廣西卷——2025屆高考歷史4月模擬預測卷分值：100分時間：60分鐘一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.《禮記·王制》云：“……天地寒暖燥濕，廣谷大川異制。民生其間者異俗……”，西周封建著眼于天、地、人，尊“地之義”“民之行”“修其教，不易其俗；齊其政，不易其宜”，以求“藏天下于地方、由地方以見天下”。據此可知，西周封建（）A.消弭了地域間的文化差異 B.源于自然風土民情C.秉持天下一家的治國理念 D.以神權政治為核心2.漢初，齊魯是受《詩》《春秋》等五經影響最主要的地區。漢武帝時期設置五經博士，天下的年輕人都以讀（五）經為務，私學盛行、學校林立，五經影響到全國。這主要因為（）A.儒學自身的調整 B.政治統治思想的轉變C.選官制度的變化 D.中央集權體制的確立3.東晉初年，僑姓士族強作吳語以籠絡不愿說北語的吳地士大夫。但是到了劉宋時，吳地士大夫在正式場合（如朝廷議論、社會交際時）說吳語者反而成了少數。這一現象表明東晉南朝時期（）A.集權政治體制得到加強 B.中原地區經濟影響力增強C.統治集團內部矛盾消弭 D.江南地區的文化逐漸融合4.唐代初期，政務事項原則上都要先向尚書省申報，再以尚書省的名義奏報皇帝。唐高宗和武則天之后，卻逐漸形成了“事無大小，皆悉聞奏”的局面，比如有太學生直接向武則天告假回家，還得到了武則天應允。這一變化可以說明（）A.監察制度日趨完善 B.官僚機構對皇權的限制愈加艱難C.行政效率不斷降低 D.中央政府對地方的控制逐步加強5.在描繪北宋都城的水陸交通及日常生活的《清明上河圖》中，缺乏兩種市井常見動物一馬和羊，畫面上，開封的大車都用黃牛或水牛拖拉。對這一信息解讀合理的是，宋代（）A.交通工具的落后導致馬匹供不應求 B.政府嚴格執行了重農抑商的政策C.文人階層對市井生活缺乏基本常識 D.邊患使政府加強對戰備物資的控制6.1859年，王韜認為“男女并嗣”“君民同治”是“西國政之大謬”。19世紀七八十年代，他則聲稱“君民共治……猶有中國三代以上之遺意焉”。這說明王韜（）A.認同西方主權在民原則 B.政治認識得到不斷深化C.轉向支持戊戌變法運動 D.推動洋務思潮走向成熟7.民國初年，我國各地興起了拆除城墻運動，上海、杭州和長沙等地都拆除了城墻，如上海城墻被全部拆除，護城河被填平，不僅鋪設了下水道，還開辟了環城馬路。由此可知，拆除城墻運動（）A.旨在清除封建統治殘余 B.削弱了軍閥割據的基礎C.有利于增強城市發展活力 D.改變了城市的軍事屬性8.北京大學平民教育演講團成立于1919年3月，最初宣講的題目有“賭博之害”“什么是善”“念書的意義”等，后來又增加了“國民的責任”“為什么要愛國”“青島問題”等。這一變化是由于（）A.工人階級登上政治舞臺 B.民眾民主意識不斷增強C.呼應外交適應時局發展 D.社會風氣發生根本轉變9.1927年，在中共中央的緊急會議上，毛澤東指出：“從前我們罵（孫）中山專做軍事運動，我們則恰恰相反，不做軍事運動專做民眾運動。……以后要非常注意軍事。”瞿秋白指出：“我們再不能以退讓手段來爭得民權，是要以革命方法來爭得民權的。”毛澤東和瞿秋白的言論意在（）A.調整中共的革命斗爭策略 B.闡釋人民軍隊建設的基本原則C.擴大革命統一戰線的基礎 D.批判王明“左”傾冒險主義傾向10.1936年，楊尚昆指出：“三大紅軍主力會合，在數量上固然會大大地增加起來，成為一極大的紅軍，同時質量上的加強，其程度是不可測量的。三個方面軍都有極其豐富的斗爭經驗，有各種軍事上的特長，會合之后，就將要融合為一。”對此理解正確的是（）A.中共從此有了明確的民主革命目標 B.長征推動中國革命重心的轉移C.三個方面軍是反對日本侵略的主力 D.萬里長征提升了紅軍的戰斗力11.在中共七大上，毛澤東強調“由減租減息轉變到耕者有其田”，要派干部到城市去，“掌握大的鐵路、工廠、銀行”。他主張新的中央委員應該包羅各種人才，“將來還要搞大工業”。他提出要奪取北平、天津等中心城市，并表示“我們一定要在那里開八大”。毛澤東的主張（）A.基于對解放戰爭進程的判斷 B.說明中國革命性質發生變化C.重在強調抗戰必勝的堅定信念 D.憧憬著新民主主義國家的未來12.在古希臘神話與《荷馬史詩》中，宙斯雖是眾神之父、宇宙的主宰，但卻無法行使專制暴君的特權，女神可以拒絕他的求愛，普羅米修斯可以違背他的禁令偷盜天火傳給人類，埃斯庫羅斯更是讓普羅米修斯發出“宙斯的主權不打倒，我的苦難就沒有止境”的呼喊。這些反映了古希臘文化（）A.神人同形同性的特點 B.具有悲劇性和宏偉性C.深受地理環境的影響 D.追求人文和理性精神13.在世界歷史上，波斯首次建立了地跨歐亞非三大洲的大帝國，實行君主專制；馬其頓亞歷山大帝國建立在征服波斯的基礎上，仍然帶有濃厚的希臘—馬其頓特色；古代羅馬帝國奴隸制獲得了高度發展。材料反映（）A.早期文明范圍不斷擴展 B.早期帝國呈現多元化發展特征C.早期帝國都是農耕立國 D.自然環境是地區文明決定因素14.路德認為上帝設立了兩個王國：一個是屬靈王國，即教會。在屬靈王國，人是完全自由的；一個是俗世王國，即國家。在俗世王國，人是國王受管轄的。二者都是上帝的王國，但兩者是完全獨立的。路德此言論意在（）A.維護君主專制 B.闡明國家與教會關系C.倡導信仰自由 D.駁斥教權至上的觀點15.梅蘭芳劇團成員郭建英于1935年赴蘇聯演出，他在回國后撰寫的文章中大量描述了蘇聯的建設情況。他看到行駛于西伯利亞的每列火車上都懸掛著五年計劃的圖表，認為這“給予乘客對社會主義蘇聯的認識”。該記載（）A.可用于印證蘇聯經濟建設取得成就 B.凸顯了蘇聯社會主義制度的優越性C.體現出蘇聯“工業化”目標基本實現 D.折射出蘇聯政府嚴格控制社會輿論16.20世紀90年代初產生“智慧聚集—美國創造—資本推動全球應用”的可持續發展體系。自2008年尤其是2015年以來，中國圍繞新經濟陸續出臺涵蓋“中國制造2025”“互聯網+”、人工智能、雙創等領域的一系列政策，德國提出“工業4.0”戰略目標，美國正實施“再工業化”戰略。上述現象反映了（）A.傳統經濟取代新經濟發展模式 B.世界各國跨入到知識經濟時期C.國家干預政策已占據主導地位 D.新經濟的發展加劇了全球競爭二、非選擇題：本題共4題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。（16分）材料一：據《禮記·王制》記述，春秋時期“中國（中原華夏）、戎夷，五方之民，皆有其性也，不可推移（改變）。……言語不通，嗜欲不同”。而至東漢初年，據《續漢書·祭祀志》記載，光武帝稱其時已然“車同軌、書同文、人同倫”。材料二：據史書記載，在金遷都前后，朝臣曾有激烈爭論。反對遷都者提出，“上都之地，我國旺氣，況是根本，何可棄之”。贊同遷都者的理由則是，“上京僻在一隅，轉漕艱而民不便……燕都地處雄要……易于據守……燕京地廣土堅，人物蕃息，乃禮義之所”等。1153年，金遷都燕京。遷都二十多年后，“女真人寢忘舊風”“燕飲音樂，皆習漢風”。——摘編自《大金國志》等材料三：北方（指北方少數民族）奄有（統治）中夏，必行漢法，可以長久矣，故后魏（北魏）、遼、金歷年（統治時間）最多。——摘編自許衡《魯齋遺書》（1）根據材料一并結合所學知識，概括從春秋到東漢時期華夏認同是如何發展變化的。（6分）（2）根據材料二并結合所學知識，分析金遷都燕京的歷史影響。（6分）（3）根據材料二、三并結合所學知識，概述遼、金“行漢法”的主要內容。（4分）18.閱讀材料，回答問題。（14分）材料一：2017年以來美國政府破壞經濟全球化的重大事件（部分）時間重大事件2017年美國政府稅改，鼓勵美資的跨國公司將海外資金匯回國內，使得全球跨國投資規模下降2017年美國政府指責《巴黎協定》讓美國背負不公平的經濟代價，宣布退出全球應對氣候變化的《巴黎協定》2018年美國政府終止《北美自由貿易協定》，替代以《美國—墨西哥—加拿大協定》，加入了對美國有利的條款——摘編自陳東《區域一體化演變趨勢與我國中長期應對策略》材料二：隨著“一帶一路”倡議的提出，中國相繼宣布成立亞洲基礎設施投資銀行、絲路基金、金磚國家銀行，大力發展面向東盟、中亞等地區的對外投資和發展計劃。——摘編自金玲《“一帶一路”：中國的馬歇爾計劃？》（1）根據材料一并結合所學知識，指出美國政府出臺這些舉措的主要目的。（6分）（2）根據材料并結合所學知識，指出中美兩國經濟全球化戰略的差異，并談談你對這種差異的認識。（要求：分析需結合兩國具體國情、邏輯清晰）（8分）19.時代楷模詮釋著時代精神。閱讀材料，回答問題。（12分）材料1956年全國先進生產者代表會議1989年全國勞動模范和先進工作者表彰大會評選標準1.提前完成第一個五年計劃規定指標的先進生產者；2.達到優等質量指標的先進生產者；3.在學習與推廣先進經驗或在掌握先進技術試制新產品方面有成就的先進生產者；4.在節約方面有優良成績的先進生產者；5.優秀的合理化建議者和合理化建議工作的組織者；6.能夠經常幫助達不到定額的工人提高到先進生產水平的先進生產者；7.先進的工程技術人員和職員；8.在工作中有優秀成績的先進工作者；9.先進小組、車間、企業的代表熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護改革開放總方針，并具備下列條件之一者：1.在企業發展生產，深化改革，改善經營管理，提高經濟效益、社會效益方面作出重大貢獻的；2.在發展農業生產和農村經濟方面作出重大貢獻的；3.在科研、教育、文化、衛生、體育等事業中作出重大貢獻的；4.在發明創造、技術改造、合理化建議、技術協作、技術扶貧等方面作出重大貢獻的；……8.在社會主義精神文明建設方面作出重大貢獻的；9.在其他方面作出重大貢獻的所在行業集中在工業戰線（機械制造、建筑、鐵路、紡織等行業所占比例較高）來自工業、農業、交通、財貿、基建、科研、教育、文化、衛生、體育等51個系統或行業結合材料，以“時代·楷模”為題寫一則歷史短文。（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結合；邏輯嚴密，條理清晰。）20.閱讀材料，按要求作答。（10分）材料全國抗戰以來，廣大海外華僑同仇敵愾，掀起抗日救國運動高潮。各地僑胞紛紛組織起來，成立抗日團體，從各方面支持祖國的抗戰事業。1938年在新加坡成立南洋各屬華僑籌賑祖國難民總會，推舉陳嘉庚為主席。1937—1945年，海外華僑以各種形式捐款捐物，捐款共達13億余元。捐獻的醫藥品，單是奎寧丸種，價值即達250萬元。冬衣募集，南僑總工會負擔了50萬件。從1939年2月至9月，先后有九批共3200余人回國參加滇緬、滇黔等交通線的抗戰物資運輸工作。馬來西亞的華僑機器工人不過千人，而應慕回國服務者達200人以上。抗戰期間，海外華僑進行抗日宣傳，各地華僑報刊均開辟抗戰專欄，報道祖國人民英勇奮戰的消息，動員華僑聲援祖國抗戰。經周恩來推薦，胡愈之到新加坡就任《南洋商報》編輯主任。從1941年元旦起，胡愈之每天寫一篇社論，把風云變幻的國際形勢、抗日戰爭的最新消息、國內發生的重要事件及時在《南洋商報》發布。——摘編自章伯鋒、莊建平主編《抗日戰爭》（1）根據材料并結合所學知識，概括華僑支援祖國抗戰的方式。（5分）（2）根據材料并結合所學知識，簡析華僑支援祖國抗戰的意義。（5分）

答案以及解析1.答案：C解析：據材料可知，沿襲（順應）他們（被征服的異族者）的宗教信仰，而不強行改變他們的習俗；將政令合并統一（于統治者手上）但不變更他們原有的傳統生產方式、生活方式和風俗習慣，以達到天下即地方，地方即天下，故選C項。2.答案：B解析：本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是：漢朝（中國）。依據材料“漢武帝時期設置五經博士，天下的年輕人都以讀（五）經為務，私學盛行、學校林立，五經影響到全國”可知，漢初時期儒家思想影響有限，但是到了中后期，儒家思想的影響范圍和規模更大，得益于儒學主流意識形態的確立和政治統治思想的轉變，B項正確；儒學自身的調整不會導致其影響到全國，排除A項；儒家思想的影響范圍和規模更大與選官制度的變化無關，排除C項；秦朝確立中央集權體制，排除D項。故選B項。3.答案：D解析：據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：魏晉南北朝（中國）。根據材料可知，北方僑姓士族為了拉攏吳地士大夫而使用吳語，但之后吳語卻在正式場合中式微，這說明北人南遷后逐漸融入當地生活，江南地區的文化逐漸融合，D項正確；材料強調的是語言變化與文化交流的關系，而不是政治體制的集權化，排除A項；材料并未提及中原地區的經濟影響力，無法得出中原地區經濟影響力增強的結論，排除B項；材料體現的是江南地區語言和文化的變化，并未提及統治集團內部矛盾的變化情況，排除C項。故選D項。4.答案：B解析：唐朝皇權的加強。材料沒有涉及監察制度，故A項排除；材料未涉及行政效率問題，故C項排除；材料反映的是唐朝專制皇權的加強，沒有涉及中央政府對地方的控制，故D項排除。5.答案：D解析：宋王朝的邊疆治策。宋代馬和羊是當時的重要戰備物資，馬匹是必不可少的戰略物資，而羊皮首要用來制造軍服、營帳等軍事物資，北宋與遼、西夏并立，與北方少數民族時有交戰，宋政府不得不加緊對戰備物資的控制和監控，因此出現材料中的歷史現象，D項正確；根據材料得不出馬匹供不應求，且當時馬匹價格昂貴，不常用于交通，主要用于戰備，排除A項；宋代抑商政策出現了一定的松動，排除B項；文人階層對市井生活有基本常識，C項說法過于絕對，排除。6.答案：B解析：隨著社會變化，王韜對西方政治思想君民同治等的態度由反對到認同，這反映了其政治認識得到不斷深化，故B項正確。材料強調的是王韜思想的轉變，認同西方民主原則只是材料部分內容，A項排除。戊戌變法是在1898年，C項與材料時間不符，排除。洋務運動以“中體西用”為指導思想，王韜的思想顯然已經突破了“中體”的窠臼，D項排除。7.答案：C解析：根據材料可知，民國初年的拆除城墻運動，既加快了城市規模的擴大，也便利了城市交通的改善和基礎設施的建設，適應了近代城市經濟發展的需要，從而利于增強城市發展活力，C項正確。雖然城墻曾是封建統治的象征，但拆除城墻的目的并不是清除封建殘余，而是促進城市發展，排除A項；軍閥割據的基礎是封建經濟和軍閥勢力，拆除城墻并不能削弱這些基礎，排除B項；雖然城墻是軍事需要的產物，但自宋代以來，城市的軍事和政治屬性就已逐漸讓位于經濟屬性，近代城市的屬性以經濟屬性為主，排除D項。8.答案：C解析：本題考查“五四運動”發生的背景。巴黎和會成為“五四運動”爆發的導火線,1919年5月4日，北京大學等校三千多名學生到天安門前集會，舉行游行示威。他們高呼“外爭主權，內除國賊”“廢除二十一條”“拒絕在和約上簽字”等口號，“五四運動”是一次徹底地不妥協地反帝反封建的革命運動，與材料中“后來又增加了‘國民的責任’”“為什么要愛國”青島問題相符，故選C項。9.答案：A解析：中共黨史。第一步，讀材料。毛澤東和瞿秋白的言論都指出此前中共沒有認識到武裝斗爭的重要性，據此可判斷這次緊急會議是八七會議。第二步，聯所學。八七會議總結了國民革命失敗的教訓，糾正了陳獨秀的右傾機會主義錯誤，確定實行土地革命和武裝反抗國民黨反動派的總方針。會上，毛澤東提出了“政權是由槍桿子中取得”的重要思想。第三步，析選項。綜合材料和所學可知，八七會議實現了黨的組織和斗爭方式的歷史性轉變，這次會議上毛澤東和瞿秋白的言論意在強調調整中共的革命斗爭策略，故A項正確。在1929年12月的古田會議上，中共闡釋了人民軍隊建設的基本原則，故排除B項；大革命已經失敗，革命統一戰線不復存在，故排除C項；王明“左”傾錯誤是在1935年遵義會議上被批判的，故排除D項。10.答案：D解析：第一步，析材料，煉主旨。根據材料“在數量上固然會大大地增加起來……同時質量上的加強，其程度是不可測量的”可知，三大紅軍主力會合，在數量和質量上都增加了紅軍的實力。第二步，聯所學，辨選項。結合所學可知，長征保留了紅軍的骨干，鍛煉和造就了大批人才，使紅軍成為一支更加堅強的部隊，即長征提升了紅軍的戰斗力，故選D項。中共二大制定了中國共產黨的最低綱領和最高綱領，確立了反帝反封建的民主革命目標，排除A項；1931年后中國革命的重心逐漸轉向抗日斗爭，B項與史實不符，排除：C項史實錯誤，排除。11.答案：D解析：本題是多類型單項選擇題。據本題次題干的設問詞，可知這是本質題、原因題。據本題時間信息可知準確時空是：1945年（中國）。根據材料并結合所學，中共七大（1945年4月）召開的背景是抗日戰爭即將勝利，會上毛澤東作了《論聯合政府》的政治報告，科學分析了國際國內形勢，抓住了當時時局的關鍵，著重提出了中國人民強烈希望建立民主聯合政府，打敗日本侵略者，建設新中國的基本要求，毛澤東的主張體現了共產黨人“憧憬著新民主主義國家的未來”，D項正確；此時的中國共產黨希望建立民主聯合政府，并未明確要進行解放戰爭，排除A項；中國革命性質沒有發生變化，仍然是新民主主義革命，排除B項；材料強調的是抗戰結束后，中共下一步的工作方向，與抗戰必勝無關，排除C項。故選D項。12.答案：D解析：據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：古希臘。根據材料可知，宙斯雖是眾神之父、宇宙的主宰，但卻無法行使專制暴君的特權，女神、普羅米修斯甚至是普通人類都可以拒絕其命令，這些反映了古希臘文化追求人文和理性精神，D項正確；古希臘神話人物具有神人同形同性的特點，但不符合材料主旨，排除A項；材料反映了古希臘文化追求人文和理性精神，B項不符合材料主旨，排除B項；材料反映了古希臘文化追求人文和理性精神，未體現地理環境影響古希臘文化，排除C項。故選D項。13.答案：B解析：排除A：材料強調的是不同帝國所呈現的不同文明特色，并非早期文明范圍不斷擴展。排除C、D：“早期帝國都是農耕立國”“自然環境是地區文明決定因素”表述過于絕對。14.答案：D解析：路德將俗世王國和教會割裂開來，而且強調了在屬靈王國中，人是完全自由的，在俗世王國中，人受到國王的管轄，這種觀點強調了人的自由，肯定了國王的權力，是對教會至上觀點的駁斥，D正確；A、B并未體現出馬丁·路德對人的態度，排除；C沒有突出國家的獨立性，排除。15.答案：A解析：聯系所學知識可知，蘇聯通過推行“五年計劃”取得巨大成就，郭建英文章中對蘇聯建設情況的描述可作為印證，A項正確。材料未與資本主義國家的經濟建設進行對比，排除B項；1937年蘇聯宣布基本實現了“工業化”目標，排除C項；火車上懸掛五年計劃的圖表是蘇聯的宣傳手段，沒有體現蘇聯政府嚴格控制輿論，排除D項。16.答案：D解析：本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是本質題，時空是當今世界。根據材料及所學知識可知，20世紀90年代初，“智慧聚集—美國創造—資本推動—全球應用”指的是以“信息化”和“全球化”為手段推進新經濟發展，陸續構建起互聯網、電子信息、人工智能、生命科技等具有原創特點的新經濟行業。“2008年尤其是2015年以來……美國正實施‘再工業化’戰略”表明新經濟的發展加劇了世界競爭，D項正確；材料涉及的是傳統經濟升級為新經濟，排除A項；“德國提出‘工業4.0’戰略目標，美國正實施‘再工業化’戰略，中國也將‘中國制造2025’定位在戰略層級”不代表世界各國，排除B項；“德國提出‘工業4.0’戰略目標，美國正實施‘再工業化’戰略，中國也將‘中國制造2025’定位在戰略層級”無法判斷是否國家干預模式占主導地位，排除C項。故選D項。17.答案：（1）發展變化：春秋戰國時期，中原華夏與周邊各族由“言語不通，嗜欲不同”，到隨著諸侯紛爭、經濟文化交流，各民族逐漸交融，華夏認同觀念逐漸形成；秦漢大一統及當時實行的統一措施促成了文化的一致性，華夏認同不斷發展。（2）影響：促進金朝社會經濟文化的發展；促進了民族交融；促進了統一的多民族國家的發展進程；加速了北京地區的建設發展，為此后歷代定都北京奠定了基礎。（3）內容：政治上采用中原王朝政治制度；經濟上采用中原的生產方式，發展農耕經濟；思想文化上接受中原的儒家思想和文化習俗。解析：（1）發展變化：建議從春秋戰國時期華夏認同觀念逐漸形成和秦漢大一統推動華夏認同觀念發展兩個角度進行整理。根據材料一“春秋時期……‘言語不通，嗜欲不同’”并結合所學可知，春秋戰國時期，中原華夏與周邊各族由“言語不通，嗜欲不同”，到隨著諸侯紛爭、經濟文化交流，各民族逐漸交融，華夏認同觀念逐漸形成；根據材料一“光武帝稱其時已然‘車同軌、書同文、人同倫’”并結合所學可知，秦漢大一統及當時實行的統一措施促成了文化的一致性，華夏認同不斷發展。（2）影響：根據材料二，建議從經濟發展、民族交融、統一多民族國家進程和為后代定都奠基四個角度進行整理。（3）內容：建議從政治、經濟和思想文化三個角度進行整理。結合所學可知，政治上采用中原王朝政治制度；經濟上采用中原的生產方式，發展農耕經濟；根據材料二“燕飲音樂，皆習漢風”并結合所學可知，思想文化上接受中原的儒家思想和文化習俗。18.答案：（1）促進美國經濟發展，解決國內就業問題；維護美國的國家利益：增強美國在全球經濟中的主導權。（2）差異：美國以本國利益為出發點，通過經濟手段實現其政治目的，試圖維護其世界霸主地位；而中國則強調合作共贏，以經濟發展為中心，積極參與國際經濟合作，推動全球經濟發展。認識：這種差異源于兩國不同的國情和經濟發展階段。美國作為發達國家，其經濟實力和影響力較強，因此更注重維護自身利益和地位；而中國作為發展中國家，在經濟全球化中謀求合作以實現經濟的快速發展和崛起。這種差異是合理的，因為每個國家都需要基于自身的國情和發展需求來規劃經濟全球化戰略。然而，在全球化時代，各國之間的經濟聯系日益緊密，合作與共贏已成為不可逆轉的趨勢。因此，中美兩國應該加強溝通和合作，共同推動全球經濟的繁榮和發展。同時，各國也應該尊重彼此的主權和利益，遵守國際規則和秩序，共同維護全球經濟的穩定和可持續發展。解析：本題考查中美兩國經濟全球化戰略。第（1）問，根據材料一中“美國政府稅改，鼓勵美資的跨國公司將海外資金匯回國內”并結合所學知識可知，促進美國經濟發展，解決國內就業問題；根據材料一中“美國政府指責《巴黎協定》讓美國背負不公平的經濟代價，宣布退出全球應對氣候變化的《巴黎協定》”“加入了對美國有利的條款”可知，維護美國的國家利益；結合所學知識可知，增強美國在全球經濟中的主導權。第（2）問第一小問，根據材料一中“鼓勵美資的跨國公司將海外資金匯回國內”“美國政府……宣布退出全球應對氣候變化的《巴黎協定》”“加入了對美國有利的條款”并結合所學知識可知，美國以本國利益為出發點，通過經濟手段實現其政治目的，試圖維護其世界霸主地位；根據材料二中“中國相繼宣布成立亞洲基礎設施投資銀行、絲路基金、金磚國家銀行，大力發展面向東盟、中亞等地區的對外投資和發展計劃”并結合所學知識可知，中國則強調合作共贏，以經濟發展為中心，積極參與國際經濟合作，推動全球經濟發展。第二小問，首先，結合兩國的具體國情來分析，如美國作為發達國家，其經濟實力和影響力較強，因此更注重維護自身利益和地位；而中國作為發展中國家，在經濟全球化中謀求合作以實現經濟的快速發展和崛起。其次，對這種差異給出自身的看法，并結合時代的發展趨勢去分析，言之有理即可。19.答案：時代·楷模1956年和1989年兩個時期的時代楷模，評選標準和所在行業有所不同，體現了不同時期的時代特色，但都詮釋了為社會主義建設事業無私奉獻的愛國主義精神。1956年全國先進生產者的評選指向在工業生產中作出突出貢獻的生產者、技術人員，所在行業也集中在工業戰線，反映了新中國成立之初急于改變國家的落后面貌，建設社會主義工業化的時代需要。1989年，全國勞動模范和先進工作者的評選集中于支持和投身改革開放事業，在農業、科技、文化、教育、體育、衛生、精神文明建設等各行各業作出突出貢獻的人，所在行業也很廣泛，反映了改革開放的時代特色和中國特色社會主義建設事業的全面開展。樹立時代楷模，有利于弘揚學習楷模、愛國奉獻的正能量，鼓舞全國人民投身社會主