-2025學年度第二學期期中質量檢測七年級語文試題說明：1.滿分120分。2.有答案卷，考生直接把答案書寫在答案卷上。3.建議使用黑色簽字筆（最好是0.5mm的筆芯）答卷。題號一二三總分成績一、積累與運用（28分）1.【感人物溫度】小語對本學期所學的課文進行了人物探尋，請你參與。文學世界里，我們遇見了諸多有溫度的人物，他們用自己的行動溫暖、感動著我們。這里，有為找尋救治民族文化良方，鍥而不舍鉆研古代典jí的聞一多；這里，有站在高山之巔，向黃河母親唱出豪邁贊歌的光未然；這里，有bǐng棄名利，為國為民鞠躬盡瘁至死不懈的鄧稼先；這里，有為故鄉洗去污穢和屈辱的端木蕻良；（2）___________……遇見他們，讓我們的生活變得愈加色彩斑斕而富有溫度。因此，我們要常懷感恩之心。感恩偉人，你才會心存溫暖，勇往直前；感恩朋友【甲】，你才會肝膽相照，患難與共【乙】、感恩生活，你才會熱愛生活，回報社會【丙】。心存感恩，才會珍惜擁有，珍惜幸福。（1）給文段中加點的字注音并根據拼音寫出相應的漢字。（2分）①鍥而不舍________②典jí________③bǐng________棄名利④污穢________（2）請模仿前面句子示例，續寫一個句子（2分）________________________________________________________________________________（3）文段中【甲】【乙】【丙】三處的標點有一處有錯誤，請修改：（2分）________________________________________________________________________________2.下列句子中加點成語使用不恰當的一項是（）（2分）A.春日的天氣總是不可捉摸，早上還是陽光燦爛，中午卻有可能春雷陣陣，大雨傾盆。B.因家庭破裂，他早早輟學，浪跡四方，以偷竊為生，練就了一手扒竊的本事，成了當之無愧的“神偷手”。C.年少的他初入職場，難免表現得鋒芒畢露；直至后來，年歲逐增，才變得內斂深沉。D.幾年沒見，調皮搗蛋的小軍變成了一個品學兼優的小伙子，再也不是當年的吳下阿蒙了。3.下列對課文內容的理解和分析，不正確的一項是（）（2分）A.《孫權勸學》選自宋代史學家司馬光編著的《資治通鑒》，《資治通鑒》是一部上起戰國，下至五代的編年體史書。B.《賣油翁》一文，通過寫賣油翁高超的倒油技術，告訴人們“熟能生巧”的道理。批評了那種有一點技藝就驕傲的人。C.《老山界》是一篇革命回憶錄，采取了插敘的方法，描述了紅軍長征途中所遇到的艱難險阻，歌頌了紅軍戰士的堅強意志和革命的樂觀主義精神。D.《土地的誓言》一文，作者運用呼告的手法，直接對土地傾訴自己的熱愛、懷想與眷戀，全文充滿了飽滿、深沉的愛國情感。4.小嘉和同學們交流對名著的看法，下列被打亂順序的句子是他們的發言記錄，排序最恰當的一項是（）（2分）①名著能夠跨越時空，給我們帶來精神上的滋養。②每一部名著都像是一個獨特的世界，有著自己的故事和魅力。③我們可以從名著中的人物身上學到很多優秀品質。④閱讀名著是一種很好的精神享受。⑤現在我們應該多讀名著，豐富自己的內心世界。A.②④①③⑤B.⑤②④①③C.②⑤④①③D.⑤④②①③5.在名著閱讀交流會上，小元展示了下面兩幅圖。請參照示例，為祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字，要求結合故事情節，用描述性語言表述圖片內容?！臼纠繄D1：出了西直門，連一輛車、一個行人也沒遇上，祥子知道事情要壞。他剛要抄土路走，就連車帶人被十來個亂軍捉了去?。?分）圖1祥子“三起三落”中的第一落圖2祥子“三起三落”中的第二落圖2：________________________________________________________________________________6.小語同學在讀書交流會中展示的《駱駝祥子》資料，表述有誤的一項是（）（2分）A.祥子經過多年積攢，買上了一輛屬于自己的新車，可是不久卻被匪兵連人帶車劫走。B.祥子從匪兵處逃走，繼續攢錢買車，車還沒買上，錢又被孫偵探敲詐去了。C.祥子與虎妞結婚后，用她的私房錢買下一輛車，虎妞因難產死去，祥子又只得賣掉車子料理喪事D.命運的三起三落打消了祥子買車的念頭，他重新投奔劉四爺，老老實實賃車掙錢。7.2025年是中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰75周年，為此學校舉辦“致敬英雄”綜合實踐活動，請你參與。（1）[活動設計]本次活動擬由二個部分組成，請仿照示例，再設計一個活動內容。示例：邀請志愿軍老戰士講戰斗故事。活動：_______________________________________________________________（2分）（2）[即興抒懷]活動結束后，一個同學寫了如下感言，其中一個句子有語病，請提出修改意見。（2分）銘記歷史，我們當不忘烈士英名。這次主題活動，不僅是對抗美援朝那段歷史的追憶，更是對參與者心靈的洗禮。我們要發揚和繼承革命老前輩們的艱苦奮斗精神，奮發向上，爭做薪火傳人。__________________________________________________________________________________________8.【悟詩歌溫度】小文在整理古詩文時，發現了詩歌的溫度。請根據提示，完成下列內容。（7分）角度古詩文賞析小我中的溫度（1）__________，彈琴復長嘯。《竹里館》月下獨坐、彈琴歌唱的悠閑生活。草樹知春不久歸，（2）_________。《晚春》草樹有知、惜春爭艷的戀春情思。（6）_______（3）_________，（4）_________。（《春夜洛城聞笛》）笛聲飄蕩，撥動游子思恩的心弦。馬上相逢無紙筆，（5）_________。（《逢入京使》）偶遇老友，捎口信向家人報平安。家國中的溫度（7）_________，關山度若飛《木蘭詩》木蘭奔赴戰場的矯健英姿。二、閱讀與鑒賞（42分）（一）閱讀【甲】【乙】兩首詩歌，完成9-0題。（4分）春日五首（其一）秦觀①一夕輕雷落萬絲②，霽光③浮瓦碧參差④。有情芍藥含春淚⑤，無力薔薇臥曉枝。【注釋】①秦觀：北宋著名詩人，先后多次貶官遭徙，一生潦倒失意。②萬絲：指密蒙的雨絲。③霽光：雨后初晴的陽光。④參差：指層疊的瓦片。⑤春淚：指雨珠。9.下列對本詩內容的理解和賞析不正確的一項是（）（2分）A.第三、四句寫出了一種柔媚的美，經過風雨的芍藥和薔薇，好似兩個嬌弱的女郎，一個飽含淚水，一個醉臥曉枝。B.本詩通過對偶形式，運用夸張手法，描繪了芍藥和薔薇百媚千嬌的情態。C.本詩體物入微，情致蘊藉，通篇自具一種清新婉麗的韻味，朗朗上口，回味無窮。D.這首詩通過描寫雨絲、浮瓦、芍藥、薔薇等景物，生動形象地描繪了一幅雨后初晴圖。10.請賞析最后一句“臥”字的妙處。（2分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面文言文，完成11-15題。（14分）【甲】陳康肅公堯咨善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。【乙】楚有養由基者，善射，去柳葉者百步而射之，百發百中。左右皆曰善。有一人過曰：“善射，可教射也矣。”養由基曰：“人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？”客曰：“我不能教子支左屈①右。夫射柳葉者，百發百中，而不已善息②，少焉氣力倦，弓撥矢鉤③，一發不中，前功盡矣。”（選自《戰國策》，有刪改）【注】①屈：彎曲。②不已善息：不因射得好而趁此休息。已，同“以”，因。③弓撥矢鉤：弓身不正，箭桿彎曲。11.解釋下列加點的詞語。（2分）（1）有賣油翁釋擔而立：___________________（2）少焉氣力倦：___________________（3）去柳葉者百步而射之：___________________（4）康肅忿然曰：___________________12.下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（）（2分）A.甲文“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“忿然曰：‘爾安敢輕吾射？’”三個反問句表現了陳堯咨傲慢無禮、驕矜暴躁的個性。B.乙文中的養由基“去柳葉者百步而射之，百發百中”，可見養由基技藝之精湛和對自己射箭本領的自信。C.甲乙兩篇文章都通過在旁邊觀看射箭的人的語言的稱贊，正面寫出陳康肅公和養由基射箭本領之高超。D.甲文的賣油翁和乙文的“一人”都不擅長射箭，但分別對陳堯咨和養由基的射箭給出了中肯的評價或意見。13.用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）（2分）人皆曰善子乃曰可教射子何不代我射之也？14.用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）見其發矢十中八九，但微頷之。____________________________________________________________________________（2）一發不中，前功盡矣。____________________________________________________________________________15.甲、乙兩文都是因觀看射箭引發的故事，但所闡發的道理卻不同，請結合文章分析。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀《我的鄰居吳冠中》，完成16-19題。（11分）我的鄰居吳冠中①九旬高齡的吳老，和我同住南京方莊小區。老人喜歡方莊，說這里有人氣。旁邊就是體育公園，我常在公園遇到他們老兩口，他攙扶著她，緩緩地，一步一步。②第一次見吳老，我問他：“記得嗎？我們報紙曾編發過你的專版，有你一幀正在寫生的大幅照片……”吳老搶著說：“記得?！蔽艺f：“大標題很醒目——《魯迅是我的人格老師》！你注重繪畫和文學的溝通，使人更理解你的繪畫，也更理解你的散文。”③先前見過他在路邊小攤上理發，后來在理發店也和他擦肩而過。這個“福云理發店”，優惠老人，只收五元。我去理發時，老板娘總會提到吳老，他是那里的老顧客。④鄰居都知道這個很不起眼的小老頭是個大畫家，卻不知道他的作品被拍賣過成百上千次。擁有萬貫家產卻“窮”得布衣素食。老頭倔，價值幾百萬、幾千萬的傳世名畫一捐就是百多幅，消費卻極端平民化。當理發店的老板娘得知這個老頭的畫賣到十多億人民幣的時候，她驚呆了，知道老人來小店理發絕非省錢圖便宜。我問過吳老：“有消息稱，你的一幅畫又拍了四千多萬元，創下新的紀錄……”他不動聲色，然后說了句：“這都與我無關?！雹輩抢夏X勤而心靜，不大愿意接待訪客，大家知趣，盡量不去打擾他。一次，約好去他家說事，踏進家門后我大吃一驚。他的住房同我家的一樣大小，108平米，沒有裝修，依舊是洋灰地、木制的窗框格子，一應的原生態，書房之小，堪稱斗室，哎呀，太委屈一個大畫家了，然而，他已經習慣了。他的畫作就是從這間普普通通的住房走出，進入國際畫廊。⑥吳老以前常在樓下買煎餅，近年來，他不吃了。那個賣煎餅的安徽婦女對我說：“老頭想吃，可就是咬不動了。”還說：“老頭人好，沒有一點架子。有一年，他送我一本掛歷，說上面有他的畫?！彼€看見他親自抱著字畫從她身邊走過，問他怎么自己抱著，他說抱得動的，沒關系，馬路邊等車去。⑦他和相濡以沫的老妻又從公園的林間小道緩緩走來，不認識的人都把他們當作退休多年的老職工。她三次患腦血栓，嚴重失憶。他伴著她，寸步不離，肩并肩攙扶著，平和而親昵。我遇上他，總是聊上幾句，她也總是和我的小孫兒說幾句話。⑧一天，又邂逅他和她。她飄著白發，扶著手杖，我的孫兒大聲地喊：“奶奶好！”她無言地笑?！端退防镎脤懙溃骸八咴诠珗@里，不相識的孩子們都親熱地叫她奶奶，一聲奶奶，呈現出一個燦爛人生?！蔽冶阏f：“吳老呀，你寫的散文，特別是《他和她》，空谷足音。當下散文，寫暮年親情，無出其右者?！彼麚u頭。我又說：“開篇普普通通的五個字‘她成了嬰兒’就打動人心?！彼⑽⒁恍?。⑨多次接觸后，我對吳老的文字觀略有所悟，就是特別注重用文字表現感情內涵。吳老說：“我本不想學丹青，一心想學魯迅，這是我一生的心愿。固然，形象能夠表現內涵，但文字表現得更生動。愈到晚年，我愈感到技術并不重要，重要的是內涵，是千姿百態的生命，是令子孫后代肅然起敬的民族壯景。”⑩他豐滿而瘦小，平易而固執，譽滿全球卻像個苦行僧。人們覺得怪異，其實，不難理解。他“一心想學魯迅”，稱魯迅是自己的“精神的父親”。回顧他坎坷的人生經歷，讀讀他最滿意的那幅油畫《野草》，凝視魯迅枕臥在雜花野草上瘦削卻堅韌的頭顱，這一切也許會變得很容易理解?！咀ⅲ簠枪谥?，具有國際影響力的當代中國繪畫的杰出代表，中國當代美術的學術旗幟。對藝術有著執著的追求，他把自己的一生總結為“蜂采蜜，我采美”；執著地守望著“在祖國、在故鄉、在家園、在自己心底”的真切情感，其作品表達了民族和大眾的審美需求。2010年逝世，享年91歲，他與常人并無二致的低調葬禮曾感動過無數人。】16.下面對于文章內容的理解和分析，不正確的一項是（）（2分）A.第①段畫線句運用短句，放緩節奏，以細膩的描寫表現出吳冠中對妻子的呵護。B.第②段畫線句體現了吳冠中對那次報道印象很深，也隱含了他的理想追求。C.本文記述了吳冠中作為大畫家之外的日常生活中的一些瑣事。“我的鄰居”一詞點明了寫作的視角。D.第⑨段引用吳冠中的話是為了證明繪畫的表現力不如文學，技巧的重要性不如內涵。17.從描寫的角度，結合文章分析第④段畫線句的作用。（3分）他不動聲色，然后說了句：“這都與我無關?！盻__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.文章寫的是吳冠中，為什么在第③④段和第⑥段分別寫到了理發店老板娘和賣煎餅的婦女？（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.結合文章內容，談談你對第⑩段畫線句“他豐滿而瘦小，平易而固執，譽滿全球卻像個苦行僧”的理解。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）閱讀《夏夜聽書》，完成20-23題。（13分）夏夜聽書邵衡寧①小時候每到暑假，我就會被送回蘇北老家。記憶里，那時最快樂的事情，便是夏夜在打麥場上聽蘇北大鼓。晚來，我急匆匆吃了飯，就換上飄著檀香皂清香的裙子，奔向打麥場。②唱鼓書的是一位遠親的爺爺，他那時五十歲出頭，身材高大，聲音沙啞醇厚，會唱《薛仁貴征東》《戰君山》等十幾部長篇鼓書。天色將晚，待他那特定節奏的鼓點響起，村莊里大人小孩都放下飯碗圍攏過來。有的自帶板凳，有的鋪塊麻袋盤腿而坐，而我們這些年輕的女孩子們講究些，會鋪上草席。打麥場上，早有熱心的鄉鄰點燃了驅蚊的艾草。③蘇北大鼓，說書人唱時，左手敲一副月牙形鋼板，右手持鼓槌擊鼓，又說又唱，并帶有手、眼、身、步的表演，一人飾演多角，真可謂張口可調動千軍萬馬，讓人聽得驚心動魄。偏蘇北大鼓又最講究懸念設置，一環套一環，環環相扣。我把頭仰得老高，也不覺酸疼，恍惚間已不在打麥場，而是置身于那曲折的故事中去了。④開場小帽多是唱文明新風，第一句是文縐縐的“西江月”。待到聽書的人來得差不多了，說書人突然鼓點激越、鋼板翻飛、鏗鏘有力，仿佛千軍萬馬正撲將過來，剎那間煙塵滾滾。常聽書的人知道，這就要“書歸正傳”了。⑤辛苦一天的大人們都聽得入神，白天辛勤勞作的打麥場變成了休閑放松的場所，說書人直唱得嗓子都啞了，入迷的聽書人仍不肯散去，紛紛懇求再唱一段。都是鄉里鄉親，說書人輩分又長，于是多唱了。一段又一段。直到夜色已深，想著不能誤第二天的營生，人們才不得不散了場。我也只好回家睡去，夢里有時巴巴盼著聽那“下回分解”，有時又續著未完的故事。⑥那一部部鼓書，在沒有電視、沒有網絡的夏天夜晚，給我們帶來那么多歡樂。那些唱得好的鼓書藝人，也成了我們這些孩子的偶像。他們唱的人物，那種家國情懷、民族大義，深深刻在我們的記憶里。⑦后來，電視機興起，鄉村的娛樂生活漸漸豐富起來，鼓書漸漸沒了市場。很多鄉村鼓書藝人轉行了，在很長的一段時間里我沒能再聽到鼓書。⑧但近來巧遇一位癡迷蘇北鼓書的朋友，才知道，有鼓書藝人還在堅守著鼓書陣地，他們求新求變，推出了琴鼓聯臺，有的還把演出場地搬到了網絡上。蘇北大鼓也入選了國家級非物質文化遺產代表性項目名錄，人稱“大鼓狀元”的蘇北大鼓非遺傳承人牛紫光，近年還成了“網紅主播”，擁有十多萬粉絲。過去暗淡了的歲月突然被擦亮了，一種自豪感也在心中潛滋暗長。⑨現在，我閑來會在網上聽聽蘇北大鼓，有時也會聽聽家鄉的民間小調。進而，我又找出家鄉的縣志，細細研讀。故鄉文化像一條浩浩蕩蕩的大河潤澤著我的身心，讓我常忍不住贊嘆：父輩生活過的這塊土地上，原來還有這么多豐厚有趣的東西，等待我們去發掘、傳承。⑩我們一家離開故土多年，年已八旬的母親和妹妹住在一起，每每說起故鄉，格外想念。那日我和妹妹視頻通話，突然想起牛紫光唱的長篇鼓書《無艷春秋》，趕緊找出來讓妹妹放給母親看，那熟悉的鼓聲一敲響，視頻那端的母親就落淚了。在白發暮年，母親終于又聽到了她年輕時癡迷的鼓書，聽到了夏夜打麥場上熟悉的吟唱……選自《人民日報》（2023年9月）20.下面是對“我”從小到大聽書經歷的梳理，其中不正確的一項是()（2分）21.下列說法不正確的一項是（）（2分）A.第③段中“我把頭仰得老高，也不覺酸疼，恍惚間已不在打麥場，而是置身于那曲折的故事中去了”從側面寫出說書人水平高超。B.