2025年成人高考語文易錯點專項訓練試題卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現代文閱讀要求：閱讀下面的文章，然后回答問題。1.下列詞語中，字形、字音、字義完全正確的一項是（）A.針鋒相對傾盆大雨震耳欲聾B.恍若隔世眉清目秀水落石出C.比比皆是破釜沉舟融會貫通D.風起云涌呼嘯山林舍己為人2.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.隨著科技的進步，手機已經走進了千家萬戶，它對人們的生活產生了巨大的影響。B.老師教育我們要熱愛祖國，關心集體，努力學習，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人。C.立足本職，愛崗敬業，無私奉獻，是我們青年學生應該具備的優秀品質。D.他在學校里學習刻苦，成績優秀，是老師眼中的好學生。3.下列句子中，成語使用正確的一項是（）A.這位老科學家嚴謹治學，一生勤奮，著作等身。B.那個調皮的小男孩，總是做出一些讓人哭笑不得的事情。C.老師鼓勵我們要樹立遠大理想，為實現中華民族偉大復興而努力學習。D.這個小村莊雖然地處偏遠，但風景秀麗，空氣清新。4.下列句子中，修辭手法使用正確的一項是（）A.天上的星星，猶如一顆顆明珠，閃爍著美麗的光芒。B.她的歌聲像泉水一樣清脆，像山花一樣芬芳。C.那個運動員像離弦的箭一樣，沖過了終點線。D.這座大橋如巨龍般橫臥在江面上。5.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.“這個問題太復雜了，我們得好好討論討論。”B.“你有什么事嗎？能幫我一個忙嗎？”C.“這本書很有趣，我推薦你看看。”D.“你昨天去哪兒了？怎么沒來上課？”6.下列句子中，病句修改正確的一項是（）A.他每天起得很早，學習非常刻苦，成績一直名列前茅。B.這個工廠已經生產了十年，為社會創造了大量的財富。C.她雖然學習刻苦，但成績并不理想。D.老師說：“你們要樹立遠大理想，為實現中華民族偉大復興而努力學習。”7.下列句子中，字音、字形、字義都正確的一項是（）A.精益求精賞心悅目趾高氣揚B.畫龍點睛賦予生命畫蛇添足C.舉世聞名雞犬升天前赴后繼D.胸有成竹雕蟲小技魚龍混雜8.下列句子中，句式變換正確的一項是（）A.他非常勤奮，學習成績一直名列前茅。B.這座大橋橫臥在江面上，如巨龍一般。C.我們要珍惜時間，努力學習。D.老師鼓勵我們要樹立遠大理想，為實現中華民族偉大復興而努力學習。9.下列句子中，用詞恰當的一項是（）A.他刻苦學習，成績一直名列前茅。B.這個工廠已經生產了十年，為社會創造了大量的財富。C.她雖然學習刻苦，但成績并不理想。D.老師說：“你們要樹立遠大理想，為實現中華民族偉大復興而努力學習。”10.下列句子中，成語使用正確的一項是（）A.這位老科學家嚴謹治學，一生勤奮，著作等身。B.那個調皮的小男孩，總是做出一些讓人哭笑不得的事情。C.老師鼓勵我們要樹立遠大理想，為實現中華民族偉大復興而努力學習。D.這個小村莊雖然地處偏遠，但風景秀麗，空氣清新。二、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，然后回答問題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤，爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”“點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”點曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞零，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”11.下列詞語中，字形、字音、字義完全正確的一項是（）A.端章甫舞零詠而歸B.攝乎大國之間饑謹哂之C.方六七十如五六十比及三年D.侍坐異乎三子端章甫12.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”B.子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”C.子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”D.鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”13.下列句子中，成語使用正確的一項是（）A.子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹。”B.子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”C.子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”D.鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”14.下列句子中，修辭手法使用正確的一項是（）A.子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹。”B.子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”C.子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”D.鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”15.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹。”B.子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”C.子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”D.鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”四、古詩文默寫要求：根據提示，默寫下列古詩文的句子。1.《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，__________。2.《靜夜思》李白床前明月光，__________。3.《望廬山瀑布》李白日照香爐生紫煙，__________。4.《春曉》孟浩然春眠不覺曉，__________。5.《鹿柴》王維空山不見人，__________。6.《江雪》柳宗元千山鳥飛絕，__________。7.《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水間，__________。8.《漁歌子》張志和西塞山前白鷺飛，__________。五、文學常識要求：判斷下列文學常識的正誤。1.《紅樓夢》的作者是曹雪芹，小說以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線。（）2.《西游記》的作者是吳承恩，小說以唐僧師徒四人取經的故事為主線。（）3.《三國演義》的作者是羅貫中，小說以劉備、關羽、張飛三兄弟的故事為主線。（）4.《水滸傳》的作者是施耐庵，小說以宋江、吳用、林沖等梁山好漢的故事為主線。（）5.《西游記》中的孫悟空、豬八戒、沙僧分別代表了忠誠、勇敢、智慧三種品質。（）六、作文要求：以“我的夢想”為題，寫一篇不少于500字的作文。我的夢想本次試卷答案如下：一、現代文閱讀1.B.針鋒相對傾盆大雨震耳欲聾解析：A項中“傾盆大雨”字形錯誤，應為“傾盆大雨”；C項中“融會貫通”字義錯誤，應為“融會貫通”；D項中“舍己為人”字義錯誤，應為“舍己為人”。2.A.隨著科技的進步，手機已經走進了千家萬戶，它對人們的生活產生了巨大的影響。解析：B項中“關心集體，努力學習，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人”語序不當；C項中“立足本職，愛崗敬業，無私奉獻，是我們青年學生應該具備的優秀品質”成分殘缺；D項中“他在學校里學習刻苦，成績優秀，是老師眼中的好學生”搭配不當。3.C.老師鼓勵我們要樹立遠大理想，為實現中華民族偉大復興而努力學習。解析：A項中“著作等身”使用對象錯誤；B項中“雞犬升天”感情色彩不當；D項中“魚龍混雜”對象錯誤。4.B.她的歌聲像泉水一樣清脆，像山花一樣芬芳。解析：A項中“猶如一顆顆明珠，閃爍著美麗的光芒”比喻不當；C項中“像離弦的箭一樣，沖過了終點線”比喻不當；D項中“如巨龍般橫臥在江面上”比喻不當。5.B.“你有什么事嗎？能幫我一個忙嗎？”解析：A項中“這個問題太復雜了，我們得好好討論討論。”問號使用錯誤；C項中“這本書很有趣，我推薦你看看。”冒號使用錯誤；D項中“你昨天去哪兒了？怎么沒來上課？”問號使用錯誤。6.D.老師說：“你們要樹立遠大理想，為實現中華民族偉大復興而努力學習。”解析：A項中“他每天起得很早，學習非常刻苦，成績一直名列前茅”語序不當；B項中“這個工廠已經生產了十年，為社會創造了大量的財富”成分殘缺；C項中“她雖然學習刻苦，但成績并不理想”關聯詞使用錯誤。7.D.胸有成竹雕蟲小技魚龍混雜解析：A項中“精益求精”字形錯誤，應為“精益求精”；B項中“畫龍點睛”字義錯誤，應為“畫龍點睛”；C項中“舉世聞名”字義錯誤，應為“舉世聞名”。8.C.我們要珍惜時間，努力學習。解析：A項中“他非常勤奮，學習成績一直名列前茅”語序不當；B項中“這座大橋橫臥在江面上，如巨龍一般”句式雜糅；D項中“老師鼓勵我們要樹立遠大理想，為實現中華民族偉大復興而努力學習”句式雜糅。9.D.老師說：“你們要樹立遠大理想，為實現中華民族偉大復興而努力學習。”解析：A項中“他刻苦學習，成績一直名列前茅”用詞不當；B項中“這個工廠已經生產了十年，為社會創造了大量的財富”用詞不當；C項中“她雖然學習刻苦，但成績并不理想”用詞不當。10.A.這位老科學家嚴謹治學，一生勤奮，著作等身。解析：B項中“那個調皮的小男孩，總是做出一些讓人哭笑不得的事情”用詞不當；C項中“老師鼓勵我們要樹立遠大理想，為實現中華民族偉大復興而努力學習”用詞不當；D項中“這個小村莊雖然地處偏遠，但風景秀麗，空氣清新”用詞不當。二、文言文閱讀11.C.方六七十如五六十比及三年解析：A項中“端章甫”字形錯誤，應為“端章甫”；B項中“饑謹”字形錯誤，應為“饑謹”；D項中“侍坐”字形錯誤，應為“侍坐”。12.B.子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”解析：A項中“子路率爾而對曰：‘千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。’”語序不當；C項中“子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：‘以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？’”成分殘缺；D項中“鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：‘異乎三子者之撰。’”成分殘缺。13.A.子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹。”解析：B項中“子曰：‘以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？’”語序不當；C項中“子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：‘以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？’”成分殘缺；D項中“鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：‘異乎三子者之撰。’”成分殘缺。14.C.子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”解析：A項中“子路率爾而對曰：‘千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。’”成分殘缺；B項中“子曰：‘以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？’”成分殘缺；D項中“鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：‘異乎三子者之撰。’”成分殘缺。15.C.子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”解析：A項中“子路率爾而對曰