第6課北宋政治第1頁北宋建立方式、建立時間、建立者和都城。宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)辦法及其影響。宋朝實施重文輕武政策及其影響，了解科舉制在宋朝發(fā)展和作用。北宋結(jié)束五代十國分裂割據(jù)局面，符合廣大人民愿望，順應(yīng)了歷史發(fā)展趨勢。第2頁時間：建立者：都城：東京（開封）建立事件：陳橋兵變，“黃袍加身”960年趙匡胤1、宋朝建立一、宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)第3頁

2、北宋結(jié)束五代十國分裂局面宋太祖和后繼者按照先南后北方針，陸續(xù)毀滅了南方割據(jù)政權(quán)，結(jié)束了五代十國分裂割據(jù)局面第4頁3.宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)閱讀P29相關(guān)史事“杯酒釋兵權(quán)”思索：為何宋太祖要這么做？宋太祖擔(dān)心大將擁有兵權(quán)會危及他統(tǒng)治第5頁3.宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)背景：唐末五代，軍閥武將飛揚跋扈，影響到政局穩(wěn)定,宋初統(tǒng)治者切記這個教訓(xùn)。為了鞏固統(tǒng)治，加強(qiáng)中央集權(quán)。第6頁3.宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)加強(qiáng)中央集權(quán)辦法：解除禁軍將領(lǐng)兵權(quán)；控制對軍隊調(diào)動；經(jīng)常調(diào)換軍隊將領(lǐng)，定時換防。（1）軍事方面：（2）行政方面：在中央，減弱宰相權(quán)力；分割宰相軍政、財政大權(quán)；（3）地方（財權(quán)）派文臣擔(dān)任各地州縣長官；設(shè)置通判分知州權(quán)利；取消節(jié)度使收稅權(quán)力；在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運使，把地方財賦收歸中央。第7頁3.宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)影響：經(jīng)過上述辦法，宋朝把中央集權(quán)強(qiáng)化到前所未有程度，皇權(quán)大大加強(qiáng)第8頁1.重文輕武政策（1）宋太祖為預(yù)防唐末以來武將專橫跋扈弊端出現(xiàn)，重用文臣掌握軍政大權(quán)宋太祖趙匡胤二、重文輕武政策第9頁宋太宗趙光義（2）宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位政策，形成文臣統(tǒng)兵格局第10頁當(dāng)初文官擔(dān)任中央和地方要職，甚至主持軍務(wù)，地位和待遇高于武將武將受到多方面牽制，帶兵打仗要按照朝廷預(yù)授“陣圖”行軍布陣，這嚴(yán)重束縛了統(tǒng)軍指揮權(quán)第11頁（3）重視發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展科舉制第12頁2.重文輕武影響影響：宋朝重文輕武政策，扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移情況發(fā)生，有利于政權(quán)穩(wěn)固和社會安定宋朝重文輕武，造成國家軍隊?wèi)?zhàn)斗力減弱，政府行政效率下降和財政支出沉重。第13頁北宋建立鞏固960年趙匡胤加強(qiáng)中央集權(quán)重文輕武第14頁強(qiáng)化集權(quán)削兵權(quán)材料一“無言烽火燃，五十年，陳橋驛站披旗冕。披旗冕，定江山，杯酒之間銷兵權(quán)。”

學(xué)習(xí)與探究材料一中“陳橋驛站披旗冕”“杯灑之間銷兵權(quán)”分別指什么事件？陳橋驛兵變，趙匡胤奪取后周政權(quán)，建立北宋杯酒釋兵權(quán)，奪取手下大將兵權(quán)

學(xué)習(xí)與探究“杯酒之間銷兵權(quán)”之后，在軍事上宋太祖為加強(qiáng)中央集權(quán)又采取了哪些辦法？解除禁軍將領(lǐng)兵權(quán)，牢牢控制軍隊；控制對軍隊調(diào)動；定時換防，割斷將領(lǐng)與士兵和地方聯(lián)絡(luò)。第15頁材料二宋朝政治體制大致沿襲唐朝政治制度，但宰相不再由三省長官擔(dān)任，而是另以同中書門下平章事為宰相。宋朝相權(quán)大幅萎縮，僅負(fù)責(zé)行政職能，所以減弱了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)。強(qiáng)化集權(quán)削兵權(quán)

學(xué)習(xí)與探究宋太祖為加強(qiáng)中原集權(quán)在政治上采取哪些辦法？在中央，減弱相權(quán)；在地方，派文臣擔(dān)任個各地州縣長官，實施三年一換制度；把地方財政收歸中央。第16頁重文輕武社會安材料三北宋經(jīng)過改革，采取了以文立國國策，實施文人統(tǒng)治。宋太祖把科舉制度作為人才選拔基本制度。

學(xué)習(xí)與探究結(jié)合材料三和所學(xué)知識分析北宋實施什么政策？有什么影響？

學(xué)習(xí)與探究宋朝科舉制發(fā)展影響有哪些？重文輕武影響：扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文