第第頁(yè)期末測(cè)試卷考試范圍:第三、四單元一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)1.早春播種時(shí),用地膜覆蓋的主要目的是()A.減少空氣 B.提高溫度C.防治風(fēng)沙 D.防治害蟲(chóng)2.下列有關(guān)種子萌發(fā)過(guò)程的說(shuō)法,不正確的是()A.種子萌發(fā)首先需要吸收大量的水分B.子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽和胚軸C.胚根最先突破種皮,發(fā)育成根D.胚芽最先突破種皮,發(fā)育成莖和葉3.下列關(guān)于植株生長(zhǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.幼根的生長(zhǎng)依靠分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)B.新的枝條是由芽發(fā)育而成的C.柳樹(shù)的莖能夠逐年加粗是形成層細(xì)胞分裂的結(jié)果D.植物生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都來(lái)自土壤4.豌豆的傳粉方式及蘋果的傳粉媒介分別是()A.自花傳粉,風(fēng)力B.自花傳粉,昆蟲(chóng)C.異花傳粉,風(fēng)力D.異花傳粉,昆蟲(chóng)5.下圖表示利用氣球和注射器等材料制作的植物氣孔模型。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.①模擬保衛(wèi)細(xì)胞,控制②的開(kāi)閉B.②模擬氣孔,是植物蒸騰作用的“門戶”C.③模擬導(dǎo)管,負(fù)責(zé)運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽D.夜幕降臨時(shí),大多數(shù)②呈圖示狀態(tài)6.通過(guò)生命周期的循環(huán),綠色開(kāi)花植物得以在地球上生生不息。學(xué)習(xí)了“植物的生殖和發(fā)育”的相關(guān)內(nèi)容后,某同學(xué)做了一些筆記(如圖),下圖中的②和③分別代表()A.受精卵、胚 B.子房、種子C.胚乳、果皮 D.胚珠、果皮7.玉米一生消耗的水分總量及用途如下表所示,你認(rèn)為用途③是()用途質(zhì)量/kg①保留在植物體內(nèi)的水1.872②用于光合作用等生理過(guò)程的水0.250③?202.106生長(zhǎng)期中的總用水量204.228A.呼吸作用 B.光合作用C.蒸騰作用 D.吸收作用8.某種植物可以通過(guò)輸導(dǎo)組織向葉片輸送有毒物質(zhì)防止昆蟲(chóng)啃食。龜甲(一種昆蟲(chóng))能巧妙地選擇食用部位,避免因接觸毒液而中毒。據(jù)此推測(cè),龜甲在取食時(shí)沒(méi)有破壞的葉片結(jié)構(gòu)是()A.葉肉 B.葉脈C.表皮 D.氣孔9.綠色植物能進(jìn)行光合作用,是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成成分。下圖表示利用銀邊天竺葵探究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,下列分析錯(cuò)誤的是()A.應(yīng)先將該裝置放置在黑暗處一晝夜B.葉片①可用于探究光合作用是否需要光C.葉片②經(jīng)酒精脫色、碘液染色后不變藍(lán)D.葉片①的銀邊部分和葉片②照光后無(wú)淀粉生成的原因相同10.下列關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用的敘述,不正確的是()A.為生物圈中的絕大多數(shù)生物提供氧氣B.為生物圈中的所有生物直接提供食物C.綠色植物參與生物圈的水循環(huán)D.綠色植物能維持大氣中的碳氧平衡11.呼吸作用是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象,其物質(zhì)和能量的變化是()A.分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量 B.合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量C.分解有機(jī)物,釋放能量 D.合成有機(jī)物,釋放能量12.柿子中含有單寧,單寧容易與鐵質(zhì)結(jié)合而影響人體對(duì)食物中鐵質(zhì)的吸收。過(guò)量食用柿子可能會(huì)導(dǎo)致()A.壞血病 B.神經(jīng)炎C.佝僂病 D.缺鐵性貧血13.某興趣小組自制模擬裝置(如圖)來(lái)探究呼吸道對(duì)空氣的清潔作用。他們將碳粉放在塑料瓶瓶口,用吹風(fēng)機(jī)向瓶口吹風(fēng),記錄瓶底紗布上碳粉的數(shù)量。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.毛刷模擬的是呼吸道中的鼻毛和纖毛B.若換成干燥的毛刷,則瓶底紗布上碳粉的數(shù)量會(huì)增加C.浸濕毛刷的水模擬的是呼吸道中的黏液D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明呼吸道能完全阻擋空氣中的有害物質(zhì)14.下圖表示肺與外界進(jìn)行氣體交換的模擬裝置。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.氣球模擬肺,橡皮膜模擬膈肌,液面高度變化模擬肺內(nèi)氣壓變化B.若該圖模擬膈肌收縮,則下拉橡皮膜,液面A會(huì)下降C.若該圖模擬呼氣過(guò)程,則下拉橡皮膜,液面B會(huì)上升D.若該圖模擬肺內(nèi)氣壓減小,則下拉橡皮膜,液面B會(huì)上升15.下圖是心臟和血管的示意圖,“→”表示血流方向。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.圖甲中連接心臟的血管是動(dòng)脈B.圖乙所示血管中的血液一定是動(dòng)脈血C.圖丙所示血管是靜脈D.圖丁所示血管是毛細(xì)血管16.圖甲為血液流經(jīng)人體某器官X的示意圖,①②表示與心臟直接相連的血管,箭頭表示血流方向;圖乙表示血管①②內(nèi)血液中的氣體含量。下列判斷正確的是()A.器官X可能是小腸 B.血管②內(nèi)流的是靜脈血C.血管①內(nèi)流的是動(dòng)脈血 D.血管②為肺靜脈17.“我”是男性體內(nèi)一個(gè)長(zhǎng)得像小蝌蚪的細(xì)胞,“我”和上億個(gè)同伴競(jìng)爭(zhēng),穿過(guò)重重阻礙后終于在一個(gè)狹窄的管道里與我的搭檔相遇并結(jié)合形成一個(gè)新細(xì)胞,我們開(kāi)始分裂,產(chǎn)生更多的細(xì)胞,最終在一個(gè)寬敞的房子里住下來(lái),繼續(xù)發(fā)育……”下列對(duì)這段話的分析,錯(cuò)誤的是()A.“結(jié)合形成一個(gè)新細(xì)胞”指的是受精卵B.“分裂產(chǎn)生更多的細(xì)胞”指的是胚泡C.“狹窄的管道”指的是母體的陰道D.“寬敞的房子”指的是母體的子宮18.下圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖。下列有關(guān)圖示結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是()A.①是尿道——排出尿液B.②是腎臟——形成尿液C.③是輸尿管——輸送尿液D.④是膀胱——儲(chǔ)存尿液19.某同學(xué)根據(jù)小腸壁橫切面玻片標(biāo)本顯微圖(如圖),采用簡(jiǎn)易材料如泡沫、紙板等設(shè)計(jì)并制作了小腸結(jié)構(gòu)模型。下列建議不正確的是()A.建議把泡沫鋸成凹凸不平的形狀,模擬小腸皺襞B.建議在皺襞上插一些針狀物,模擬小腸絨毛C.建議將小腸內(nèi)表面制作得平整些,使模型更加美觀D.可以在紙板上畫一些紅色和藍(lán)色的線條,模擬小腸絨毛內(nèi)的血管20.下圖是健康人正常尿液的形成過(guò)程示意圖,①②部位都發(fā)生了重要的生理作用,“·”表示某種成分,其中能模擬尿素排出過(guò)程的是()二、非選擇題(本大題共4小題,每空2分,共60分)21.(14分)在學(xué)習(xí)了“開(kāi)花和結(jié)果”一課后,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,制作了花的結(jié)構(gòu)模型。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:(1)佳佳認(rèn)為,圖1中三個(gè)小組的模型都呈現(xiàn)出了花的主要結(jié)構(gòu),即[]和[]。

(2)琪琪認(rèn)為,第二組的模型雖然不如第一組、第三組的漂亮,但其優(yōu)點(diǎn)是能通過(guò)切面看到內(nèi)部的[③],該結(jié)構(gòu)位于內(nèi)部。她建議在③中放幾個(gè)小圓球,其中底部靠近珠孔的小圓球表示。

(3)通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們不僅加深了對(duì)花結(jié)構(gòu)的了解,還進(jìn)一步復(fù)習(xí)了花在受精后各部分的變化及其他相關(guān)知識(shí)。桃子是由發(fā)育而來(lái)的,桃子里面的桃仁(如圖2)是由第二組作品中的[]發(fā)育而來(lái)的。

22.(14分)在城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),由于缺乏合理營(yíng)養(yǎng)的知識(shí),且膳食攝入不平衡,加上活動(dòng)量不足,青少年肥胖率呈逐年上升趨勢(shì)。下面是一份較為合理的早餐食譜:幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)牛奶中含有豐富的,青少年的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開(kāi)它,因此應(yīng)多食用圖一中的類和類食物。

(2)圖二中,D表示的消化道部位是,曲線能表示淀粉的消化過(guò)程,淀粉最終被分解為進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。

(3)多吃蔬菜和水果可以補(bǔ)充維生素,如果人體缺乏,則刷牙時(shí)容易牙齦出血。

23.(12分)春末夏初,隨著季節(jié)交替,氣溫升高,細(xì)菌、病毒活躍,感染各種傳染病的風(fēng)險(xiǎn)增大,如細(xì)菌性感染、支原體感染和病毒性感染等。小華最近出現(xiàn)頭痛、鼻塞、咳嗽不斷等癥狀,便去醫(yī)院接受治療,護(hù)士為其抽血檢查。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)小華咽部嚴(yán)重紅腫,結(jié)合血液檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖1中的[②]數(shù)量增多,由此判斷小華的咽部可能被病菌感染而引發(fā)了炎癥。

(2)醫(yī)生建議小華進(jìn)行輸液治療,護(hù)士應(yīng)將針頭扎入圖2中的(填字母)。藥物隨著血液流動(dòng)通過(guò)(填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”)最先流入心臟的。

(3)圖3中,在小華體內(nèi)流動(dòng)脈血的血管有(填字母)。

(4)如圖3所示,心臟中的血液只能由⑤流到⑥,由⑦流到⑧,這是因?yàn)?填結(jié)構(gòu)名稱)能夠防止血液倒流。

24.(20分)小穎同學(xué)和家人利用假期來(lái)到生態(tài)農(nóng)業(yè)園游玩。一步入園區(qū),小穎就被塑料大棚中的反季節(jié)蔬菜吸引住了,并產(chǎn)生了一些疑問(wèn)。請(qǐng)你運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)幫助她解決以下疑問(wèn):(1)小穎同學(xué)發(fā)現(xiàn)生態(tài)農(nóng)業(yè)園中的工作人員移栽蔬菜時(shí)總是根部帶土移栽,這是為了。工作人員時(shí)常給已經(jīng)種植好的植物“松土”,目的是給植物的根提供足夠的,保證根部細(xì)胞的正常。

(2)小穎為探究呼吸作用和植物光合作用的關(guān)系,設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:瓶中種子萌發(fā)時(shí),種子的呼吸作用會(huì)增強(qiáng),致使瓶?jī)?nèi)的濃度增大,該氣體進(jìn)入玻璃罩內(nèi)使幼苗的光合作用增強(qiáng)。在種子萌發(fā)過(guò)程中,如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶,會(huì)感到微微發(fā)熱,這是因?yàn)榉N子進(jìn)行呼吸作用釋放了。

(3)如果把漏斗和玻璃管閥門關(guān)閉,幼苗的光合作用就會(huì)逐漸(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。光合作用的原料是二氧化碳和,光合作用必不可少的條件是。

(4)為了提高大棚內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量,你認(rèn)為可以采取的措施有;。(寫出其中兩條)

參考答案一、選擇題12345678BDDBDDCB910111213141516DBCDDCBD17181920CACD1.B解析:早春播種后用塑料薄膜覆蓋地面,可以起到提高溫度的作用,利于種子萌發(fā),從而達(dá)到提前播種、提前收獲的目的,B項(xiàng)符合題意。2.D解析:種子內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在種子吸水后便于轉(zhuǎn)運(yùn);種子吸水后種皮變軟,有利于胚根突破種皮,故種子萌發(fā)首先需要吸收大量的水分,A項(xiàng)正確。種子萌發(fā)過(guò)程中,子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽和胚軸,B項(xiàng)正確。種子萌發(fā)過(guò)程中,胚根最先突破種皮,發(fā)育成根;胚軸伸長(zhǎng);胚芽發(fā)育成芽,芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉,C項(xiàng)正確,D項(xiàng)不正確。3.D解析:幼根的生長(zhǎng)主要依靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞數(shù)量和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)增大細(xì)胞體積,A項(xiàng)正確。芽中含有分生組織,其發(fā)育可形成新的枝條,B項(xiàng)正確。形成層具有分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使柳樹(shù)的莖逐年加粗,C項(xiàng)正確。植物生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等,其中水和無(wú)機(jī)鹽主要來(lái)自土壤,而有機(jī)物是植物通過(guò)光合作用自己制造的,D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.B解析:豌豆是嚴(yán)格的自花、閉花授粉植物;蘋果進(jìn)行異花傳粉,傳粉媒介是昆蟲(chóng),B項(xiàng)符合題意。5.D解析:①模擬保衛(wèi)細(xì)胞,氣孔是由保衛(wèi)細(xì)胞圍成的小孔,保衛(wèi)細(xì)胞可以控制②氣孔的開(kāi)閉,A項(xiàng)正確。②模擬氣孔,氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”,B項(xiàng)正確。③模擬導(dǎo)管,其功能是運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽,C項(xiàng)正確。夜幕降臨時(shí),葉片上的大多數(shù)氣孔縮小或關(guān)閉,蒸騰作用減弱,散失的水分減少,故②呈關(guān)閉狀態(tài),D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.D解析:果實(shí)和種子的形成過(guò)程如下:據(jù)圖可知,①是子房,②是胚珠,③是果皮,④是種子,D項(xiàng)符合題意。7.C解析:植物通過(guò)根從土壤中吸收水分,吸收來(lái)的水只有大約1%用于光合作用等生命活動(dòng),大約99%都通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式散失到大氣中。因此,用途③是蒸騰作用散失的水,C項(xiàng)符合題意。8.B解析:葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉脈三部分。葉片的葉脈中含有導(dǎo)管和篩管,可以運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物,屬于輸導(dǎo)組織。龜甲(一種昆蟲(chóng))能巧妙地選擇食用部位,避免因接觸毒液而中毒,而毒液是通過(guò)輸導(dǎo)組織輸送的,因此龜甲在取食時(shí)沒(méi)有破壞的結(jié)構(gòu)是葉脈,B項(xiàng)符合題意。9.D解析:實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將該裝置放在黑暗處一晝夜,目的是使葉片中原有的淀粉耗盡,A項(xiàng)正確。葉片①中的見(jiàn)光部分與遮光部分形成了以光照為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),可用于探究光合作用是否需要光,B項(xiàng)正確。氫氧化鈉能吸收二氧化碳,二氧化碳是光合作用的原料,葉片②缺少二氧化碳,不能進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此經(jīng)酒精脫色、碘液染色后不變藍(lán),C項(xiàng)正確。葉片①的銀邊部分無(wú)葉綠體,不能進(jìn)行光合作用制造淀粉;葉片②缺少二氧化碳,不能進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此葉片①的銀邊部分和葉片②照光后無(wú)淀粉生成的原因不同,D項(xiàng)錯(cuò)誤。歸納總結(jié)“探究綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的正確步驟如下:暗處理→遮蓋后光照→幾小時(shí)后摘下葉片→酒精脫色→漂洗后滴加碘液→沖洗后觀察葉片顏色的變化。10.B解析:綠色植物通過(guò)光合作用,不斷吸收大氣中的二氧化碳,又將氧氣釋放到大氣中,維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡,A項(xiàng)、D項(xiàng)正確。綠色植物制造的有機(jī)物一部分用來(lái)構(gòu)建植物體自身,一部分為人類和其他生物提供食物來(lái)源,人類和其他生物都要直接或間接地以植物為食,B項(xiàng)不正確。綠色植物通過(guò)蒸騰作用不僅能提高大氣濕度,增加降水,而且樹(shù)林中的枯枝落葉能夠吸納大量的雨水,使得雨水更多地滲入地下,補(bǔ)充地下水,所以綠色植物參與了生物圈的水循環(huán),C項(xiàng)正確。11.C解析:呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量,C項(xiàng)符合題意。12.D解析:鐵是血紅蛋白的組成成分,人體缺鐵會(huì)使血紅蛋白的合成發(fā)生障礙,從而使人體內(nèi)血紅蛋白的含量過(guò)低,導(dǎo)致缺鐵性貧血。因此,過(guò)量食用柿子可能會(huì)導(dǎo)致缺鐵性貧血,D項(xiàng)符合題意。方法技巧口訣記憶營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的缺乏癥牙齦出血壞血病,新鮮蔬果補(bǔ)Vc;夜盲干眼缺Va,補(bǔ)充肝臟胡蘿卜;腳氣病人缺B1,豆類谷類來(lái)補(bǔ)充;鈣和Vd壯骨骼,缺少易得佝僂病。13.D解析:毛刷模擬的是呼吸道中的鼻毛和纖毛,具有清掃異物的作用,A項(xiàng)正確。呼吸道可以濕潤(rùn)空氣,若換成干燥的毛刷,則瓶底紗布上碳粉的數(shù)量會(huì)增加,B項(xiàng)正確。浸濕毛刷的水模擬的是呼吸道中的黏液,具有濕潤(rùn)空氣的作用,C項(xiàng)正確。呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的,不能完全阻擋空氣中的有害物質(zhì),D項(xiàng)錯(cuò)誤。14.C解析:呼氣過(guò)程是肺內(nèi)氣體排出體外的過(guò)程,此時(shí)膈肌舒張并向上移動(dòng),胸廓容積減小,肺內(nèi)氣壓增大;故在模擬裝置中,應(yīng)上推橡皮膜,而不是下拉橡皮膜,液面B會(huì)下降,而不是上升,C項(xiàng)錯(cuò)誤。歸納總結(jié)呼吸的全過(guò)程15.B解析:圖甲所示血管中的血液流出心臟,表示動(dòng)脈,A項(xiàng)正確。圖乙所示血管中的血液由主干流向分支,表示動(dòng)脈,肺動(dòng)脈中流的是靜脈血,B項(xiàng)錯(cuò)誤。圖丙所示血管中的血液由分支流向主干,表示靜脈,C項(xiàng)正確。圖丁中的血管管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過(guò),表示毛細(xì)血管,D項(xiàng)正確。方法技巧判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的方法(1)根據(jù)血管內(nèi)血液流動(dòng)的方向血液離開(kāi)心臟的血管為動(dòng)脈,血液流回心臟的血管為靜脈,連通最小的動(dòng)脈和靜脈之間的血管為毛細(xì)血管。(2)根據(jù)血液是由主干流向分支,還是由分支流向主干①動(dòng)脈:血管逐漸分支,血液由主干流向分支,如圖甲。②靜脈:血管逐漸匯合,血液由分支流向主干,如圖乙。③毛細(xì)血管:管徑最小,紅細(xì)胞呈單行通過(guò),如圖丙。16.D解析:根據(jù)圖甲中的血液流動(dòng)方向可知,①是動(dòng)脈,②是靜脈。分析圖乙可知,血管①中的氧氣含量少,二氧化碳含量多,流的是靜脈血;血管中②的氧氣含量多,二氧化碳含量較少,流的是動(dòng)脈血。由此可以推斷:血管①為肺動(dòng)脈;血管②為肺靜脈,其內(nèi)流的是動(dòng)脈血;器官X表示肺,D項(xiàng)正確。易錯(cuò)提醒1.體循環(huán)與肺循環(huán)同時(shí)進(jìn)行,沒(méi)有先后之分。2.肺動(dòng)脈內(nèi)流靜脈血,肺靜脈內(nèi)流動(dòng)脈血。17.C解析:“在一個(gè)狹窄的管道里與我的搭檔相遇并結(jié)合形成一個(gè)新細(xì)胞”是指精子在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇并結(jié)合形成受精卵,因此“結(jié)合形成一個(gè)新細(xì)胞”指的是受精卵,“狹窄的管道”指的是母體的輸卵管,A項(xiàng)正確,C項(xiàng)錯(cuò)誤。“我們開(kāi)始分裂,產(chǎn)生更多的細(xì)胞,最終在一個(gè)寬敞的房子里住下來(lái)”是指受精卵不斷分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,因此“分裂產(chǎn)生更多的細(xì)胞”指的是胚泡,“寬敞的房子”指的是母體的子宮,B項(xiàng)、D項(xiàng)正確。18.A解析:①是血