗和小芳的故事，展示小芳在老師的鼓勵下，克服困難，養成了早起的習慣，并取得了進步。6.短語：Thepenismightierthanthesword.故事：小剛和小明是兄弟，兩人性格迥異。小剛熱愛文學，擅長寫作，而小明則喜歡武術，擅長劍術。他們常常因為各自特長而產生爭執。一次，兩人因為一件小事發生了爭執，小明拿起劍想和小剛比試比試。這時，小剛拿起筆，寫了一篇文章，用文字闡述了他們的友誼。這篇文章深深打動了小明，他意識到自己應該珍惜兄弟之間的感情，于是放下劍，和小剛和好如初。解析思路：理解諺語的意義，即筆（文字）的力量大于劍（武力）。通過小剛和小明的故事，展示文字的力量，以及小明在文字的感召下，放下了爭執，與兄弟和好。7.短語：Don'tcountyourchickensbeforethey'rehatched.故事：小華和小麗是一對好朋友，她們一起報名參加了學校的舞蹈比賽。比賽前，小麗信心滿滿地說：“我們一定能得第一名！”然而，小華卻提醒她：“不要高興得太早，比賽還沒開始呢?！北荣惍斕?，小麗因為緊張而失誤，最終只獲得了第二名。小麗感到很失落，但小華卻安慰她：“比賽還沒結束，我們的努力還沒有白費。”最終，她們以優異的表現贏得了評委的認可，獲得了最佳創意獎。解析思路：理解諺語的意義，即不要過早地慶祝成功。通過小華和小麗的故事，展示她們在比賽中雖然未能獲得第一名，但最終獲得了最佳創意獎，體現了諺語的真諦。8.短語：Everycloudhasasilverlining.故事：小