東方教師考試題庫及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育方法D.教育影響答案：C2.我國最早使用“教育”一詞的是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.老子答案：B3.教學工作的中心環節是（）A.備課B.上課C.作業布置D.成績評定答案：B4.個體身心發展的順序性要求教育工作應（）A.因材施教B.抓住關鍵期C.循序漸進D.揚長避短答案：C5.學校實現教育目的的基本途徑是（）A.德育B.教學C.管理D.科研答案：B6.班主任工作的中心任務是（）A.了解和研究學生B.組織和培養班集體C.做好個別教育工作D.統一多方面教育力量答案：B7.以直接感知為主的教學方法是（）A.講授法B.演示法C.討論法D.練習法答案：B8.教師職業的最大特點在于職業角色的（）A.多樣化B.專業化C.單一化D.崇高化答案：A9.教育心理學的創始人是（）A.桑代克B.華生C.布魯納D.加涅答案：A10.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺關注（）A.生存B.情境C.學生D.教材答案：C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經濟功能C.文化功能D.人口功能答案：ABCD2.以下屬于我國全面發展教育基本內容的有（）A.德育B.智育C.體育D.美育答案：ABCD3.教學過程的基本規律包括（）A.間接經驗與直接經驗相結合B.掌握知識與發展能力相統一C.教師主導與學生主體相統一D.傳授知識與思想教育相統一答案：ABCD4.班主任了解和研究學生的方法有（）A.觀察法B.談話法C.書面材料分析法D.調查訪問法答案：ABCD5.以下屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.實際鍛煉法答案：ABCD6.教師勞動的特點包括（）A.復雜性B.創造性C.連續性D.長期性答案：ABCD7.影響個體身心發展的因素有（）A.遺傳B.環境C.學校教育D.個體主觀能動性答案：ABCD8.課程的類型有（）A.學科課程B.活動課程C.綜合課程D.隱性課程答案：ABCD9.教育心理學研究的基本原則有（）A.客觀性原則B.系統性原則C.教育性原則D.理論聯系實際原則答案：ABCD10.學生的學習特點有（）A.以間接經驗為主B.有老師指導C.具有一定程度的被動性D.以語言為中介答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于動物的本能。（）答案：錯誤2.素質教育就是多開展課外活動、多上文體課。（）答案：錯誤3.教學是智育的唯一途徑。（）答案：錯誤4.德育過程就是學生思想品德形成的過程。（）答案：錯誤5.班級授課制不利于因材施教。（）答案：正確6.教師的根本任務是傳授知識。（）答案：錯誤7.遺傳素質決定人的發展。（）答案：錯誤8.課程標準是教材編寫的依據。（）答案：正確9.教育心理學是研究教育情境中學與教的基本心理規律的科學。（）答案：正確10.學生是學習的主體。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述素質教育的內涵。答案：素質教育以提高國民素質為根本宗旨；是面向全體學生的教育；是促進學生全面發展的教育；是促進學生個性發展的教育；是以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的教育。2.簡述教學過程的基本階段。答案：激發學習動機；領會知識（包括感知教材和理解教材）；鞏固知識；運用知識；檢查知識。3.簡述班主任工作的主要內容。答案：了解和研究學生；組織和培養班集體；建立學生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協調各種教育影響；操行評定；班主任工作計劃與總結。4.簡述促進學習遷移的教學措施。答案：精選教材；合理編排教學內容；合理安排教學程序；教授學習策略，提高遷移意識性。五、討論題（每題5分，共4題）1.結合實際，談談如何在教學中培養學生的創新能力。答案：營造民主寬松的教學氛圍，鼓勵學生質疑。改進教學方法，如采用探究式學習。培養學生的發散思維，鼓勵一題多解。提供創新實踐機會，如開展小實驗、小發明活動，讓學生在實踐中提升創新能力。2.論述如何建立良好的師生關系。答案：教師要了解和研究學生，樹立正確的學生觀。提高自身素質，展現人格魅力。發揚教育民主，傾聽學生意見。正確處理師生矛盾，及時解決問題。做到關愛、尊重學生，公平對待每一位學生。3.談談你對新課程改革下教師角色轉變的理解。答案：從知識傳授者轉變為學生學習的引導者和促進者。從課程的執行者轉變為課程的開發者和建設者。從“教書匠”轉變為教育教學的研究者和反思的實踐者。從學校的教師轉變為社